江蘇省普通高中2018級(jí)學(xué)生課程調(diào)整方案

WordWord資料關(guān)于調(diào)整普通高中2018級(jí)學(xué)生課程方案和課程容的通知各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局，各普通高中學(xué)校：為解決現(xiàn)行普通高中各學(xué)科教材與《普通高中課程方案（2017版）》不匹配的問題，決定對(duì)2018年秋季入學(xué)的普通高中學(xué)生的課程方案和部分學(xué)科課程容進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后的方案見附件1和附件2。全省2018級(jí)普通高中學(xué)生執(zhí)行調(diào)整后的方案。原方案中未做調(diào)整的部分，仍按原方案及“省教育廳關(guān)于印發(fā)省普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求（修訂稿）的通知”（教教科[2009]2號(hào)）執(zhí)行。2017、2016級(jí)學(xué)生按原方案組織課程教學(xué)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要抓緊做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格落實(shí)調(diào)整方案，保證課程教學(xué)秩序的穩(wěn)定。因方案和容調(diào)整，2018級(jí)學(xué)生部分學(xué)科教材的征訂時(shí)間須做相應(yīng)調(diào)整，具體為：語文必修5教材與必修3、必修4教材同時(shí)征訂；歷史必修2、必修3教材與必修1教材在高一年級(jí)同時(shí)征訂；思想政治必修1、必修2、必修3教材均需在高一年級(jí)征訂。附件1：省普通高中2018級(jí)學(xué)生課程學(xué)分結(jié)構(gòu)表附件2：省普通高中2018級(jí)學(xué)生部分學(xué)科課程容調(diào)整說明2018年月日

附件1：省普通高中2018級(jí)學(xué)生課程學(xué)分結(jié)構(gòu)表科目學(xué)分一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)必修選擇性必修選修上學(xué)期下學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期語文80-60-6440-30-30-6數(shù)學(xué)80-60-6440-30-30-30-3外語60-80-6420-20-30-30-30-3思想政治60-60-41+1220-60-4歷史40-60-4220-20-20-20-4地理40-60-4220-20-20-20-4物理60-60-4222/0-20-40-20-2化學(xué)40-60-4220-30-30-20-2生物40-60-4220-20-20-20-4信息技術(shù)40-840-8通用技術(shù)40-1440-14音樂30-113-14美術(shù)30-113-14體育與健康120-222222220-22綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)6/6社會(huì)實(shí)踐6/6志愿服務(wù)2/2校本課程>8>8合計(jì)904014/說明：本表中的“必修”課程，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展需要設(shè)置，全修全考；“選擇性必修”課程根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)考試需要設(shè)置，選修選考；“選修”課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌規(guī)劃開設(shè)，學(xué)生自主選擇修習(xí)，學(xué)而不考或?qū)W而備考。

附件2：省普通高中2018級(jí)學(xué)生

部分學(xué)科課程容調(diào)整說明語文時(shí)間模塊容說明第—一學(xué)年上學(xué)期必修一必修二向青春舉杯、獲得教養(yǎng)的途徑、月是故鄉(xiāng)明、像山那樣思考、珍愛生命、和平的祈禱、歷史的回聲、慢慢走，欣賞啊；《論語》十二章、《涉江采芙蓉》（《古詩(shī)十九首》）《答司馬諫議書》（王安石丿、《短歌行》（操）《歸園田居五首（其一）（潛）《過論》（賈誼丿、《登快閣》（黃庭堅(jiān)丿、《書憤》（陸游丿《晉殽之戰(zhàn)》中刪去《六月，我們看海去》《回旋舞》《致橡樹》《雨卷》《錯(cuò)誤》《斷章》《我心歸去》《肖邦故園》《神的一滴》《說書人》《落日》《鳥啼》《圖片兩組》《金岳霖先生》。為補(bǔ)充的容。其中《論語》十二章、《涉江采芙蓉》（《古詩(shī)十九首》》《答司馬諫議書》（王安石》由教師選用權(quán)威版本自行解決，其余詩(shī)文使用教版配套讀本一、讀本二中的選文版本。下學(xué)期必修三必修四必修五語言，存在的家園、號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴、文明的對(duì)話、尋覓文言津梁、我有一個(gè)夢(mèng)想、一滴眼淚中的人性世界、筆落驚風(fēng)雨、走進(jìn)語言現(xiàn)場(chǎng)、科學(xué)之光、此情可待成追憶、直面人生、心連廣宇；《靜女》《無衣》（《詩(shī)經(jīng)》）《屈原列傳（屈平疾王聽之不聰也……雖與日月爭(zhēng)光可也丿》（司馬遷丿、《石鐘山記》（軾》《伶官傳序》（歐陽修》《望海潮（東南形勝丿》（柳永》、《桂枝香?金陵懷古》（王安石》、《歸去來兮辭》（潛》中刪去《漢字王國(guó)中的“人”》《簡(jiǎn)筆與繁筆》《與西方的科學(xué)》《秋水》《非攻》、《季氏將伐顓臾》《辛德勒》《奧林匹克精神》《關(guān)于城墻的存廢問題的討論沢“探索與發(fā)現(xiàn)”“奇異的自然”、“心連廣宇”。為補(bǔ)充的容。其中《靜女》《無衣》、《屈原列傳（屈平疾王聽之不聰也……雖與日月爭(zhēng)光可也》》（司馬遷》由教師選用權(quán)威版本自行解決，其余詩(shī)文使用教版配套讀本三中的選文版本。第二學(xué)年上學(xué)期16個(gè)選修模塊從16個(gè)選修模塊中任選3個(gè)模塊或任選約等同3個(gè)模塊的專題容；《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》（《論語》》《禮運(yùn)》（《禮記》》《種樹郭橐駝傳》（柳宗1個(gè)模塊約18個(gè)課時(shí)完成，共1學(xué)分。本學(xué)期要完成3個(gè)學(xué)分的學(xué)習(xí)容。為古詩(shī)文誦讀容。教版選修教材沒有收入的古詩(shī)文篇目由學(xué)校自主選擇權(quán)威版本。

