小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè) 三上《金色的草地》

窗前盛開玩耍絨毛假裝哈欠而是釣魚合攏有趣喜愛睡覺蒲公英一本正經(jīng)

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。哥哥：裝著的樣子，弟弟：回過(guò)頭來(lái)。哥哥：

，把蒲公英的絨毛吹到弟弟臉上。弟弟：假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝哥哥臉上吹。一本正經(jīng)一本正經(jīng)喊：“謝廖沙！”喊：“謝廖沙！”使勁一吹使勁一吹快樂(lè)演出

（我和弟弟在草地上快樂(lè)玩耍，弟弟跑在前面，我在后面）

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

草地并不是金色的，而是綠色的。小組合作：

1、仔細(xì)讀第三自然段。

2、完成課后第二題。早上，草地

，因?yàn)槠压?/p>

；中午，草地

，因?yàn)槠压ⅲ?/p>

傍晚，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。綠色金色變綠早上，草地

，因?yàn)槠压?/p>

；中午，草地

，因?yàn)槠压ⅲ?/p>

傍晚，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。這是為什么呢？很早中午傍晚

我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。2022/12/27/yc/早上，草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫呛蠑n的；中午，草地是金色的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫菑堥_的；傍晚，草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫呛蠑n的。像2022/12/27/yc/只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭……你留意過(guò)哪些事物的變化？和同學(xué)交流。只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。說(shuō)一說(shuō)

我發(fā)現(xiàn)向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為什么呢？原來(lái)，是因?yàn)橄蛉湛捏w內(nèi)含有葉黃氧化素，容易受到陽(yáng)光刺激。

我發(fā)現(xiàn)含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低頭，這是為什么呢？原來(lái)，是因?yàn)楹卟莸娜~子對(duì)光、熱、反應(yīng)非常靈敏，受到外力觸碰，就立即閉合了。

我發(fā)現(xiàn)

，這是為什么呢？原來(lái)，是因?yàn)?/p>

。

/yc/我發(fā)現(xiàn)

，這是為什么呢？原來(lái)，是因?yàn)?/p>

。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——法·羅丹

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