高級(jí)教師述職報(bào)告范本

—高級(jí)教師述職報(bào)告你們知師們的述職報(bào)告是怎么寫的嗎？述職報(bào)告是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作、提高素養(yǎng)的一個(gè)途徑。下面是為大家?guī)?lái)的有關(guān)高級(jí)老師述職報(bào)告20XX【5篇】，期望大家喜愛。老師述職報(bào)告范文【篇一】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是X任教的一名小學(xué)特崗老師，入校時(shí)我擔(dān)任的是四班級(jí)X班的語(yǔ)文及班主任。開學(xué)伊始，身份陡然從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，慢慢順應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，并于20X年上學(xué)期開頭擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將自己近三年的教育教學(xué)工作報(bào)告如下：一、班主任工作方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有方案地對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)等方面的教育：（一）、強(qiáng)化思德教育，培育好的班風(fēng)。我所擔(dān)任的班級(jí)有同學(xué)X名，后來(lái)六班級(jí)班級(jí)合并，人數(shù)便上升至X人。由于是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有許多弊端，所以強(qiáng)化同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是我做的第一步工作，我充足利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、活潑活潑的教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展了一系列的主題班會(huì)，如：《天才來(lái)自于勤奮》《小同學(xué)上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小同學(xué)守則”、“日常行為標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。（二）、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充足熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)同學(xué)來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實(shí)上也存在同學(xué)之間的互相競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因此，同學(xué)誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能完成目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷完成自我超越。（三）、在班級(jí)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。首先，我認(rèn)為任何同學(xué)都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。平常我擅長(zhǎng)抓住同學(xué)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各種班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都會(huì)賜予他們表?yè)P(yáng)、肯定、激勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都期望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫忙他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好同學(xué)。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、穩(wěn)固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些同學(xué)愿意協(xié)作老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。其次，讓同學(xué)教育同學(xué)。教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)同學(xué)打架，我很耐煩地?cái)[出一些道理和現(xiàn)實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的害處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常深入的，但沒過(guò)兩天，又有另外同學(xué)打架。我當(dāng)時(shí)很氣憤，但我認(rèn)為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前，讓這兩位同學(xué)將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說(shuō)，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深入的教育。二、在教學(xué)方面為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：（一）、仔細(xì)備好課，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。只有備課充足，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)鉆研同學(xué)，經(jīng)常思索同學(xué)心里在想什么，用同學(xué)的目光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓同學(xué)投入，不讓其分心，在教學(xué)中注意營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)動(dòng)身，我堅(jiān)持同學(xué)為本的教育思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變老師角色，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程成為師生對(duì)話，心靈溝通，靈魂碰撞的過(guò)程。融學(xué)問性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，愛護(hù)同學(xué)獨(dú)特的理解和發(fā)覺，讓同學(xué)體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的愉快，轉(zhuǎn)變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同學(xué)成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每位同學(xué)都能體驗(yàn)到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，激活每位同學(xué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能，增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信念，使同學(xué)漸漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，情愿學(xué)習(xí)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文了。我還實(shí)行了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文。由于只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作力量，對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。（二）、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，運(yùn)用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫標(biāo)準(zhǔn)工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。（三）、優(yōu)化教學(xué)方法，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用。今日，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、商量式、導(dǎo)學(xué)式等活潑活潑、行之有效的教學(xué)方法。我經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上，想方設(shè)法讓同學(xué)通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的獨(dú)特。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓同學(xué)自讀、自悟、得意。讀的過(guò)程中，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓同學(xué)默讀，讓同學(xué)在讀中思索，從而培育同學(xué)讀書的習(xí)慣和情趣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)本身主動(dòng)參與、汲取，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。三、在少先隊(duì)工作方面對(duì)于我這個(gè)剛邁出高校校門的同學(xué)的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作還比擬生疏。