元丿、《登泰山記》（鼐）《擬行路難》（鮑照丿、《春江花月夜》（若虛）、《山居秋瞑》（王維丿、《夢(mèng)游天姥吟留別》（白）《將進(jìn)酒》（白丿、《燕歌行》（高適丿、《蜀相》（杜甫丿、《客至》（杜甫丿、《登樓》（杜甫丿下學(xué)期16個(gè)選修模塊從16個(gè)選修模塊中任選3個(gè)模塊或任選約等同3個(gè)模塊的專題容；《憑箜篌引》（賀）《菩薩蠻（小山重疊金明滅丿》（溫庭筠丿、《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》（軾丿、《慢（淮左名都丿》（夔）《鵲橋仙（纖云弄巧丿》（觀丿、《幕遮（燎沉香丿》（周邦彥丿、《菩薩蠻?書造口壁》（辛棄疾丿、《青玉案?元夕》（辛棄疾》、《賀新郎》（克莊》、《臨安春雨初霽》（陸游》、《念奴嬌?過洞庭》（孝祥》、《長(zhǎng)亭送別【正宮】【端正好】丿》（王實(shí)甫》《朝天子?詠喇叭》（王磐》1個(gè)模塊約18個(gè)課時(shí)完成，共1學(xué)分。本學(xué)期要完成3個(gè)學(xué)分的學(xué)習(xí)容。為古詩(shī)文誦讀容。教版選修教材沒有收入的古詩(shī)文篇目由學(xué)校自主選擇權(quán)威版本。第三學(xué)年上學(xué)期16個(gè)選修模塊從16個(gè)選修模塊中任選3個(gè)模塊或任選約等同3個(gè)模塊的專題容；《老子》八章、《季氏將伐顓臾》《大學(xué)》節(jié)選、《中庸》節(jié)選、《孟子》一則、《逍遙游》《諫逐客書》《蘭亭集序》《滕王閣序》《黃岡竹樓記》《上樞密太尉書沢古代文論選段。②中具體容請(qǐng)參閱《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版丿》中的規(guī)定。教版教材沒有收入的古詩(shī)文由學(xué)校自主選擇權(quán)威版本。下學(xué)期16個(gè)選修模塊從16個(gè)選修模塊中任選3個(gè)模塊或任選約等同3個(gè)模塊的專題容注：本次調(diào)整是根據(jù)新課程方案在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上的調(diào)整。調(diào)整原則是：根據(jù)新課程方案中的學(xué)分要求，對(duì)現(xiàn)有必修教材作適當(dāng)增刪，增加部分是新課標(biāo)中有明確要求而現(xiàn)有教材沒有的詩(shī)文。選修教材的使用仍然由各學(xué)校自己決定。教材讀本建議使用教育的教材配套讀本，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況選擇其他版本的讀本，但要注意讀本與教材配套的科學(xué)性。課程容調(diào)整后，學(xué)校在教學(xué)實(shí)施過程中要注意新課標(biāo)要求，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神，要注意整合教學(xué)與專題整體教學(xué)。古詩(shī)文誦讀篇目根據(jù)新課標(biāo)作了必要的調(diào)整，教師可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際有所取舍，三年完成課標(biāo)古詩(shī)文誦讀的全部要求，教材或讀本無法提供的個(gè)別古詩(shī)文篇目，各學(xué)校自行選擇權(quán)威版本解決。本次課程調(diào)整容要求中古詩(shī)文誦讀的完整表述請(qǐng)參閱《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》。選擇性必修是指選擇了高考的學(xué)生的必修課程，本次調(diào)整，教版選修教材的相關(guān)容作為選擇性必修的教學(xué)容，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己實(shí)際情況作適當(dāng)取舍，讓參加高考的學(xué)生選擇不少于6學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，總體上要符合這次課程容調(diào)整的規(guī)定。選修課程是學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)的課程，學(xué)?？筛鶕?jù)自身情況并根據(jù)學(xué)生意愿開設(shè)相關(guān)課程，讓學(xué)生選擇不超過6學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。高二、高三階段，根據(jù)新課程方案，依照現(xiàn)有選修教材，所有的課程都可以靈活拆分后學(xué)習(xí)。原則上要按照一個(gè)專題約9課時(shí)0.5學(xué)分的框架進(jìn)行規(guī)劃。其他參見“省教育廳關(guān)于印發(fā)省普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求（修訂稿）的通知”（教教科[2009]2號(hào)）。

數(shù)學(xué)時(shí)間模塊容說明數(shù)學(xué)11.集合1.函數(shù)概念與基本初等函數(shù)2.函數(shù)概念與基本初等函丨中：刪除映射概念，弱化函上數(shù)丨數(shù)值域。學(xué)數(shù)學(xué)41.三角函數(shù)第期2.平面向量^一3.三角恒等變換學(xué)數(shù)學(xué)51.解三角形1.立體幾何初步中：刪除三視年下數(shù)學(xué)21.立體幾何初步圖、中心投影和平行投影；學(xué)2.平面解析幾何初步2.統(tǒng)計(jì)容中：刪除系統(tǒng)抽樣、期數(shù)學(xué)32.統(tǒng)計(jì)莖葉圖；3.概率3.概率容中：刪除幾何概型。數(shù)學(xué)52.數(shù)列1.不等式中：刪除二元一次不3.不等式等式組與簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問上選修1.常用邏輯用語題；第學(xué)2-12.圓錐曲線與方程2.常用邏輯用語中：刪除四種二期3.空間向量與立體幾何命題及相互關(guān)系、簡(jiǎn)單的邏學(xué)輯聯(lián)結(jié)詞；年3.圓錐曲線與方程中：刪除曲線與方程。

