《尋找紅頭發(fā)》觀后感

《尋找紅頭發(fā)》觀后感20xx年9月8日，星期五，又是一個布滿朝氣、陽光溫暖的一天。下午第一節(jié)課下課后，我和同學(xué)們興高采烈地從學(xué)校動身，到南橋電影院去觀看兒童劇《查找紅頭發(fā)》。

這個布滿情趣的兒童劇敘述了主角霍興仁的故事。故事的主要內(nèi)容是在新學(xué)期，他轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校，那里的同學(xué)們由于無意中發(fā)覺了他書包里有紅色的假發(fā)，本子上還畫有火星小人，就覺得他是一個驚奇的.人，都不想和他做朋友，只有一名同學(xué)覺得他很酷，情愿和他交朋友。但是，霍興仁仍舊覺得很孤獨(dú)。開學(xué)典禮上，在好朋友的幫忙下，他們打算參與表演，可是，還沒開頭就由于帶著假發(fā)而取消了節(jié)目。他的朋友竭力說服大家，原來，霍興仁的爸爸死了，那頂假發(fā)是他爸爸送給他的十歲生日禮物。大家被感動了，最終同意了這個節(jié)目可以在開學(xué)典禮上表演。兒童劇的尾聲，霍興仁和全班同學(xué)們一起，戴著紅頭發(fā)，向大家謝幕。

我被霍興仁的凄慘故事深深感動了。如今，在這個世界上，這樣的人何止一個呢？但是，絕大多數(shù)人都選擇悄悄地旁觀，很少人能夠真正地伸出救濟(jì)之手。幫忙他人就是在幫忙將來的自己，我覺得，作為一個中國人，我們應(yīng)當(dāng)要再多一點(diǎn)憐憫心，更多一點(diǎn)地去幫忙他人，這樣，這個世界就會變得更加美妙。

《查找紅頭發(fā)》觀后感2

這是開學(xué)的第一天，我們班有幸被學(xué)校選中去大劇院觀看《查找“紅頭發(fā)”》這個多幕劇。那天陽光明媚，走在街道上，微風(fēng)輕輕吹拂，抬起了我的發(fā)梢。

《查找“紅頭發(fā)”》講的是，一位名叫霍興仁的學(xué)生，因衣冠不整被新學(xué)校的小禮儀隊攔在校門外，熟悉了一位同班同學(xué)：穆書實(shí)，和他成了朋友。學(xué)校六年級要預(yù)備小禮儀節(jié)目，大家要讓穆書實(shí)表演節(jié)目，但不同意帶上霍興仁。經(jīng)過一番劇烈的爭吵，班長同意了?；襞d仁給穆書實(shí)講了自己和紅頭發(fā)小人的故事，于是他們編了《做自己》的小品?？纱蠹覍@個小品不滿足，但知道了真相后，他們轉(zhuǎn)變了對霍興仁的看法，并且主動幫忙了他........

其中，最令我感動的是：穆書實(shí)向同學(xué)們講了霍興仁的故事后，讀了他給自己寫的卡片后，都流下了懊悔的淚水。他們明白了為什么霍興仁那么寡言少語，不愛交朋友又那么冷漠了，原來自己錯怪了他。而霍興仁讀了同學(xué)們寫給自己的話后，他也明白了同學(xué)們不是惡意的，只是不明白他，不了解她。這兒寫出了霍興仁和同學(xué)們的心里話，使它們相互了解、信任了。話都非常動情和感人。我感同身受，由于曾經(jīng)別人也不理解為什么我總喜愛幫忙他人，他們認(rèn)為我只是想受到教師的表揚(yáng)，讓他們更情愿和我做朋友，只不過就是裝裝樣子的。所以就排擠我，對其他人說我怎么怎么不好，讓我有口難辯，越解釋他們越疑心。那段時間我過得非常孤獨(dú)孤獨(dú)和黑暗。知道他們神不知鬼不覺的偷看了我的日記才了解了我，和我重歸于好。可那段時間卻