小學作文指導《難忘的一件事》課件

小學作文指導《難忘的一件事》課件1

同學們，在你們的成長過程中，肯定有很多觸動了你心靈的事情，那么什么事情印在你的腦海里了呢？一起回憶一下。同學們，在你們的成長過程中，肯定有很多觸動了你2生病打針的經(jīng)歷媽媽小時候的啟蒙生病打針的經(jīng)歷媽媽小時候的啟蒙3結(jié)伴上學的時光獲獎時的喜悅讀書時的遐想嬉戲玩耍的瞬間結(jié)伴上學的時光獲獎時的喜悅讀書時的遐想嬉戲玩耍的瞬間4小學作文指導《難忘的一件事》課件5小學作文指導《難忘的一件事》課件6小學作文指導《難忘的一件事》課件7小學作文指導《難忘的一件事》課件8小學作文指導《難忘的一件事》課件9涂鴉趣事課堂囧事涂鴉趣事課堂囧事10校園時光校園時光11百脈泉公園泰山紅葉谷旅游經(jīng)歷百脈泉公園泰山紅葉谷旅游經(jīng)歷12小學作文指導《難忘的一件事》課件13小學作文指導《難忘的一件事》課件14如果你認為自己很堅強,看看他吧!如果你認為自己很堅強,看看他吧!15有種生命叫頑強

有種生命叫頑強16這些圖片，有的讓你快樂，有的讓你悲傷，有的讓你受教育，有的讓你震撼，有的讓你感動，有的人讓你難忘。。。。這些圖片，有的讓你快樂，有的讓你悲傷，有的讓你17記事作文寫作指導記事作文寫作六要素：要想寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。就要交代清楚事情的六要素：

時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這里強調(diào)一下，事情的經(jīng)過是最重要的，要詳寫，寫得具體詳細。記事作文寫作指導記事作文寫作六要素：18一件難忘的事…………時間地點人物起因經(jīng)過語言心理動作神態(tài)結(jié)果六要素描寫方法感悟一件難忘的事…………時間地點人物起因經(jīng)過語言心理動作神態(tài)結(jié)果19要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？1、交代好六要素；2、用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫；3、用一些四個字的詞語或者成語，或者一些俗語；4、運用一些好的修辭手法，像比喻，擬人等修辭手法。要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？1、交代好六要素；2、20作文寄語做生活中的有心人，從自己的身邊尋找素材。說真話，記真事，寫真人，表真情。作文寄語做生活中的有心人，從自己的身邊尋找素材。21一件難忘的事一件難忘的事22仔細審題題材數(shù)量中心記事一件難忘（快樂、感人、傷心、有趣等）一件難忘的事

仔細審題題材數(shù)量中心記事一件難忘（快樂、感人、一件難忘的事23提綱：

第一段：

開頭

用比較吸引人的筆調(diào)寫出事情，引領讀者往后讀。

提綱：24第二段：經(jīng)過

①先寫起因，有時間地點人物

②再寫經(jīng)過，注意寫出人物的語言動作神態(tài)，描寫要細致，刻畫出人物的性格，也要注意細節(jié)

