《青春萌動(dòng)》部編人教版5課件

第二課青春的心弦第二節(jié)青春萌動(dòng)第二課青春的心弦第二節(jié)青春萌動(dòng)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解青春期心里萌動(dòng)的含義與表現(xiàn)。2.知道與異性交往的好處及做法。3.了解青春期的我們對(duì)異性有好感是正常現(xiàn)象。4.學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的情感。5.了解什么是真正的愛(ài)情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解青春期心里萌動(dòng)的含義與表現(xiàn)。2提示：男性：自信、積極主動(dòng)，做事果斷、心態(tài)陽(yáng)光，長(zhǎng)相帥氣等。女性：心思細(xì)密、溫文爾雅，喜歡微笑，長(zhǎng)得漂亮等。寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)提示：男性：自信、積極主動(dòng)，做事果斷、心態(tài)陽(yáng)光，長(zhǎng)相帥氣等。3一、異性朋友1.會(huì)更加注意自己的形象了，比如：注重衛(wèi)生習(xí)慣和穿著，會(huì)常常照鏡子，。。。2.有女生在場(chǎng)的時(shí)候，我打球更認(rèn)真賣(mài)力了。。。3.在欣賞的異性同學(xué)面前，我特別想表現(xiàn)自己，希望能引起他（她）的注意。。。這樣的變化告訴我們什么？一、異性朋友1.會(huì)更加注意自己的形象了，比如：注重衛(wèi)生這樣4青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)(1)含義：步入青春期，一股從未5探究與分享在制定班規(guī)時(shí)，班主任老師提出了：“非集體場(chǎng)合，男女生交往距離不能小于50厘米?！睂?duì)此，引起了同學(xué)們的熱議。思考并交流：*你贊同這樣的班規(guī)嗎？為什么？*制定這樣的班規(guī)，表明老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處?*圍繞男女同學(xué)交往，你有哪些建議？探究與分享在制定班規(guī)時(shí)，班主任老師提出了：“非集體場(chǎng)合，男女6【提示】不贊同。因?yàn)榕c異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。老師擔(dān)心男生女生之間的交往過(guò)于密切。他們擔(dān)心的合理之處：男生女生之間的交往過(guò)于密切容易影響學(xué)習(xí)，影響青少年的健康成長(zhǎng)。建議：①引導(dǎo)男生女生適當(dāng)交往，不作過(guò)于嚴(yán)格的規(guī)定。②建議利用相關(guān)課程和心理健康教育，加強(qiáng)中學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的青春期教育，排解不良心理。③學(xué)校舉辦適合男女生共同參加的活動(dòng)，引導(dǎo)男女生適度交往，增強(qiáng)異性問(wèn)的交往能力。④鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等?！咎崾尽?合作探究，共同學(xué)習(xí)攜手共進(jìn)，精誠(chéng)合作你幫我扶，一起前行異性交往的好處優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)合作探究，共同學(xué)習(xí)攜手共進(jìn)，精誠(chéng)合作你幫我扶，一起前行異性8與異性相處的意義①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。與異性相處的意義①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、9衣著言行范圍場(chǎng)合形式整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過(guò)分修飾。言行舉止要文明禮貌，不要因“小節(jié)”而不在乎。既反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”的客觀事實(shí)。自尊自愛(ài)、謹(jǐn)慎克制。通過(guò)群體活動(dòng)交往和異性自然接觸、互相了解。交往的場(chǎng)合和方式要適合當(dāng)前大多數(shù)人的接受程度（教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館。。。）態(tài)度要真誠(chéng)，說(shuō)話(huà)實(shí)事求是，待人不亢不卑。青春期異性交往攻略衣著言行范圍場(chǎng)合形式整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過(guò)分健康的異性交往觀心理上內(nèi)心坦蕩語(yǔ)言上言談得當(dāng)行動(dòng)上舉止得體健康的異性交往觀心理上語(yǔ)言上行動(dòng)上(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。兩人的工作地點(diǎn)一個(gè)在五樓，一個(gè)在六樓，雖然近在咫尺，卻不能經(jīng)常見(jiàn)面。對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理（1）認(rèn)識(shí)到這種情感是正常的，無(wú)須大驚小怪。①愛(ài)情是一種高尚的情感。言行舉止要文明禮貌，不要因“小節(jié)”而不在乎。④鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。知道與異性交往的好處及做法。①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解既反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注（教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。了解青春期的我們對(duì)異性有好感是正?，F(xiàn)象。③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力然后，他們進(jìn)了病房，一個(gè)給患者送飯，一個(gè)給患者拍片。寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。青春期的心理萌動(dòng)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活如何看待兩個(gè)同學(xué)之間的情感？不知不覺(jué)，小明和小麗習(xí)慣了與對(duì)方交流學(xué)習(xí)、分享生活趣事，他們都覺(jué)得自己喜歡上了對(duì)方，于是暗下決心要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，考同一所大學(xué)···①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。二、異性情感(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們12出謀劃策青春期的少男少女對(duì)異性有朦朧的好感，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理?（1）認(rèn)識(shí)到這種情感是正常的，無(wú)須大驚小怪。（2）擺正心態(tài)，不要任由這種情感泛濫。（3）和異性正常交往，共同進(jìn)步。（4）樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方向，努力完成學(xué)業(yè)。出謀劃策青春期的少男少女對(duì)異性有朦朧的好感，你認(rèn)為應(yīng)該如何處13對(duì)異性的情感處理不當(dāng)就會(huì)發(fā)生早戀行為，而早戀就像是青蘋(píng)果，看上去雖美，但吃起來(lái)卻酸澀。同學(xué)們要慎重對(duì)待，理智處理。對(duì)異性的情感處理不當(dāng)就會(huì)發(fā)生早戀行為，而早戀就像是青蘋(píng)果，看14怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一15愛(ài)情不是樹(shù)陰下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。——莎士比亞愛(ài)情不是樹(shù)陰下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，而16什么是真正的愛(ài)情?①愛(ài)情是一種高尚的情感。②愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。什么是真正的愛(ài)情?①愛(ài)情是一種高尚的情感。②愛(ài)情既意味著欣賞17愛(ài)情是一門(mén)藝術(shù)。如果人們沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人，那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足?！ヂ迥窅?ài)情是一門(mén)藝術(shù)。如果人們沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地18最好的愛(ài)情大抵如此------新婚誓言：互愛(ài)、互敬互助、互勉互商、互諒互信、互識(shí)周恩來(lái)與鄧穎超：革命夫妻的愛(ài)情傳奇最好的愛(ài)情大抵如此------新婚誓言：周恩來(lái)與鄧穎超：革命偶遇

“請(qǐng)問(wèn)，你是陳炳嗎？”“是的，你，是小奇？”這段對(duì)話(huà)出自一對(duì)結(jié)婚20年的夫妻。夫妻倆都是醫(yī)護(hù)人員，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)役中，夫妻兩人都主動(dòng)報(bào)名參加到了一線(xiàn)斗爭(zhēng)中，平時(shí)各忙各的很難相遇。一個(gè)擁抱后，他們沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，徐小奇只是給丈夫檢查了一下防護(hù)裝備。然后，他們進(jìn)了病房，一個(gè)給患者送飯，一個(gè)給患者拍片。樓道的監(jiān)控記錄下了這個(gè)溫暖感人的瞬間。最好的愛(ài)情大抵如此------偶遇“請(qǐng)問(wèn)，你是陳炳嗎？”“是的，你，是小奇？”這青春萌動(dòng)異性朋友1.青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)是什么?異性情感3.如何正確地看待與異性相處?2.與異性相處的意義4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感?5.什么是真正的愛(ài)情?課堂小結(jié)青春萌動(dòng)異性朋友1.青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)是什么?異性211.花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這啟示我們()A.青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展B.珍惜青春年華，嘗試“早戀”C.青春期的心理萌動(dòng)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活D.對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理D課堂訓(xùn)練1.花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的22青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。①愛(ài)情是一種高尚的情感。自疫情暴發(fā)開(kāi)始，夫妻倆就一直堅(jiān)守在抗“疫”一線(xiàn)。不知不覺(jué)，小明和小麗習(xí)慣了與對(duì)方交流學(xué)習(xí)、分享生活趣事，他們都覺(jué)得自己喜歡上了對(duì)方，于是暗下決心要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，考同一所大學(xué)···②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。*你贊同這樣的班規(guī)嗎？為什么？①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力老師擔(dān)心男生女生之間的交往過(guò)于密切。