高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題方法“短文改錯(cuò)”題是各類考試中的一個(gè)重要題型。盡管該題難度不大，但仍有一些同學(xué)在做此類題目時(shí)不得要領(lǐng)，因而得分甚少。那么接下來給大家共享一些關(guān)于高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題（方法），夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題方法

(一)名詞方面的錯(cuò)誤

名詞方面的錯(cuò)誤多指名詞單復(fù)數(shù)形式的誤用，可數(shù)名詞與不成數(shù)名詞的錯(cuò)誤，名詞全體格中“’s”的誤置等。例如:

1.Hehadnoideasthatthekitchenwasnotforguests.

2.Insummer,theseaundertheblueskiesisevenmorebeautiful.

3....you’vebeensettleddowninBostonandaregettingusedtothelocalwaysoflife.4....butshemarkedstrictlyonstudent’sactualperformance...

(二)動(dòng)詞方面的錯(cuò)誤

動(dòng)詞錯(cuò)誤在短文改錯(cuò)中所占比重最大，它所涉及的錯(cuò)誤包括動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤;易混動(dòng)詞的用法錯(cuò)誤;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)錯(cuò)誤;動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，以及動(dòng)詞的句型搭配錯(cuò)誤等。在改錯(cuò)題中，動(dòng)詞方面的測(cè)驗(yàn)比例較大。例如:

1.Theairkeepstheballoonupwasescapingquicklyandtheballoon...

2.Ijustwanttothankyouforhelpingmebecomingadifferentperson.

3.Howaboutjoinus?Thecampisatthefootofasmallhill.

4.I’llsendmyfriendCharliemeetyouattheairport.

(三)形容詞、副詞方面的錯(cuò)誤

這類錯(cuò)誤多指誤用形容詞修飾形容詞，誤用副詞修飾名詞，誤用形容詞修飾動(dòng)詞，誤用形容詞或副詞的原級(jí)、對(duì)比級(jí)和高級(jí)以及誤用帶-ly的副詞與不帶-ly的副詞等，更加留神根據(jù)上下文該用對(duì)比級(jí)而未用的“暗中對(duì)比”。例如:

1.Theycamebacklatelyandhadsometea.

2youalwaysgavemespeciallyattention...

3....theyflydownimmediateandcatchthemwithoutdelay.

4.Yes，itisclearlythatyourlifeinyourcountryisquitedifferentfrom...

5.IknowyouareparticularinterestedinHumanRights.

6.Lastyear,myEnglishteacherprovedtobethemorepopularinourschool.

高考英語(yǔ)改錯(cuò)題答題技巧

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不成數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。

如：theytakehimlotsofgoodbookandfreshfruit.(2022.陜西卷)此處book改為books.book前用lotsof修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)。

2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常展現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to，或相反等。

如：TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.(2022全國(guó)卷I)把were改為are。根據(jù)上文可知飯店和魚店消散都陳述的是現(xiàn)在的處境。

3.形容詞副詞：常展現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why等的缺失或錯(cuò)用。

如：Hehasacomfortableroom，patientlynurses，andagreatdealoftimetoread.(2022.陜西卷)此處patiently改為patient.修飾名詞nurses，用形容詞。

4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一片面需要平日多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原那么對(duì)主語(yǔ)的影響。

6.冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a，an的混用，更加留神：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful，university，European，one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

如1：andsportscenterhasbeenbuiltintheirplace.(2022全國(guó)卷I)在此sports前應(yīng)加a。sportscenter是可數(shù)名詞單數(shù)，表示不確定。

如1：Thedriverputthewindowdownandofferedusaumbrellabecausehefoundwewerewetthrough.(2022浙江卷)在此a改為an;由umbrella的發(fā)音可知以元音因素開頭，應(yīng)用an。

高考英語(yǔ)改錯(cuò)做題技巧

1、欣賞全文，掌管大意

要求考生把握全篇主旨，弄清上下文的規(guī)律關(guān)系。有時(shí)孤立地分析某個(gè)（句子），其布局正確、語(yǔ)意通順，但如聯(lián)系上下文，便會(huì)察覺該句中有不合規(guī)律的地方。閱讀時(shí)，如有較明顯的錯(cuò)誤，可唾手改正。

2、分句閱讀，逐行找錯(cuò)

在讀懂（文章）之后，要逐句分開。分析在詞法、句法、行文規(guī)律等方面是否有錯(cuò)。要做到逐行分析，不成遺漏，句與句之間要留神連詞的使用，概括做到以下幾點(diǎn)：

1)留神整篇文章的語(yǔ)態(tài)與時(shí)態(tài)前后是否一致。

2)名詞的數(shù)與格，名詞前該不該用冠詞，用什么冠詞。

3)習(xí)語(yǔ)布局搭配是否完整，有無缺少或多了介詞、副詞的現(xiàn)象。

4)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、分詞、動(dòng)名詞)的運(yùn)用是否正確。

5)連詞與關(guān)系代(副)詞的用法是否貼切。名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等的布局與用法。

6)代詞的用法與布局是否正確。人稱代詞、物主代詞以及it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)等的用法。

7)形容詞、副詞的對(duì)比級(jí)、高級(jí)是否混用。

短文改錯(cuò)口訣

短文改錯(cuò)要