③最后寫結(jié)果，要與開頭呼應，只寫一下事情的結(jié)果。

第二段：經(jīng)過25第三段：結(jié)尾

要總結(jié)這件事給自己帶來的影響，和自己的感受，不要太長！第三段：結(jié)尾26范文欣賞

一件難忘的事人的一生中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，唯獨有一件事讓我終生難忘。那是我11歲時發(fā)生的事情。那天上午我跟我媽媽去超市，剛進門我就覺得特別渴，我把目光朝向媽媽，說：“媽，你不覺得特別渴嗎？我見那邊有賣水的，咱倆去買兩瓶喝？”媽媽說：“自己想喝別扯上我?！蔽翌D時臉紅。我去買了一瓶，喝完了水我感覺更渴了。我見有賣冰淇淋的，就打起了媽媽的主意。范文欣賞27我又叫媽媽一定要幫我買，經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于答應了。我買到冰淇淋就像雪中送炭一樣，三兩下就吃完了，隨手把盒子一扔。突然后面有一種稚嫩的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來是一個五到六歲的一個小男孩，他說：“大哥哥，你亂扔垃圾是不對的?！蔽艺f：“不爽，就你這小屁孩還管老子?！彼f：“罵人是不對的，請把垃撿起來?！眿寢屧谝慌哉f：“小孩都比你懂事。”我臉紅的撿起垃圾，還說：“對不起?！彼f：“知錯能改就是好孩子?！蔽翌D時不懂誰是哥哥了。這事雖然過去了很久，但一想起就像昨天發(fā)生的事。我又叫媽媽一定要幫我買，經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于答應了。我28范文賞析請找出文章中的記事六要素這篇文章表達了一個怎樣的中心思想？你讀了這篇文章你有什么樣的啟發(fā)？范文賞析請找出文章中的記事六要素29說一說，你們都經(jīng)歷了什么令你——的事？說一說，你們都經(jīng)歷了什么令你——的事？30習作要求1、內(nèi)容生動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。2、將六個要素交代清楚，做到詳略得當，中心突出。3、書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。習作要求1、內(nèi)容生動具體，感情真實，語句通順，2、將六個要素31評點要求1、檢查有沒有錯別字，語句是否通順；2、檢查六要素都齊全了嗎；3、檢查有沒有開頭、中間、結(jié)尾幾部分；4、檢查有沒有語言、動作、心理等描寫方法；5、檢查有沒有用到好的詞語或句子；6、檢查有沒有點題。評點要求1、檢查有沒有錯別字，語句是否通順；32練兵寫一篇記事作文，題目為《一件——的事》橫線上可以是難忘、有趣、沮喪、后悔等詞匯，題目自行補充完整，要求字數(shù)400字以上，書寫工整，語言通順，表達流暢，感情真摯。練兵寫一篇記事作文，題目為《一件——的事》橫線上可以是難忘、33猜謎語謎題：一字九橫六直，幾個學生不知，一塊去問老師，老師想了三日。（打一字）謎題：正月無初一（打一字）猜謎語謎題：一字九橫六直，幾個學生不知，一塊去問老師，老師想34大揭秘晶肯大揭秘晶35小學作文指導《難忘的一件事》課件36

同學們，在你們的成長過程中，肯定有很多觸動了你心靈的事情，那么什么事情印在你的腦海里了呢？一起回憶一下。同學們，在你們的成長過程中，肯定有很多觸動了你37生病打針的經(jīng)歷媽媽小時候的啟蒙生病打針的經(jīng)歷媽媽小時候的啟蒙38結(jié)伴上學的時光獲獎時的喜悅讀書時的遐想嬉戲玩耍的瞬間結(jié)伴上學的時光獲獎時的喜悅讀書時的遐想嬉戲玩耍的瞬間39小學作文指導《難忘的一件事》課件40小學作文指導《難忘的一件事》課件41小學作文指導《難忘的一件事》課件42小學作文指導《難忘的一件事》課件43小學作文指導《難忘的一件事》課件44涂鴉趣事課堂囧事涂鴉趣事課堂囧事45校園時光校園時光46百脈泉公園泰山紅葉谷旅游經(jīng)歷百脈泉公園泰山紅葉谷旅游經(jīng)歷47小學作文指導《難忘的一件事》課件48小學作文指導《難忘的一件事》課件49如果你認為自己很堅強,看看他吧!如果你認為自己很堅強,看看他吧!50有種生命叫頑強

有種生命叫頑強51這些圖片，有的讓你快樂，有的讓你悲傷，有的讓你受教育，有的讓你震撼，有的讓你感動，有的人讓你難忘。。。。這些圖片，有的讓你快樂，有的讓你悲傷，有的讓你52記事作文寫作指導記事作文寫作六要素：要想寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。就要交代清楚事情的六要素：