愛(ài)情不是樹(shù)陰下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。在欣賞的異性同學(xué)面前，我特別想表現(xiàn)自己，如何看待兩個(gè)同學(xué)之間的情感？夫妻倆都是醫(yī)護(hù)人員，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)役中，夫妻兩人都主動(dòng)報(bào)名參加到了一線(xiàn)斗爭(zhēng)中，平時(shí)各忙各的很難相遇。②愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。在欣賞的異性同學(xué)面前，我特別想表現(xiàn)自己，(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。①只要不把對(duì)方當(dāng)異性即可最美的愛(ài)情是什么模樣？最美的愛(ài)情是他們這樣的！(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。①引導(dǎo)男生女生適當(dāng)交往，不作過(guò)于嚴(yán)格的規(guī)定。如果人們沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人，那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足。這樣的變化告訴我們什么？這樣的變化告訴我們什么？2.有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，其作用很大。表現(xiàn)在()①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解②可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④D青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展2.有人認(rèn)為，男女同學(xué)之233.男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。下列對(duì)這個(gè)“度”的理解觀點(diǎn)正確的是()①只要不把對(duì)方當(dāng)異性即可②以群體交往為佳，保持適當(dāng)距離③最好不要說(shuō)話(huà)，保持較遠(yuǎn)距離④應(yīng)互相尊重、內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)A.①② B.②④ C.③④ D.①③B3.男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。下列對(duì)這個(gè)“度”的理解244.每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛(ài)情。最美的愛(ài)情是什么模樣？最美的愛(ài)情是他們這樣的！他們是武漢金銀潭醫(yī)院一線(xiàn)醫(yī)護(hù)夫婦。丈夫涂盛錦是主治醫(yī)師，妻子曹珊是護(hù)士。自疫情暴發(fā)開(kāi)始，夫妻倆就一直堅(jiān)守在抗“疫”一線(xiàn)。兩人的工作地點(diǎn)一個(gè)在五樓，一個(gè)在六樓，雖然近在咫尺，卻不能經(jīng)常見(jiàn)面。涂盛錦、曹珊夫妻的事跡告訴我們()①愛(ài)情是一種高尚的情感，是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任②愛(ài)情是對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力④愛(ài)情就是花前月下的卿卿我我、永不分離A.①② B.③④ C.①③ D.②④C4.每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛(ài)情。最美的愛(ài)情是什么模樣？255.異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)正常交往()①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②有助于我們發(fā)現(xiàn)、欣賞和學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，讓自己變得更加優(yōu)秀③有助于我們?cè)鲞M(jìn)性別意識(shí)，學(xué)會(huì)塑造自我形象，完善自己的個(gè)性④會(huì)讓人敏感、遭到質(zhì)疑，影響學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④A5.異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更26謝謝！謝謝！27第二課青春的心弦第二節(jié)青春萌動(dòng)第二課青春的心弦第二節(jié)青春萌動(dòng)28學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解青春期心里萌動(dòng)的含義與表現(xiàn)。2.知道與異性交往的好處及做法。3.了解青春期的我們對(duì)異性有好感是正?，F(xiàn)象。4.學(xué)會(huì)正確處理與異性之間的情感。5.了解什么是真正的愛(ài)情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解青春期心里萌動(dòng)的含義與表現(xiàn)。29提示：男性：自信、積極主動(dòng)，做事果斷、心態(tài)陽(yáng)光，長(zhǎng)相帥氣等。女性：心思細(xì)密、溫文爾雅，喜歡微笑，長(zhǎng)得漂亮等。寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)提示：男性：自信、積極主動(dòng)，做事果斷、心態(tài)陽(yáng)光，長(zhǎng)相帥氣等。30一、異性朋友1.會(huì)更加注意自己的形象了，比如：注重衛(wèi)生習(xí)慣和穿著，會(huì)常常照鏡子，。。。2.有女生在場(chǎng)的時(shí)候，我打球更認(rèn)真賣(mài)力了。。。3.在欣賞的異性同學(xué)面前，我特別想表現(xiàn)自己，希望能引起他（她）的注意。。。這樣的變化告訴我們什么？