古詩二首人教部編版語文二年級下冊名師公開課課件

“西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙?！比碌奈骱吧貏e美，那六月的西湖又是怎樣的情景呢？春天剛來到時的景色又是什么樣子呢？讓我們一起閱讀古詩，感受楊萬里和杜甫這兩位詩人眼中的美景吧！課文導(dǎo)入“西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙?！比碌奈骱吧?5古詩二首RJ二年級下15古詩二首RJ二年級下知識綠卡西湖

位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和中國十大風(fēng)景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個和中國唯一一個湖泊類文化遺產(chǎn)。知識綠卡西湖位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首生字認一認破曉xiǎo慈祥cí生字認一認破曉xiǎo慈祥cí竟然jìng畢業(yè)bì竟然jìng畢業(yè)bì倒映yìng黃鸝lí倒映yìng黃鸝lí一行樹háng鳴叫míng一行樹háng鳴叫míng停泊bó停泊bó生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)湖泊H氵12左右hú生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)湖泊H氵12左右hú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ艸10上下蓮花lián音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ艸10上下蓮花lián音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｑ穴7上下貧窮qióng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｑ穴7上下貧窮qióng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ艸10上下荷葉hé音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ艸10上下荷葉hé音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｊ纟9左右絕壁jué音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｊ纟9左右絕壁jué音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ人7上下含苞待放hán音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ人7上下含苞待放hán音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ山8左右山嶺lǐng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ山8左右山嶺lǐng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｗ口7上下東吳wú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｗ口7上下東吳wújìng竟竟然競競賽造句：看似實力最弱的他竟然在這次競賽中取得了最終的勝利。同音字jìng竟竟然競競賽造句：同音字行háng行業(yè)xíng言行造句：員工的言行也許會影響到整個行業(yè)的聲譽。多音字行háng行業(yè)xíng言行造句：多音字造句：這片美麗的湖泊岸邊停泊著一葉扁（piān）舟。泊bó漂泊停泊pō湖泊血泊造句：泊bó漂泊停泊pō湖泊血泊窮（qióng）窮困空（kōng）空話造句：愛說空話的他變得越來越窮困了。形近字窮（qióng）窮困空（kōng）空話造句：形近字聽一聽聽一聽

曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。讀一讀xiǎocíbìjìngyìng曉出凈慈寺送林子方讀一讀xiǎocíbì譯文：到底還是六月的西湖最美,風(fēng)光與其他時候大不相同。接連天際的滿湖蓮葉一望無際、碧綠喜人，在陽光的映照下，荷花顯得格外嬌艷。譯文：整體感知

請同學(xué)們自由的朗讀《曉出凈慈寺送林子方》，畫出古詩的節(jié)奏。并說一說這首詩的創(chuàng)作背景。整體感知請同學(xué)們自由的朗讀《曉出凈慈寺送林子方》，畫畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別

從題目中可以看出，這首詩是詩人在六月早晨走出凈慈寺送別友人林子方所作，通過對西湖美景的極度贊美，曲折地表達對友人的眷戀。曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別課文解讀這兩句詩描寫了什么內(nèi)容？

前兩句寫六月的西湖給詩人的總體感受，突出了六月西湖風(fēng)光非同一般的獨特性。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。課文解讀這兩句詩描寫了什么內(nèi)容？前兩句寫六月的西湖

后兩句具體描繪六月西湖不同的風(fēng)景，對仗工整。“碧”“紅”突出色彩，碧葉紅花，相映成趣?！敖犹臁薄盁o窮”意境開闊?！皠e樣”強調(diào)了荷花紅得明麗、嬌艷。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。后兩句具體描繪六月西湖不同的風(fēng)景，對仗工整?！氨讨黝}歸納

《曉出凈慈寺送林子方》生動描繪了六月西湖的獨特美景，色彩明麗、意境開闊，由衷地表達了詩人對西湖的贊美之情。主題歸納《曉出凈慈寺送林子方》生動描繪了六月西文章結(jié)構(gòu)曉出凈慈寺送林子方贊美景色眷戀友人議論畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧寫景映日荷花別樣紅文章結(jié)構(gòu)曉出凈慈寺送林子方贊美景色議論畢竟西湖六月中風(fēng)光不與隨堂練習(xí)西湖六月中，風(fēng)光不與

