小班體育戶外游戲活動(dòng)教案

第小班體育戶外游戲活動(dòng)教案小班體育游戲教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇往直前的`精神。

2、開(kāi)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、幼兒學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的圈。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè)：森林的早上

2、拱形門(mén)4個(gè)、平衡木4條、自制小樹(shù)〔替代物〕假設(shè)干。

活動(dòng)進(jìn)程

一、導(dǎo)入

組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，聽(tīng)音樂(lè)做健身操。

二、展開(kāi)

1、分散探索測(cè)身鉆。練習(xí)鉆過(guò)水簾洞。教師分散個(gè)別指導(dǎo)。

2、請(qǐng)一名幼兒示范測(cè)身鉆，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。

提問(wèn)：他是怎么鉆的？〔引導(dǎo)幼兒觀察身體、腿、腳、頭的動(dòng)作〕

小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，然后下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去。

3、分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。集體練習(xí)，教師提醒幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

4、講解玩法，組織游戲。

〔1〕講解游戲玩法：幼兒分成4組，先側(cè)身鉆過(guò)“水簾洞〞，然后走過(guò)獨(dú)木橋，種下小樹(shù)，跑回來(lái)。

〔2〕幼兒游戲。提醒幼兒掌握側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，不犯規(guī)。

〔3〕小結(jié)幼兒游戲情況，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么和動(dòng)作要領(lǐng)。

〔4〕提高難度，再次游戲。

三、結(jié)束

評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，帶著幼兒聽(tīng)音樂(lè)作放松活動(dòng)。

幼兒園小班體育活動(dòng)游戲教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓(xùn)練幼兒快速跨過(guò)、繞過(guò)障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。

2、通過(guò)游戲，穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小彩石、奇石圖片假設(shè)干、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求〔加法題"，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石(與手中的石頭相加〕后出發(fā)，跨過(guò)小溝、繞過(guò)樹(shù)林和奇石陣、來(lái)到裝飾墻前，將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

4、教師請(qǐng)幼兒在裝飾墻上的字"柳州奇石"前留影。

5、放松活動(dòng)：光腳踩鵝卵石路。

幼兒園小班體育游戲教案篇三

活動(dòng)要求：

1．通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

2．知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．家園共同收集大小不一、種類不同的球假設(shè)干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2．師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。

3．球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶。

4．事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1、〔進(jìn)行曲〕師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看VCD

2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

4、愛(ài)國(guó)主義教育〔中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等〕

5、延伸：你還知道其它的球嗎？

小班體育游戲教案篇四

一、教材分析：

《玩具找家》是一個(gè)開(kāi)展幼兒平衡能力的游戲。在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中，平衡能力的掌握是一個(gè)難點(diǎn)，也是練習(xí)的重點(diǎn)，因此，在本活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我有意識(shí)增加進(jìn)行平衡練習(xí)的時(shí)機(jī)，用反復(fù)游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對(duì)這一重點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，幫助幼兒掌握平衡的根本技能。

二、教學(xué)目標(biāo)：

對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，首先要培養(yǎng)的是他們對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，這是由幼兒身心開(kāi)展的特點(diǎn)所決定的，只有興趣才能帶動(dòng)他們進(jìn)行技能的練習(xí)，因此我這樣確立教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣；

2、能在相距25厘米的平行線中走。

3、學(xué)習(xí)收放玩具，熟悉集體生活的常規(guī)。

三、教學(xué)方法：

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我使用的主要教學(xué)方法是游戲法。我設(shè)計(jì)了"寶寶真能干"的游戲，把熱身活動(dòng)、動(dòng)作示范、重點(diǎn)練習(xí)、難點(diǎn)解決全部放在游戲中進(jìn)行，讓幼兒在不斷展開(kāi)的游戲中快樂(lè)、自主地掌握活動(dòng)技能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

四、教學(xué)過(guò)程。

1、熱身活動(dòng)。我選用節(jié)奏鮮明的樂(lè)曲，帶孩子們進(jìn)行根本動(dòng)作的練習(xí)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、游戲《迷迷轉(zhuǎn)》。

