2023學(xué)年山西省定襄縣中考化學(xué)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學(xué)在測定某未知藍色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．KC1、CuSO4、NaOH B．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3C．CuSO4、HCl、BaC12 D．FeC12、H2SO4、Na2SO42．進行化學(xué)實驗操作考核時,下列四位同學(xué)的操作中正確的是A．傾倒液體 B．加熱液體C．過濾 D．稀釋濃硫酸3．為緩解電力緊張局勢，響應(yīng)低碳社會需求，下列發(fā)電方式中，與另外三種變化有著本質(zhì)不同的是（）A．太陽能光伏發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電 C．氫氧燃料電池發(fā)電 D．水力發(fā)電4．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖，判斷錯誤的是（）A．鉈元素屬于金屬元素 B．鉈元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81C．Z的原子序數(shù)大于Y D．X和Y處于同一周期5．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫錯誤的是（）A．Fe與稀HCl：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．CO2使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OC．Ba（OH）2溶液與稀H2SO4：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2OD．AgNO3溶液與稀HCl：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO36．精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．建立銷售網(wǎng)絡(luò)B．腐熟農(nóng)家肥C．推進扶貧小額信貨D．清理池塘7．農(nóng)家樂是精準(zhǔn)扶貧的新契機。下列相關(guān)事項中，其中一項與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是A．池塘清理消毒 B．農(nóng)家肥腐熟 C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯8．進行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與石蕊反應(yīng)B．在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑9．分類學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識物質(zhì)了解世界很好的一種方法，下列物質(zhì)的分類錯誤的是()A．單質(zhì)：金剛石、石墨和臭氧 B．氧化物：干冰、冰水混合物和氧化鎂C．鹽：純堿、蘇打和硝酸鋇 D．分子構(gòu)成：氧氣、鐵粉和氯化鈉10．下列排序錯誤的是（）A．地殼中元素的含量 B．鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．溶液的pH： D．氮元素的化合價二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我市清流縣溫泉地質(zhì)公園的天芳悅潭溫泉水中富含氡、鋰、重碳酸鹽及硅酸鹽等多種對人體有益的成分。請回答：從物質(zhì)分類看，溫泉水屬于______________。檢驗溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_________。溫泉水中的“氡”“鋰”等指的是_______（填“元素”“原子”或“分子”）。從微觀角度分析，鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因是________。t℃時，配制該溫泉中的某重碳酸鹽飽和溶液，所用該重碳酸鹽和水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。①t℃時該重碳酸鹽的溶解度為_________g；②b、c兩點所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c（填“＞”“＝”或“＜”）。③將b點溶液變成c點溶液的方法是_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某工廠化驗室用10%的氫氧化鉀溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與KOH反應(yīng)），消耗氫氧化鉀溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點表示的意義是_____。（2）求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量_____（寫出計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2018年5月，國際學(xué)術(shù)期刊《自然納米技術(shù)》的封面文章，介紹了來自中國的重要成果：清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將溫室氣體二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。從環(huán)境和能源的角度分析，該成果有什么重要意義？（答出一條即可）_____。14．物質(zhì)由微粒構(gòu)成?；瘜W(xué)反應(yīng)過程中某些微粒會發(fā)生改變，而有些微粒則不會發(fā)生改變。以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，從微觀示意圖可知，該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是_____，它們是該反應(yīng)的“參與者”；未發(fā)生變化的微粒是_____，它們是該反應(yīng)的“旁觀者”。碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合后的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，實際參加反應(yīng)的微粒是_____。鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)中，溶液中實際參加反應(yīng)的微粒是_____，溶液中的“旁觀者”是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學(xué)習(xí)小組對舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。對綠色銹斑的探究①無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍；②堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物；③綠色銹斑的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解。實驗1：取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴出現(xiàn)。猜想：(1)從元素守恒角度分析，該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③___________________。從元素守恒角度分析，生成的氣態(tài)物質(zhì)可能是水和CO2的混合氣體。實驗2：取少量實驗1中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi)，加入足量稀硫酸并加熱，觀察到___________________，則猜想②正確。實驗3：同學(xué)們選擇如下裝置探究反應(yīng)生成的氣體成分。實驗步驟：(1)打開A中活塞，通入一段時間的空氣；關(guān)閉活塞，連接裝置，其連接順序為A→_____→_____；點燃酒精燈，充分加熱后，停止加熱?，F(xiàn)象與結(jié)論：根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。則A中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________；反思與評價：A裝置中U形管內(nèi)堿石灰的作用是________________________；用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收銅資料1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑資料2：回收銅的兩種實驗方案。反思與評價：步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。溶液A中的主要離子有_______________________________(寫出離子符號)。理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一___________方案二(選填“＞、=、＜”)。(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是：____________________________________(答一點)。16．在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。實驗裝置如圖所示(夾持儀器略)（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_____________。探究B裝置中剩余固體成分是什么？．碎瓷片能防爆沸；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4，若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe和Fe3O4(與實驗操作一致)（實驗結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗)，增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為_____________。

