高考各科備考指南

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考各科備考指南平日常有人講：好多學(xué)生水平其實(shí)都差不多，就是看誰(shuí)發(fā)揮得好，其實(shí)講的就是這個(gè)道理，高考試卷，只要學(xué)生適應(yīng)它，斷定能拿到高分。以下是我為大家?guī)?lái)的高考各科備考指南，接待大家參考。

語(yǔ)文

1、系統(tǒng)梳理語(yǔ)言運(yùn)用、文言文、古（文化）根基學(xué)識(shí)，利用零散時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

2、集中閱讀現(xiàn)代文經(jīng)典（文章），要把握其文體特征、根本思路和命題傾向，并對(duì)經(jīng)典題型專心訓(xùn)練，對(duì)比自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，找出差距，研究分析，找出規(guī)律，掌管技巧，形成才能。

3、（作文）：集中研讀涵蓋自我、社會(huì)、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的（作文素材），重點(diǎn)積累15句相應(yīng)的（（名言）警句），回想自己中學(xué)以來(lái)的心路歷程，整理高中以來(lái)自己最為關(guān)注并形成個(gè)人確定見(jiàn)解的問(wèn)題、現(xiàn)象、理念等，研讀（高考作文）進(jìn)展等級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫幾篇最能表達(dá)自己特點(diǎn)和水平的限時(shí)作文，從而提升高考作文的應(yīng)考才能和信仰。

4、定期專心完成整套語(yǔ)文試題，保證試卷訓(xùn)練手感和速度，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩(shī)文鑒賞等題。

數(shù)學(xué)

1、要“做題”，“做存題”

在結(jié)果四個(gè)月里，主要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是扎實(shí)學(xué)科根基，二是彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

要解決這兩個(gè)問(wèn)題，就是要“做題”“做存題”。所謂的“存題”，就是現(xiàn)有的、以前做過(guò)的題目。高三黨可以重新翻看這些資料，把過(guò)去的學(xué)識(shí)點(diǎn)舉行重新梳理和“溫故”。

2、錯(cuò)題重做

要重拾做錯(cuò)的題，更加是大型考試中出錯(cuò)的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯(cuò)的理由，從出錯(cuò)的根源上解決問(wèn)題。

錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問(wèn)題。

3、回歸課本

結(jié)合考綱考點(diǎn)，采取對(duì)賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。

對(duì)每一單元的常用（方法）和主要題型等，要做到心中有數(shù)；

結(jié)合錯(cuò)題重做，盡可能從課本學(xué)識(shí)上找到出錯(cuò)的理由，并解決問(wèn)題；

結(jié)合題型創(chuàng)新，從預(yù)防冷點(diǎn)突爆、實(shí)施題型提升啟程回歸課本。

4、適當(dāng)“讀題”

讀題的任務(wù)就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最正確解題切入點(diǎn)。

讀題強(qiáng)調(diào)解讀結(jié)合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象；“讀”就是將已經(jīng)純熟了的片面跳過(guò)去，單刀直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，收到省時(shí)、高效的效果。

5、根基訓(xùn)練

到了沖刺階段，訓(xùn)練應(yīng)以客觀題和解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：根基學(xué)識(shí)和根本運(yùn)算；解選擇題、填空題的策略；傳統(tǒng)學(xué)識(shí)板塊的保溫；對(duì)學(xué)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交會(huì)點(diǎn)處的“小題大做”。

英語(yǔ)

1、在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃

學(xué)校對(duì)高考整個(gè)流程分外熟諳，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃確定是較為合理的，并且老師一般都（閱歷）豐富，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了用心安置。因此，跟著老師走，是分外必要的。

但是童鞋們也要根據(jù)自己的實(shí)際處境稍微做調(diào)整。終究學(xué)校老師只能按照群體籌劃，而個(gè)人由于水平不同，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或合作老師的規(guī)劃。

2、平日多用碎時(shí)間，制止大突擊大躍進(jìn)

英語(yǔ)學(xué)科可以隨時(shí)隨地舉行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一至三篇。

3、以翻譯為主

從近幾年全國(guó)各地的高考題可以察覺(jué)，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于才能的考査。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

4、多研究高考真題，少死扣模擬題

高考考査要點(diǎn)對(duì)比全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟諳高考的思路。模擬題要有所選擇，由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可接洽老師，該放棄的就放棄，不要死扣。

5、合理記背詞匯，平日多用相對(duì)“目生”的詞行文（造句）

（英語(yǔ)單詞）是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。

我們對(duì)常用的詞匯根本上了然于胸，但是其他詞匯更加是剛剛記熟的詞，要擅長(zhǎng)應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照（句子），這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被外觀上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理地得出正確結(jié)論。

6、以單詞、詞組應(yīng)用為主，閱讀、完型難度循序漸進(jìn)

