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WORDWORD7-/NUM③潔.影視動畫分鏡頭設(shè)計[M].:中國水利水電,2011年參考文獻[1]丁海祥、桂萍.動畫概論[M].:清華大學,2005年[2]史立新.動畫角色造型[M].:美術(shù),2012年[3]潔.影視動畫分鏡頭設(shè)計[M].:中國水利水電,2011年[4]立軍.中國動畫造型之我見[J].光明日報,2011年[6]江晨.淺析美國、日本動畫角色設(shè)計的表現(xiàn)形式[J].美術(shù)大觀,2013年[7]王建國、立軍.動畫短片創(chuàng)作[M].:交通大學,2005年[8]畢克官.中國漫畫史話[M].:人民,1982年[9]吳云初.動畫短片創(chuàng)作[M].:交通大學,2013年致本動畫在初期劇本和角色定位、場景設(shè)計、分鏡設(shè)計以與后期的特效編輯和論文的編寫過程中導師徐雷老師與時給予幫助和指導。在老師耐心的講解和幫助下,才能獨立的完成此部動畫短片的制作,并且在老師的悉心指導下。才使得整部片子的水平有很大的提高。同時也感大學四年來所有教授我的專業(yè)老師,讓我能夠運用所學來完成畢業(yè)設(shè)計。在此,我謹向?qū)W校和學院的所有領(lǐng)導表示真摯的敬意和感,提供給我們?nèi)绱肆己玫膶W習生活環(huán)境,讓我在大學四年里不僅學好專業(yè)知識,還豐富了生活,不僅學會做事,還學會做人。此外著重感我的父母,是他們無條件的支持與付出,才讓我安心學

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