班主任德育工作的秘訣就是 愛_第1頁
班主任德育工作的秘訣就是 愛_第2頁
班主任德育工作的秘訣就是 愛_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——班主任德育工作的秘訣就是愛

班主任德育工作的秘訣就是"愛'

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛'。師愛是宏偉的、神圣的。師愛是人類繁雜情感中最高尚的情感,它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的氣力。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭處境、學(xué)識根基、學(xué)習(xí)勞績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友處境、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、制止教導(dǎo)盲點、因材施教的前提,也是提高教導(dǎo)管理水平、提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照管;了解孩子的學(xué)前教導(dǎo)處境,以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做嬉戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的根本處境。經(jīng)過一段時間的了解,知道了大量,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)切他們。

2、愛就是關(guān)切。

師愛是教導(dǎo)的"潤滑劑',是舉行教導(dǎo)的必要條件。當(dāng)教師全身心地保護(hù)、關(guān)切、扶助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教導(dǎo)氣力。正由于有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的相信,學(xué)生才樂于采納教導(dǎo),教導(dǎo)才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指教師要喜歡每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,嫻靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰'要愛,"丑小鴨'同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家。

3、愛就是崇敬。

崇敬、理解、信任學(xué)生是消釋教導(dǎo)盲點的根基。崇敬學(xué)生要崇敬學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教導(dǎo)教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上理應(yīng)是對等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理進(jìn)展特點啟程,理解他們的要求和想法,理解他們童稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在才能,放手讓學(xué)生在實踐中磨練,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮提防理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生憑借感。

只要喜歡每一個學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些和暖,用"愛'字變更他們,理解崇敬信任他們。崇敬和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小仆人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)切、扶助用愛心培育孩子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論