高考英語(yǔ)其實(shí)并不難，把題目拆分來(lái)看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。

但是全體題型累加起來(lái)造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平日做題確定要以簡(jiǎn)樸、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于晦澀難懂。高考不會(huì)展現(xiàn)過(guò)于晦澀的文章。

7、多練習(xí)閱讀理解和完形題

高考分外強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)，即使是語(yǔ)言運(yùn)用題，讀不懂題干也不成能做對(duì)題目。

“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語(yǔ)獲取高分的機(jī)要。掌管英語(yǔ)高分的竅門在于閱讀與語(yǔ)意的理解。

英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，它分外講究（規(guī)律思維），可以說(shuō)是一門純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。

8、平日多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，制止鉆牛角尖

平日在各種閱讀中，多多挖掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。

歷史

1、根基學(xué)識(shí)串成線

中華民族有五千多年的文明歷史，表達(dá)在歷史課本上，就是好多歷史朝代、進(jìn)展階段，中間還穿插著人物、（故事）、文化、經(jīng)濟(jì)等等歷史因素。

同學(xué)們可以按照歷史時(shí)期，將該階段經(jīng)濟(jì)、文化、政治的進(jìn)展，社會(huì)的技術(shù)創(chuàng)新和變革，重要?dú)v史人物和事情舉行梳理，放在一個(gè)歷史階段當(dāng)中，將這些龐雜繁復(fù)的根基學(xué)識(shí)貫穿起來(lái)，舉行學(xué)識(shí)體系的建立，便當(dāng)日后考試解題時(shí)提取學(xué)識(shí)點(diǎn)。

在一個(gè)大板塊的歷史階段中也會(huì)有好多細(xì)碎的學(xué)識(shí)點(diǎn)，大大小小，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)忘卻復(fù)習(xí)，漏掉重點(diǎn)。

這就需要同學(xué)們，再將大板塊下的歷史事情，舉行分類整理，從而察覺(jué)他們之間的關(guān)聯(lián)。

之后，同學(xué)們就可以按照時(shí)間、人物、事情等舉行串聯(lián)記憶，理出線索，歷史長(zhǎng)河中大大小小的歷史事情就都順理成章地串成一串了。

把一個(gè)歷史重大事情與有關(guān)的小事情穿成一串，復(fù)習(xí)時(shí)自然會(huì)理出線索，在連鎖回響的處境下，才不會(huì)遺漏。

▲舉個(gè)例子，在先秦這個(gè)大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070-BC771)”時(shí)期中，可以按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)線索舉行小版塊的整理。

在政治上：

(1)王位世襲制：禹傳啟，世襲制代禪讓制。

(2)西周分封制：

分封對(duì)象：宗族姻親、功臣、古代帝王后代。

分封目的：穩(wěn)定統(tǒng)治。

受封者義務(wù)：按照命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、朝覲述職。王畿：鎬京和洛邑及周邊地區(qū)，周王直接統(tǒng)治。分封影響：穩(wěn)定了統(tǒng)治、開(kāi)發(fā)了渺遠(yuǎn)地區(qū)。但地方獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于國(guó)家統(tǒng)一和政治穩(wěn)定。主要封國(guó)：齊魯燕衛(wèi)宋晉。

(3)西周宗法制：

涵義：以父系血緣親疏為標(biāo)準(zhǔn)劃分政治等級(jí)。作用：穩(wěn)定秩序、解決沖突核心：嫡長(zhǎng)子繼承、大小宗相對(duì)。

在經(jīng)濟(jì)上：

(1)農(nóng)業(yè)：原始農(nóng)業(yè)：水稻和粟最早、刀耕火種；夏商周：耒耜耕作、青銅農(nóng)具。

(2)手工業(yè)：“工商食官”；青銅鑄造。

在文化上：

(1)科技：最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

(2)文字：商朝甲骨文，周代金文。

(3)繪畫：《鸛魚(yú)石斧圖》

2、學(xué)識(shí)點(diǎn)挑著背

假設(shè)你有大把的時(shí)間，當(dāng)然是把全體學(xué)識(shí)點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)都背下來(lái)?？墒牵瑲埧岬默F(xiàn)實(shí)就擺在眼前，在大腦內(nèi)存可能缺乏、記憶彼此干擾的處境下，請(qǐng)你“挑”著背。

可不是讓你對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)挑挑揀揀，而是讓你有側(cè)重地劃分學(xué)識(shí)點(diǎn)下面的重要內(nèi)容舉行記憶。

(1)記標(biāo)題：課本上的編章題目、課文里的黑體字標(biāo)題，最好都背下來(lái)。綱目了然于胸，考試慌張到大腦空白的時(shí)候，短小精悍的標(biāo)題假設(shè)還記得住，就能扶助你逐步喚起（其它）的信息記憶。

