學(xué)科競賽研究報告范文優(yōu)選8篇

學(xué)科競賽研究報告范文第一篇為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生計算的能力，給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺，本周我校初中理科組組織七到九年級進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動，初中部全體學(xué)生積極參與，涌現(xiàn)出了一批計算能手。本次數(shù)學(xué)活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合，從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動的初衷。可以說，這次競賽活動取得了圓滿成功。本次活動，參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，其中，評出一等獎3名，二等獎6一等獎：張輝、劉歡歡、汪小莉二等獎：王瑩瑩、方林、方圓圓、明磊、謝沫若、吳剛?cè)泉劊豪畛?、柯遵聚、諶立軍、謝明輝、胡林、諶雨薇、樊艷、柯飛、席靜鼓勵獎：趙濱、周俊、諶立志、施濤、李堂名、虞寧競賽中反映出來的一些問題：1、從整體來看，本次競賽中三個年級學(xué)生的計算能力都有很大的提升，這說明我們的老師對學(xué)生的數(shù)學(xué)計算是常抓不懈的。2、從本次競賽的卷面也暴露出學(xué)生的計算能力、卷面書寫等方面較弱，希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。而且，還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去，也才能保證競賽的成績。學(xué)科競賽研究報告范文第二篇王瞳中學(xué)體操歌詠比賽和學(xué)科競賽總結(jié)發(fā)言各位老師、各位同學(xué)：大家好！一年一度的體操歌詠比賽和學(xué)科競賽在大家共同努力下取得了圓滿成功。首先，我對大家的出色表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。自20xx-20xx學(xué)年以來，我校制訂了“人人爭先進(jìn)、班班創(chuàng)優(yōu)秀”的指導(dǎo)思想，在這一指導(dǎo)思想下我校開展了素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革。今天舉行的體操歌詠比賽和學(xué)科競賽是對這兩項活動的一次檢閱。在這兩項比賽中老師們和的同學(xué)們都付出了很多，取得的成績也相當(dāng)鼓舞人心。為了迎接這次體操歌詠比賽，同學(xué)們在訓(xùn)練中，互相配合，團結(jié)協(xié)作，彼此增進(jìn)了友誼，加深了感情。希望同學(xué)們把這份純潔的友情長期保持下去，并讓它成為自己人生中的一段珍貴記憶。在比賽過程中，各班同學(xué)步伐整齊、歌聲飛揚、動作有力、精神飽滿，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌，展示了我校學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結(jié)一致的精神。為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點滴時間不怕苦、不怕累，不怕風(fēng)吹日曬，表現(xiàn)出了頑強的毅力。這次活動，培養(yǎng)了同學(xué)們高尚的集體榮譽感，形成了堅強讓班級更文明、更和諧。目前，學(xué)校正在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大力開展課堂教學(xué)改革，在教學(xué)改學(xué)科競賽研究報告范文第三篇尚重小學(xué)20xx-20xx-2迎期考數(shù)學(xué)知識競賽活動總結(jié)為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，上周星期四(即20xx年x月x日)上午，我們數(shù)學(xué)組組織了全校數(shù)學(xué)知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，檢驗學(xué)生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。本次競賽試卷是由數(shù)學(xué)組教師交叉出題的，從總的題型來看是符合教材內(nèi)容，我結(jié)合各年級的具體情況分析，總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是相對來說比較簡單的，題量來說也不是特別的大。對于基礎(chǔ)的掌握也是側(cè)重點之一。所以在試卷中，基礎(chǔ)題不管從數(shù)量上，還是多樣化的題型上，題目出的較合適，我覺得基礎(chǔ)的東西才是最重要的。這次競賽試卷我覺得題型簡單，應(yīng)該每個同學(xué)都能達(dá)到及格以上的成績，起碼應(yīng)該每個同學(xué)都能及格。但考試下來并不是很理想，特別是五年級、六年級，這幾個年級的學(xué)生要加油，不及格的人數(shù)占了一大半多這讓我們很意外。這次競賽低年級成績比較好，我想對于那些不及格的同學(xué)，最重要的還是基礎(chǔ)知識掌握不好，計算能力差，教學(xué)還是要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。一、總體狀況學(xué)科競賽研究報告范文第四篇黎平縣尚重鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科競賽總結(jié)數(shù)學(xué)教研組黎平縣尚重鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科競賽總結(jié)為了豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，給枯燥的學(xué)習(xí)增添點樂趣，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組組織各年級開展了數(shù)學(xué)學(xué)科計算競賽。各班先進(jìn)行預(yù)賽，然后各班選拔10名高手參加決賽。這次競賽同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情。結(jié)合各年級的具體情況總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是難易適當(dāng)?shù)?，題量不大。全都是計算題。這次競賽從學(xué)生完成試卷上來講，大多數(shù)學(xué)生做的相當(dāng)不錯，但個別學(xué)生成績不是很理想，主要原因是：1、基礎(chǔ)知識不扎實，個別解題方法掌握得不是很好，特別是簡便計算題失分2、計算不夠細(xì)心、馬虎，在本次競賽中，有很多學(xué)生把計算題后的結(jié)果算錯，其它步驟都對，這是很可惜的。這次競賽有很多學(xué)生考的很好，得到了學(xué)校的獎勵，希望獲獎的學(xué)生要戒驕戒躁，再接再厲，勇攀高峰；未獲獎的學(xué)生，不要灰心氣餒，要努力拼搏，迎頭趕上。