參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【答案解析】

A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。2、B【答案解析】

A、傾倒液體，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶塞要倒放，不符合題意；B、加熱液體，試管與水平面約45度角，試管內(nèi)液體體積不能越過試管容積的三分之一，用外焰加熱，符合題意；C、過濾時，漏斗下端玻璃管要緊靠燒杯內(nèi)壁，要用玻璃棒引流液體，不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，要用濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。3、C【答案解析】

A、太陽能光伏發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、氫氧燃料電池發(fā)電過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化；D、水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。在四種發(fā)電方式中，與另外三種變化有著本質(zhì)不同的是氫氧燃料電池發(fā)電。故選C。4、D【答案解析】

A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知該元素屬于金屬元素，故說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為81，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=81，故說法正確；C、元素周期表中同一周期中的元素從左到右原子序數(shù)依次增大，因此Z的原子序數(shù)大于Y，故說法正確；D、元素周期表中同一縱行為一族，同一橫行為一周期，因此X和Y處于同一族，故說法錯誤。故選D5、A【答案解析】A、Fe與稀HCl：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故A錯誤；B、CO2使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，碳酸鈣是白色沉淀，故B正確；C、Ba（OH）2溶液與稀H2SO4：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，硫酸鋇是白色沉淀；D、AgNO3溶液與稀HCl：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，氯化銀是不溶于酸的白色沉淀，故D正確。點睛∶化學(xué)方程式的書寫應(yīng)遵循兩個原則⑴以客觀事實為依據(jù)；⑵遵循質(zhì)量守恒定律。掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件是順利完成本題的重要保證。6、B【答案解析】

A、建立銷售網(wǎng)絡(luò),是通過互聯(lián)網(wǎng)為媒介的銷售途徑，一般商品本身沒有變化，即銷售過程中沒新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故不符合題意；B、腐熟農(nóng)家肥是指各類家畜糞便等，通過微生物的作用，分解成為作物可利用的養(yǎng)分和腐殖物質(zhì)，因此，腐熟過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、推進扶貧小額信貨，需要通過銀行的一種信貸，信貸過程中沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、清理池塘中包括清整池塘和藥物清塘，清整池塘的過程中沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故不符合題意。7、C【答案解析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C【答案點睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。8、D【答案解析】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與水反應(yīng)生成酸；B.在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。因在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。選D9、D【答案解析】

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，鹽是指一類金屬離子或銨根離子與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物?！绢}目詳解】A、金剛石、石墨和臭氧都是單質(zhì)，故A正確，不符合題意；B、干冰、冰水混合物和氧化鎂都是氧化物，故B正確，不符合題意；C、純堿、蘇打和硝酸鋇都是鹽，故C正確，不符合題意；D、氧氣是由分子構(gòu)成的，鐵粉是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故D不正確，符合題意。故選D。【答案點睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子。10、C【答案解析】