時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這里強調(diào)一下，事情的經(jīng)過是最重要的，要詳寫，寫得具體詳細。記事作文寫作指導記事作文寫作六要素：53一件難忘的事…………時間地點人物起因經(jīng)過語言心理動作神態(tài)結(jié)果六要素描寫方法感悟一件難忘的事…………時間地點人物起因經(jīng)過語言心理動作神態(tài)結(jié)果54要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？1、交代好六要素；2、用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫；3、用一些四個字的詞語或者成語，或者一些俗語；4、運用一些好的修辭手法，像比喻，擬人等修辭手法。要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？1、交代好六要素；2、55作文寄語做生活中的有心人，從自己的身邊尋找素材。說真話，記真事，寫真人，表真情。作文寄語做生活中的有心人，從自己的身邊尋找素材。56一件難忘的事一件難忘的事57仔細審題題材數(shù)量中心記事一件難忘（快樂、感人、傷心、有趣等）一件難忘的事

仔細審題題材數(shù)量中心記事一件難忘（快樂、感人、一件難忘的事58提綱：

第一段：

開頭

用比較吸引人的筆調(diào)寫出事情，引領讀者往后讀。

提綱：59第二段：經(jīng)過

①先寫起因，有時間地點人物

②再寫經(jīng)過，注意寫出人物的語言動作神態(tài)，描寫要細致，刻畫出人物的性格，也要注意細節(jié)

③最后寫結(jié)果，要與開頭呼應，只寫一下事情的結(jié)果。

第二段：經(jīng)過60第三段：結(jié)尾

要總結(jié)這件事給自己帶來的影響，和自己的感受，不要太長！第三段：結(jié)尾61范文欣賞

一件難忘的事人的一生中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，唯獨有一件事讓我終生難忘。那是我11歲時發(fā)生的事情。那天上午我跟我媽媽去超市，剛進門我就覺得特別渴，我把目光朝向媽媽，說：“媽，你不覺得特別渴嗎？我見那邊有賣水的，咱倆去買兩瓶喝？”媽媽說：“自己想喝別扯上我?！蔽翌D時臉紅。我去買了一瓶，喝完了水我感覺更渴了。我見有賣冰淇淋的，就打起了媽媽的主意。范文欣賞62我又叫媽媽一定要幫我買，經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于答應了。我買到冰淇淋就像雪中送炭一樣，三兩下就吃完了，隨手把盒子一扔。突然后面有一種稚嫩的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來是一個五到六歲的一個小男孩，他說：“大哥哥，你亂扔垃圾是不對的?！蔽艺f：“不爽，就你這小屁孩還管老子?！彼f：“罵人是不對的，請把垃撿起來?！眿寢屧谝慌哉f：“小孩都比你懂事?！蔽夷樇t的撿起垃圾，還說：“對不起?！彼f：“知錯能改就是好孩子?！蔽翌D時不懂誰是哥哥了。這事雖然過去了很久，但一想起就像昨天發(fā)生的事。我又叫媽媽一定要幫我買，經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于答應了。我63范文賞析請找出文章中的記事六要素這篇文章表達了一個怎樣的中心思想？你讀了這篇文章你有什么樣的啟發(fā)？范文賞析請找出文章中的記事六要素64說一說，你們都經(jīng)歷了什么令你——的事？說一說，你們都經(jīng)歷了什么令你——的事？65習作要求1、內(nèi)容生動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。2、將六個要素交代清楚，做到詳略得當，中心突出。3、書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。習作要求1、內(nèi)容生動具體，感情真實，語句通順，2、將六個要素66評點要求1、檢查有沒有錯別字，語句是否通順；2、檢查六要素都齊全了嗎；3、檢查有沒有開頭、中間、結(jié)尾幾部分；4、檢查有沒有語言、動作、心理等描寫方法；5、檢查有沒有用到好的詞語或句子；6、檢查有沒有點題。評點要