2019年高考物理一輪選習(xí)練題12含解析新人教版2

人教物理2019高考一輪選習(xí)練題（12）李仕才一、選擇題1、下列說法正確的是（）A.牛頓認(rèn)為物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)B.牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證C.國際單位制中，kg、mrN是三個基本單位D.根據(jù)速度定義式t時刻的瞬時速度，該v=Al,當(dāng)△t-O時，&D.根據(jù)速度定義式t時刻的瞬時速度，該AtAt定義運用了微元的思想方法【參考答案】A2、如圖所示，斜面固定，傾角為0=30°,物塊m和M用輕質(zhì)繩通過斜面上的定滑輪相連接（滑輪光滑），一力F施加在繩上一點。使。點所受三力相互成120°角，已知M質(zhì)量為10kg,m與斜面恰無摩擦力，則m的質(zhì)量和F的值各為（g取10m/s2）（）A.10kg100NB.20kg100NC.5kg50ND.20kg50淄N解析："O'點所受三力互成120°角且靜止，則F=Mg=mgsin0,則F=Mg=100N,Mm=———=2M=20kg.sin0a答案：B3、（2019?廣東廣雅中學(xué)三診）消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是（）A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力解析：繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；兒童從井內(nèi)被加速向上提的過程中，加速度方向向上，根據(jù)牛頓第二定律得繩子對兒童的拉力大于兒童的重力，故B正確；消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確；消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的力，故二力不是平衡力，故D錯誤.答案：BC4、（2019?合肥市質(zhì)量檢測）一質(zhì)量為2kg的物體受水平拉力F作用，在粗糙水平面上做加速直線運動時的a-t圖象如圖所示，t=0時其速度大小為2m/s,滑動摩擦力大小恒為2N,則（）A.在t=6s的時刻，物體的速度為18m/sB.在0?6s時間內(nèi)，合力對物體做的功為400JC.在0?6s時間內(nèi)，拉力對物體的沖量為48N-sD.在t=6s的時刻，拉力F的功率為200W解析：類比速度圖象位移的表示方法可知，速度變化量在加速度一時間圖象中由圖線與坐標(biāo)軸所圍面積表示，在0?6s內(nèi)Av=18m/s,V0=2m/s,則t=6s時的速度v=20m/s,A項錯；由動能定理可知，0?6s內(nèi)，合力做功W1m\/--2m\0=396J,B項錯；由沖量定理可知，I—Ff?t=mv-mv）,代入已知條件解得：I=48N-s,C項正確；由牛頓第二定律可知，6s末F—Ff=ma解彳導(dǎo):F=10N,所以拉力的功率P=Fv=200W,D項正確.答案：CD5、（2019?武漢模擬）如圖所示，R是光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小，當(dāng)它受到的光照強度增大時（）A.燈泡L變暗B.光敏電阻R上的電壓增大C.電壓表V的讀數(shù)減小D.電容器C的帶電荷量增大解析：光照強度增大時，R的阻值減小，閉合電路的總電阻減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律知I=RtAtR增大，燈泡L變亮，選項A錯誤；光敏電阻R上的電壓Ur=E—I（r+RK：）減小，選項B錯誤；電壓表V的讀數(shù)Ul=E—Ir減小，選項C正確；電容器C兩端的電壓等于燈泡兩端的電壓，燈泡兩端的電壓UL=IR燈增大，所以電容器C的帶電荷量Q=CU增大，選項D正確.答案：CD6、（2019?陜西省寶雞市高三教學(xué)質(zhì)量檢測）如圖所示，垂直紙面放置的兩根平行長直導(dǎo)線分別通有方向相反的電流I1和I2,且I1>I2,紙面內(nèi)的一點H到兩根導(dǎo)線的距離相等，則該點的磁感應(yīng)強度方向可能為圖中的（）B4B.B3C.B2D.Bi解析：根據(jù)題述，I1>I2,由安培定則，I1在H點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度方向垂直于H和I1連線，指向右下，I2在H點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度方向垂直于H和I2連線，指向左下.I1在H點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度比I2在H點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大，H點磁感應(yīng)強度為兩磁場的疊加，故H點的磁感應(yīng)強度方向可能為圖中的B3,選項B正確.答案：B7、一個曾U原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的裂變反應(yīng)，其裂變方程為235UI+0n-X941＋9348Sr＋201n，則下列說法正確的是()A．X的原子核中含有86個中子X的原子核中含有141個核子C.因為裂變釋放能量，根據(jù)E=mC,所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)增加D.因為裂變釋放能量，出現(xiàn)質(zhì)量虧損，所以裂變后的總質(zhì)量減少解析：設(shè)X的原子核中含有x個質(zhì)子，質(zhì)量數(shù)為y,根據(jù)電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒有：92=x+38,235+1=y+94+2,解得x=54,y=140,所以X的中子數(shù)為：y-x=86,故A正確;根據(jù)A選項的論述可知X含有質(zhì)量數(shù)為140,即核子數(shù)為140,故B錯誤；裂變反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)守恒，質(zhì)量數(shù)不會增加，裂變過程存在質(zhì)量虧損，質(zhì)量不守恒，故C錯誤；因為裂變釋放能量，出現(xiàn)質(zhì)量虧損，所以裂變后的總質(zhì)量減少，故D正確.答案：AD二、非選擇題兩位同學(xué)在實驗室利用如圖甲所示的電路測定定值電阻R)、電源的電動勢E和內(nèi)阻r,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向某一方向移動時，一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)分別描繪了如圖乙所示的兩條U－I直線a、b，回答下列問題：⑴根據(jù)兩同學(xué)描繪的直線a、b,可知b圖線是根據(jù)電壓表(填"V1”或“V2”)和電流表A的數(shù)據(jù)描繪的圖線，并可以測得(填寫物理量符號及計算結(jié)果)．(2)忽略各電表對電路的影響，則該電路中電流表的讀數(shù)最大不超過A.解析：(1)定值電阻