同。蓮葉無窮碧，荷花別樣紅。畢竟四接天映日填一填。時隨堂練習(xí)西湖六月中，風(fēng)光不與同。蓮葉無窮碧，絕句【唐】杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。讀一讀juéhánglímíngbólùhánlǐng絕句讀一讀juéhánglímíngbólùhán譯文：

兩只黃鸝在翠柳中鳴叫，一行白鷺正飛上藍天。從窗口可以望到遠處西山長年不化的積雪，門外江邊停泊著從萬里之外而來的東吳船只。譯文：整體感知

請同學(xué)們自由的朗讀《絕句》，畫出古詩的節(jié)奏。并說一說這首詩表達的思想感情。整體感知請同學(xué)們自由的朗讀《絕句》，畫出古詩的節(jié)奏。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

詩人看到明媚秀麗的風(fēng)光和優(yōu)雅愜意的環(huán)境，又因為“安史之亂”剛剛平息，表現(xiàn)了詩人愉悅的心情，表達了詩人對和平生活的向往。思想感情詩人看到明媚秀麗的風(fēng)光和優(yōu)雅愜意的環(huán)境，又因為課文解讀

前兩句對仗工整，描繪出一幅色彩明麗、清新開闊的畫面。連用“黃、翠、白、青”四個表示顏色的詞語，黃翠互襯，白青相映?！傍Q”字傳達出詩人歡愉的心情?！鞍槨睂⒁暰€引向藍天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。課文解讀前兩句對仗工整，描繪出一幅色彩明麗、清

“含”字十分貼切生動，表明詩人是在屋內(nèi)遠望西嶺。西嶺雪山被包含在窗框之中，像畫框中鑲嵌著一幅壯美的雪山圖。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！昂弊质仲N切生動，表明詩人是在屋內(nèi)遠望西嶺。西主題歸納

《絕句》描繪了成都杜甫草堂周圍明媚秀麗的春色，表達了詩人愉悅的心情。主題歸納《絕句》描繪了成都杜甫草堂周圍明媚秀麗的文章結(jié)構(gòu)絕句美景動態(tài)兩個黃鸝一行白鷺千秋雪靜態(tài)萬里船文章結(jié)構(gòu)絕句美景動態(tài)兩個黃鸝一行白鷺千秋雪靜態(tài)萬里船1.根據(jù)拼音寫出正確的漢字。西（）hú湖（）葉lián蓮（）花hé荷無（）qióng窮隨堂練習(xí)1.根據(jù)拼音寫出正確的漢字。西（）hú湖（2.給下列加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。泊：①恬靜；②停留；③停船靠岸③（1）門泊東吳萬里船。（）②①·（2）為了實現(xiàn)自己的歌手夢想，他開始了漂泊的生活。（）·（3）他是一位淡泊名利的科學(xué)家。（）·2.給下列加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。泊：①恬靜

朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)題朗讀指導(dǎo)：注意讀出詩的節(jié)奏感與韻律感。如“兩個/黃鸝/鳴翠柳，一行/白鷺/上青天”。背誦指導(dǎo)：在理解的基礎(chǔ)上進行背誦，想象詩句描繪的畫面。朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)題朗讀指導(dǎo)：注意讀出詩的節(jié)奏感

讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。說一說：西湖中碧綠的蓮葉一望無際，好像連接著天際，在陽光的映照下，荷花顯得格外嬌艷。讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。接天蓮

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。說一說：翠綠的柳樹上，兩只黃鸝在鳴叫著，遠處有一行白鷺結(jié)伴飛上了藍天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。說一說：翠綠的柳樹

