五年級家長會課件

繼往開來,攜手并進

共奏孩子成長的和弦共撐孩子成長的藍天

五年級4班家長會繼往開來,攜手并進共奏孩子成長的和弦五年級4班1教學理念關注班上每一個學生沒有最好，只有更好不以一時成敗論英雄希望每個人都有好前途教學理念關注班上每一個學生2

新學期開始，大部分學生學習狀態(tài)欠佳，希望與家長相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:新學期開始，大部分學生學習狀態(tài)欠佳，希望與家長相3一、五年級的變化

五年級是小學階段中一個關鍵性的年級。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。

一、五年級的變化4二、工作思路

我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。二、工作思路5

我經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。我經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，6三、班級工作

我們班共40人。男生21人，女生19人，大部分同學學習比較努力，已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！三、班級工作7表揚一、學習自覺、成績優(yōu)秀班級情況介紹表揚班級情況介紹8

二、聽講專心，發(fā)言積極的學生有：

二、聽講專心，發(fā)言積極的學生有：

9表揚三、進步同學班級情況介紹表揚班級情況介紹10批評四、書寫潦草班級情況介紹批評班級情況介紹11學習上不足之處一、課前未能做好預習的工作。（我一開學就指導孩子預習的方法，并要求上新課前必須預習、簽字，家長回去可以翻看孩子的書本，看孩子預習的程度）二、課堂上不能做到積極參與，該讀書時不放聲讀，不善于傾聽別人說話，自己也不夠積極發(fā)言。（課堂不鍛煉，聽、說、讀、寫的能力總體來說比較差）學習上不足之處一、課前未能做好預習的工作。（我一開學就指導孩12學習上不足之處三、個別同學作業(yè)態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，或者到校后才應付式地完成家庭作業(yè)，書寫馬虎。重點星期天的作業(yè)。（習慣不好的孩子需要家長多督促，跟緊，逐步養(yǎng)成好習慣）四、個別同學基礎比較薄弱，特別是閱讀和寫作能力很差。（考試失分最嚴重的一塊，希望家長有計劃地孩子多看書，多積累語言，平時寫寫日記，積累一些作文素材）

學習上不足之處三、個別同學作業(yè)態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，或13以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學14一、建立良好的家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

第一、家長要不斷提高自身素質，以身作則

第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化

第三、要有良好的家庭心理環(huán)境一、建立良好的家庭環(huán)境15二、關心孩子的學習一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？

第一、熱情支持

第二、認真督促

第三、仔細檢查

第四、積極配合二、關心孩子的學習16三、幫助孩子提高學習成績

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業(yè).

第二、抓態(tài)度第三、關注孩子的學習過程第四、幫助孩子制定學習計劃、確定學習目標三、幫助孩子提高學習成績17四、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣四、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣18

最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責；如果孩子生活在諷刺之中，他就學會自卑；如果孩子生活在恐懼之中，他就學會憂慮；如果孩子生活在敵意之中，他就學會打架；如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責；19如果孩子生活在羞辱之中，他就學會內疚；如果孩子生活在忍受之中，他就學會忍耐；如果孩子生活在表揚之中，他就學會感激；如果孩子生活在鼓勵之中，他就學會自信；如果孩子生活在認可之中，他就學會自愛；

如果孩子生活在羞辱之中，他就學會內疚；20讓我們謹記下列名言，以此共勉，用愛托起明天的太陽！好父母都是學出來的。好孩子都是教出來的。好習慣都是養(yǎng)出來的。好成績都是幫出來的。好溝通都是談出來的。好成就都是比出來的。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。一個好父親（母親）勝過一百個好老師。讓我們謹記下列名言，以此共勉，用愛托起明天的太陽！212.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：9:00到校下午：15:30到校有特殊情況請先請假：班主任聯(lián)系電話：數(shù)學老師聯(lián)系電話：作息時間表希望家長配合的事項2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨22我的希望：每天檢查孩子的家庭作業(yè)，不管你有多忙。所有的家庭作業(yè)都需要你的簽字。（評價、署名）注意孩子的勞逸結合。閑暇時間多看書，書的內容要廣泛。每天必須佩戴紅領巾。嚴格要求孩子放學后按時回家，有事請假。我的希望：每天檢查孩子的家庭作業(yè)，不管你有多忙。23

尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！最后，祝各位家長

家庭幸福、工作順利！謝謝大家！結束寄語尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不24

衷心感謝各位家長的光臨祝各位家長：工作順利！家庭幸福！衷心感謝各位家長的光臨25繼往開來,攜手并進

共奏孩子成長的和弦共撐孩子成長的藍天

五年級4班家長會繼往開來,攜手并進共奏孩子成長的和弦五年級4班26教學理念關注班上每一個學生沒有最好，只有更好不以一時成敗論英雄希望每個人都有好前途教學理念關注班上每一個學生27

新學期開始，大部分學生學習狀態(tài)欠佳，希望與家長相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:新學期開始，大部分學生學習狀態(tài)欠佳，希望與家長相28一、五年級的變化

五年級是小學階段中一個關鍵性的年級。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。

一、五年級的變化29二、工作思路

我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。二、工作思路30

我經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。我經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，31三、班級工作

我們班共40人。男生21人，女生19人，大部分同學學習比較努力，已養(yǎng)成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！三、班級工作32表揚一、學習自覺、成績優(yōu)秀班級情況介紹表揚班級情況介紹33

二、聽講專心，發(fā)言積極的學生有：

二、聽講專心，發(fā)言積極的學生有：

34表揚三、進步同學班級情況介紹表揚班級情況介紹35批評四、書寫潦草班級情況介紹批評班級情況介紹36學習上不足之處一、課前未能做好預習的工作。（我一開學就指導孩子預習的方法，并要求上新課前必須預習、簽字，家長回去可以翻看孩子的書本，看孩子預習的程度）二、課堂上不能做到積極參與，該讀書時不放聲讀，不善于傾聽別人說話，自己也不夠積極發(fā)言。（課堂不鍛煉，聽、說、讀、寫的能力總體來說比較差）學習上不足之處一、課前未能做好預習的工作。（我一開學就指導孩37學習上不足之處三、個別同學作業(yè)態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，或者到校后才應付式地完成家庭作業(yè)，書寫馬虎。重點星期天的作業(yè)。（習慣不好的孩子需要家長多督促，跟緊，逐步養(yǎng)成好習慣）四、個別同學基礎比較薄弱，特別是閱讀和寫作能力很差。（考試失分最嚴重的一塊，希望家長有計劃地孩子多看書，多積累語言，平時寫寫日記，積累一些作文素材）

學習上不足之處三、個別同學作業(yè)態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，或38以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學39一、建立良好的家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。

第一、家長要不斷提高自身素質，以身作則

第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化

第三、要有良好的家庭心理環(huán)境一、建立良好的家庭環(huán)境40二、關心孩子的學習一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？

第一、熱情支持

第二、認真督促

第三、仔細檢查

第四、積極配合二、關心孩子的學習41三、幫助孩子提高學習成績

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業(yè).

第二、抓態(tài)度第三、關注孩子的學習過程第四、幫助孩子制定學習計劃、確定學習目標三、幫助孩子提高學習成績42四、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習慣。第一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣四、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣43

最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責；如果孩子生活在諷刺之中，他就學會自卑；如果孩子生活在恐懼之中，他就學會憂慮；如果孩子生活在敵意之中，他就學會打架；如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責；44如果孩子生活在羞辱之中，他就學會內疚；如果孩子生活在忍受之中，他就學會忍耐；如果孩子生活在表揚之中，他就學會感激；如果孩子生活在鼓勵之中，他就學會自信；如果孩子生活在認可之中，他就學會自愛；

如果孩子生活在羞辱