(2)記四要素：重要?dú)v史事情中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情這四要素確定要記牢，用自己的語(yǔ)言記會(huì)更輕易一些。

至于此外的文字開(kāi)展片面，現(xiàn)在你只要知道了解精神要義就可以，譬如前因后果、意義、閱歷等等。

3、活學(xué)也得活用

歷史的試題很講究對(duì)考生活學(xué)活用才能的測(cè)驗(yàn)。這次看到的是填空題，或許只有幾個(gè)字的答案，下回你遇到的沒(méi)準(zhǔn)就是簡(jiǎn)樸題，幾十甚至是幾百字的答案。這就測(cè)驗(yàn)同學(xué)們對(duì)一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)的掌管是否透徹，活學(xué)活用的才能如何。

所以在面對(duì)一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)和相關(guān)的測(cè)驗(yàn)分支時(shí)，同學(xué)們需要想領(lǐng)會(huì)，作答長(zhǎng)篇的題目，從那幾點(diǎn)開(kāi)展，如何有理有據(jù)、豐富全面；當(dāng)它變成填空題時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)知道假設(shè)舉行縮寫和概括，提取最重要的信息舉行作答。

這樣，對(duì)一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)的掌管，變得對(duì)比體系化，你不必每見(jiàn)到一個(gè)題目就背一個(gè)題目了，大大減輕了背誦和記憶的負(fù)擔(dān)。也可以讓同學(xué)們的答題對(duì)比生動(dòng)、豐富，有話可說(shuō)。

地理

1、按專題歸納

在一輪的地理復(fù)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)課本中的學(xué)識(shí)點(diǎn)有了對(duì)比全面的把握和了解。但是怎么才能運(yùn)用到答題中，怎么提高技能，怎么對(duì)學(xué)識(shí)點(diǎn)舉行查漏補(bǔ)缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的學(xué)識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)于地理專題和學(xué)識(shí)體系的建立，也給大家舉個(gè)例子。

例1：人口與城市問(wèn)題這個(gè)專題下，可以有的學(xué)識(shí)點(diǎn)是：人口增長(zhǎng)與遷移、人口分布與影響因素、人口進(jìn)展與人口問(wèn)題、城市化特點(diǎn)與城市化問(wèn)題、城市地域類型；

例2：自然資源與自然苦難這個(gè)專題下，可以歸納展現(xiàn)的學(xué)識(shí)點(diǎn)有：自然資源種類與分布、資源開(kāi)發(fā)、利用及存在問(wèn)題、資源與人類生產(chǎn)活動(dòng)的關(guān)系、自然苦難的類別、分布及防衛(wèi)。

2、練題、記圖

地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門學(xué)科，好多文科的同學(xué)對(duì)地理甚是頭大。

其實(shí)地理的復(fù)習(xí)思路跟數(shù)學(xué)頗有類似，練題刷題是分外重要的。平日備考練習(xí)時(shí)，同學(xué)們要采取“定型定時(shí)定量”的練習(xí)策略，即對(duì)重點(diǎn)題型定時(shí)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)急速形成思路并完整作答。

高考的地理片面“無(wú)圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓好多同學(xué)丟分。

二輪復(fù)習(xí)階段，要求同學(xué)們要努力記憶幾類關(guān)鍵的地圖，例如：區(qū)域圖、等值線、統(tǒng)計(jì)圖、分布圖、示意圖、關(guān)聯(lián)圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動(dòng)手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

3、審題與書寫

要想答好地理題，首先做好審題工作。

假設(shè)題目有圖表，先要對(duì)圖表信息舉行欣賞查看，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，譬如如時(shí)間、地點(diǎn)、事情，對(duì)這些關(guān)鍵詞舉行提取分析。

以上這些都做好了，才能舉行答題。

答題時(shí)，要急速形成思路，留神保持規(guī)律明顯。

此外，書寫也要留神，做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、感激化，平日的每一次考試都當(dāng)成高考來(lái)書寫，書寫就不會(huì)在關(guān)鍵之時(shí)拖你的后腿。

政治

1、試題歸類

歸納和（總結(jié)）是二輪復(fù)習(xí)中分外重要的日常工作。

在此階段，同學(xué)們可以將高考政治主客觀題設(shè)問(wèn)的根本類型分類、總結(jié)，題型可以大致分為：（措施）類、建議類、（社會(huì)實(shí)踐）類、短評(píng)類、意義類、熟悉類等。

整理歸納了題目之后，同學(xué)們要對(duì)每一類型問(wèn)題特點(diǎn)、解題思路、答案模式，舉行分析和掌管。

經(jīng)過(guò)二輪的系統(tǒng)整理之后，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)主觀題時(shí)，就會(huì)對(duì)各種設(shè)問(wèn)類型了然于胸，在考試時(shí)可以不慌不忙、冷靜應(yīng)對(duì)了。