下選修2-2導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用推理與證明1?導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中：刪除定積分與微積分基本定理；學(xué)3?數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引2.推理與證明中：刪除合情推期入理與演繹推理；刪除直接證選修1?計(jì)數(shù)原理明與間接證明；保留數(shù)學(xué)歸2-32?統(tǒng)計(jì)與概率納法，不作高考要求；3計(jì)數(shù)原理中：弱化計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用。上學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要學(xué)自行選擇。期其他模塊/v/v第三學(xué)學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要年下其他自行選擇。學(xué)模塊期注：“模塊”“容”的序號(hào)與《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》容標(biāo)準(zhǔn)相同，沒有列入的容為刪除容。英語一、課程結(jié)構(gòu)與教材模塊依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)（2017年版）》）課程結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)現(xiàn)行《牛津高中英語》模塊作相應(yīng)調(diào)整，具體見下表：《課標(biāo)（2017年版丿》課程結(jié)構(gòu)《牛津高中英語》模塊必修課程英語1（2學(xué)分丿模塊1英語2（2學(xué)分丿模塊2英語3（2學(xué)分丿模塊3選擇性必修課程英語4（2學(xué)分丿模塊4英語5（2學(xué)分丿模塊5英語6（2學(xué)分丿模塊6英語7（2學(xué)分丿模塊7選修課程英語8（2學(xué)分丿模塊8英語9（2學(xué)分丿模塊9英語10（2學(xué)分丿模塊10《課標(biāo)（2017年版）》選修課程作為學(xué)生自主選擇修習(xí)的課程，既包括國(guó)家在必修與選擇性必修基礎(chǔ)上設(shè)置的提高類課程，也包括學(xué)生三年期間可以任意選修的基礎(chǔ)類、實(shí)用類、拓展類和第二外國(guó)語類等校本課程。二、教材模塊容及說明對(duì)照《課標(biāo)（2017年版）》課程容六要素——主題語境、語篇類型、語言知識(shí)文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略，對(duì)《牛津高中英語》模塊1—10容作如下說明。

《牛津高中英語》模塊容說明1.教材模塊1—10基本包含《課標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)主題探究活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確(2017年版丿》所列的“人與自的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。主題我”、“人與社會(huì)”、“人與自然”2.適當(dāng)增加未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、個(gè)人職三大主題語境的相關(guān)容。業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面的主題容。語2.“職業(yè)規(guī)劃”主題是《牛津高3.適當(dāng)增加自然災(zāi)害與防、安全常識(shí)與境中英語》模塊11的容，教學(xué)中需要增加。3.有關(guān)自然災(zāi)害的防與自我保護(hù)方面語篇不多。自我保護(hù)方面的容。語1.教材模塊1—10基本包含《課標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，體驗(yàn)更豐富的語篇篇(2017年版丿》所列語篇類型。類型。類2.經(jīng)典文學(xué)作品、易于學(xué)生誦讀2.適當(dāng)增加易于誦讀的經(jīng)典作品。型的語篇量不大。1.教材模塊1—10基本包含《課標(biāo)1.基本按照《牛津高中英語》各模塊的容(2017年版丿》所要求的語言和順序進(jìn)行教學(xué)。知識(shí)，但在詞匯、語法等方面2.模塊1一3的詞匯教學(xué)參照詞匯表附件的安排順序和容稍有差異。1和附件2。2.詞匯方面：教材模塊1—10包含3.模塊4—10的詞匯教學(xué)參照詞匯表附語的詞匯量與《課標(biāo)(2017年版丿》件3和附件4。言所要求的詞匯量不完"一致。4.除《課標(biāo)(2017年版丿》“詞匯表”中知3.語法方面：教材模塊1一10包含3000個(gè)單詞外，還需選擇學(xué)習(xí)200

識(shí)的語法容與《課標(biāo)（2017年版丿》所要求的語法容、編排順序不完全一致。個(gè)左右的單詞，可參照詞匯表附件5。5.語法教學(xué)按照《牛津高中英語》各模塊順序進(jìn)行。文教材模塊1—10基本包含《課標(biāo)挖掘《牛津高中英語》中的中外文化元化（2017年版丿》所要求的文化知素，將文化知識(shí)化為學(xué)生具有正確價(jià)值知識(shí)。取向的認(rèn)知、行為和品格。識(shí)1.教材模塊1—10基本包含《課標(biāo)1.適當(dāng)增加語言學(xué)習(xí)中與“看”相關(guān)的學(xué)語（2017年版丿》所要求的語言習(xí)材料，如電影、漫畫等。言技能容。2.設(shè)計(jì)綜合技能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)聽、說、讀、技2.《課標(biāo)（2017年版丿》新增“看”看、寫多種組合的訓(xùn)練，以提高學(xué)生能的技能。綜合語言能力。1.《牛津高中英語》與《課標(biāo)（2017幫助并指導(dǎo)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)年版丿》在學(xué)習(xí)策略方面要求基調(diào)控和管理自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)行習(xí)本一致。為。策2.《課標(biāo)（2017年版丿》更加凸顯略元認(rèn)知的容。三、教材語法項(xiàng)目及說明模塊、單元語法項(xiàng)目說明M1U1定語從句：定語從句介必修要求。

