六年級下冊數(shù)學課件回顧整理總復習數(shù)的運算青島版

回顧整理

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總復習二數(shù)的運算回顧整理二數(shù)的運算1它們的計算方法有什么共同之處？把相同計數(shù)單位的數(shù)相加或相減。74=5.交換律：a+b=b+a從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息?減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。規(guī)范解答：（1）30÷2=15（天）回顧復習（1）把一根6米長的繩子平均分成10段，每段長（）米，每段的長度占這根繩子全長的（）。（2）一億五千九百萬寫作（），把這個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)是（）億，用“四舍五入”法省略到億位約是（）億。（3）一個五位數(shù)，四舍五入到萬位是9萬，這個數(shù)最大是（），最小是（）。0.61590000001.5928500094999它們的計算方法有什么共同之處？回顧復習（1）把一根6米長2怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法有什么共同之處？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●加法中滿幾十就向前一位進幾；減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十?！裣嗤瑪?shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●按整數(shù)加減法的法則進行計算?！癞惙帜阜謹?shù)相加減，先通分，再計算；●結果能約分的要約分?！裢帜阜謹?shù)相加減，分母不變，分子相加減；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●異分母分數(shù)相加減，先通分，再計算；●同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減；把相同計數(shù)單位的數(shù)相加或相減?；仡櫯c梳理怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的32167.2×4.3=7.×24.32883096.30.9645545.06×2.9=×5.062.9101214674.14.674小數(shù)乘法整數(shù)乘法轉化怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘法運算？2167.2×4.3=7.×24.3288344.92÷12=0.416.25÷0.25=25小數(shù)除法整數(shù)除法轉化4.92124481211200.6.250.2525012551250怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？4.92÷12=0.416.25÷0.25=25小數(shù)除法整數(shù)5轉化35÷6734÷16==35×76=71034×61=92分數(shù)乘法分數(shù)除法怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？轉化35÷6734÷16==35×76=71034×61=96我們學過哪些運算律？加法運算律乘法運算律運算律交換律：a+b=b+a交換律：a×b=b×a結合律：（a+b）+c=a+（b+c）結合律：（a×b）×c=a×（b×c）分配律：（a+b)×c=a×c+b×c我們學過哪些運算律？加法運算律乘法運算律運交換律：a+b=b756+89+4426×11+89×266.75+8.8+3.250.8×4.5-0.8×0.5=（56+44）+8910732+31+81×61-()24=189=（6.75+3.25）+8.8=18.8=（11+89）×26=100×26=2600=（4.5-0.5）×0.8=4×0.8=3.2（）10732+31+==101724-=61×8124×=4-3=1應用運算律可以使計算簡便。這些運算律在整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)范圍內都適用。56+89+4426×11+89×266.75+8.8+3.8王老師要買190本《數(shù)學小詞典》，每本3.80元。她帶了800元錢，夠嗎？應找回（或再付）多少元？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息?要買190本每本3.8元帶800元錢夠嗎？應找回（或再付）多少錢？根據(jù)這些信息，你還能提出什么問題？根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？情境導入王老師要買190本《數(shù)學小詞典》，每本3.80元。她9根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？想一想，怎樣解決“帶了800元錢，夠嗎？”這個問題。每本3.8元要買190本例題講解根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？想一想，怎樣解決103.80×190342380722.00

3.80×190=722(元)722＜800答：帶800元錢夠了。筆算可以解決這個問題。每本3.8元要買190本3.803.80×190=722(元)7113.80×190=722(元)722＜800答：帶800元錢夠了。

