二年級(jí)音樂(lè)小紅帽教案

《小紅帽》一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀：用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。2、過(guò)程與方法：學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。3、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入活動(dòng)1、以童話故事《小紅帽》導(dǎo)入課題：采用看錄像、聽錄音或教師講故事、學(xué)生講故事等形式。2、教師可邊講故事邊創(chuàng)設(shè)情境1在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫或貼圖片,亦可用實(shí)物投影等）?；顒?dòng)2【講授】學(xué)唱歌曲1、出示課題聽范唱（教師范唱〕。2、學(xué)唱歌曲。①讀歌詞。教師有感情的朗讀歌詞；學(xué)生可采用全體讀、小組讀、個(gè)別讀等形式。②學(xué)唱歌詞。步驟A.唱準(zhǔn)確：聽范唱一跟唱一全體跟琴唱。B.以輕巧的聲音唱出感情：先聽、看范唱。師生一起分析歌詞：輕快一害怕一輕快〔漸弱）。C.有表情的演唱：個(gè)別唱、分組唱師生共同評(píng)價(jià)，全體唱。D.全體背唱歌曲。③完整地演唱歌曲。3、跟著老師唱唱名。全體跟老師學(xué)唱唱名，老師唱一句學(xué)生唱一句〔學(xué)生手指唱名）；師生接唱：音程跳度大的、稍難的小節(jié)老師唱，相對(duì)簡(jiǎn)單的小節(jié)學(xué)生唱；分組跟唱或接唱，個(gè)別跟唱或接唱等。4、創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。步驟LA.學(xué)生根據(jù)歌詞，小組自編動(dòng)作。B.教師到各組指導(dǎo)。C.學(xué)生分組表演。步驟2：A.教師引導(dǎo)全體學(xué)生想動(dòng)作，個(gè)別展示。B.教師請(qǐng)學(xué)生做動(dòng)作，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)，全體學(xué)做。C.全體表演。課后記：在《小紅帽》這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我以一定的情境將整個(gè)活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)。改變了以往的發(fā)聲練習(xí)，新教歌曲的傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)模式。使小朋友感到新穎有趣，因此一下子吸引了孩子的興趣。活動(dòng)3【講授】了解歌曲的內(nèi)容1、學(xué)習(xí)用輕巧的聲音，輕快的節(jié)奏來(lái)唱歌曲。2、學(xué)習(xí)用急吸緩出的方法換氣。3、樂(lè)意創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。為了到達(dá)這三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我的每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都重點(diǎn)為達(dá)成每一個(gè)目標(biāo)而效勞。如：過(guò)獨(dú)木橋這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓小朋友學(xué)習(xí)Xxxx/xx/這個(gè)2/4的節(jié)奏，學(xué)習(xí)合著音樂(lè)的旋律用該節(jié)奏來(lái)踏步伴奏，感受該音樂(lè)節(jié)奏的輕快，為學(xué)習(xí)用輕快的節(jié)奏唱歌曲做好準(zhǔn)備。聞聞美麗的花這個(gè)環(huán)節(jié)主要通過(guò)聞花香，來(lái)學(xué)習(xí)急吸緩呼的換氣方法，也為學(xué)唱作準(zhǔn)備。想法躲過(guò)大灰狼這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓小朋友理解歌曲的內(nèi)容，用輕快的節(jié)奏，急吸緩呼的換氣方法來(lái)唱歌曲。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓小朋友分角色來(lái)扮演大灰狼與小紅帽表演唱歌曲，小朋友們十分感興趣?；顒?dòng)4【測(cè)試】小結(jié)，結(jié)束教學(xué)今天大家過(guò)的可真的很開心，你們能說(shuō)說(shuō)看你們都了解了那些知識(shí)？（學(xué)習(xí)了歌曲小紅帽、了解了童話故事等）在這個(gè)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有一定的情境性，而且每一個(gè)情境中的知識(shí)又有機(jī)的相關(guān)聯(lián)。具有情境性的教學(xué)符合孩子的年齡特點(diǎn)，容易引起小朋友參與的興趣，前幾個(gè)環(huán)節(jié)主要讓小朋友學(xué)習(xí)唱這首歌曲時(shí)正確的節(jié)奏與呼吸，最后兩個(gè)環(huán)節(jié)才讓小朋友學(xué)唱歌曲，有了技能的準(zhǔn)備，小朋友在學(xué)習(xí)也就不會(huì)感到很難。因此我從