所以，一開頭接手這個(gè)工作的時(shí)分，還是有點(diǎn)忐忑擔(dān)心的，但我一方面對(duì)前任輔導(dǎo)員X老師請(qǐng)教，另一方面在網(wǎng)上主動(dòng)查閱了解其他學(xué)校如何開展：首先，抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)。開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的檢查。從三到六班級(jí)的各個(gè)班中各選出五名同學(xué)，由六班級(jí)的同學(xué)作為組長(zhǎng)，組成檢查小分隊(duì)。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時(shí)分公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的流淌紅旗。依據(jù)上一學(xué)期的檢查情況，分班級(jí)段評(píng)優(yōu)秀班級(jí)。其次，結(jié)合實(shí)際，適時(shí)地開展教育活動(dòng)。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的布置，結(jié)合各個(gè)月份、各種紀(jì)念日組織開展了相應(yīng)的教育活動(dòng)，做到了每月一個(gè)活動(dòng)主題，并配有活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié)，扎實(shí)有效的開展了相關(guān)教育活動(dòng)。例如：9月份是標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月；10月份“慶國(guó)慶，頌祖國(guó)”主題教育活動(dòng)；11月份“講文明、知禮儀”主題活動(dòng)；12月份“做守法小公民”主題教育活動(dòng)；3月份慶三八婦女節(jié)同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；4月份開展了“學(xué)英雄，承傳統(tǒng)，展風(fēng)采”主題教育活動(dòng)。讓孩子們?cè)跉g樂的同時(shí)，學(xué)到了學(xué)問、錘煉了力量。任大隊(duì)輔導(dǎo)員一年半以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予了我許多幫忙，同學(xué)們也都主動(dòng)協(xié)作，各項(xiàng)工作也得以主動(dòng)開展，20X年我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯逃且豁?xiàng)高難度的工作，要做好它，是很不簡(jiǎn)單的。但我會(huì)在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報(bào)告范文【篇二】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!從踏上講臺(tái)的第一天起，我就要求自己的舉止行為要標(biāo)準(zhǔn)，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著同學(xué)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨鲜煜ぃ以诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個(gè)深受同學(xué)尊重和信任的老師。一、德我堅(jiān)持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，踏上工作崗位后連續(xù)學(xué)習(xí)了老師應(yīng)學(xué)習(xí)的各種法律法規(guī)，具有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞，聽從學(xué)校工作布置，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。我深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)辰留意。在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并且都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。課下常常向其他老師學(xué)習(xí)、溝通，相處融洽。二、能作為一名班主任，我管理班級(jí)的宗旨就是，讓每一位同學(xué)都能在學(xué)校歡樂的度過(guò)每一天。做到關(guān)愛每一個(gè)孩子，在他們?nèi)〉脮緦W(xué)問的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。在教學(xué)上，我貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，仔細(xì)備課、上課、聽課、按時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；主動(dòng)參與學(xué)校開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。三、勤一年多來(lái)，我遵守校紀(jì)，按時(shí)上下班，從未有遲到早退、曠課等情況，做到有事請(qǐng)假，工作上聽從布置，每天以主動(dòng)飽滿的看法面對(duì)同學(xué)，做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)。四、績(jī)經(jīng)過(guò)我的耐煩教導(dǎo)，班級(jí)中涌現(xiàn)了一批思維活潑，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，形成了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。同時(shí)在課下著重培育同學(xué)的閱讀水平和寫作力量，并取得了肯定的成效。我所教的班級(jí)語(yǔ)文在第一學(xué)年末取得了全鎮(zhèn)第四的成果。同時(shí)在這一學(xué)年我擔(dān)任起全校英語(yǔ)工作。同時(shí)學(xué)校也非常重視對(duì)年輕老師的培育，讓我擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，在工作期間，幫助校領(lǐng)導(dǎo)做好同學(xué)會(huì)工作，以培育全校師生好的行為習(xí)慣，使我的力量得到錘煉。五、廉在從教期間，從未從事有償家教或強(qiáng)迫同學(xué)家長(zhǎng)給同學(xué)請(qǐng)家教，索要同學(xué)家長(zhǎng)錢物等不良行為。人無(wú)完人，本人還有許多缺乏之處，如和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通上較少、對(duì)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)把握的還不夠清晰等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以廣闊老師們集體評(píng)議，并提出珍貴看法，謝謝!此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報(bào)告范文【篇三】轉(zhuǎn)瞬間三年特崗效勞期已滿。這三年來(lái)，我沒有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了許多學(xué)問，提升了個(gè)人力量。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。一、思想政治方面三年來(lái)，我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了較好的老師形象。平常能夠主動(dòng)與同事研討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)。我也經(jīng)常在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力量也得到了很大的錘煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民老師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。二、教學(xué)工作方面參與工作以來(lái)，我仔細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備同學(xué)、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化同學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平常仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，針對(duì)同學(xué)作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我主動(dòng)開展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的根底上，探究新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，在教學(xué)中將小搭配作學(xué)習(xí)，同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充足糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，屢次取得優(yōu)異成果。三、班務(wù)工作方面三年來(lái)，我始終擔(dān)任班主任工作。我一直以不放棄每一個(gè)同學(xué)，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)為原則，努力促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞諸方面力量的進(jìn)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級(jí)管理力量。在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，與全體同學(xué)一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書管理制度》和《綜合素養(yǎng)考核細(xì)則》等文件，使同學(xué)的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫忙他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)初與同學(xué)一起細(xì)心布置教室。