河南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)合性檢測(cè)生物試題含答案

河南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)合性檢測(cè)地理試題含答案絕密★啟用前2025屆全國(guó)高三聯(lián)合性檢測(cè)生物學(xué)本試卷8頁(yè)，總分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.人體細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽雖然含量不高，但其生理作用非常重要，缺乏時(shí)易引起疾病。下列因缺乏碘鹽引起的疾病是（）A.骨質(zhì)疏松 B.甲狀腺腫大 C.心律失常 D.肌肉抽搐2.ATP作為能量“貨幣”，可以為細(xì)胞內(nèi)的許多吸能反應(yīng)提供能量。一般情況下，催化吸能反應(yīng)的酶在表面有兩個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，一個(gè)位點(diǎn)結(jié)合反應(yīng)物，另一個(gè)位點(diǎn)結(jié)合ATP。ATP位點(diǎn)可使ATP水解，釋放出的化學(xué)能推動(dòng)吸能反應(yīng)的進(jìn)行。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.ATP水解時(shí)一般斷開(kāi)遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵B.催化ATP水解的酶也能催化ATP的合成C.細(xì)胞內(nèi)ATP的水解與合成常處于動(dòng)態(tài)平衡之中D.酶與ATP結(jié)合后被磷酸化，由無(wú)活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)3.鐮狀細(xì)胞貧血（HbA/Hbs）是一種常染色體隱性遺傳病。一般地區(qū)Hbs的基因頻率很低，但在瘧疾（按蚊傳播的疾病）橫行的非洲地區(qū)，Hbs的基因頻率卻高達(dá)40%。這是因?yàn)镠bA/Hbs個(gè)體雖患有輕度貧血，但一般不會(huì)感染瘧疾而存活下來(lái)；而HbA/HbA的個(gè)體雖然不貧血，但常因感染瘧疾而死亡。下列敘述正確的是（）A.與一般地區(qū)相比，在非洲地區(qū)HbA/Hbs的基因型頻率相對(duì)較高B.在自然選擇的作用下，非洲地區(qū)Hbs的基因頻率會(huì)一直增大C.在非洲地區(qū)若徹底消滅按蚊，則HbA的基因頻率會(huì)下降D.自然選擇一般是通過(guò)選擇基因型而使種群基因頻率發(fā)生定向改變的4.在自然條件下，多倍體植物的形成途徑有多種情況，如低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍、減數(shù)分裂失敗等。如圖表示減數(shù)分裂失敗導(dǎo)致某四倍體植物出現(xiàn)的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中異常配子的出現(xiàn)可能是減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體未分離所致B.發(fā)生圖示減數(shù)分裂失敗的植株，其后代中應(yīng)有三倍體植株C.秋水仙素和低溫都能誘導(dǎo)新物種產(chǎn)生，兩者作用原理類(lèi)似D.圖示二倍體植物與四倍體植物雜交，所得子代都是不育5.玉米的非糯性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，受等位基因C/c控制。非糯性玉米中直鏈淀粉含量高，但產(chǎn)量低；糯性玉米中支鏈淀粉含量高，產(chǎn)量也高。如圖是基因與玉米產(chǎn)量的關(guān)系圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.C基因控制直鏈淀粉的合成，含C基因的玉米表現(xiàn)為非糯性B.C基因突變成c基因一定是插入了6個(gè)堿基對(duì)造成的C.圖中物質(zhì)甲可能是葡萄糖，合成淀粉的場(chǎng)所可能是葉綠體D.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制玉米的糯性與非糯性6.腦卒中俗稱(chēng)中風(fēng)，主要是由腦部血管堵塞或出血引起的疾病，患者一般表現(xiàn)為肢體運(yùn)動(dòng)及語(yǔ)言功能障礙等癥狀。失語(yǔ)分為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)和感覺(jué)性失語(yǔ)，前者表現(xiàn)為構(gòu)音功能障礙，后者表現(xiàn)為復(fù)述障礙、詞不達(dá)意、找詞不準(zhǔn)。下列敘述正確的是（）A.中風(fēng)患者出現(xiàn)肢體運(yùn)動(dòng)障礙后膝跳反射不能發(fā)生B.感覺(jué)性失語(yǔ)癥患者聽(tīng)覺(jué)功能出現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音C.