助孩子做好行走人生的準(zhǔn)備課件

助孩子

做好行走人生的準(zhǔn)備

助孩子做好行走人生的準(zhǔn)備徐州市民主路小學(xué)范敏被誤讀的兩句名言：1、別讓孩子輸在起跑線上2、天才是99%的汗水在你心目中，六七歲的孩子都有哪些特點(diǎn)？？？？起始階段，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最重要的任務(wù)是什么？

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的傾聽(tīng)和閱讀習(xí)慣；喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣，能集中注意力，比較專(zhuān)注地進(jìn)行某一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；愿意動(dòng)腦筋，提問(wèn)、喜歡創(chuàng)造等；整理自己學(xué)習(xí)用品、愛(ài)護(hù)圖書(shū)文具的習(xí)慣；能知道老師布置的小作業(yè)、小任務(wù)，能按時(shí)完成等。（1）30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。（2）請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。不要靠補(bǔ)課，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。（3）一個(gè)閱讀能力不好的學(xué)生，就是一個(gè)潛在的差生。如果在小學(xué)里沒(méi)有教會(huì)他迅速閱讀，他日后在學(xué)習(xí)中就會(huì)遇到無(wú)法克服的困難。堵和疏精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)陪伴與疏導(dǎo)被嘮叨被比較被包辦被否定被偷窺被放棄被專(zhuān)制被忽略被理解被尊重被欣賞被信任被陪伴被體諒被鼓勵(lì)被再一次

一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的老科學(xué)家如是說(shuō)：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫?chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。教育子女最重要的“五招”：一件大事：

代替不得，馬虎不得，耽誤不得，著急不得；兩項(xiàng)任務(wù)：讓孩子有健康的身體，讓孩子有健康的心理；三知成人：知恐懼成人，知艱難成人，知羞恥成人；四大特點(diǎn)：一是時(shí)間長(zhǎng)，二是感情深，三是覆蓋面寬，四是影響大；五條要領(lǐng)：胸中有數(shù)，寬嚴(yán)有度，先后有序，督察有心，疏導(dǎo)有方。關(guān)注人品，終生受益教孩子三年，要想到孩子30年。孩子的“人品”好，他（她）就會(huì)有意志、有興趣、有追求；有眼光、有胸懷、有愛(ài)心；能處理好各種關(guān)系、面對(duì)各種困難和考驗(yàn)；具備很好的理解力、思維力和洞察力；以這樣的“人品”去學(xué)習(xí)，一定能學(xué)好。★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活★責(zé)任教育——最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)；★自制教育——最好的行動(dòng)教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲；三大教育——讓教育深厚三年習(xí)得，終生受益教孩子三年，要想到孩子30年。孩子的“人品”好，他（她）就會(huì)