人教版《圓的認識》完美版課件2

圓的認識湖北省十堰市房縣青峰鎮(zhèn)青峰小學人教版六年級數學上冊第五單元圓第一課時執(zhí)教人董師瑜圓的認識湖北省十堰市房縣青峰鎮(zhèn)青峰小學人教版六年級數學上冊第1討論：1、車輪為什么做成圓形的?2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？一、情境導入討論：一、情境導入2請同學們認真觀察這些圖案有什么共同特征？一、情境導入請同學們認真觀察這些圖案有什么共同特征？一、情境導入3三、認識半徑、直徑的特點及關系（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，()直徑B.三、認識半徑、直徑的特點及關系圓外C.2、請同學們用直尺量一量畫出的半徑和直徑分別有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。1、什么是圓心？什么是半徑？什么是直徑？它們分別用什么字母表示？在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。畫一畫想一想圓外C.（即半徑）。二、自主探索，初步體驗直徑和半徑的關系是（）。二、自主探索，初步體驗3、針尖固定的這一點也就是什么？2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。（2）所有的圓的直徑都相等。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。同圓內，半徑有無數條，長度都相等。2、圓規(guī)兩個腳之間的距離就是半徑的長度。三、認識半徑、直徑的特點及關系2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。同圓內，半徑有無數條，長度都相等。（2）我還學會了畫圓。1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）2、圓規(guī)兩個腳之間的距離就是半徑的長度。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。圓外C.二、自主探索，初步體驗2、請同學們用直尺量一量畫出的半徑和直徑分別有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？()直徑和半徑的關系是（）。3、針尖固定的這一點也就是什么？3、針尖固定的這一點也就是什么？（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。三、認識半徑、直徑的特點及關系連接圓心和圓上任意一點的線段叫4十五的月亮圓又圓十五的月亮圓又圓5人教版《圓的認識》完美版課件26圓圓7長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是一條曲線圍成的封閉圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是一條曲線圍成的8二、自主探索，初步體驗自學提示：1、什么是圓心？什么是半徑？什么是直徑？它們分別用什么字母表示？2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？3、針尖固定的這一點也就是什么？二、自主探索，初步體驗自學提示：1、什么是圓心？什么是半徑？9二、自主探索，初步體驗

1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。2、圓規(guī)兩個腳之間的距離就是半徑的長度。3、針尖固定的這一點就是圓心。小結：二、自主探索，初步體驗1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓10圓心圓中心的這一點叫做圓心。O圓心圓中心的這一點叫做圓心。O11連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心二、自主探索，初步體驗連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心二、自主探索12直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。13oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？二、自主探索，初步體驗oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪14二、自主探索，初步體驗二、自主探索，初步體驗15二、自主探索，初步體驗二、自主探索，初步體驗16

圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。

定半徑

定圓心

旋轉一周圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針17

1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？2、請同學們用直尺量一量畫出的半徑和直徑分別有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？3、同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關系？

三、認識半徑、直徑的特點及關系畫一畫想一想活動要求1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直18o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數相等三、認識半徑、直徑的特點及關系o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）19o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數相等三、認識半徑、直徑的特點及關系o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）20o?drr三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drr三、認識半徑、直徑的特點及關系21o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系22o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系23o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是24三、鞏固練習1、填空（1）今天我學習了圓的知識。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關系是（）。（2）我還學會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點是（）。三、鞏固練習1、填空252、判斷：（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()×××√2、判斷：×××√263、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB3、選擇題：ACB273、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB3、選擇題：ACB28·O圓心

半徑r

直徑d·圓的認識同圓內，半徑有無數條，長度都相等。同圓內，直徑有無數條，長度都相等。同圓內，半徑的長度是直徑的一半，或者說直徑是半徑的2倍?！圓心半徑r直徑d·圓的認識同圓內，半徑有無29在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。線段C.直徑和半徑的關系是（）。（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？二、自主探索，初步體驗二、自主探索，初步體驗線段C.三、認識半徑、直徑的特點及關系（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。2、如果車輪做成正方形的、三角形的，1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。三、認識半徑、直徑的特點及關系在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）請同學們認真觀察這些圖案有什么共同特征？半徑長度B.我們坐上去會是什么感覺呢？()2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？二、自主探索，初步體驗我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。同學們要努力探索圓，為科技進步作出你們的貢獻！

