人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)12少年有夢(mèng)-課件

你有夢(mèng)想么？你有夢(mèng)想么？1少夢(mèng)年有少夢(mèng)年有2我們一起談夢(mèng)想說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想吧我們一起談夢(mèng)想說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想吧3有夢(mèng)想就有希望有夢(mèng)想就有希望4為什么要有夢(mèng)想為什么要有5編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。原因一編織人生夢(mèng)想原因一6你認(rèn)為青少年時(shí)期應(yīng)該做什么？集體討論沒有夢(mèng)想還有意義？你認(rèn)為青少年時(shí)期應(yīng)該做什么？集體討論沒有夢(mèng)想還有意義？7有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:未來(lái)我是-------他本以為這些東西,在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了,沒想到它們竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年.布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了兒時(shí)夢(mèng)想有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊8最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣.因?yàn)樵谟?guó)還沒有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣.布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢(mèng)想.你能猜到故事的結(jié)局么？最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一9當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法,為他發(fā)了一則啟示,沒幾天書信向布羅迪飛來(lái),他們中間有商人,學(xué)者及政府官員,更多的是沒有身份的人.他們都表示很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文本.布羅迪按地址一一給他們寄去.一年后,身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要,他想這個(gè)叫戴維的人也許死了,畢竟五十年了.五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法,為他發(fā)了一則啟示,沒幾天書信向10感謝你他在信中說(shuō)那個(gè)叫戴維的是我他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想.

就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)

不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢(mèng)想一直在我的腦子里.我沒有一天放棄過,五十年過去了,可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想,今天我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué):只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前還敢小看兒時(shí)的夢(mèng)想么？感謝你他在信中說(shuō)那個(gè)叫戴維的是我他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的11夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望。它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。夢(mèng)想的定義夢(mèng)想的作用有夢(mèng)想就有希望夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望。夢(mèng)想的定義夢(mèng)想的作用有夢(mèng)12原因二：少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。原因二：13《一個(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰?葛達(dá)德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一樣!”這句話深深觸動(dòng)了葛達(dá)德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫上：“我的終生計(jì)劃”。葛達(dá)德一口氣寫下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：目標(biāo)第一：探索尼羅河;目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰;目標(biāo)第四十：駕駛飛機(jī);目標(biāo)第五十四：去南、北極;目標(biāo)第一百二十五：登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球?！兑粋€(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》下面是這些目標(biāo)中的一部分：14

為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型?？傊?，葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他便帶著甜美的神情，在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫上一個(gè)代表成功的紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢?到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。說(shuō)一說(shuō)，少年的夢(mèng)想有何意義？為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計(jì)劃和15少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人16原因三：少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。原因三：17你的人生有這種時(shí)刻么？突然覺得很迷茫，不知所措突然對(duì)未來(lái)很擔(dān)心，不知道后來(lái)會(huì)變成什么樣？缺少夢(mèng)想的指引你的人生有這種時(shí)刻么？突然覺得很迷茫，不知所措缺少夢(mèng)想的指引18包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，從小立志懲奸除惡，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。有夢(mèng)想的人知道自己想要成為什么樣的人，應(yīng)該怎么做，從來(lái)不會(huì)迷茫，因?yàn)樗麄冇蟹较?。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，從小立志懲奸除19原因四：少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。原因四：20“中國(guó)夢(mèng)”定義：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”。中國(guó)夢(mèng)基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。你的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)“中國(guó)夢(mèng)”定義：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)21你的夢(mèng)想呢？與祖國(guó)有關(guān)么？你的夢(mèng)想呢？與祖國(guó)有關(guān)么？22為中華之崛起而讀書有的說(shuō)“為了明禮而讀書”,有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書”,還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬而讀書”,弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問到周恩來(lái)時(shí),他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“為中華崛起而讀書?！背浞直磉_(dá)了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉志向。1910年夏,12歲的周恩來(lái),跟隨伯父到東北奉天,轉(zhuǎn)入奉天關(guān)東模范學(xué)堂讀書.有一次,老師提出“為什么讀書”的問題,要同學(xué)們回答.為中華之崛起而讀書有的說(shuō)“為了明禮而讀書”,有的說(shuō)“為了光宗23書法欣賞你是哪種人呢？有了夢(mèng)想之后，你是怎么做的？書法欣賞你是哪種人呢？24努力就有改變努力就有改變25這幅漫畫說(shuō)明了什么？少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。追夢(mèng)之路，切不可投機(jī)取巧。這幅漫畫說(shuō)明了什么？少年的夢(mèng)想，追夢(mèng)之路，切不可投機(jī)取巧。26如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、27

百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！卑俣嗄昵?，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放28

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——?dú)v經(jīng)成百上千次實(shí)驗(yàn)，他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，但努力一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想么？?jī)蓚€(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大29你知道姚明是殘疾人么？姚明右耳失聰何為努力？努力不一定成功不努力一定失敗你知道姚明是殘疾人么？你知道姚明是何為努力？努力不一定成功你知道姚明是殘疾人么？30努力定義努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力定義努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭31如何努力呢?需要立志需要堅(jiān)持如何努力呢?需要立志需要堅(jiān)持32王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。立志與父親齊名，王獻(xiàn)之家中有十八口大水缸，他就在家中勤奮練習(xí)，把整整十八缸水都練干，終于在書法上突飛猛進(jìn)。后來(lái)，王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。王獻(xiàn)之為什么能與王羲之齊名？有志向能堅(jiān)持王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸33方法與技能努力也有方法1：分輕重緩急合理規(guī)劃和管理時(shí)間2：勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦3：每天進(jìn)步一點(diǎn)4：學(xué)思并進(jìn)5：珍視團(tuán)隊(duì)合作方法與技能努力也有方法34本課小結(jié)本課主要講述少年夢(mèng)想的作用，以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，在青少年這個(gè)重要時(shí)期，夢(mèng)想引領(lǐng)青少年成長(zhǎng)，這就需要我們同學(xué)，盡早樹立夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力奮斗。本課小結(jié)本課主要講述少年夢(mèng)想的作用，以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，在35板書設(shè)計(jì)少年有夢(mèng)為什么要有夢(mèng)想？夢(mèng)想的定義和作用？如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？努力的定義？如何努力？板書設(shè)計(jì)少年有夢(mèng)為什么要有夢(mèng)想？36課后作業(yè)把夢(mèng)想提上日程：