江畔獨步尋花【唐】杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。課外拓展

jiāngpàndúbùxúnhuā

tángdùfǔ

huángshītǎqiánjiāngshuǐdōng

chūnguānglǎnkùnyǐwēifēng

táohuāyícùkāiwúzhǔ

kěàishēnhóngàiqiǎnhóng江畔獨步尋花課外拓展jiāngpàn詩人小故事

杜甫在沙頭鎮(zhèn)開了一間名為“百草堂”的藥鋪。一天，荊南節(jié)度使衛(wèi)伯玉受其他藥鋪的挑撥，開了張“行運早，行運遲，正行運，不行運”的藥方刁難杜甫。杜甫看后取了蘿卜干、生姜芽、新鮮李子和干桃僵交給差人，說：“蘿卜干意為甘羅，甘羅12歲當宰相，乃行運早；生姜芽意為姜子牙，子牙83歲遇文王，詩人小故事杜甫在沙頭鎮(zhèn)開了一間名為“百草堂”的藥鋪。乃行運遲；新鮮李子現(xiàn)在正熱銷，乃正行運；隔年的干桃僵沒人愛吃，乃不行運。”差人把這番話轉(zhuǎn)述給了衛(wèi)伯玉，衛(wèi)伯玉聽后無言以對，再也不敢刁難杜甫了。乃行運遲；新鮮李子現(xiàn)在正熱銷，乃正行運；隔年的干桃僵沒人愛吃1.背誦這兩首古詩。2.體會這兩首詩歌的意境，說一說你從這兩首古詩中看到了怎樣的畫面。課后作業(yè)1.背誦這兩首古詩。2.體會這兩首詩歌的意境，說一說你從這兩

“西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙?！比碌奈骱吧貏e美，那六月的西湖又是怎樣的情景呢？春天剛來到時的景色又是什么樣子呢？讓我們一起閱讀古詩，感受楊萬里和杜甫這兩位詩人眼中的美景吧！課文導(dǎo)入“西湖美景三月天，春雨如酒柳如煙?！比碌奈骱吧?5古詩二首RJ二年級下15古詩二首RJ二年級下知識綠卡西湖

位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和中國十大風(fēng)景名勝之一。它是中國大陸主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個和中國唯一一個湖泊類文化遺產(chǎn)。知識綠卡西湖位于浙江省杭州市西面，是中國大陸首生字認一認破曉xiǎo慈祥cí生字認一認破曉xiǎo慈祥cí竟然jìng畢業(yè)bì竟然jìng畢業(yè)bì倒映yìng黃鸝lí倒映yìng黃鸝lí一行樹háng鳴叫míng一行樹háng鳴叫míng停泊bó停泊bó生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)湖泊H氵12左右hú生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)湖泊H氵12左右hú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ艸10上下蓮花lián音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ艸10上下蓮花lián音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｑ穴7上下貧窮qióng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｑ穴7上下貧窮qióng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ艸10上下荷葉hé音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ艸10上下荷葉hé音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｊ纟9左右絕壁jué音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｊ纟9左右絕壁jué音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ人7上下含苞待放hán音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｈ人7上下含苞待放hán音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ山8左右山嶺lǐng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｌ山8左右山嶺lǐng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｗ口7上下東吳wú音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Ｗ口7上下東吳wújìng竟竟然競競賽造句：看似實力最弱的他竟然在這次競賽中取得了最終的勝利。同音字jìng竟竟然競競賽造句：同音字行háng行業(yè)xíng言行造句：員工的言行也許會影響到整個行業(yè)的聲譽。多音字行háng行業(yè)xíng言行造句：多音字造句：這片美麗的湖泊岸邊停泊著一葉扁（piān）舟。泊bó漂泊停泊pō湖泊血泊造句：泊bó漂泊停泊pō湖泊血泊窮（qióng）窮困空（kōng）空話造句：愛說空話的他變得越來越窮困了。形近字窮（qióng）窮困空（kōng）空話造句：形近字聽一聽聽一聽

曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。讀一讀xiǎocíbìjìngyìng曉出凈慈寺送林子方讀一讀xiǎocíbì譯文：到底還是六月的西湖最美,風(fēng)光與其他時候大不相同。接連天際的滿湖蓮葉一望無際、碧綠喜人，在陽光的映照下，荷花顯得格外嬌艷。譯文：整體感知

請同學(xué)們自由的朗讀《曉出凈慈寺送林子方》，畫出古詩的節(jié)奏。并說一說這首詩的創(chuàng)作背景。整體感知請同學(xué)們自由的朗讀《曉出凈慈寺送林子方》，畫畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別

從題目中可以看出，這首詩是詩人在六月早晨走出凈慈寺送別友人林子方所作，通過對西湖美景的極度贊美，曲折地表達對友人的眷戀。曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別課文解讀這兩句詩描寫了什么內(nèi)容？

前兩句寫六月的西湖給詩人的總體感受，突出了六月西湖風(fēng)光非同一般的獨特性。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。課文解讀這兩句詩描寫了什么內(nèi)容？前兩句寫六月的西湖

