九年級化學(xué)第三章復(fù)習(xí)課課件

九年級化學(xué)（上）第三章自然界的水§第三單元復(fù)習(xí)課九年級化學(xué)（上）第三章自然界的水§第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)本章的一些基本概念：單質(zhì)、化合物、原子、分子。并回顧相關(guān)的概念：混合物、純凈物、元素、離子。2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物質(zhì)的分類。3、將微觀的粒子與宏觀的物質(zhì)聯(lián)系起來，建立一個(gè)完整的知識系統(tǒng)。4、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，知道辯證地認(rèn)識微觀與宏觀的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)本章的一些基本概念：單質(zhì)、化合物、原子、分教學(xué)重點(diǎn)：1、物質(zhì)的分類與聯(lián)系。2、宏觀物質(zhì)與微觀粒子關(guān)系的建立。教學(xué)難點(diǎn)：宏觀物質(zhì)與微觀粒子關(guān)系的建立教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟智慧什么是純凈物？由一種物質(zhì)組成。什么是混合物？由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。單質(zhì)、化合物又是什么呢？由一種元素組成的純凈物；由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的是純凈物。ABCA1B1C1讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟請找出物質(zhì)之間的聯(lián)系，

咱兩個(gè)商量商量好嗎？共同進(jìn)步嗎！想一想,你能勝任這項(xiàng)工作嗎?交流討論物質(zhì)混合物純凈物化合物單質(zhì)氧化物酸堿鹽提示：用上述的幾個(gè)概念填空。請找出物質(zhì)之間的聯(lián)系，

咱兩個(gè)商量商量好嗎？共同進(jìn)步嗎！想一讓我看看今天的收獲大不大？練習(xí)題：1、請將下列物質(zhì)分類(填寫序號)1空氣2氧氣3二氧化碳4稀有氣體5過氧化氫6蠟燭

7水8礦泉水9蒸餾水10冰水混合物11液氧12酒精13生鐵14五氧化二磷15鹽水屬于混合物的是：屬于純凈物的是：屬于單質(zhì)的是：屬于化合物的是：思維園地1、4、6、8、13、152、3、5、7、9、10、11、12、142、113、5、7、9、10、12、14讓我看看今天的收獲大不大？練習(xí)題：思維園地1、4、6、8、1讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟智慧什么是原子？化學(xué)變化中的最小粒子什么是分子？保持物質(zhì)化學(xué)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。元素、離子又是什么呢？具有相等核電荷數(shù)的一類粒子的總稱為元素；帶電的原子或原子團(tuán)叫離子。讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟主動學(xué)習(xí)

才是快樂的隨堂練習(xí)p923、有關(guān)原子、分子的根本區(qū)別是A、大小不同B、質(zhì)量不同C、是不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D、化學(xué)反應(yīng)中是不可分4、有關(guān)原子、分子的說法中正確的是A、原子比分子大B、原子是最小的粒子C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。D、分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。DD主動學(xué)習(xí)

才是快樂的隨堂練習(xí)p923、有關(guān)原子、分子的根本區(qū)將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快5、利用分子、原子的性質(zhì)或分子原子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象(1)離很遠(yuǎn)就能嗅到花香。分子在不停地運(yùn)動，當(dāng)花的分子運(yùn)動到嗅覺器官時(shí)，就感覺到它的氣味。(2)100ml水與100ml酒精混合，體積小于200ml。

分子之間有間隔，水分子與酒精分子互相進(jìn)入對方的間隔，因此，總體積小于體積之和。將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快5、利用分子、原子的性質(zhì)或分將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快(3)以水電解生成氫氣和氧氣為例，說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。在上述的反應(yīng)中，一個(gè)水分子分成兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的氫分子聚集成氫氣。(4)酒精揮發(fā)是物理變化；而酒精燃燒是化學(xué)變化。酒精揮發(fā)過程中，分子并沒有改變，所以是物理變化，而酒精燃燒后，酒精分子變成了水分子與二氧化碳分子，分子改變，所以是化學(xué)變化將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快(3)以水電解生成氫氣和氧氣將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快(5)稀有氣體是混合物，氖氣也屬于稀有氣體，但卻是純凈物。稀有氣體包括氦、氖、氬等氣體，因而它由氦、氖、氬等分子構(gòu)成的，多種分子構(gòu)成就是混合物；而氖氣由氖分子構(gòu)成，只有一種分子構(gòu)成，因而是純凈物。將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快為解決這些問題,需要……單質(zhì)

探索反思?