你有夢(mèng)想了么？你為自己的夢(mèng)想努力了么？

如果都沒有，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，開始吧！課后作業(yè)把夢(mèng)想提上日程：37你有夢(mèng)想么？你有夢(mèng)想么？38少夢(mèng)年有少夢(mèng)年有39我們一起談夢(mèng)想說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想吧我們一起談夢(mèng)想說(shuō)一說(shuō)你的夢(mèng)想吧40有夢(mèng)想就有希望有夢(mèng)想就有希望41為什么要有夢(mèng)想為什么要有42編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。原因一編織人生夢(mèng)想原因一43你認(rèn)為青少年時(shí)期應(yīng)該做什么？集體討論沒有夢(mèng)想還有意義？你認(rèn)為青少年時(shí)期應(yīng)該做什么？集體討論沒有夢(mèng)想還有意義？44有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:未來(lái)我是-------他本以為這些東西,在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了,沒想到它們竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年.布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了兒時(shí)夢(mèng)想有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊45最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣.因?yàn)樵谟?guó)還沒有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣.布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢(mèng)想.你能猜到故事的結(jié)局么？最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一46當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法,為他發(fā)了一則啟示,沒幾天書信向布羅迪飛來(lái),他們中間有商人,學(xué)者及政府官員,更多的是沒有身份的人.他們都表示很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文本.布羅迪按地址一一給他們寄去.一年后,身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要,他想這個(gè)叫戴維的人也許死了,畢竟五十年了.五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法,為他發(fā)了一則啟示,沒幾天書信向47感謝你他在信中說(shuō)那個(gè)叫戴維的是我他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想.

就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)

不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢(mèng)想一直在我的腦子里.我沒有一天放棄過,五十年過去了,可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想,今天我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué):只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前還敢小看兒時(shí)的夢(mèng)想么？感謝你他在信中說(shuō)那個(gè)叫戴維的是我他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的48夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望。它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。夢(mèng)想的定義夢(mèng)想的作用有夢(mèng)想就有希望夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望。夢(mèng)想的定義夢(mèng)想的作用有夢(mèng)49原因二：少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。原因二：50《一個(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰?葛達(dá)德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一樣!”這句話深深觸動(dòng)了葛達(dá)德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫上：“我的終生計(jì)劃”。葛達(dá)德一口氣寫下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：目標(biāo)第一：探索尼羅河;目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰;目標(biāo)第四十：駕駛飛機(jī);目標(biāo)第五十四：去南、北極;目標(biāo)第一百二十五：登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球?！兑粋€(gè)少年的108個(gè)夢(mèng)想》下面是這些目標(biāo)中的一部分：51

為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型?？傊?，葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他便帶著甜美的神情，在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫上一個(gè)代表成功的紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢?到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。說(shuō)一說(shuō)，少年的夢(mèng)想有何意義？為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小車子上寫上了周計(jì)劃和52少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人53原因三：少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。原因三：54你的人生有這種時(shí)刻么？突然覺得很迷茫，不知所措突然對(duì)未來(lái)很擔(dān)心，不知道后來(lái)會(huì)變成什么樣？缺少夢(mèng)想的指引你的人生有這種時(shí)刻么？突然覺得很迷茫，不知所措缺少夢(mèng)想的指引55包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，從小立志懲奸除惡，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。有夢(mèng)想的人知道自己想要成為什么樣的人，應(yīng)該怎么做，從來(lái)不會(huì)迷茫，因?yàn)樗麄冇蟹较?。包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，從小立志懲奸除56原因四：少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。原因四：57“中國(guó)夢(mèng)”定義：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”。中國(guó)夢(mèng)基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。你的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)“中國(guó)夢(mèng)”定義：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)58你的夢(mèng)想呢？與祖國(guó)有關(guān)么？你的夢(mèng)想呢？與祖國(guó)有關(guān)么？59為中華之崛起而讀書有的說(shuō)“為了明禮而讀書”,有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書”,還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬而讀書”,弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問到周恩來(lái)時(shí),他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“為中華崛起而讀書?！背浞直磉_(dá)了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉志向。1910年夏,12歲的周恩來(lái),跟隨伯父到東北奉天,轉(zhuǎn)入奉天關(guān)東模范學(xué)堂讀書.有一次,老師提出“為什么讀書”的問題,要同學(xué)們回答.為中華之崛起而讀書有的說(shuō)“為了明禮而讀書”,有的說(shuō)“為了光宗60書法欣賞你是哪種人呢？有了夢(mèng)想之后，你是怎么做的？書法欣賞你是哪種人呢？61努力就有改變努力就有改變62這幅漫畫說(shuō)明了什么？少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。追夢(mèng)之路，切不可投機(jī)取巧。這幅漫畫說(shuō)明了什么？少年的夢(mèng)想，追夢(mèng)之路，切不可投機(jī)取巧。63如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、64

百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！卑俣嗄昵?，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放65

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——?dú)v經(jīng)成百上千次實(shí)驗(yàn)，他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