一、異性朋友1.會(huì)更加注意自己的形象了，比如：注重衛(wèi)生這樣31青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)(1)含義：步入青春期，一股從未32探究與分享在制定班規(guī)時(shí)，班主任老師提出了：“非集體場(chǎng)合，男女生交往距離不能小于50厘米?！睂?duì)此，引起了同學(xué)們的熱議。思考并交流：*你贊同這樣的班規(guī)嗎？為什么？*制定這樣的班規(guī)，表明老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處?*圍繞男女同學(xué)交往，你有哪些建議？探究與分享在制定班規(guī)時(shí)，班主任老師提出了：“非集體場(chǎng)合，男女33【提示】不贊同。因?yàn)榕c異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。老師擔(dān)心男生女生之間的交往過(guò)于密切。他們擔(dān)心的合理之處：男生女生之間的交往過(guò)于密切容易影響學(xué)習(xí)，影響青少年的健康成長(zhǎng)。建議：①引導(dǎo)男生女生適當(dāng)交往，不作過(guò)于嚴(yán)格的規(guī)定。②建議利用相關(guān)課程和心理健康教育，加強(qiáng)中學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的青春期教育，排解不良心理。③學(xué)校舉辦適合男女生共同參加的活動(dòng)，引導(dǎo)男女生適度交往，增強(qiáng)異性問(wèn)的交往能力。④鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等?！咎崾尽?4合作探究，共同學(xué)習(xí)攜手共進(jìn)，精誠(chéng)合作你幫我扶，一起前行異性交往的好處優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)合作探究，共同學(xué)習(xí)攜手共進(jìn)，精誠(chéng)合作你幫我扶，一起前行異性35與異性相處的意義①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。與異性相處的意義①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、36衣著言行范圍場(chǎng)合形式整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過(guò)分修飾。言行舉止要文明禮貌，不要因“小節(jié)”而不在乎。既反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”的客觀事實(shí)。自尊自愛(ài)、謹(jǐn)慎克制。通過(guò)群體活動(dòng)交往和異性自然接觸、互相了解。交往的場(chǎng)合和方式要適合當(dāng)前大多數(shù)人的接受程度（教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館。。。）態(tài)度要真誠(chéng)，說(shuō)話(huà)實(shí)事求是，待人不亢不卑。青春期異性交往攻略衣著言行范圍場(chǎng)合形式整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過(guò)分健康的異性交往觀心理上內(nèi)心坦蕩語(yǔ)言上言談得當(dāng)行動(dòng)上舉止得體健康的異性交往觀心理上語(yǔ)言上行動(dòng)上(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。兩人的工作地點(diǎn)一個(gè)在五樓，一個(gè)在六樓，雖然近在咫尺，卻不能經(jīng)常見(jiàn)面。對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理（1）認(rèn)識(shí)到這種情感是正常的，無(wú)須大驚小怪。①愛(ài)情是一種高尚的情感。言行舉止要文明禮貌，不要因“小節(jié)”而不在乎。④鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。知道與異性交往的好處及做法。①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解既反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注（教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?男女同學(xué)在交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。了解青春期的我們對(duì)異性有好感是正?，F(xiàn)象。③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力然后，他們進(jìn)了病房，一個(gè)給患者送飯，一個(gè)給患者拍片。寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。青春期的心理萌動(dòng)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活如何看待兩個(gè)同學(xué)之間的情感？不知不覺(jué)，小明和小麗習(xí)慣了與對(duì)方交流學(xué)習(xí)、分享生活趣事，他們都覺(jué)得自己喜歡上了對(duì)方，于是暗下決心要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，考同一所大學(xué)···①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。二、異性情感(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們39出謀劃策青春期的少男少女對(duì)異性有朦朧的好感，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理?（1）認(rèn)識(shí)到這種情感是正常的，無(wú)須大驚小怪。（2）擺正心態(tài)，不要任由這種情感泛濫。（3）和異性正常交往，共同進(jìn)步。（4）樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方向，努力完成學(xué)業(yè)。