在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。我們從周圍的30同學們，辛苦了！謝謝！同學們，辛苦了！31圓的認識湖北省十堰市房縣青峰鎮(zhèn)青峰小學人教版六年級數學上冊第五單元圓第一課時執(zhí)教人董師瑜圓的認識湖北省十堰市房縣青峰鎮(zhèn)青峰小學人教版六年級數學上冊第32討論：1、車輪為什么做成圓形的?2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？一、情境導入討論：一、情境導入33請同學們認真觀察這些圖案有什么共同特征？一、情境導入請同學們認真觀察這些圖案有什么共同特征？一、情境導入34三、認識半徑、直徑的特點及關系（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，()直徑B.三、認識半徑、直徑的特點及關系圓外C.2、請同學們用直尺量一量畫出的半徑和直徑分別有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。1、什么是圓心？什么是半徑？什么是直徑？它們分別用什么字母表示？在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。畫一畫想一想圓外C.（即半徑）。二、自主探索，初步體驗直徑和半徑的關系是（）。二、自主探索，初步體驗3、針尖固定的這一點也就是什么？2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。（2）所有的圓的直徑都相等。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。同圓內，半徑有無數條，長度都相等。2、圓規(guī)兩個腳之間的距離就是半徑的長度。三、認識半徑、直徑的特點及關系2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。同圓內，半徑有無數條，長度都相等。（2）我還學會了畫圓。1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）2、圓規(guī)兩個腳之間的距離就是半徑的長度。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。圓外C.二、自主探索，初步體驗2、請同學們用直尺量一量畫出的半徑和直徑分別有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？()直徑和半徑的關系是（）。3、針尖固定的這一點也就是什么？3、針尖固定的這一點也就是什么？（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。三、認識半徑、直徑的特點及關系連接圓心和圓上任意一點的線段叫35十五的月亮圓又圓十五的月亮圓又圓36人教版《圓的認識》完美版課件237圓圓38長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是一條曲線圍成的封閉圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是一條曲線圍成的39二、自主探索，初步體驗自學提示：1、什么是圓心？什么是半徑？什么是直徑？它們分別用什么字母表示？2、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？3、針尖固定的這一點也就是什么？二、自主探索，初步體驗自學提示：1、什么是圓心？什么是半徑？40二、自主探索，初步體驗

1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。2、圓規(guī)兩個腳之間的距離就是半徑的長度。3、針尖固定的這一點就是圓心。小結：二、自主探索，初步體驗1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做圓41圓心圓中心的這一點叫做圓心。O圓心圓中心的這一點叫做圓心。O42連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心二、自主探索，初步體驗連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心二、自主探索43直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。44oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？二、自主探索，初步體驗oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪45二、自主探索，初步體驗二、自主探索，初步體驗46二、自主探索，初步體驗二、自主探索，初步體驗47

圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。

定半徑

定圓心

旋轉一周圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離2、把有針48

1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？2、請同學們用直尺量一量畫出的半徑和直徑分別有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？3、同一個圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關系？

三、認識半徑、直徑的特點及關系畫一畫想一想活動要求1、請同學們在圓上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直49o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數相等三、認識半徑、直徑的特點及關系o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）50o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數相等三、認識半徑、直徑的特點及關系o?在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）51o?drr三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drr三、認識半徑、直徑的特點及關系52o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系53o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drrr三、認識半徑、直徑的特點及關系54o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．三、認識半徑、直徑的特點及關系o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是55三、鞏固練習1、填空（1）今天我學習了圓的知識。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關系是（）。（2）我還學會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點是（）。三、鞏固練習1、填空562、判斷：（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()×××√2、判斷：×××√573、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB3、選擇題：ACB583、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一