后兩句具體描繪六月西湖不同的風(fēng)景，對仗工整?！氨獭薄凹t”突出色彩，碧葉紅花，相映成趣?！敖犹臁薄盁o窮”意境開闊。“別樣”強調(diào)了荷花紅得明麗、嬌艷。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。后兩句具體描繪六月西湖不同的風(fēng)景，對仗工整?！氨讨黝}歸納

《曉出凈慈寺送林子方》生動描繪了六月西湖的獨特美景，色彩明麗、意境開闊，由衷地表達了詩人對西湖的贊美之情。主題歸納《曉出凈慈寺送林子方》生動描繪了六月西文章結(jié)構(gòu)曉出凈慈寺送林子方贊美景色眷戀友人議論畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧寫景映日荷花別樣紅文章結(jié)構(gòu)曉出凈慈寺送林子方贊美景色議論畢竟西湖六月中風(fēng)光不與隨堂練習(xí)西湖六月中，風(fēng)光不與

同。蓮葉無窮碧，荷花別樣紅。畢竟四接天映日填一填。時隨堂練習(xí)西湖六月中，風(fēng)光不與同。蓮葉無窮碧，絕句【唐】杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。讀一讀juéhánglímíngbólùhánlǐng絕句讀一讀juéhánglímíngbólùhán譯文：

兩只黃鸝在翠柳中鳴叫，一行白鷺正飛上藍天。從窗口可以望到遠處西山長年不化的積雪，門外江邊停泊著從萬里之外而來的東吳船只。譯文：整體感知

請同學(xué)們自由的朗讀《絕句》，畫出古詩的節(jié)奏。并說一說這首詩表達的思想感情。整體感知請同學(xué)們自由的朗讀《絕句》，畫出古詩的節(jié)奏。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

詩人看到明媚秀麗的風(fēng)光和優(yōu)雅愜意的環(huán)境，又因為“安史之亂”剛剛平息，表現(xiàn)了詩人愉悅的心情，表達了詩人對和平生活的向往。思想感情詩人看到明媚秀麗的風(fēng)光和優(yōu)雅愜意的環(huán)境，又因為課文解讀

前兩句對仗工整，描繪出一幅色彩明麗、清新開闊的畫面。連用“黃、翠、白、青”四個表示顏色的詞語，黃翠互襯，白青相映?！傍Q”字傳達出詩人歡愉的心情。“白鷺”將視線引向藍天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。課文解讀前兩句對仗工整，描繪出一幅色彩明麗、清

“含”字十分貼切生動，表明詩人是在屋內(nèi)遠望西嶺。西嶺雪山被包含在窗框之中，像畫框中鑲嵌著一幅壯美的雪山圖。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！昂弊质仲N切生動，表明詩人是在屋內(nèi)遠望西嶺。西主題歸納

《絕句》描繪了成都杜甫草堂周圍明媚秀麗的春色，表達了詩人愉悅的心情。主題歸納《絕句》描繪了成都杜甫草堂周圍明媚秀麗的文章結(jié)構(gòu)絕句美景動態(tài)兩個黃鸝一行白鷺千秋雪靜態(tài)萬里船文章結(jié)構(gòu)絕句美景動態(tài)兩個黃鸝一行白鷺千秋雪靜態(tài)萬里船1.根據(jù)拼音寫出正確的漢字。西（）hú湖（）葉lián蓮（）花hé荷無（）qióng窮隨堂練習(xí)1.根據(jù)拼音寫出正確的漢字。西（）hú湖（2.給下列加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。泊：①恬靜；②停留；③停船靠岸③（1）門泊東吳萬里船。（）②①·（2）為了實現(xiàn)自己的歌手夢想，他開始了漂泊的生活。（）·（3）他是一位淡泊名利的科學(xué)家。（）·2.給下列加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。泊：①恬靜

朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)題朗讀指導(dǎo)：注意讀出詩的節(jié)奏感與韻律感。如“兩個/黃鸝/鳴翠柳，一行/白鷺/上青天”。背誦指導(dǎo)：在理解的基礎(chǔ)上進行背誦，想象詩句描繪的畫面。朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)題朗讀指導(dǎo)：注意讀出詩的節(jié)奏感

讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。說一說：西湖中碧綠的蓮葉一望無際，好像連接著天際，在陽光