"孩子們，我們一起來(lái)做小風(fēng)車吧，風(fēng)婆婆來(lái)了，讓我們一起來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。"教材中的游戲兒歌是："迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，我就站"。為了增加游戲的趣味性，我將游戲兒歌改為："迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，小風(fēng)來(lái)了慢慢轉(zhuǎn)，大風(fēng)來(lái)了快快轉(zhuǎn)，風(fēng)兒停了我就站。"幼兒隨兒歌快樂(lè)旋轉(zhuǎn)，老師可以利用兒歌來(lái)不斷調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，保持幼兒最正確的活動(dòng)狀態(tài)。

3、游戲《送玩具回家》，

這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)局部。在這一環(huán)節(jié)中我運(yùn)用了講解示范法和練習(xí)法，不斷用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助幼兒掌握平衡的根本技能。我分為幾層循序漸進(jìn)地來(lái)進(jìn)行。

首先，創(chuàng)設(shè)游戲的情境，帶著幼兒初步學(xué)習(xí)在相距25厘米的平行線中走。

"孩子們，有些小朋友把玩過(guò)的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我們一起來(lái)找到他們，送他們回家吧！"

找玩具的過(guò)程中，帶著幼兒練習(xí)在平行線中行走。先請(qǐng)幼兒集體在25厘米的平行線中行走，讓孩子們自己試一試怎樣走才能有快又穩(wěn)，還不能踩到路邊的小草。然后請(qǐng)幾名做得好的幼兒示范在平行線中行走的方法，教師講清動(dòng)作要點(diǎn)，再次請(qǐng)幼兒一起來(lái)試一試在平行線上行走，幫助幼兒掌握平衡的要點(diǎn)。

第二層，分組游戲，送玩具回家。在這一環(huán)節(jié)中，將幼兒分為幾組，送玩具回家，穩(wěn)固在平行線中行走的技能。老師要不斷提醒幼兒要走在路中間，不要踩線。

第三層，找一找還有哪些玩具，把他們也送回家。

在這一環(huán)節(jié)中，增加了游戲的難度，設(shè)置不同的小路，請(qǐng)孩子們?cè)谏厦嫘凶?。有彎曲的小路，?0厘米的平衡板，22厘米左右的小路等。這樣做的目的是注重孩子的個(gè)體差異，幫助每個(gè)幼兒獲得主動(dòng)開(kāi)展，同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)孩子的能力及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的難度，能讓孩子始終處于最正確的喚醒狀態(tài)，保持活動(dòng)的興趣，讓孩子們體會(huì)到游戲的快樂(lè)，并把這種快樂(lè)游戲的情感貫穿游戲始終。讓幼兒在不斷展開(kāi)的游戲中快樂(lè)、自主地掌握活動(dòng)技能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

在根本局部的設(shè)計(jì)安排中，我還要隨時(shí)注意活動(dòng)的強(qiáng)度與密度的合理安排，根據(jù)多數(shù)孩子的表現(xiàn)：如面部是否潮紅，是否汗多，喘粗氣等，對(duì)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

4、讓幼兒在"蜜蜂做工"的音樂(lè)聲中，進(jìn)行放松練習(xí)。

以上是我對(duì)體育活動(dòng)《玩具找家》的設(shè)計(jì)思路，在活動(dòng)中，我始終要表達(dá)的是：幼兒是學(xué)習(xí)的主人，老師只是活動(dòng)的支持者與引導(dǎo)者，是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，我們要做的僅僅是為幼兒的全面開(kāi)展，提供更充分、更有利的條件。

幼兒園小班體育活動(dòng)游戲教案篇五

活動(dòng)名稱：老貓睡覺(jué)醒不了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)輕輕的走和跑。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾假設(shè)干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：教師帶著幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。

2、展開(kāi)：(1)教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲。

〔2〕游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地，以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。

〔3〕幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

3、結(jié)束：帶著幼兒散步。

一、活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)向指定方向走，培養(yǎng)正確的走路姿勢(shì)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備一條起點(diǎn)線，一條終點(diǎn)線，相距6米。