師生,生生合作?例子：1、H2、O22、Fe、C請舉例化合物例子：1、NaCl、CaCO32、MgO、H2O請舉例為解決這些問題,需要……單質(zhì)探索反思?師生,生生再動動腦筋．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：單質(zhì)FeH2原子分子離子NaClMgO化合物構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成得失分成舉例：舉例：：例舉：例舉再動動腦筋．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：單質(zhì)FeH2原子分子離子NaCl拓展知識

我能行

探究&

學(xué)習(xí)?

你真棒6、下圖是表示氣體粒子示意圖，圖中“”“”表示不同種類的原子，指出圖中A、B、C、D、各表示什么物質(zhì)？(填寫“單質(zhì)”“化合物”“混合物”)AEDCBA是

混合物

D是單質(zhì)B是化合物

E是單質(zhì)C是混合物拓展知識

我能行探究&學(xué)習(xí)?你真棒6、下圖是悟出一個(gè)新自己小結(jié)拓展微觀的粒子之間的關(guān)系物質(zhì)與物質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系微觀與宏觀是有緊密的聯(lián)系的.要會用化學(xué)知識去解釋生活現(xiàn)象.悟出一個(gè)新自己小結(jié)拓展微觀的粒子之間的關(guān)系知識的升華習(xí)題試卷中的未完成的習(xí)題和錯(cuò)題！祝你成功！獨(dú)立作業(yè)知識的升華習(xí)題獨(dú)立結(jié)束寄語化學(xué)使人聰明下課了!結(jié)束寄語化學(xué)使人聰明下課了!說說你對P91【例1的理解和收獲根據(jù)例題的結(jié)論,試計(jì)算鄭州到首都的實(shí)際距離?家鄉(xiāng)到首都的實(shí)際距離約438km.例題欣賞例題欣賞說說你對P91【例1的理解和收獲根據(jù)例題的結(jié)論,試計(jì)算鄭是生活告訴小敏長高的積累就是知識是生活告訴小敏長高的積累就是知識九年級化學(xué)（上）第三章自然界的水§第三單元復(fù)習(xí)課九年級化學(xué)（上）第三章自然界的水§第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)本章的一些基本概念：單質(zhì)、化合物、原子、分子。并回顧相關(guān)的概念：混合物、純凈物、元素、離子。2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物質(zhì)的分類。3、將微觀的粒子與宏觀的物質(zhì)聯(lián)系起來，建立一個(gè)完整的知識系統(tǒng)。4、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，知道辯證地認(rèn)識微觀與宏觀的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)本章的一些基本概念：單質(zhì)、化合物、原子、分教學(xué)重點(diǎn)：1、物質(zhì)的分類與聯(lián)系。2、宏觀物質(zhì)與微觀粒子關(guān)系的建立。教學(xué)難點(diǎn)：宏觀物質(zhì)與微觀粒子關(guān)系的建立教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟智慧什么是純凈物？由一種物質(zhì)組成。什么是混合物？由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。單質(zhì)、化合物又是什么呢？由一種元素組成的純凈物；由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的是純凈物。ABCA1B1C1讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟請找出物質(zhì)之間的聯(lián)系，

咱兩個(gè)商量商量好嗎？共同進(jìn)步嗎！想一想,你能勝任這項(xiàng)工作嗎?交流討論物質(zhì)混合物純凈物化合物單質(zhì)氧化物酸堿鹽提示：用上述的幾個(gè)概念填空。請找出物質(zhì)之間的聯(lián)系，