這次競賽只是一個檢測。它只代表咱們同學(xué)們的計算能力誰高誰低，并不能完全代表同學(xué)們的全部數(shù)學(xué)能力，所以希望大家還要繼續(xù)努力，爭取在下次競賽中取得更好的成績。下面將獲獎名單公布如下：學(xué)科競賽研究報告范文第五篇20xx年江西理工大學(xué)材料學(xué)院學(xué)科競賽總結(jié)為加強學(xué)院學(xué)科競賽活動的組織、實施與管理，使本學(xué)院學(xué)科競賽的組織管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，推進(jìn)競賽活動持續(xù)有效開展，20xx年初對眾多學(xué)科競賽項目進(jìn)行了梳理、分類。學(xué)院明確將學(xué)科競賽分A類和B類兩個類別，A類學(xué)科競賽又分為國家級和省級兩個級別，B類學(xué)科競賽分為一級、二級和三級三個級別，目的就是將有限的學(xué)科競賽經(jīng)費更好的支持影響大、范圍廣、能體現(xiàn)我院特色的學(xué)科競賽。20xx年我院參加的國家級、省級學(xué)科競賽活動有：“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、全國大學(xué)生英語競賽、江西省大學(xué)生物理創(chuàng)新競賽、“外研社杯”全國大學(xué)生英語口語競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽等多個項目，共計129人參加決賽，共獲得各類獎項20余項。其中：由高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會聯(lián)合主辦的全國大學(xué)生英語競賽三等獎2項；由高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會與高等學(xué)校外語教學(xué)研究會聯(lián)合主辦，江西省外語教學(xué)研究會與華東交通大學(xué)外國語學(xué)院聯(lián)合承辦江西省大學(xué)生英語競賽優(yōu)勝獎4項；由江西省教育廳、共青團江西省委、江西省物理學(xué)會主辦的江西省大學(xué)生物理創(chuàng)新競賽一等獎1項；由教育部高等教育司、中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的全國數(shù)學(xué)建模競賽三等獎1項；全國數(shù)學(xué)競賽江西賽區(qū)一等獎2項，全國數(shù)學(xué)競賽江西賽區(qū)(非數(shù)學(xué)專業(yè)組)一等獎2項，二等獎2項，三學(xué)科競賽研究報告范文第六篇數(shù)學(xué)學(xué)科競賽總結(jié)奎勒河中心校數(shù)學(xué)學(xué)科競賽總結(jié)為了豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，給枯燥的期末復(fù)習(xí)增添點樂趣，本周教導(dǎo)處組織各年級開展了數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。全體同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情。結(jié)合各年級的具體情況總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是難易適當(dāng)?shù)?，題量不大。全都是計算題。這次競賽從學(xué)生完成試卷上來講，大多數(shù)學(xué)生做的相當(dāng)不錯，個別學(xué)生成績不是很理想主要原因：1、基礎(chǔ)知識不扎實，個別解題方法掌握的不是很好。2、計算不夠細(xì)心、馬虎，在本次競賽中，有很多學(xué)生把計算題最后的結(jié)果算錯，其它步驟都對，這是很可惜的。那么既然競賽就要排名次，獲獎的學(xué)生要戒驕戒躁，再接再厲，勇攀高峰；未獲獎的學(xué)生，不要灰心氣餒，要努力拼搏，迎頭趕上。這次競賽只是一個檢測。它只代表咱們同學(xué)們的計算能力誰高誰低，并不能完全代表同學(xué)們的全部數(shù)學(xué)能力，所以希望大家還要繼續(xù)努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。下面進(jìn)行頒獎：首先公布獲得三等獎的同學(xué)名單。請獲獎同學(xué)上前面領(lǐng)獎。一年級組：曹奇劉筆暢陳景濃裴媛彤郭鑫焱周暢劉旺學(xué)科競賽研究報告范文第七篇第二小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽活動總結(jié)為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，上周星期五(即20xx年x月x日)下午，我們組織了五、六年級數(shù)學(xué)知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，檢驗學(xué)生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。參加本次活動的是五、六各班的學(xué)生，每班各選4名同學(xué)分別組成一個代表隊，共有7個小組進(jìn)行比賽。這次競賽的題都是由五、六年級的數(shù)學(xué)科任老師精心挑選準(zhǔn)備的。本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，分別是小組必答題、小組搶答題、風(fēng)險題，各參賽選手按照不同題型要求答題；答題時要起立，答題結(jié)束后要說“答題完畢”，答題時間不得超過60秒，比賽結(jié)束后按得分排名，如有名次并列，將加賽風(fēng)險題，決出名次?；顒又?，參賽選手發(fā)揮團隊協(xié)作精神，拓展思維，用盡渾身解數(shù)展示能力，贏得陣陣掌聲。由于這次競賽我們運用投影儀器代替了手抄和粘貼紙條的傳統(tǒng)做法，讓競賽過程更方便簡潔，題目更清晰，視覺更廣闊。而且如果選手答不對，可以由同年級學(xué)生作答，答對送紀(jì)念獎一份，學(xué)生們非常踴躍，并體會競賽的樂趣，因而競賽現(xiàn)場掌聲笑聲不斷。學(xué)科競賽研究報告范文第八篇忠信小學(xué)20xx-20xx數(shù)學(xué)知識競賽活動總結(jié)為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，上周星期三(即20xx年x月x日)下午，我們數(shù)學(xué)組組織了全校數(shù)學(xué)知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，檢驗學(xué)生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。本次競賽試卷是由數(shù)學(xué)組教師交叉出題的，從總的題型來看是符合教材內(nèi)容，我結(jié)合各年級的具體情況分析，總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是相對來說比較簡單的，題量來說也不是特別的大。對于基礎(chǔ)的掌握也是側(cè)重點之一。所以在試卷中，基礎(chǔ)題不管從數(shù)量上，還是多樣化的題型上，題目出的較合適，我覺得基礎(chǔ)的東