紹；關(guān)系代詞M1U2定語從句：介詞+關(guān)系代詞；關(guān)系副詞必修要求。M1U3非限制性定語從句；附加1.“非限制性定語從句”是選擇性必修要求。疑問句2.“附加疑問句”是義務(wù)教育段要求。M2U1現(xiàn)在完成時(shí)；現(xiàn)在完成進(jìn)1.“現(xiàn)在完成時(shí)”是義務(wù)教育段要求。行時(shí)2.“現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)”是選擇性必修要求。M2U2將來進(jìn)行時(shí)；過去將來時(shí)“將來進(jìn)行時(shí)”是選擇性必修要求?！斑^去將來時(shí)”是必修要求。M2U3過去完成時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)1.“現(xiàn)在完成時(shí)”是義務(wù)教育段要求。與過去完成時(shí)2.“過去完成時(shí)”是選擇性必修要求。M3U1名詞性從句介紹；that、1.“主語從句”、“表語從句”是選擇性必修if/whether引導(dǎo)的名詞性要求。從句2.“同位語從句”是選修（提高類丿要求，高考不作要求。M3U2名詞性從句；疑問詞引導(dǎo)1.“主語從句”、“表語從句”是選擇性必修的名詞性從句；形式主語要求。it2.“同位語從句”是選修（提高類丿要求，高考不作要求。M3U3賓語補(bǔ)足語；主謂一致義務(wù)教育段要求。M4U1直接引語和間接引語《課標(biāo)（2017年版丿》未列，不作要求。M4U2情態(tài)動(dòng)詞義務(wù)教育段要求。

M4U3被動(dòng)語態(tài)；情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)1.“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)”“現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)”是必修要求。2."過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)"、“過去完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)"是選擇性必修要求。3.“情態(tài)動(dòng)詞”是義務(wù)教育段要求。M5U1不定式、動(dòng)詞-ing形式介1.“不定式”作賓語、補(bǔ)語、目的狀語是義紹務(wù)教育段要求；作定語、結(jié)果狀語是必修要求；作主語、表語是選擇性必修要求。2.“動(dòng)詞-ing形式”作定語、狀語、補(bǔ)語是必修要求；作主語、賓語、表語是選擇性必修要求。M5U2動(dòng)詞-ing形式充當(dāng)形容“動(dòng)詞-ing形式”作定語、狀語、補(bǔ)語是必詞與副詞；動(dòng)詞-ing短語修要求；作主語、賓語、表語是選擇性必修要求。M5U3動(dòng)詞-ed形式充當(dāng)形容詞“動(dòng)詞-ed形式”作定語、狀語、補(bǔ)語是必與副詞；動(dòng)詞-ed短語修要求；作表語是選擇性必修要求。M6U1非謂語動(dòng)詞復(fù)習(xí)1：不定1.“不定式”作賓語、補(bǔ)語、目的狀語是義式、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞務(wù)教育段要求；作定語、結(jié)果狀語是必-ed形式修要求；作主語、表語是選擇性必修要M6U2非謂語動(dòng)詞復(fù)習(xí)2：不定求。式、動(dòng)詞-ing形式、動(dòng)詞2.“動(dòng)詞-ing形式”作定語、狀語、補(bǔ)語是

-ed形式必修要求；作主語、賓語、表語是選擇性必修要求。3.“動(dòng)詞-ed形式”作定語、狀語、補(bǔ)語是必修要求；作表語是選擇性必修要求。M6U3虛擬語氣1:非真實(shí)條件句選修（提高類丿要求，高考不作要求。M6U4虛擬語氣2：其他情況虛擬語氣M7U1及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞義務(wù)教育段要求。M7U2系短語義務(wù)教育段要求。M7U3助動(dòng)詞義務(wù)教育段要求。M7U4短語動(dòng)詞選擇性必修要求。M8U1否定句《課標(biāo)（2017年版丿》未單列，不作要求。M8U2省略必修要求。M8U3倒裝選修（提高類丿要求，高考不作要求。M8U4強(qiáng)調(diào)選修（提高類丿要求，高考不作要求。M9U1定語從句復(fù)習(xí)限制性定語從句是必修要求。非限制性定語從句是選擇性必修要求。M9U2名詞性從句復(fù)習(xí)“主語從句”、“表語從句”是選擇性必修要求?！巴徽Z從句”是選修（提高類丿要求，高考不作要求。