3.80×190用簡便方法口算解決這個問題。＝3.80×200-3.80×10＝760－38＝722（元）每本3.8元要買190本3.80×190=722(元)722＜800答：帶812用計算器計算也可以解決這個問題。722＜800答：帶800元錢夠了。3.80×190722(元)=每本3.8元要買190本用計算器計算也可以解決這個問題。722＜800答：帶13減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。應找回（或再付）多少錢？=（56+44）+89用估算可以解決這個問題。計算簡單快捷，計算器攜帶不方便。答：甲船每小時航行14海里。14674減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。應找回（或再付）多少元？（2）如果夠了，還剩下多少千克？如果不夠還需要購進多少千克？大連、煙臺兩個港口相距87海里。（2）一種上衣原價為120元，現(xiàn)按七折銷售，便宜了多少錢？分配律：（a+b)×c=a×c+b×c規(guī)范解答：（1）30÷2=15（天）求“應找回多少元？”，就需要知道精確的結果，所以要精算才能解決這個問題。14674應找回（或再付）多少錢？=1042-24×13（2）一種上衣原價為120元，現(xiàn)按七折銷售，便宜了多少錢？●同分母分數(shù)相加減，怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？（1）2017年1月9日，王平的爸爸在銀行存了20000元錢，定期一年，年利率是1.根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？應找回（或再付）多少錢？怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？74=5.75%×1=350（元）應找回（或再付）多少錢？3.80×190≈800(元)答：帶800元錢夠了。3.80≈4要解決的問題是“帶了800元錢夠嗎？”，不需要求出精確的結果，求近似值即可，所以用估算就可以解決。4×200＝800（元）190≈200用估算可以解決這個問題。每本3.8元要買190本減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。應找回（或再付）14精確計算估算回顧剛才解決問題的過程，想一想,要解決“帶800元錢夠嗎”這個問題，選擇哪種計算方法比較合理？計算過程比較麻煩。計算簡單快捷，計算器攜帶不方便。計算比較簡單、快捷地解決問題。精確計算估算回顧剛才解決問題的過程，想一想,要解決“帶8015如果求“應找回多少元？”，選擇哪種方法比較合理？3.80×190=722(元)800－722＝78元答：應找回78元?？梢怨P算：也可以口算：還可以用計算器計算。求“應找回多少元？”，就需要知道精確的結果，所以要精算才能解決這個問題。先求花了多少錢：再求剩下多少錢：如果求“應找回多少元？”，選擇哪種方法比較合理？3.80×16問題情境王老師買詞典需要計算帶了800元錢，夠嗎？應找回（或再付）多少元？只需要近似值需要精確值估算3.80≈4190≈2004×200≈800口算3.80×200-3.80×10筆算3.80×190用計算器算3.80×190在選擇計算方法解決問題的過程中，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？小結問題情境王老師買詞典需要計算帶了800元錢，夠嗎？應找回（或17培優(yōu)例題例1.計算下面各題。（1）1042-384÷16×13規(guī)范解答：（1）1042-384÷16×13

=1042-24×13=1042-312=730培優(yōu)例題例1.計算下面各題。規(guī)范解答：18例2.學校食堂計劃購進1500千克大米。（1）如果平均每天吃95千克，這些大米夠吃半個月嗎？（一個月按30天計算）（2）如果夠了，還剩下多少千克？如果不夠還需要購進多少千克？規(guī)范解答：（1）30÷2=15（天）方法一：95×15=1425（千克）1425＜1500，夠。方法二：1500÷15=100（千克）95＜100，夠。答：這些大米夠吃半個月。（2）1500-1425=75（千克）答：還剩下75千克。例2.學校食堂計劃購進1500千克大米。規(guī)范解答：（1）191.豎式計算。699-402=498÷12=197+301=203×98=699-40279229749812448181126.005600.41.5197+301894498203×9842216722184989119894隨堂小測1.豎式計算。699-402=498÷12=197+301=202.根據(jù)53×74=3922，直接寫出下列各題的得數(shù)。53×0.74=5.3×0.074=39.22÷0.74=3922÷7.4=39.220.3922535302.根據(jù)53×74=3922，直接寫出下列各題的得數(shù)。53×213.大連、煙臺兩個港口相距87海里。甲、乙兩船分別從兩個港口同時出發(fā)，相向而行，3小時后相遇。乙船每小時行15海里，甲船每小時行多少海里？87÷3-15所求問題是“甲船每小時行多少海里？”，需要求出確切的速度，所以要精確計算。這道題可以選擇筆算。=14（海里）=29-15答：甲船每小時航行14海里。3.大連、煙臺兩個港口相距87海里。甲、乙兩船分別從兩個港口224.（1）2017年1月9日，王平的爸爸在銀行存了20000元錢，定期一年，年利率是1.75%。到期后應得利息多少元？利息=本金×年利率×時間20000×1.75%×1=350（元）（2）一種上衣原價為120元，現(xiàn)按七折銷售，便宜了多少錢？按七折銷售就是按現(xiàn)價是原價的70%銷售。120×（1-70%）=36（元）答：到期后應得利息350元。答：便宜了36元。4.（1）2017年1月9日，王平的爸爸在銀行存了2000023（3）商場12月份銷售的女裝數(shù)量比男裝多25%，男裝銷售了1280件，女裝銷售了多少件？1280×（1+25%）=1600（件）答：女裝銷售了1600件。（3）商場12月份銷售的女裝數(shù)量比男裝多25%，男裝銷售了124回顧整理