出謀劃策青春期的少男少女對(duì)異性有朦朧的好感，你認(rèn)為應(yīng)該如何處40對(duì)異性的情感處理不當(dāng)就會(huì)發(fā)生早戀行為，而早戀就像是青蘋(píng)果，看上去雖美，但吃起來(lái)卻酸澀。同學(xué)們要慎重對(duì)待，理智處理。對(duì)異性的情感處理不當(dāng)就會(huì)發(fā)生早戀行為，而早戀就像是青蘋(píng)果，看41怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一42愛(ài)情不是樹(shù)陰下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。——莎士比亞愛(ài)情不是樹(shù)陰下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，而43什么是真正的愛(ài)情?①愛(ài)情是一種高尚的情感。②愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。什么是真正的愛(ài)情?①愛(ài)情是一種高尚的情感。②愛(ài)情既意味著欣賞44愛(ài)情是一門(mén)藝術(shù)。如果人們沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人，那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足?！ヂ迥窅?ài)情是一門(mén)藝術(shù)。如果人們沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地45最好的愛(ài)情大抵如此------新婚誓言：互愛(ài)、互敬互助、互勉互商、互諒互信、互識(shí)周恩來(lái)與鄧穎超：革命夫妻的愛(ài)情傳奇最好的愛(ài)情大抵如此------新婚誓言：周恩來(lái)與鄧穎超：革命偶遇

“請(qǐng)問(wèn)，你是陳炳嗎？”“是的，你，是小奇？”這段對(duì)話(huà)出自一對(duì)結(jié)婚20年的夫妻。夫妻倆都是醫(yī)護(hù)人員，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)役中，夫妻兩人都主動(dòng)報(bào)名參加到了一線(xiàn)斗爭(zhēng)中，平時(shí)各忙各的很難相遇。一個(gè)擁抱后，他們沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，徐小奇只是給丈夫檢查了一下防護(hù)裝備。然后，他們進(jìn)了病房，一個(gè)給患者送飯，一個(gè)給患者拍片。樓道的監(jiān)控記錄下了這個(gè)溫暖感人的瞬間。最好的愛(ài)情大抵如此------偶遇“請(qǐng)問(wèn)，你是陳炳嗎？”“是的，你，是小奇？”這青春萌動(dòng)異性朋友1.青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)是什么?異性情感3.如何正確地看待與異性相處?2.與異性相處的意義4.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感?5.什么是真正的愛(ài)情?課堂小結(jié)青春萌動(dòng)異性朋友1.青春期的心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)是什么?異性481.花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這啟示我們()A.青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展B.珍惜青春年華，嘗試“早戀”C.青春期的心理萌動(dòng)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活D.對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理D課堂訓(xùn)練1.花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的49青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展寫(xiě)出你心目中理想異性的特點(diǎn)，看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面。①愛(ài)情是一種高尚的情感。自疫情暴發(fā)開(kāi)始，夫妻倆就一直堅(jiān)守在抗“疫”一線(xiàn)。不知不覺(jué)，小明和小麗習(xí)慣了與對(duì)方交流學(xué)習(xí)、分享生活趣事，他們都覺(jué)得自己喜歡上了對(duì)方，于是暗下決心要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，考同一所大學(xué)···②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。*你贊同這樣的班規(guī)嗎？為什么？①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力老師擔(dān)心男生女生之間的交往過(guò)于密切。愛(ài)情不是樹(shù)陰下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。在欣賞的異性同學(xué)面前，我特別想表現(xiàn)自己，如何看待兩個(gè)同學(xué)之間的情感？夫妻倆都是醫(yī)護(hù)人員，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)役中，夫妻兩人都主動(dòng)報(bào)名參加到了一線(xiàn)斗爭(zhēng)中，平時(shí)各忙各的很難相遇。②愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。在欣賞的異性同學(xué)面前，我特別想表現(xiàn)自己，(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。①只要不把對(duì)方當(dāng)異性即可最美的愛(ài)情是什么模樣？最美的愛(ài)情是他們這樣的！(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。①引導(dǎo)男生女生適當(dāng)