M9U3狀語從句復(fù)習(xí)義務(wù)教育段要求。M9U4復(fù)雜句分析《課標(biāo)（2017年版丿》未單列，不作要求。M10U1銜接詞《課標(biāo)（2017年版丿》“語篇知識(shí)容要求”必修部分有提及，建議幫助學(xué)生了解。M10U2段落構(gòu)成《課標(biāo)（2017年版丿》“語篇知識(shí)容要求”必修部分有提及，建議幫助學(xué)生了解。M10U3語篇結(jié)構(gòu)《課標(biāo)（2017年版丿》“語篇知識(shí)容要求”必修部分有提及，建議幫助學(xué)生了解。M10U4語言風(fēng)格《課標(biāo)（2017年版丿》“語篇知識(shí)容要求”選擇性必修部分有提及，建議幫助學(xué)生了解。四、詞匯及說明《課標(biāo)（2017年版）》規(guī)定，學(xué)生高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握3200個(gè)單詞。課標(biāo)“詞匯表”共收錄3000個(gè)單詞，含義務(wù)教育階段要求掌握的1500個(gè)單詞，高中必修課程應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的500個(gè)單詞，以及選擇性必修課程應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的1000個(gè)單詞，累計(jì)達(dá)3000。此外，課標(biāo)要求各地可根據(jù)實(shí)際情況，在“詞匯表”所收詞的基礎(chǔ)上，再選擇增加200個(gè)單詞。鑒于我省高中學(xué)校主要使用《牛津高中英語》，從現(xiàn)行教材中選出200個(gè)左右的基礎(chǔ)詞匯，供學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。由于《課標(biāo)（2017年版）》與《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（2003年版）詞匯學(xué)習(xí)要求不完全一樣，以及課標(biāo)中詞匯與《牛津高中英語》模塊1—10中詞匯出現(xiàn)的順序不一致，特提供5個(gè)詞匯表（見附件），供教學(xué)時(shí)參照使用。教師在教學(xué)中除了要引導(dǎo)學(xué)生基于課語篇，掌握課標(biāo)所要求的詞匯外，還應(yīng)拓寬課程資源，指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，彌補(bǔ)現(xiàn)行教材中沒有涵蓋的新課標(biāo)中的詞匯。另外，對(duì)現(xiàn)行教材中出現(xiàn)的超出新課標(biāo)要求的詞匯，可按理解要求，不作掌握要求。附件：《牛津高中英語》模塊1—3中收錄的《課標(biāo)（2017年版）》必修詞匯《牛津高中英語》模塊1—3中未收錄的《課標(biāo)（2017年版）》必修詞匯《牛津高中英語》模塊4—10中收錄的《課標(biāo)（2017年版）》選擇性必修詞匯《牛津高中英語》模塊4—10中未收錄的《課標(biāo)（2017年版）》選擇性必修詞匯補(bǔ)充詞匯表附件1《牛津高中英語》模塊1—3中收錄的《課標(biāo)（2017年版）》必修詞匯（本表含必修詞匯和義務(wù)教育段詞匯的常見派生詞）achievementapp】yawardadultapproachawareadvancearguebadmintonadventurearrangementbalanceaheadassumebaseaidathletebasisamazingattachbattleamountattackbehaviour(behavior)announceattractbelonganxiousaudiencebeneathapplicationaveragebite

boneenergynormalbootentirelynowadaysbranchentrancenowherebreatheequipmentobservecafeerroroccurcalmeruptofficialcaseeventorganisation(organization)cashexchangeoughttocattleexistpatternchallengeexpertpoetrycharacterexplorepoisonchargeextrapolechatextremelypreferconcentratefailurepressconcernfemalepressureconductfigureprocesscontainflashpublishcontentflightqualitycontributionformerrecognise(recognize)convenientfortunatelyrecovercourtfurtherreducecreativegenerationreflectcuriousgraduatereliefcustomhesitatereplacedatahostrepresentdeathignorerepublicdeclareindeedrespectdecorateindependentrolldefence(defense)indicatesatisfactiondesertinspirescaredesirejudgescenedestinationlecturescheduledestroylengthselectdietlikelysettledisappearlimitedsexdisasterliteraturesignaldistancelivingskindocumentlossslimdonatemarchsoccerdowntownmaterialsolutionduetomidnightsomehowearnnarrowstrengtheffectnationalitystruggleenergeticnearbysuffer

supplytendvarioussurfthereforeviewsurroundthusvolcanosurvivetitlevolunteersweattrackwithinsystemtreatmentteenagerunique附件2牛津高中英語》模塊1—3中未收錄的《課標(biāo)（2017年版）》必修詞匯accidentfactoroddA.M.featureontoAtlanticforwardopinionblogfrankoptionbroadfundoverseasbrochuregappackagebuttergreenhousepassivecampusguidelinepathcapableguypianochinagymplatecompanyhoneyP.M.contactillustratepolicycontextimmediatelypositioncountyimpactproposalcurrentimproveprotestdefinitelyindividualprovedespiteinsectprovincediagramissuepuddingdiseasejeansratherdownstairsjournalregarddroughtlapregulareffortlocationrevealelectricitymaintainserieselementmajorsightenablemarriagesnackestablishmemorysortexperimentmetalstairextentmilitarystrategyexternalmomentstuffextinctionnutsubwayfacilityoceansufficient

turkeytypeturkeytype注：以下《課標(biāo)（2017年版）》》必修詞匯（含常見派生詞）收錄在《牛津高中英語》模塊4—10中。absolutelychaptereveaccountcharityeventuallyachechiefexitacquireclapexportactuallyclickfamiliaradaptclimatefancyaddictcollectionfileadditioncommentflatadmirecommitteeflexibleadmitconferencefloodaffairconfidencefocusagricultureconfirmformalaimcongratulationfrequentlyalarmcontinentfrightenedannualcrashfunctionapartmentcreditgasapologise(apologize)crowdgatheraspectcuregenerousattemptdeerglobalattitudedelivergoalauthordescriptiongoodsauthoritydesigngymnasticsawkwarddetailhonour(honor)balletdeterminehorriblebanddigitalhugbardinosaurhurricanebatterydolphinidentitybeerdownloadimagebeltdragonimportbenefitdutyimpressionbeyondeagerincomeboxingeditorintelligentbriefengineintendbuttonensurejogcarbonenvelopejoychainequaljuniorchampionescapejustice

kangaroopositiveskilanternposterslidemajoritypostponeslightlymalepowersmogmasspreventsoftwaremasterprevioussourcemeasureprocedurespecificmedalprofessionalstaffmediumprofitstagementalquitstressmerryrangestudiomoreoverratestylenationreactionsummarymovementrecommendsuperneatrefertalentnegativeregiontargetobviouslyremindtearoccasionremovetechniqueoperarequestthemeoperationresourcethroughoutopportunityrespondtipordinaryresponsetissueoriginalresponsibletopicotherwiseretiretoughoxygenrevisetraditionparticularromantictransportpartnersectiontypicalperseekupdatepercentseniorupperpercentageshallowvarietyperformancesharpvehiclepermitsheetweddingpersonalityshockwhalepetrolshootwineplussignificantyouthportsite附件3《牛津高中英語》模塊4—10中收錄的《課標(biāo)（2017年版）》選擇性必修詞匯（本表含選擇性必修詞匯、必修詞匯和義務(wù)教育段詞匯的常見派生詞）

