人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件

人教版九年級(jí)上第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第一單元古代亞非文明人教版九年級(jí)上第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第一單元古代亞非文人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件綜合點(diǎn)2：四大文明古國綜合點(diǎn)2：四大文明古國提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45見習(xí)題見習(xí)題123CAA綜合練習(xí)·融會(huì)貫通提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45見習(xí)題見習(xí)題123CAA甲骨文《漢謨拉比法典》石柱甲骨文

金字塔A．古代亞非文明 B．古代亞歐文明C．亞歐封建國家 D．亞非封建國家 金字塔【點(diǎn)撥】題干給出的圖片涉及古代中國、古巴比倫、古埃及、古印度的文明成果，據(jù)此可知這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題是古代亞非文明。四大文明古國，是國際上認(rèn)可度較高的關(guān)于世界四大古代文明的統(tǒng)稱，分別是古巴比倫(位于西亞)、古埃及(位于北非)、古印度(位于南亞)和古代中國(位于東亞)，它們都發(fā)源于大河流域。【答案】A【點(diǎn)撥】題干給出的圖片涉及古代中國、古巴比倫、古埃及、古印度①②

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A．①②③B．①②④C．②③④【點(diǎn)撥】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①是金字塔，屬于非洲文明；②是《漢謨拉比法典》石柱局部，屬于古巴比倫文明；③展示的是種姓制度，屬于古印度文明；④展示的是我國的分封制。因此②③④屬于亞洲文明。C符合題意?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①是金字塔，屬于非洲文明；②是人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，【點(diǎn)撥】人類最初的文明產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率較高的大河流域。古埃及(位于北非)、古代中國(位于東亞)和古巴比倫(位于西亞)都發(fā)源于大河流域。大河流域孕育了古文明，故選A?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】人類最初的文明產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率較高的大河流域。古埃4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一約公元前3100年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來。國王自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。(1)材料一中的“國王”在古埃及被稱作什么？金字塔與“國王”有什么關(guān)系？

法老。金字塔是法老的陵墓，是其權(quán)力(身份)的象征。4．閱讀下列材料，回答問題。材料二在引言部分，漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，頌揚(yáng)其功績，說他制定法典是為了在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道……法典明確規(guī)定，凡拐騙、藏匿他人或?qū)m廷奴隸者處死刑；理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標(biāo)記，應(yīng)處砍手之刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，將遭受割耳之刑。

——齊濤主編《世界通史教程》材料二在引言部分，漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，頌揚(yáng)其功績，說(2)材料二中的“法典”出自哪一古代王國？材料中漢謨拉比宣稱自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真實(shí)目的(實(shí)質(zhì))又是什么？

古巴比倫王國。在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道。實(shí)質(zhì)是維護(hù)私有制，保護(hù)奴隸主的利益，鞏固自己的統(tǒng)治。(2)材料二中的“法典”出自哪一古代王國？材料中漢謨拉比宣稱材料三由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與受鄙視的臣民混合，并專門發(fā)展起劃分四大世襲種姓的制度，前三個(gè)種姓是由雅利安人自己享有的職業(yè)等級(jí)，第四種姓則留給達(dá)塞人(當(dāng)?shù)赝林?。達(dá)塞人不準(zhǔn)參加宗教儀式，也不能擁有征服者所享有的種種社會(huì)權(quán)利。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與(3)材料三的現(xiàn)象出現(xiàn)在古代哪一國家？材料中“前三個(gè)種姓”依次指哪個(gè)？“第四種姓”又是指什么？如何評(píng)價(jià)這一制度？

古印度。婆羅門、剎帝利、吠舍。首陀羅。種姓制度嚴(yán)重阻礙了古代印度社會(huì)的發(fā)展。(3)材料三的現(xiàn)象出現(xiàn)在古代哪一國家？材料中“前三個(gè)種姓”依5．九年級(jí)(1)班歷史興趣小組進(jìn)行了一次網(wǎng)上文明古國旅游活動(dòng)，請(qǐng)你與他們一起，共同完成以下探究任務(wù)。

前言

文明古國都是建立在容易生存的河川臺(tái)地附近。在北半球的兩河流域，尼羅河流域，黃河、長江流域以及印度河、恒河流域相繼誕生了世界四大文明。(1)依據(jù)前言敘述的河流，請(qǐng)依次寫出它們誕生的文明：_______________、______________、中國古代文明、_______________。古巴比倫文明古埃及文明古印度文明5．九年級(jí)(1)班歷史興趣小組進(jìn)行了一次網(wǎng)上文明古國旅游活動(dòng)

第一篇：__________________

尼羅河畔，世界上最古老的文明發(fā)源于此，今天我們?cè)谀崃_河下游仍能看到巍峨的建筑遺跡，歷經(jīng)幾千年的滄桑，它們象征性地反映了君主專制對(duì)其臣屬的至高無上的地位。(2)在尼羅河畔我們能看到的歷經(jīng)幾千年滄桑的建筑遺跡是__________、____________。金字塔獅身人面像 第一篇：__________________金字塔獅身(3)印度河乃南亞之大河，發(fā)源于青藏高原，滋潤了一方土地，也孕育了一片光輝燦爛的文明。在印度河孕育的文明中較早產(chǎn)生的等級(jí)制度是______________，而且這里也是世界三大宗教之一_________的誕生地。種姓制度佛教(3)印度河乃南亞之大河，發(fā)源于青藏高原，滋潤了一方土地，也