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總復習二數(shù)的運算回顧整理二數(shù)的運算25它們的計算方法有什么共同之處？把相同計數(shù)單位的數(shù)相加或相減。74=5.交換律：a+b=b+a從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息?減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。規(guī)范解答：（1）30÷2=15（天）回顧復習（1）把一根6米長的繩子平均分成10段，每段長（）米，每段的長度占這根繩子全長的（）。（2）一億五千九百萬寫作（），把這個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)是（）億，用“四舍五入”法省略到億位約是（）億。（3）一個五位數(shù)，四舍五入到萬位是9萬，這個數(shù)最大是（），最小是（）。0.61590000001.5928500094999它們的計算方法有什么共同之處？回顧復習（1）把一根6米長26怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？它們的計算方法有什么共同之處？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●加法中滿幾十就向前一位進幾；減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十?！裣嗤瑪?shù)位上的數(shù)要對齊；●從低位算起；●按整數(shù)加減法的法則進行計算?！癞惙帜阜謹?shù)相加減，先通分，再計算；●結果能約分的要約分?！裢帜阜謹?shù)相加減，分母不變，分子相加減；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●相同數(shù)位上的數(shù)要對齊；●異分母分數(shù)相加減，先通分，再計算；●同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減；把相同計數(shù)單位的數(shù)相加或相減?；仡櫯c梳理怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減運算？整數(shù)小數(shù)分數(shù)●相同數(shù)位上的272167.2×4.3=7.×24.32883096.30.9645545.06×2.9=×5.062.9101214674.14.674小數(shù)乘法整數(shù)乘法轉化怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘法運算？2167.2×4.3=7.×24.32883284.92÷12=0.416.25÷0.25=25小數(shù)除法整數(shù)除法轉化4.92124481211200.6.250.2525012551250怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？4.92÷12=0.416.25÷0.25=25小數(shù)除法整數(shù)29轉化35÷6734÷16==35×76=71034×61=92分數(shù)乘法分數(shù)除法怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？轉化35÷6734÷16==35×76=71034×61=930我們學過哪些運算律？加法運算律乘法運算律運算律交換律：a+b=b+a交換律：a×b=b×a結合律：（a+b）+c=a+（b+c）結合律：（a×b）×c=a×（b×c）分配律：（a+b)×c=a×c+b×c我們學過哪些運算律？加法運算律乘法運算律運交換律：a+b=b3156+89+4426×11+89×266.75+8.8+3.250.8×4.5-0.8×0.5=（56+44）+8910732+31+81×61-()24=189=（6.75+3.25）+8.8=18.8=（11+89）×26=100×26=2600=（4.5-0.5）×0.8=4×0.8=3.2（）10732+31+==101724-=61×8124×=4-3=1應用運算律可以使計算簡便。這些運算律在整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)范圍內都適用。56+89+4426×11+89×266.75+8.8+3.32王老師要買190本《數(shù)學小詞典》，每本3.80元。她帶了800元錢，夠嗎？應找回（或再付）多少元？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息?要買190本每本3.8元帶800元錢夠嗎？應找回（或再付）多少錢？根據(jù)這些信息，你還能提出什么問題？根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？情境導入王老師要買190本《數(shù)學小詞典》，每本3.80元。她33根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？想一想，怎樣解決“帶了800元錢，夠嗎？”這個問題。每本3.8元要買190本例題講解根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？想一想，怎樣解決343.80×190342380722.00