abandonappreciatebrickabnormalarchitectbride/bridegroomabsencearisebudgetabsorbarrestbunchabstractarrowbutcherabuseartificialcafeteriaaccommodationassesscalculateaccompanyassistantcampaignaccurateassociationcanalaccuseassumptioncanceracidastonishcanteenacknowledgeattaincapsuleadaptationautomaticcarpetadjustautonomouscarveadministrationawesomecastadoptbakerycastleadorablebarbecuecategoryadvertisebarelyceilingadvertisement(ad)barriercelladvocatebathcertificateagencybehalfchannelagendabehavechaosairlinebeingcharacteristicalcoholbeliefchartalongsidebillioncheatalternativebiologychefambitionbitterchemistambitiousblamechestambulanceblanketchewamusebleedchokeangerboilchorusanglebondcigaretteanklebonuscircumstanceantiquebordercircusanxietybotanicalcitizenapartbothercivilapparentlyboundcivilianappealboundaryclaimappetitebowclarifyapplaudbowlingclayapplicantbreastclerkappointmentbreathcloneclothdebateevaluatecollardebtexpandcomedydecadeexpansioncommitdeclineexpectationcommitmentdecreaseexpensecomparisondelayexposecompetedeleteexposurecompetencedelicateextendcomplexdemandextensioncomponentdepartmentfalsecomposedeparturefantasycomprehensiondepthfashioncomprehensivedesperatefavour(favor)conceptdetectfellowconcludedevicefenceconcretedimensionfetchconflictdirectoryfictionconsequencedisabledfinanceconservationdisappointedfinancialconsistentdiscriminationfindingconstantdisk(disc)firmconsultantdistributionflourconsultationdiverseflowconsumedizzyfolkconsumptiondormitoryforeheadcontemporarydraftforgivecontradictorydramaformatconventionaldrawerfrequencycooperatedrillfrictioncorporatedrugfrogcorresponddynamicfrontiercottageeaglefrostcouncilecologyfuelcoverageeconomicfundamentalcrimeedgegallerycriterion(plcriteria)educatorgiftedcropelectionglobecruelelegantgoatcuisineemperorgolfcupboardenterprisegrabdampentertainmentgraduallydareentrygraindatabaseenvygramme(gram)deadlineessaygrand

gravitymankindparagraphgreedymannerparticipategreetmaturepassiongrocerymaximumpatentguaranteemeanspermanentguiltymercypersuadehandwritingmerelyphenomenonharvestminimumphotographerhatchministerphysicianherbminoritypipehiremonitorplainhistoricmonthlyplatformhousingmosquitopleasantidentifymotivateplotidiommusclepolishillegalmushroompoliticalimpressneedlepoliticianinfluentialnegotiatepoliticsinitialneighbourhoodpondinnocent(neighborhood)possessioninquirenephewpotentialinspectionnestprayinstantnetpreciousinstitutionnetworkpreciselyinsuranceniecepredictintentionnoblepreferenceinterpretnovelistprejudiceinvolvenutritionpresentationjamobtainpretendjazzoccupationprimitivejungleonionprinciplekettleoperatorprisonkindergartenopposeprofessionlackorganprohibitleadershiporiginpromoteleagueoutcomepropertyleakoutlinepsychologylegaloutputpubliberationoutstandingpurchaselibertyovercomepurseliquidowequalificationloadpacequalifylungpackquantitymadampanradiation

randomsamplesuspendranksatellitesustainratingsayingsymbolrawscholarshipsympathyrayscreamsymphonyreactsecuretabletrealitysecuritytankreceptionistseedtaxrecipeseizetelescoperecognitionsensitivetemporaryrecordingseveretendencyrecreationsewtensionrecycleshadowtheftreferencesheltertheoryreformshorethoroughregardlesssincerelythreatregisterskateboardthreatenrejectslicetightrelatesliptoastrelaysneezetobaccorelevantsoiltransformreliablesolartraprelysorrowtrendremotesoultrickrentsowtuberepresentativespecialisttunereputationsponsortwinrescuespytyphoonresistancestabilityuniverseresponsibilitystadiumunusualrestrictstatisticurbanrewardsteamurgerhymesteelurgentrigidstraightforwardvictimripestrengthenviolenceroaststrikevirtualroofstringvisiblerootsubjectivevirtueroutesubmitvisualroutinesubscribevitalroyalsuitablevividrugbysuperbvotesalesman/saleswomansurgeonwagesaltysuspectwarningweaponwoolwrinkleweeklyworthwhilewristweepworthywelfarewrapwashroomwithdrawwrestle附件4牛津高中英語》模塊4—10中未收錄的《課標(biāo)（2017年版）》選擇性必修詞匯amateurConfuciusefficientannoyconstitutionelderlyanticipatecontestelsewherearchcontractemergeassigncontrastemotionavailablecoreemphasisbasincostumeencounterbatcottonengagebaycreamenhancebeancurdcrewenormousbetcrisisentitleblesscriticalepisodeboostcriticise(criticize)equatorbouncecrucialerabuffetcycleessentialcabbagedecentestatecalligraphydefinitionestimatecaloriedemonstrateexceptionalcapacitydentistexhibitioncareerdenyfabricceasedepressfacilitatecelebritydigestfaithcheesedignityfeechurchdisciplinefibrecircuitdisplayflavourcitedistrictfluclientdivefoldcluedivisionfountaincollapsedomainfoxcolumndomesticfreezecommunistdominatefrycomplicateddramaticfurniturecomprisedurationgarlicConfucianismeasegender