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞與軀體運(yùn)動(dòng)中樞之間可通過(guò)突觸產(chǎn)生聯(lián)系D.腦組織損傷后不可恢復(fù)，神經(jīng)功能不能通過(guò)訓(xùn)練得到改善7.一般情況下，冬季的11—12月以及春季的1—3月是流行性感冒的高發(fā)期，寒冷的天氣和室內(nèi)聚集增加了病毒的傳播機(jī)會(huì)，會(huì)引發(fā)群體性感冒。流感病毒侵入人體后機(jī)體發(fā)生的部分免疫過(guò)程如圖所示，圖中A～F代表相應(yīng)細(xì)胞，①～⑥代表過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中所有免疫細(xì)胞均能識(shí)別抗原B.過(guò)程①②可激活細(xì)胞D，使其產(chǎn)生細(xì)胞因子C.細(xì)胞F與靶細(xì)胞結(jié)合后使靶細(xì)胞裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死D.當(dāng)同種流感病毒再次侵染機(jī)體，細(xì)胞E可快速增殖分化形成細(xì)胞F8.人口的劇烈增長(zhǎng)和科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展使人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球的影響越來(lái)越深刻。人類(lèi)的不合理活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.溫室效應(yīng)主要是由人類(lèi)大量燃燒化石燃料造成的B.降低人口增長(zhǎng)的速度，生態(tài)足跡的值必定會(huì)減小C.土地荒漠化會(huì)加劇當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘南陆礑.走可持續(xù)性發(fā)展的道路有利于人與自然的和諧穩(wěn)定9.中華蚱蜢的體色在不同季節(jié)會(huì)發(fā)生變化，夏季的中華蚱蜢身上充滿(mǎn)了活力，綠色的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。而秋季的中華蚱蜢身體變得枯黃，翅膀也變得更加脆弱，在這個(gè)季節(jié)，中華蚱蜢跳躍的高度也變得更加有限。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.中華蚱蜢的體色隨季節(jié)改變是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)B.中華蚱蜢由夏季體色轉(zhuǎn)變?yōu)榍锛倔w色屬于群落的演替C.不同季節(jié)的中華蚱蜢生態(tài)位不完全相同D.中華蚱蜢的季節(jié)變化對(duì)群落的空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有太大影響10.素有“華北明珠”之稱(chēng)的白洋淀是華北地區(qū)較大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，過(guò)去曾因污水入淀及畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖等問(wèn)題發(fā)生水質(zhì)惡化。如今通過(guò)控源、截污、治河、補(bǔ)水等措施，白洋淀水質(zhì)得到明顯改善，生態(tài)環(huán)境治理實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)。下列敘述正確的是（）A.白洋淀水質(zhì)惡化與人類(lèi)的活動(dòng)無(wú)關(guān) B.河流輕度污染時(shí)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)難以?xún)艋|(zhì)C.微生物可以降解流入淀區(qū)的所有有機(jī)污染物 D.白洋淀水質(zhì)的改善有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性11.沼氣發(fā)酵過(guò)程中秸稈難降解、預(yù)處理成本高。針對(duì)這一問(wèn)題，研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵流程，利用秸稈發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸液代替?zhèn)鹘y(tǒng)的酸性化學(xué)試劑，浸漬、溶脹原料，并聯(lián)合機(jī)械盤(pán)磨對(duì)原料進(jìn)行預(yù)處理，有效地破壞了秸稈中纖維素類(lèi)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，提高了產(chǎn)氣率。