咱兩個(gè)商量商量好嗎？共同進(jìn)步嗎！想一讓我看看今天的收獲大不大？練習(xí)題：1、請將下列物質(zhì)分類(填寫序號)1空氣2氧氣3二氧化碳4稀有氣體5過氧化氫6蠟燭

7水8礦泉水9蒸餾水10冰水混合物11液氧12酒精13生鐵14五氧化二磷15鹽水屬于混合物的是：屬于純凈物的是：屬于單質(zhì)的是：屬于化合物的是：思維園地1、4、6、8、13、152、3、5、7、9、10、11、12、142、113、5、7、9、10、12、14讓我看看今天的收獲大不大？練習(xí)題：思維園地1、4、6、8、1讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟智慧什么是原子？化學(xué)變化中的最小粒子什么是分子？保持物質(zhì)化學(xué)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。元素、離子又是什么呢？具有相等核電荷數(shù)的一類粒子的總稱為元素；帶電的原子或原子團(tuán)叫離子。讓我們共同回憶，好嗎？請相信你是最棒的！開啟主動學(xué)習(xí)

才是快樂的隨堂練習(xí)p923、有關(guān)原子、分子的根本區(qū)別是A、大小不同B、質(zhì)量不同C、是不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D、化學(xué)反應(yīng)中是不可分4、有關(guān)原子、分子的說法中正確的是A、原子比分子大B、原子是最小的粒子C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。D、分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。DD主動學(xué)習(xí)

才是快樂的隨堂練習(xí)p923、有關(guān)原子、分子的根本區(qū)將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快5、利用分子、原子的性質(zhì)或分子原子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象(1)離很遠(yuǎn)就能嗅到花香。分子在不停地運(yùn)動，當(dāng)花的分子運(yùn)動到嗅覺器官時(shí)，就感覺到它的氣味。(2)100ml水與100ml酒精混合，體積小于200ml。

分子之間有間隔，水分子與酒精分子互相進(jìn)入對方的間隔，因此，總體積小于體積之和。將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快5、利用分子、原子的性質(zhì)或分將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快(3)以水電解生成氫氣和氧氣為例，說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。在上述的反應(yīng)中，一個(gè)水分子分成兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的氫分子聚集成氫氣。(4)酒精揮發(fā)是物理變化；而酒精燃燒是化學(xué)變化。酒精揮發(fā)過程中，分子并沒有改變，所以是物理變化，而酒精燃燒后，酒精分子變成了水分子與二氧化碳分子，分子改變，所以是化學(xué)變化將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快(3)以水電解生成氫氣和氧氣將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快(5)稀有氣體是混合物，氖氣也屬于稀有氣體，但卻是純凈物。稀有氣體包括氦、氖、氬等氣體，因而它由氦、氖、氬等分子構(gòu)成的，多種分子構(gòu)成就是混合物；而氖氣由氖分子構(gòu)成，只有一種分子構(gòu)成，因而是純凈物。將你的知識

應(yīng)用到生活中合作愉快為解決這些問題,需要……單質(zhì)

探索反思?

師生,生生合作?例子：1、H2、O22、Fe、C請舉例化合物例子：1、NaCl、CaCO32、MgO、H2O請舉例為解決這些問題,需要……單質(zhì)探索反思?師生,生生再動動腦筋．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：單質(zhì)FeH2原子分子離子NaClMgO化合物構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成得失分成舉例：舉例：：例舉：例舉再動動腦筋．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：單質(zhì)FeH2原子分子離子NaCl拓展知識

我能行

探究&

學(xué)習(xí)?

你真棒6、下圖是表示氣體粒子示意圖，圖中“”“”表示不同種類的原子，指出圖中A、B、C、D、各表示什么物質(zhì)？(填寫“單質(zhì)”“化合物”“混合物”)AEDCBA是

混合物

D是單質(zhì)B是化合物

E是單質(zhì)C是混合物拓展知識

我能行探究&學(xué)習(xí)?你真棒6、下圖是悟出一個(gè)新自己小結(jié)拓展微觀的粒子之間的關(guān)系物質(zhì)與物質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系微觀與宏觀是有緊密的聯(lián)系的.要會用化學(xué)知識去解釋