小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》課件三篇小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教案

小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》課件三篇小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)講課設(shè)計(jì)一、課題：立定跳遠(yuǎn)二、指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橹v課目的，以促使學(xué)生身心健康為主旨，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的，創(chuàng)辦與講課內(nèi)容相適應(yīng)的氣氛，引入講堂講課，并從學(xué)生的興趣著手，防范了學(xué)習(xí)過程的無聊，讓學(xué)生熱愛活動(dòng)的樂趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。三、教材分析^p：立定跳遠(yuǎn)屬于成天制義務(wù)教育小學(xué)體育（1～_年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)教材；是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段；也是急行跳遠(yuǎn)落地動(dòng)作和發(fā)展腿部迸發(fā)力的協(xié)助性練習(xí)。其余，它關(guān)于發(fā)展身體的跳躍能力以及促使下肢肌肉、關(guān)節(jié)和第1頁共7頁身體器官系統(tǒng)的發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的樂趣，有著踴躍的作用。四、學(xué)情分析^p：本班共有學(xué)生30人，從班級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。其余，一年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分別不易集中，理解記憶力也不夠完滿，立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作固然簡(jiǎn)單，但對(duì)于一年級(jí)小同學(xué)來說仍舊是有必定難度的。所以，在講課時(shí)，要設(shè)計(jì)奇異、風(fēng)趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)換他們學(xué)習(xí)的踴躍性，如經(jīng)過游戲或比賽的方式，引誘學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。其余在講課中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差別，尊敬學(xué)生的主體地位。五、講課目的：1、經(jīng)過講課，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情味，培育學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、經(jīng)過本課講課，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)則。3、發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)。4、經(jīng)過練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)獲得提高，并體驗(yàn)與別人合作學(xué)習(xí)的感覺。六、教材重、難點(diǎn)：講課要點(diǎn)：第2頁共7頁雙腳起跳，雙腳落地。講課難點(diǎn)：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)使勁。七、場(chǎng)所器械：場(chǎng)所：操場(chǎng)器械：1.跳繩30根。2.呼啦圈4個(gè)。3.音樂、播放設(shè)施套。一、概括《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)，這是《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)解讀》書中五六年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目。經(jīng)過講課和實(shí)踐，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)和方法，鍛煉學(xué)生下肢力量，發(fā)展渾身協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過練習(xí)悟出立定跳的方法與技巧。二、講課目的分析^p1、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)立定跳的方法與技巧，發(fā)展下肢力量。2、學(xué)生經(jīng)過游戲悟出跳遠(yuǎn)的方法，能有效調(diào)整下肢發(fā)力與渾身協(xié)調(diào)關(guān)系。3、養(yǎng)成勤于思慮的好習(xí)慣，形成優(yōu)秀的的組織性與紀(jì)律性。三、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)分析^p第3頁共7頁鄉(xiāng)村校校，學(xué)生基本素質(zhì)都比較好，特別力量方面是強(qiáng)處，可是運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差，關(guān)于他們來說，學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)就在于漸漸意會(huì)和掌握身體協(xié)調(diào)使勁的技術(shù)，使身體下肢力量?jī)?yōu)勢(shì)得以充發(fā)散揮，再進(jìn)行動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)。四、講課策略選擇與設(shè)計(jì)依據(jù)體育講課綱領(lǐng)和本校的實(shí)質(zhì)狀況我采納兩組相互比賽相互監(jiān)察的方法，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。五、講課資與工具設(shè)計(jì)講課資與工具包含兩個(gè)方面：一是為支持教師教的資；二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資和工具，包含學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體講課資、特定的參照資料、參照網(wǎng)址、認(rèn)知工具以及其余需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。六、講課過程教師檢查人數(shù)1、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、教師解說動(dòng)作，學(xué)生認(rèn)真聽講3、教師巡視察看，實(shí)時(shí)賞賜糾正（距離、動(dòng)作）4、教師巡視提示安全，教師再次示范重申換作要領(lǐng)以及下肢發(fā)力時(shí)機(jī)，學(xué)生練習(xí)。要求互幫互幫，圓滿動(dòng)作。5、區(qū)分場(chǎng)所，分5組進(jìn)行，每組8名學(xué)生，確立組長(zhǎng)，明確小組地點(diǎn)。6、教師巡視指導(dǎo)第4頁共7頁部署練習(xí)作業(yè)，整理器械。1、體育委員整隊(duì)，師生問好。2、游戲“蛙跳”3、學(xué)生疏小組進(jìn)行練習(xí)4、教師和學(xué)生一同總結(jié)練習(xí)時(shí)的問題，并想出解決辦法。5、學(xué)生結(jié)伴進(jìn)行比賽6、學(xué)生疏組練習(xí)小學(xué)六年體育講課設(shè)計(jì)《立定跳遠(yuǎn)》七、講課談?wù)撛O(shè)計(jì)講課中經(jīng)過游戲進(jìn)行練習(xí)，防范了學(xué)生對(duì)峙定跳遠(yuǎn)產(chǎn)生懼怕，有益于學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，教師也能夠把更多精力放在指導(dǎo)上，收到了優(yōu)秀的見效。學(xué)生身體的下肢發(fā)力掌握不好，其余在協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)不好，特別是_成績(jī)不理想，有待在協(xié)調(diào)性訓(xùn)練上下功夫。八、幫助和總結(jié)一、課題：立定跳遠(yuǎn)二、指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橹v課目的，以促使學(xué)生身心健康為主旨，以第5頁共7頁體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的，創(chuàng)辦與講課內(nèi)容相適應(yīng)的氣氛，引入講堂講課，并從學(xué)生的興趣著手，防范了學(xué)習(xí)過程的無聊，讓學(xué)生熱愛活動(dòng)的樂趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。三、教材分析^p：立定跳遠(yuǎn)屬于成天制義務(wù)教育小學(xué)體育（1～_年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的內(nèi)容之一。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)教材；是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段；也是急行跳遠(yuǎn)落地動(dòng)作和發(fā)展腿部迸發(fā)力的協(xié)助性練習(xí)。其余，它關(guān)于發(fā)展身體的跳躍能力以及促使下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的樂趣，有著踴躍的作用。四、學(xué)情分析^p：本班共有學(xué)生30人，從班級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般。其余，一年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分別不易集中，理解記憶力也不夠完滿，立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作固然簡(jiǎn)單，但關(guān)于一年級(jí)小同學(xué)來說仍舊是有必定難度的。所以，在講課時(shí)，要設(shè)計(jì)奇異、風(fēng)趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)換他們學(xué)習(xí)的踴躍性，如經(jīng)過游戲或比賽的方式，引誘學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)第6頁共7頁興趣。其余在講課中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差別，尊敬學(xué)生的主體地位。五、講課目的：1、經(jīng)過講課，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情味，培育學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、經(jīng)過本課講課，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)則。3、發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)。4、經(jīng)過