2020第一學期小學語文工作計劃

2020-2020年第一學期小學語文教課工作計劃新的學期靜靜而至，為保障新學期教課工作有條不紊，更好的教書育人，特擬定本學期個人教課工作計劃一、教課工作1、學生狀況解析二年級五班共有學生50人，經(jīng)過一年級的努力，學生各方面獲得了一些進步，如學習習慣、學習質量等方面。特別是學生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜愛讀書，并養(yǎng)成了優(yōu)異的讀書習慣。但部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，影響班級整體水平發(fā)揮，因此，盡可能轉變后進，提升先進，發(fā)展后進是本學期要點。2、教材解析。本冊教科書成立了開放的、富?；盍Φ慕滩南到y(tǒng)，倡議自主、合作、研究的學習方式，著眼于全面提升學生的語文涵養(yǎng)和實踐能力，培育創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，環(huán)繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包含導語、一課"識字"、四~五篇課文以及"語文園地"。"語文園地包含四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、與日俱增、口語交際、展現(xiàn)臺。3、本學期教課工作目標教課內(nèi)容方面（1）復習牢固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2）認識500個漢字,會寫380個生字。認識的字能讀準字音，聯(lián)合詞句認識意思，不作字形解析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的夢想，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生優(yōu)異的寫字習慣，書寫規(guī)范、正直、整齊。3）會使用音序查字法，學慣用部首查字法查字典，培育獨立識字的能力。4）喜愛閱讀，對閱讀有興趣。學慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。5）能聯(lián)系上下文和生活實質，認識課文中詞句的意思，在閱讀中主動累積詞語。6）能閱讀簡易的課外讀物，能與他人交流自己的感覺和想法。養(yǎng)成珍愛圖書的習慣。7）認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。8）逐漸養(yǎng)成講一般話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽他人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與他人講話，表達簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。（9）對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。認識日志的格式，學習寫日志。學習習慣方面培育優(yōu)異的書寫習慣和學習興趣，培育認真的學習態(tài)度。4、教材的要點和難點解析本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的累積運用、口語表達能力的培育、指引學生發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題也是教課要點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。5、教課工作詳盡措施（１）增強業(yè)務、理論學習，提升自己素質、講課能力。增強對前置自學綱要的研究。2）認真?zhèn)湔n、上課、批閱作業(yè)，遵守學校各項規(guī)章制度。6）組建班級圖書角，增強書香班級建設，力爭讓每個孩子愛上書，養(yǎng)成優(yōu)異的讀書習慣。連續(xù)做好親子閱讀活動。本學期，我將自始自終的做好教育教課工作，更加嚴格要修業(yè)生，爭取再上一個新臺階。內(nèi)容總結

（1）2020-2020年第一學期小學語文教課工作計

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新的學期靜靜而至，為保障新學期教課工作有條不紊，更好的教書

育人，特擬定本學期個人教課工作計劃一、教課工作

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