20XX年3月我班創(chuàng)辦了班報(bào)《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期，為同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)。三年中，我從未接受過(guò)同學(xué)家長(zhǎng)的禮品，嚴(yán)格根據(jù)道德標(biāo)準(zhǔn)約束著自己的言行。四、考勤紀(jì)律方面三年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行老師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，假如有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。三年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中，我敬愛領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，由于年輕，活多干、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。五、工作業(yè)績(jī)方面由于我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng)，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成果均位于前列，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。六、今后努力方向工作轉(zhuǎn)正后，我將在老師這個(gè)工作崗位上連續(xù)奉獻(xiàn)我熾熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步強(qiáng)化政治思想理論學(xué)習(xí)，提升思想熟悉水平；研討班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理水平；探究教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)力量。做一個(gè)杰出的人民老師。老師述職報(bào)告范文【篇四】自從高校畢業(yè)后，我主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成為了一名特崗老師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語(yǔ)文特崗老師，我一直秉持學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范的教育精神；堅(jiān)固樹立教書育人，我的責(zé)任的教育意識(shí)；仔細(xì)貫徹國(guó)家素養(yǎng)教育的方針政策；努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛心求教、勇于探究、大膽實(shí)踐，經(jīng)過(guò)四年的磨練，根本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了肯定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效!下面我將對(duì)自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。一、思想品德方面我品德優(yōu)良、思想主動(dòng)、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。擅長(zhǎng)用真、善、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦，喜愛以自己標(biāo)準(zhǔn)的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進(jìn)取的看法來(lái)感染和引領(lǐng)同學(xué)，并努力的從語(yǔ)文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神糧食來(lái)充實(shí)同學(xué)的內(nèi)心，培育同學(xué)的審美，塑造同學(xué)的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶同學(xué)的情感。讓同學(xué)在博大精深的語(yǔ)文世界里，歡樂的接受學(xué)問的洗禮，感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。二、工作力量方面作為教齡不長(zhǎng)的青年老師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我主動(dòng)主動(dòng)地向各位前輩老師虛心求教，通過(guò)向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)取得了很多快速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利于課余時(shí)間多方查找資料，仔細(xì)研討學(xué)習(xí)，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，主動(dòng)探究新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來(lái)高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過(guò)自己的探究努力和前輩的幫忙指點(diǎn)，我漸漸摸索出了高中語(yǔ)文教育教學(xué)的根本規(guī)律和高考命題的根本思路，也因此使我的語(yǔ)文教學(xué)方法趨于敏捷多樣，語(yǔ)文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)力量得到了顯著提升，而且還激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，不斷提升了同學(xué)的語(yǔ)文綜合運(yùn)用力量。三、出勤考核方面我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請(qǐng)假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)主動(dòng)參與學(xué)校進(jìn)行的各級(jí)各類會(huì)議和各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度全都。四、工作業(yè)績(jī)方面作為教育工作者，老師的教學(xué)業(yè)績(jī)最終表達(dá)在同學(xué)的成果上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于20XX年六月畢業(yè)了，該屆同學(xué)屬班級(jí)第三層次，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過(guò)我和全班同學(xué)的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo)，我感到由衷的欣慰，這既是對(duì)我三年的辛苦付出的回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)力量不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會(huì)教育教學(xué)變革潮流，進(jìn)行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任老師，主動(dòng)投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探究，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)、相信同學(xué)、激勵(lì)同學(xué)，大力挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索、合作探究和表達(dá)溝通，營(yíng)造了濃郁熱情的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提升了同學(xué)的學(xué)習(xí)生活信念，培育了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了同學(xué)優(yōu)良的思維品質(zhì)，在強(qiáng)化同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與力量的同時(shí)，也提高了同學(xué)的應(yīng)試力量，在近期考試中也就取得了較為顯著的成果。以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然如今的我較之當(dāng)時(shí)的稚嫩，已漸漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦牡眯膽?yīng)手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在許多缺乏和困惑。教育教學(xué)是一門高深莫測(cè)的藝術(shù)和學(xué)問，它需要廣闊老師同仁們窮其一生去鉆研和探究。我們只有常常汲取源頭活水，常常補(bǔ)充新奇血液，不斷更新思維理念，才會(huì)不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長(zhǎng)，三年的特崗歷程，我迷茫著，探究著，收獲著，也歡樂著，然而這僅僅只是慢慢長(zhǎng)教育旅程的起點(diǎn)，語(yǔ)文教育之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以檢查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己將來(lái)不斷改進(jìn)、提高和完善，快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)老師。老師述職報(bào)告范文【篇五】作為20X年特崗老師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為其中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗效勞期已經(jīng)滿了，在X小學(xué)的日子里