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中產(chǎn)酸階段微生物進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸 B.酸浸漬處理的目的是促進(jìn)纖維素的降解C.秸稈中的有機(jī)物可為產(chǎn)甲烷細(xì)菌提供碳源 D.沼氣發(fā)酵減少了環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用12.從土壤中混雜的微生物群體中獲得只含有某一種或某一株微生物的過(guò)程稱(chēng)為微生物的分離純化。如圖是從土壤中分離純化能產(chǎn)生幾丁質(zhì)酶的微生物的操作流程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）采集樣品→步驟X→梯度稀釋→將樣品布到培養(yǎng)基A上→挑選菌落A.配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)先滅菌再調(diào)pHB.步驟X所用的培養(yǎng)基中應(yīng)以幾丁質(zhì)作為唯一碳源C.在培養(yǎng)基A上形成的菌落數(shù)一般小于實(shí)際活菌數(shù)D.以菌落為中心形成的透明圈越大，該菌產(chǎn)幾丁質(zhì)酶的能力越強(qiáng)13.如圖是將洋蔥表皮細(xì)胞置于某溶液后其原生質(zhì)體體積隨時(shí)間的變化曲線。下列敘述正確的是（）A.洋蔥表皮細(xì)胞所處的外界溶液一定是KNO3溶液B.圖中C點(diǎn)細(xì)胞的吸水能力大于B點(diǎn)C.抑制細(xì)胞呼吸可能會(huì)使B點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)的時(shí)間延長(zhǎng)D.圖中D點(diǎn)的細(xì)胞體積明顯大于A點(diǎn)的細(xì)胞體積14.X染色體上相關(guān)基因發(fā)生隱性突變，可能會(huì)導(dǎo)致性染色體組成為XY的患者睪丸不發(fā)育，其外貌與正常女性一樣，有女性生殖器官（稱(chēng)為女性化），無(wú)生育能力。某患者家系的遺傳圖譜如圖所示。下列敘述正確的是（）A.2號(hào)和4號(hào)都是致病基因攜帶者 B.3號(hào)的致病基因來(lái)自1號(hào)或2號(hào)C.若8號(hào)與正常男性結(jié)婚，后代患病概率為1/4 D.理論上4號(hào)和5號(hào)所生后代男性：女性=1：115.寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增多，機(jī)體通過(guò)一定的調(diào)節(jié)機(jī)制適應(yīng)寒冷環(huán)境。如圖表示在寒冷刺激下，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制。下列敘述正確的是（）A.寒冷刺激下，下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)并分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)體溫變化B.圖中A器官既有促甲狀腺激素釋放激素的受體也有甲狀腺激素的受體C.若某人長(zhǎng)期缺碘，則甲狀腺激素可促使下丘腦和A器官分泌相應(yīng)的促激素D.寒冷刺激下促甲狀腺激素釋放激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)16.生態(tài)學(xué)家高斯利用兩種類(lèi)型的草履蟲(chóng)進(jìn)行了單獨(dú)培養(yǎng)及混合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件及培養(yǎng)液均相同，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期檢測(cè)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)的數(shù)量，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)比大草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境資源的利用率高B.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)種群均呈“J”形增長(zhǎng)C.與單獨(dú)培養(yǎng)相比，混合培養(yǎng)條件下雙小核草履蟲(chóng)的環(huán)境容納量下降D.混合培養(yǎng)條件下兩種草履蟲(chóng)的數(shù)量變化主要受密度制約因素的影響二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17.研究表明，伴隨衰老的發(fā)生，心肌、腦組織、腎上腺等多種組織器官的細(xì)胞凋亡會(huì)過(guò)度增加，從而使機(jī)體衰老的進(jìn)程加速。因此，抑制衰老機(jī)體中細(xì)胞凋亡的過(guò)度增加有助于延緩衰老。