2、帶小輪子的動(dòng)物玩具假設(shè)干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師介紹游戲玩法每個(gè)小朋友都用線牽拉著一件小動(dòng)物玩具，站在起點(diǎn)上、老師說(shuō)："預(yù)備--走！"小朋友們拉著小動(dòng)物向前走，到達(dá)終點(diǎn)后，可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線右邊的草地上"吃草"，或拉著小動(dòng)物在附近自由走動(dòng)。老師說(shuō)："小動(dòng)物，回家吧。"小朋友們拉著玩具往回走。

2、考前須知

〔1〕、做游戲時(shí)應(yīng)注意，只有聽(tīng)到"預(yù)備——走"或"小動(dòng)物，回去吧"的指令，小朋友才能開(kāi)始向前或往回走。

〔2〕、在走的時(shí)候要注意不要碰到別的小動(dòng)物。

3、幼兒活動(dòng)，教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢(shì)，及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。

4、活動(dòng)自然結(jié)束

小班體育游戲教案篇六

設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒剛?cè)雸@不久，處于班級(jí)常規(guī)建立初期，普遍規(guī)那么意識(shí)不強(qiáng)，教育的重點(diǎn)是鍛煉他們聽(tīng)指令的能力和遵守規(guī)那么的習(xí)慣。在一次戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾名幼兒追著被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉跑，而且來(lái)回追得很起勁。一方面滿足幼兒的活動(dòng)意愿，另一方面培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，我選擇了《風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉》的游戲活動(dòng)，

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意積極參與游戲，并遵守游戲規(guī)那么。

2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方，防止碰撞，注意平安。

3、能聽(tīng)信號(hào)練習(xí)走、跑交替。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。

2、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備局部：

1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》，邊做相應(yīng)動(dòng)作。

2、提問(wèn)幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹(shù)葉飄動(dòng)的關(guān)系。

——小朋友看到風(fēng)來(lái)了，小樹(shù)葉會(huì)怎樣？

——教師發(fā)出信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作：站立、跑、走、蹲下。

二、游戲過(guò)程：師幼一起玩游戲“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉〞。

1、教師交代游戲玩法和考前須知：教師來(lái)做“風(fēng)婆婆〞，幼兒來(lái)做“小樹(shù)葉〞，“小樹(shù)葉〞聽(tīng)“風(fēng)婆婆〞的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒在玩游戲時(shí)，要眼睛看前方，防止碰撞；嘴巴不張開(kāi)，以免咳嗽等。

2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的時(shí)間，同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。

3、表?yè)P(yáng)與大家一起玩游戲時(shí)沒(méi)有碰撞到別人的幼兒。

活動(dòng)延伸：在日常生活中，教師可組織幼兒撿樹(shù)葉后，讓幼兒手持樹(shù)葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。

活動(dòng)反思：幼兒在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)了規(guī)那么意識(shí)，在奔跑時(shí)知道用眼睛觀察前方，防止了碰撞。

幼兒園小班體育活動(dòng)游戲教案篇七

玩法：

1、一起叫口令："我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！"

2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。

3、如果有一人先忍不住說(shuō)話，或者笑，或者行動(dòng)，那么這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲，然后再開(kāi)始下一輪木頭人游戲。

4、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒?jiǎn)文_站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手著地不動(dòng)等。

《切西瓜》

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過(guò)西瓜。

3、毛毛蟲(chóng)的頭\\飾。

1、帶著孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、討論西瓜的外形特征。

猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題。

師：西瓜長(zhǎng)得什么樣？我們想一個(gè)什么好方法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？〔幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了〕

師：我們用什么方法能變成小西瓜？〔幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜〕

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)那么，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。〞教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。

4、教師扮演毛毛蟲(chóng)來(lái)吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。

5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲(chóng)的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。

6、放松活動(dòng)。

帶著幼兒在音樂(lè)伴奏下做放松活動(dòng)。

師：毛毛蟲(chóng)和他的朋友們快樂(lè)的說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。

幼兒園小班體育活動(dòng)游戲教案篇八

目標(biāo)：

1、開(kāi)展幼兒敏捷、機(jī)智的躲閃練習(xí)。

2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)

3、開(kāi)展走、跑、跳等根本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉平衡能力及快速反響能力。

指導(dǎo)要求：

1、請(qǐng)幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間