generatelaunchphasegeniuslawyerplasticgenuineleisurepluggeometrylibrarianpolarhabitatlicenseporkhamliterallyposehandkerchiefloanpremierhencelogpriorhighlightlogicalpriorityhikelowerproceedhouseholdlunarprofilehumbleluxuryproofhydrogenmailprospectidealmassiveproteinidenticalmechanicpursueimplymicroscopequoteinchmillimetre(millimeter)radiumincrediblemillionrainbowinfectionmineralrealisticinferminorrecallinitiativemirrorreceiptinnermissilereciteinnovationmissionrefreshinputmodereleaseinsightmoodremarkableinstancemoralresidentintegratemotionresignintegritymotiveresolutionintensemotorresolveinteractionmultiplerespectiveinternalnailrestoreinterventionneverthelessrubberinvestigatenuclearruralinvestmentobjectivesaucerironopponentsausageitemorganicsavingjointoverallsecondaryjustifypanelsessionkitparcelsettinglabelparkingshavelambpeakshelflamppeppershiftlandscapeperceiveshortagelaptoppessimisticsocialist

solidsuburbtrunksomewhatsumultimatelysoursurgeryuniformspeciessweepvariationsteakswingvarystimulateswitchvenuestraittacklevisionstreamtailorvolumestretchteapotwardstructureterritoryweedsubsequentthinkingwheatsubstancetonezonesubstantialtowel注：以下《課標(biāo)（2017年版）》選擇性必修詞匯（含常見派生詞）收錄在《牛津高中英語》模塊1—3中。aboardblankconstructionacademicbombcontraryaccentbrilliantconvinceaccessbroadcastcreatureADburycurtainaffectcagedamageafterwardcameldefeataltogethercandidatedefendanalyse(analyze)captaindeserveancestorcavedessertanyhowcentimetre(centimeter)detectiveappropriatechairmandevoteapprovecheekdiamondashamedchemicaldifferasidecivilisation(civilization)disabilityastronautclassicdiscountastronomerclinicdismissatmospherecombinedistantbackwardcomfortdistinctbaconcomicdistinguishbancommercialdisturbbarkcomplaindozenBCcompositiondragbeardconclusiondustbeautyconfuseddynastybendconsistembarrassedemergencylinksailemployliterarysalaryenthusiasticloosescientificevidencemarathonsculptureexaminemembershipservantexplodememorialshadeextraordinarymildsharkfaultmistsinkfistmixtureskipfluentmostlysoldierfoggymountsplendidfondmudspotforecastmurderstareforevernativestarvefoundnavystatuefoundationnovelsuitfreedomoccupysuperiorgainoptimisticsurroundinggarbageorbittalegentleoutgoingtemplegrasppanicthundergratefulpatiencetolerateguidancephilosophytournamenthandlephrasetrialharmpillupsetharmoniouspoetvalleyharmonypotvasehuntpourvastincidentpracticalversioninjurypreservevirusinsistprofessorvocabularyinstitutepurewaistinterruptracialwanderjawrarewavejournalistreservewhisperkingdomriddlewidespreadlabourrocketwireleatherrudewisdomlimitruinwitness附件5補(bǔ)充詞匯表

1．《牛津高中英語》模塊1—3中建議增加的詞。aircraftfleshpuzzlealienfoolishquestionnaireashforbidroughassemblyfurscholarbesidesgloryselfishbullharbourshortcomingceremonyheavensighchipjewellerysimplifyclothinglightningstatuscompanionliversteepcompassmummyswallowcorruptmysterytapcurseoutingtickdeedpavementtombdiscouragepearltroopfarepigeonvoyagefleepizza2．《牛津高中英語》模塊4—10中建議增加的詞。abolishboomconscienceabundantbrandconveyacademybreakthroughcounteraccomplishburdencrosstalkaccustomedburstcurriculumacquaintancebushcybercrimeacupuncturecabdawnaffectioncarriagedelightedaggressivecasualdialalikecautiondilemmaambassadorcentigradedipanniversarycirculatedrawbackaspirinclassifydullavenuecolleagueempirebargaincolonyevilbeastcombevolvebegcommandfadebenchcompensatefeastbetraycompromisefeatherbidcompulsoryfederalbiographyconfidentialfierce