2、錯(cuò)題歸類

將遇到的錯(cuò)題舉行歸類總結(jié)，對(duì)于高考政治從審題、解題到答題的每一環(huán)節(jié)上提分，都有很大的扶助。

在二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要積極地整理歸納錯(cuò)題，留神總結(jié)易混淆、相近的學(xué)識(shí)點(diǎn)。知道為什么出錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，怎么改錯(cuò)，分外重要。

實(shí)時(shí)總結(jié)，靠前回想，可以扶助同學(xué)們裁減類似處境的發(fā)生。

3、（熱點(diǎn)）歸類

這個(gè)階段，同學(xué)們也理應(yīng)拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)注下新聞，抓獲一下考試的熱點(diǎn)，也整理一下可能會(huì)展現(xiàn)的熱點(diǎn)新聞。

時(shí)政熱點(diǎn)歷來(lái)是高考政治試題的重要考點(diǎn)。近年來(lái)，好多高考試題中都在測(cè)驗(yàn)學(xué)科學(xué)識(shí)的根基上，進(jìn)一步深化測(cè)驗(yàn)卡培生對(duì)相關(guān)理論的理解和運(yùn)用，試題背景素材往往就來(lái)源于近期的熱點(diǎn)新聞和話題。

夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、新聞話題，將它們結(jié)合到政治的備考復(fù)習(xí)中，并不斷總結(jié)歸納。

4、技巧歸類

掌管高考政治的答題技巧能夠幫同學(xué)們提分，好多學(xué)霸都這么說(shuō)過(guò)。模范的答題技巧有沒(méi)有套路呢？有的，下來(lái)我們來(lái)舉個(gè)例子。

高中政治課本《經(jīng)濟(jì)生活》是分外重要的測(cè)驗(yàn)片面，遇到了跟《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)的問(wèn)題，我們可以從以下思路來(lái)答題。

首先，綜合運(yùn)用辯證思維答題。

審題后，確保將題設(shè)和材料中的“關(guān)鍵詞”展現(xiàn)在你的材料分析中，題目中反復(fù)展現(xiàn)的關(guān)鍵詞確定要好好查看。經(jīng)濟(jì)類型的題目，同學(xué)們確定要留神區(qū)分主體，看看是國(guó)家、企業(yè)還是家庭。

題干中假設(shè)展現(xiàn)了有關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)方面的材料，應(yīng)提防回復(fù)經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)學(xué)識(shí)，包括合作、分工、品牌、跨國(guó)公司、引進(jìn)來(lái)走出去、利用兩個(gè)市場(chǎng)和兩種資源等。

結(jié)果，要把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，留神互聯(lián)網(wǎng)+與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合、中國(guó)智造、工匠精神、創(chuàng)新、就業(yè)、全面小康、共享經(jīng)濟(jì)等學(xué)識(shí)理念。

物理

2-3月，二輪復(fù)習(xí)

4月：重點(diǎn)是攻克難點(diǎn)，譬如力學(xué)綜合，電磁學(xué)里的拼合場(chǎng)，疊加場(chǎng)，復(fù)合場(chǎng)，四月份針對(duì)難點(diǎn)我們要舉行專項(xiàng)突破和訓(xùn)練。筆記要開(kāi)頭留神分類記錄，適應(yīng)二輪復(fù)習(xí)專題化的要求。

5月：要舉行強(qiáng)化訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練，理綜物理片面嚴(yán)格操縱50分鐘做完，適當(dāng)增加練習(xí)量，可以兩天做一套理綜物理，舉行改錯(cuò)和查漏補(bǔ)缺，突出強(qiáng)化訓(xùn)練自己的限時(shí)解題才能，提高解題速度。

然后是做題模范，模范的答題步驟能很好地表達(dá)每一個(gè)學(xué)識(shí)要點(diǎn)。“答題，不要像寫（散文）一樣洋洋灑灑，要像寫詩(shī)一樣，有排版、有要點(diǎn)，簡(jiǎn)短有力?！?/p>

6月：查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)。前面全體的努力我們都做到位了，這時(shí)候我們要信仰滿滿的應(yīng)對(duì)高考，可以適當(dāng)?shù)拿刻熳鳇c(diǎn)題目，保持理科的狀態(tài)，翻閱下筆記，設(shè)想下在考場(chǎng)上可能展現(xiàn)的處境。保持愉悅的心態(tài)，不驕不躁，平穩(wěn)應(yīng)對(duì)。

化學(xué)

2-3月，二輪復(fù)習(xí)

4-5月份，二輪復(fù)習(xí)收尾，找到漏洞專題突破

這個(gè)月通過(guò)方法梳理、技巧提煉、大量刷真題，理應(yīng)對(duì)自己考區(qū)的考題形式，高頻考點(diǎn)、常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)有