3.80×190=722(元)722＜800答：帶800元錢夠了。筆算可以解決這個問題。每本3.8元要買190本3.803.80×190=722(元)7353.80×190=722(元)722＜800答：帶800元錢夠了。

3.80×190用簡便方法口算解決這個問題。＝3.80×200-3.80×10＝760－38＝722（元）每本3.8元要買190本3.80×190=722(元)722＜800答：帶836用計算器計算也可以解決這個問題。722＜800答：帶800元錢夠了。3.80×190722(元)=每本3.8元要買190本用計算器計算也可以解決這個問題。722＜800答：帶37減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。應找回（或再付）多少錢？=（56+44）+89用估算可以解決這個問題。計算簡單快捷，計算器攜帶不方便。答：甲船每小時航行14海里。14674減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。應找回（或再付）多少元？（2）如果夠了，還剩下多少千克？如果不夠還需要購進多少千克？大連、煙臺兩個港口相距87海里。（2）一種上衣原價為120元，現(xiàn)按七折銷售，便宜了多少錢？分配律：（a+b)×c=a×c+b×c規(guī)范解答：（1）30÷2=15（天）求“應找回多少元？”，就需要知道精確的結果，所以要精算才能解決這個問題。14674應找回（或再付）多少錢？=1042-24×13（2）一種上衣原價為120元，現(xiàn)按七折銷售，便宜了多少錢？●同分母分數(shù)相加減，怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？（1）2017年1月9日，王平的爸爸在銀行存了20000元錢，定期一年，年利率是1.根據(jù)解決問題的需要，怎樣選擇合理的計算方法？應找回（或再付）多少錢？怎樣進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘除運算？74=5.75%×1=350（元）應找回（或再付）多少錢？3.80×190≈800(元)答：帶800元錢夠了。3.80≈4要解決的問題是“帶了800元錢夠嗎？”，不需要求出精確的結果，求近似值即可，所以用估算就可以解決。4×200＝800（元）190≈200用估算可以解決這個問題。每本3.8元要買190本減法中不夠減時，就從前一位退一，退一當十。應找回（或再付）38精確計算估算回顧剛才解決問題的過程，想一想,要解決“帶800元錢夠嗎”這個問題，選擇哪種計算方法比較合理？計算過程比較麻煩。計算簡單快捷，計算器攜帶不方便。計算比較簡單、快捷地解決問題。精確計算估算回顧剛才解決問題的過程，想一想,要解決“帶8039如果求“應找回多少元？”，選擇哪種方法比較合理？3.80×190=722(元)800－722＝78元答：應找回78元?？梢怨P算：也可以口算：還可以用計算器計算。求“應找回多少元？”，就需要知道精確的結果，所以要精算才能解決這個問題。先求花了多少錢：再求剩下多少錢：如果求“應找回多少元？”，選擇哪種方法比較合理？3.80×40問題情境王老師買詞典需要計算帶了800元錢，夠嗎？應找回（或再付）多少元？只需要近似值需要精確值估算3.80≈4190≈2004×200≈800口算3.80×200-3.80×10筆算3.80×190用計算器算3.80×190在選擇計算方法解決問題的過程中，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？小結問題情境王老師買詞典需要計算帶了800元錢，夠嗎？應找回（或41培優(yōu)例題例1.計算下面各題。（1）1042-384÷16×13規(guī)范解答：（1）1042-384÷16×13

=1042-24×13=1042-312=730培優(yōu)例題例1.計算下面各題。規(guī)范解答：42例2.學校食堂計劃購進1500千克大米。（1）如果平均每天吃95千克，這些大米夠吃半個月嗎？（一個月按30天計算）（2）如果夠了，還剩下多少千克？如果不夠還需要購進多少千克？規(guī)范解答：（1）30÷2=15（天）方法一：95×15=1425（千克）1425＜1500，夠。方法二：1500÷15=100（千克）95＜100，夠。答：這些大米夠吃半個月。（2）