A、地殼中各元素的含量由高到低的順序為：O、Si、Al、Fe，故A排序正確，不符合題意；B、CaH2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；CaO中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；Ca(OH)2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，所以鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序為CaH2、CaO、Ca(OH)2，故B排序正確，不符合題意；C、汽水顯酸性，pH＜7；糖水顯中性，pH=7；肥皂水顯堿性，pH＞7；溶液pH由大到小的順序為：肥皂水、糖水、汽水，故C排序錯誤，符合題意；D、根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，二氧化氮中氮元素的化合價為+4價；一氧化氮中氮元素的化合價為+2價；氨氣中氮元素的化合價為-3價，所以氮元素的化合價由高到低的順序為：二氧化氮、一氧化氮、氨氣，故D排序正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物肥皂水元素分子不斷運動6<加入0.6g的溶質(zhì)（重碳酸鹽）【答案解析】

混合物由不同種物質(zhì)組成，用肥皂水檢驗軟硬水，構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，固體物質(zhì)的溶解度是在某一溫度下，100g某溶劑中溶解溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。【題目詳解】（1）從物質(zhì)分類看，溫泉水屬于混合物。（2）檢驗溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。（3）溫泉水中的“氡”“鋰”等指的是元素。（4）從微觀角度分析，鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因是分子不斷運動。（5）①t℃時該重碳酸鹽的溶解度為6g。②b、c兩點溶劑的質(zhì)量相同，溶質(zhì)的質(zhì)量b點小于C點，所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b＜c。③將b點溶液溶質(zhì)質(zhì)量小于c點的溶質(zhì)質(zhì)量，b變成c點溶液的方法是加入0.6g的溶質(zhì)?！敬鸢更c睛】三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、溶液呈中性，酸堿恰好中和4.9g（詳見解析)【答案解析】

（1）圖中A點時pH=7，表示溶液呈中性，酸堿恰好中和；（2）設(shè)石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為x，x=4.9g答：石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為4.9g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、有利于降低溫室效應(yīng)等【答案解析】

（1）由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水。化學(xué)方程式為：。（2）由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)減少了二氧化碳的量，有利于降低溫室效應(yīng)。故答為：（1）．（2）有利于降低溫室效應(yīng)等。14、HCl+NaOH═NaCl+H2O氫離子和氫氧根離子鈉離子和氯離子Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑碳酸根離子和氫離子銅離子硫酸根離子【答案解析】

根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合，生成氯化鈉、水和二氧化碳；鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，進行分析解答?！绢}目詳解】（1）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O。屬于中和反應(yīng)，由氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)的微觀示意圖，實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子，該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是氫離子和氫氧根離子；未發(fā)生變化的微粒是鈉離子和氯離子。故填：HCl+NaOH═NaCl+H2O；氫離子和氫氧根離子；鈉離子和氯離子（2）碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。實際參加反應(yīng)的微粒是碳酸根離子和氫離子。故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；碳酸根離子和氫離子（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。溶液中實際參加反應(yīng)的微粒是銅離子，溶液中的“旁觀者”是硫酸根離子。故填：銅離子；硫酸根離子【答案點睛】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的原理、明確復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳粉和氧化銅的混合物黑色固體全部溶解形成藍色溶液CBCu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O除去空氣中的水分和二氧化碳，防止對產(chǎn)物的檢驗造成干擾CuO+COCu+CO2H+、SO42﹣、Cu2+=對環(huán)境污染小、節(jié)約能源等【答案解析】

（一）：探究過程：（1）從元素守恒角度分析，該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③碳粉和氧化銅的混合物；（2）若猜想②正確，黑色固體中只有氧化銅，沒有碳，氧化銅與硫酸在加熱時生成了可溶解的氯化銅和水。取少量實驗1中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi)，加入足量稀硫酸并加熱，觀察到黑色固體全部溶解形成藍色溶液，則猜想②正確；實驗步驟：（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氣體可能有水和二氧化碳，關(guān)閉活塞，連接裝置時，應(yīng)該先檢驗水，后檢驗二氧化碳，因此其連接順序為A→C→B；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水，則A中玻璃管內(nèi)堿式碳酸銅分解生成了氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑；B中的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；反思與評價：本實驗是檢驗堿式碳酸銅分解產(chǎn)物，空氣中的水和二氧化碳對實驗有干擾。堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳，因此A裝置中U形管內(nèi)堿石灰的作用是除去空氣中的水分和二氧化碳，防止對產(chǎn)物的檢驗造成干擾；（二）反思與評價：（1）步驟Ⅱ中氧化銅和一氧化