第二篇：__________________

今天人們喜歡用“巴比倫”三個(gè)字來概括古代兩河流域文明，足以表明巴比倫文明所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績和所具有的魅力。(4)“巴比倫”文明中的___________________在世界法制史上占有重要地位?！稘h謨拉比法典》 第二篇：__________________《漢謨拉比(5)根據(jù)正文的描述，分別用一句話給第一篇、第二篇加上合適的標(biāo)題，并把它們寫在下面對(duì)應(yīng)的位置上。

第一篇：____________________________________

第二篇：_________________________________________________________金字塔的國度、走近尼羅河畔等。追溯兩河流域文明、古老的法制國度等。(符合題意即可)(5)根據(jù)正文的描述，分別用一句話給第一篇、第二篇加上合適的同學(xué)們下課啦授課老師：xxx同學(xué)們下課啦授課老師：xxx人教版九年級(jí)上第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第一單元古代亞非文明人教版九年級(jí)上第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)第一單元古代亞非文人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件綜合點(diǎn)2：四大文明古國綜合點(diǎn)2：四大文明古國提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45見習(xí)題見習(xí)題123CAA綜合練習(xí)·融會(huì)貫通提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題45見習(xí)題見習(xí)題123CAA甲骨文《漢謨拉比法典》石柱甲骨文

金字塔A．古代亞非文明 B．古代亞歐文明C．亞歐封建國家 D．亞非封建國家 金字塔【點(diǎn)撥】題干給出的圖片涉及古代中國、古巴比倫、古埃及、古印度的文明成果，據(jù)此可知這節(jié)復(fù)習(xí)課的主題是古代亞非文明。四大文明古國，是國際上認(rèn)可度較高的關(guān)于世界四大古代文明的統(tǒng)稱，分別是古巴比倫(位于西亞)、古埃及(位于北非)、古印度(位于南亞)和古代中國(位于東亞)，它們都發(fā)源于大河流域。【答案】A【點(diǎn)撥】題干給出的圖片涉及古代中國、古巴比倫、古埃及、古印度①②

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A．①②③B．①②④C．②③④【點(diǎn)撥】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①是金字塔，屬于非洲文明；②是《漢謨拉比法典》石柱局部，屬于古巴比倫文明；③展示的是種姓制度，屬于古印度文明；④展示的是我國的分封制。因此②③④屬于亞洲文明。C符合題意?！敬鸢浮緾【點(diǎn)撥】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①是金字塔，屬于非洲文明；②是人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)課件此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，【點(diǎn)撥】人類最初的文明產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率較高的大河流域。古埃及(位于北非)、古代中國(位于東亞)和古巴比倫(位于西亞)都發(fā)源于大河流域。大河流域孕育了古文明，故選A?！敬鸢浮緼【點(diǎn)撥】人類最初的文明產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率較高的大河流域。古埃4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一約公元前3100年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來。國王自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。(1)材料一中的“國王”在古埃及被稱作什么？金字塔與“國王”有什么關(guān)系？

法老。金字塔是法老的陵墓，是其權(quán)力(身份)的象征。4．閱讀下列材料，回答問題。材料二在引言部分，漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，頌揚(yáng)其功績，說他制定法典是為了在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道……法典明確規(guī)定，凡拐騙、藏匿他人或?qū)m廷奴隸者處死刑；理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標(biāo)記，應(yīng)處砍手之刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，將遭受割耳之刑。

——齊濤主編《世界通史教程》材料二在引言部分，漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，頌揚(yáng)其功績，說(2)材料二中的“法典”出自哪一古代王國？材料中漢謨拉比宣稱自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真實(shí)目的(實(shí)質(zhì))又是什么？

古巴比倫王國。在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道。實(shí)質(zhì)是維護(hù)私有制，保護(hù)奴隸主的利益，鞏固自己的統(tǒng)治。(2)材料二中的“法典”出自哪一古代王國？材料中漢謨拉比宣稱材料三由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與受鄙視的臣民混合，并專門發(fā)展起劃分四大世襲種姓的制度，前三個(gè)種姓是由雅利安人自己享有的職業(yè)等級(jí)，第四種姓則留給達(dá)塞人(當(dāng)?shù)赝林?。達(dá)塞人不準(zhǔn)參加宗教儀式，也不能擁有征服者所享有的種種社會(huì)權(quán)利。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與(3)材料三的現(xiàn)象出現(xiàn)在古代哪一國家？材料中“前三個(gè)種姓”依次指哪個(gè)？“第四種姓”又是指什么？如何評(píng)價(jià)這一制度？

古印度。婆羅門、剎帝利、吠舍。首陀羅。種姓制度嚴(yán)重阻礙了古代印度社會(huì)的發(fā)展。(3)材料三的現(xiàn)象出現(xiàn)在古代哪一國家？材料中“前三個(gè)種姓”依5．九年級(jí)(1)班歷史興趣小組進(jìn)行了一次網(wǎng)上文明古國旅游活動(dòng)，請(qǐng)你與他們一起，共同完成以下探究任務(wù)。

前言

文明古國都是建立在容易生存的河川臺(tái)地附近。在北半球的兩河流域，尼羅河流域，黃河、長江流域以及印度河、恒河流域相繼誕生了世界四大文明。(1)依據(jù)前言敘述的河流，請(qǐng)依次寫出它們誕生的文明：_______________、______________、中國古代文明、_______________。古巴比倫文明古埃及文明古印度文明5．九年級(jí)(1)班歷史興趣小組進(jìn)行了一次網(wǎng)上文明古國旅游活動(dòng)

第一篇：__________________

尼羅河畔，世界上最古老的文明發(fā)源于此，今天我們?cè)谀崃_河下游仍能看到巍