研究人員為了探究有氧運(yùn)動(dòng)延緩衰老的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將衰老模型大鼠隨機(jī)均分為三組，對(duì)照組、運(yùn)動(dòng)1組（每周游泳6次，每次90分鐘）和運(yùn)動(dòng)2組（每周游泳3次，每次90分鐘），每組訓(xùn)練12周后，檢測(cè)大鼠的心肌細(xì)胞凋亡指數(shù)（AI）、Bcl—2及Bax基因的表達(dá)情況，結(jié)果如表。回答下列問(wèn)題：組別AI/%Bcl—2Bax對(duì)照組357.72.1運(yùn)動(dòng)1組2610.11.9運(yùn)動(dòng)2組241041.8注：細(xì)胞凋亡指數(shù)（AI）是指每千個(gè)細(xì)胞中發(fā)生凋亡的細(xì)胞數(shù)。（1）細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程，許多衰老細(xì)胞內(nèi)CDK2（一種調(diào)控細(xì)胞周期的蛋白激酶，當(dāng)其活性高于某一閾值時(shí)可使細(xì)胞周期進(jìn)入下一階段）的抑制劑大量積累，導(dǎo)致細(xì)胞周期停滯。據(jù)此分析，癌細(xì)胞內(nèi)CDK2的表達(dá)量_____（填“高于”“等于”或“低于”）正常細(xì)胞，其細(xì)胞周期會(huì)_____（填“變長(zhǎng)”“不變”或“變短”）。（2）Bcl—2是一種細(xì)胞凋亡調(diào)節(jié)蛋白。據(jù)表分析，Bcl—2可_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞凋亡，作出此判斷的理由是_____。（3）心肌細(xì)胞_____（填“能”或“不能”）進(jìn)行細(xì)胞增殖。長(zhǎng)期有氧運(yùn)動(dòng)能_____（填“增加”或“降低”）心肌細(xì)胞凋亡率，比較運(yùn)動(dòng)1組和運(yùn)動(dòng)2組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)有氧運(yùn)動(dòng)的建議是_____。（4）細(xì)胞衰老和凋亡是細(xì)胞生命歷程中的正常現(xiàn)象，其意義是_____。18.兔子的毛色是由常染色體某基因位點(diǎn)上的一組復(fù)等位基因控制的，顯性基因A控制灰色，a?、a?、a?、a?分別控制青色、白色、黑色和褐色，復(fù)等位基因之間存在完全的顯隱性關(guān)系。A和a?～a?基因的表達(dá)受另一對(duì)常染色體上的等位基因B/b控制，當(dāng)B基因存在時(shí)A和a1～a4基因均不表達(dá)，兔毛呈白色。為了研究兔子毛色的遺傳機(jī)制，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：青毛兔×黑毛兔，子代青毛兔：黑毛兔：白毛兔=2：1：1。實(shí)驗(yàn)二：黑毛兔×褐毛兔，子代黑毛兔：白毛兔=1：1?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）控制兔子毛色的基因的遺傳符合_____定律，其中黑毛兔的基因型有_____種。（2）有人認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)一親本中的青毛兔的基因型有兩種可能，為了確定該青毛兔的基因型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出雜交方案、預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論。雜交方案：_____。預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：若_____，則基因型為_(kāi)____；若_____，則基因型為_(kāi)____。（3）兔子的毛色除由基因控制外，環(huán)境因素如溫度、季節(jié)變化和飲食等也會(huì)影響毛色的變化，這說(shuō)明_____。19.胰島素是人體內(nèi)的降血糖激素，當(dāng)血糖升高時(shí)胰島B細(xì)胞在神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)下釋放胰島素。如圖表示葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)圖分析，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞_____（填“消耗”或“不消耗”）能量，該方式與Ca2+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式都屬于_____。（2）血糖急劇升高時(shí)，胰島B細(xì)胞中ATP/ADP的比值會(huì)_____（填“增大”或“減小”），短時(shí)間內(nèi)胰島素分泌量增加的機(jī)制是_____。（3）胰島素必須與_____（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞內(nèi)”）的受體結(jié)合，才能發(fā)揮降血糖作用。若某人產(chǎn)生抗體破壞胰島素受體，引起糖尿病，從免疫學(xué)分析，該病屬于_____。