小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè) 語文園地四

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自由讀“詞句段運(yùn)用”第三題中的句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)習(xí)引用人物所說的話的三種形式

螞蟻隊(duì)長說：照樣要受處罰。“”紅頭拼命地叫起來

救命?。【让?！“”。

不要緊，

第一次能這樣就很不錯(cuò)了。小公雞說道“”“”，

“提示語的位置不一樣”（分別在前、在后、在中間）引號(hào)的用法也不同（分別在后面、前面、兩頭）剛才還是大晴天，這會(huì)兒怎么下起雨來了。

請(qǐng)你根據(jù)老師出示的這句話，從3個(gè)不同的位置加上提示語。

媽媽說剛才還是個(gè)大晴天。這會(huì)兒怎么下起雨來了？提示語在引語前

剛才還是個(gè)大晴天。這會(huì)兒怎么下起雨來了？

媽媽說道

剛才還是個(gè)大晴天，

媽媽說

這會(huì)兒怎么下起雨來了？

提示語在引語之間提示語在引語后：“”“”?！啊薄啊保紫纫纯刺崾菊Z位置是否運(yùn)用準(zhǔn)確；其后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否運(yùn)用正確；引號(hào)的用法是否合乎提示語的

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