聲音是怎樣傳播的-傅明禮課件_第1頁(yè)
聲音是怎樣傳播的-傅明禮課件_第2頁(yè)
聲音是怎樣傳播的-傅明禮課件_第3頁(yè)
聲音是怎樣傳播的-傅明禮課件_第4頁(yè)
聲音是怎樣傳播的-傅明禮課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聲音是怎樣傳播的開(kāi)州區(qū)南雅鎮(zhèn)民主完小思考:

聲音是怎樣到達(dá)我們的耳朵呢?現(xiàn)象:水面一波一波地從音叉所在中心慢慢向四周散出去做個(gè)“土電話”溫馨提示:說(shuō)話的同學(xué)盡量小聲點(diǎn),以聽(tīng)的同學(xué)不能直接聽(tīng)到為宜;“電話線”要拉緊。聲音在不同物體中的傳播

用鋁箔、筆、棉線、耳機(jī)做實(shí)驗(yàn)。看看哪種材料,聲音的傳播效果最好?聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)記錄表:能能能能能能能能√做一做空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。玻璃罩內(nèi)小鬧鐘的聲音傳播圖:鬧鐘空氣玻璃空氣耳朵

3.喇叭一響,校園各處都能聽(tīng)到。

分析下列聲音傳播的現(xiàn)象:

1.《鐵道游擊隊(duì)》中游擊隊(duì)隊(duì)員趴在鐵軌上聽(tīng)敵人的火車來(lái)了沒(méi)有。2花樣游泳運(yùn)動(dòng)員頭在水中,還能跟上音樂(lè)節(jié)拍,整齊做動(dòng)作。

4.登山運(yùn)動(dòng)員登山過(guò)程中不能大聲說(shuō)話。觀察思考伏地聽(tīng)聲謝謝觀賞~!~

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論