（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為成纖維生長(zhǎng)因子1的激素，它是胰島素的致敏激素，可提高機(jī)體對(duì)胰島素的敏感度。這一發(fā)現(xiàn)對(duì)治療糖尿病的意義是_____。20.山西云頂山亞高山草甸草層茂密、草質(zhì)柔軟，各類(lèi)牲畜均喜采食，是優(yōu)良的天然放牧場(chǎng)和生態(tài)旅游地。為了合理開(kāi)發(fā)并保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)資源，有關(guān)人員對(duì)群落結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行了調(diào)查研究。回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)調(diào)查，該草甸草本植物種類(lèi)繁多，蒿草和披針苔草等耐寒、耐旱的優(yōu)良牧草數(shù)目較多。調(diào)查牧草種群密度的常用方法是_____，使用此方法調(diào)查種群密度在取樣時(shí)應(yīng)做到_____，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性。（2）隨著海拔的升高，從山麓到山頂植被分布依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢草甸，決定上述植被分布的主要環(huán)境因素是_____。研究發(fā)現(xiàn)，海拔較低的陽(yáng)坡，由于牦牛、馬等牲畜的過(guò)量采食、踐踏，植被資源被破壞，物種多樣性下降，而海拔較高的陰坡草甸群落物種多樣性較豐富，其原因是_____。（3）可食用鮮草量是草地承載力的重要指標(biāo)，高山草甸幾種草本植物的地上鮮草量、地下生物量及可食用鮮草量的調(diào)查結(jié)果如圖所示。從圖中數(shù)據(jù)可知，一般情況下高山草甸的草本植物地上生物量_____地下生物量。（4）隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的日益增強(qiáng)，高山草甸逐漸退化。有人就不同放牧程度對(duì)物種多樣性的影響進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：項(xiàng)目重度放牧中度放牧輕度放牧對(duì)照多樣性指數(shù)3.794.014.333.92注：多樣性指數(shù)是指群落生物種類(lèi)數(shù)與個(gè)體數(shù)的比值。據(jù)表分析，輕度放牧?xí)谷郝湮锓N多樣性_____，推測(cè)其原因是_____。21.鐵皮石斛具有益胃生津、滋陰清熱的功效，其主要成分石斛多糖具有提高機(jī)體免疫力的功能。自然條件下其繁殖力很低，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖鐵皮石斛是解決其資源短缺的有效途徑。相關(guān)的培育流程如圖所示，數(shù)字代表相關(guān)過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）過(guò)程①是_____，該過(guò)程進(jìn)行前一般需要用_____法對(duì)使用的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。（2）繼代培養(yǎng)是繼初代培養(yǎng)之后連續(xù)數(shù)代的擴(kuò)培過(guò)程，旨在繁殖出相當(dāng)數(shù)量的無(wú)根苗，最后能達(dá)到邊繁殖邊生根的目的。該過(guò)程_____（填“需要”或“不需要”）光照，所用的培養(yǎng)基與②過(guò)程的主要區(qū)別是_____。（3）通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖鐵皮石斛，屬于_____繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）若要通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)石斛多糖，需將外植體培養(yǎng)到_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）階段。該技術(shù)不占用耕地，幾乎不受_____等的限制，因此對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)具有重要意義。

絕密★啟用前2025屆全國(guó)高三聯(lián)合性檢測(cè)生物學(xué)本試卷8頁(yè)，總分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B二、非選擇題：本題共5小題，共52分?！?7題答案】【答案】（1）①.高于②.變短（2）①.抑制②.運(yùn)動(dòng)組的Bcl-2表達(dá)量高于對(duì)照組，而細(xì)胞凋亡指數(shù)低于對(duì)照組。（3）①.不能②.降低