flameprivilegetinfloatpulsetremblefragilepunctualtutorfuneralpyramidtwistgayquarreltyregeneticsqueueunderlinegesturequizundertakeglarerefereeunionheadlineregulationuniteimmigrationreligionvaininnremarkvalidinsertresembleviaintellectualrevolutionviolateirrigationridvisalamerobvoluntarylaundryroosterwhistleluggagesacredwipemallsacrificewolfmammalsalutewormmaskscaryellmeanwhilescenerymendscoldmerchantskyscrapermillionaireslaveministrysouvenirminusspokesmanmodestsqueezemonumentstainmottostatesmanmournsteadyobeystubbornoffenceswearoralswiftoverlookswordpackettabooparallelteasepedestriantechnicalpenicillintensepensionterminalpestterrorpinethiefpiratethreadportablethrillpowderthroat物理時(shí)間模塊容說明主題1機(jī)械運(yùn)動(dòng)與物理模型1、本模塊的相關(guān)容1.1.1了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景，認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)人教版(或教實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用?？瓢尕滩谋匦?O1.1.2經(jīng)歷質(zhì)點(diǎn)模型的建構(gòu)過程，了解質(zhì)2、本模塊2個(gè)學(xué)點(diǎn)的含義。知道將物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件，分。能將特定實(shí)際情境中的物體抽象成質(zhì)點(diǎn)。體3、加速度大小不同會(huì)建構(gòu)物理模型的思維方式，認(rèn)識(shí)物理模型的連接體問題的計(jì)在探索自然規(guī)律中的作用。算僅限于兩個(gè)物體第^一上必修1.1.3理解位移、速度和加速度。通過實(shí)驗(yàn)，的情況。學(xué)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，能用公式、圖4、力的合成與分解學(xué)期1像等方法描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)，理解勻變速的有關(guān)的計(jì)算，僅年直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，能運(yùn)用其解決實(shí)際問題，限于用作圖法或直體會(huì)科學(xué)思維中的抽象方法和物理問題研角三角形知識(shí)解究中的極限方法。決。1.1.4通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。5、共點(diǎn)力平衡問題結(jié)合物理學(xué)史的相關(guān)容，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)與科僅限于在一個(gè)平面學(xué)推理在物理學(xué)研究中的作用。的情況。主題2相互作用與運(yùn)動(dòng)定律6、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：1.2.1認(rèn)識(shí)重力、彈力與摩擦力。通過實(shí)驗(yàn)，(1丿測(cè)量做直線運(yùn)

了解胡克定律。知道滑動(dòng)摩擦和靜摩擦現(xiàn)象，能用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。通過實(shí)驗(yàn)，了解力的合成與分解，知道矢量和標(biāo)量。能用共點(diǎn)力的平衡條件分析生產(chǎn)生活中的問題。通過實(shí)驗(yàn)，探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系。理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律，能用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象、解決有關(guān)問題。通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象。知道國(guó)際單位制中的力學(xué)單位。了解單位制在物理學(xué)中的重要意義。動(dòng)物體的瞬時(shí)速度(2丿探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系(3丿探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律(4丿探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系下學(xué)期必修2主題1機(jī)械能及其守恒定律理解功和功率。了解生產(chǎn)生活中常見機(jī)械的功率大小及其意義。理解動(dòng)能和動(dòng)能定理。能用動(dòng)能定理解釋生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。理解重力勢(shì)能，知道重力勢(shì)能的變化與重力做功的關(guān)系。定性了解彈性勢(shì)能。通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。1、本模塊的相關(guān)容對(duì)應(yīng)人教版教材必修2和選修3-4(或教科版教材必修2丿。2、本模塊2個(gè)學(xué)分。3、必修2教材中對(duì)應(yīng)“探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系"的容不做要求。4、斜拋運(yùn)動(dòng)的定量計(jì)算不作要求。5、“初步了解相對(duì)論時(shí)空觀”為選學(xué)

理解機(jī)械能守恒定律，體會(huì)守恒觀念對(duì)認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的重要性。能用機(jī)械能守恒律分析生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題。主題2曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律通過實(shí)驗(yàn)，了解曲線運(yùn)動(dòng)，知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。通過實(shí)驗(yàn)，探究并認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析平拋運(yùn)動(dòng)。體會(huì)將復(fù)雜運(yùn)動(dòng)分解為簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的物理思想。能分析生產(chǎn)生活中的拋體運(yùn)動(dòng)。會(huì)用線速度、角速度、周期描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心加速度的大小和方向。通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系。能用牛頓第二定律分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。了解生產(chǎn)生活中的離心現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。通過史實(shí)，了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。知道萬有引力定律。認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義。認(rèn)識(shí)科學(xué)定律對(duì)人類未知世界的作用。容。6、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：(1丿驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律(2丿探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(3丿探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系

2.2.5會(huì)計(jì)算人地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度，知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。主題3牛頓力學(xué)的局限性與相對(duì)論初步知道牛頓力學(xué)的局限性，體會(huì)人類對(duì)自然界的探索是不斷深入的。初步了解相對(duì)論時(shí)空觀。主題1靜電場(chǎng)1、參加合格性考試3.1.1通過實(shí)驗(yàn)，了解靜電現(xiàn)象。能用原的學(xué)生本學(xué)期僅學(xué)子結(jié)構(gòu)模型和電荷守恒的知識(shí)分析靜電現(xiàn)習(xí)必修3,相關(guān)容象。對(duì)應(yīng)人教版（或教3.1.2知道點(diǎn)電荷模型。知道兩個(gè)點(diǎn)電荷科版丿教材選修3-1間相互作用的規(guī)律。體會(huì)探究庫(kù)侖定律過和選修1-1,超出兩第上程中的科學(xué)思想和方法。本教材以外的容均二學(xué)必修33.1.3知道電場(chǎng)是一種物質(zhì)。了解電場(chǎng)強(qiáng)為選學(xué)。學(xué)期度，體會(huì)用物理量之比定義新物理量的方2、參加等級(jí)性考試年法。會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)。的學(xué)生本學(xué)期要學(xué)3.1.4了解生產(chǎn)生活中關(guān)于靜電的利用與習(xí)必修3和選擇性防護(hù)。必修1兩個(gè)模塊，3.1.5知道靜電場(chǎng)中的電荷具有電勢(shì)能。相關(guān)容對(duì)應(yīng)人教版了解電勢(shì)能、電勢(shì)和電勢(shì)差的含義。知道（或教科版丿教材勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。能必修2,選修3-1,分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況，能解選修3-2,選修3-4釋相關(guān)的物理現(xiàn)象。和選修3-5。3.1.6觀察常見電容器，了解電容器的電3、必修3模塊2容，觀察電容器的充、放電現(xiàn)象。能舉例學(xué)分；選擇性必修說明電容器的應(yīng)用。1模塊2學(xué)分。主題2電路及其應(yīng)用必修3模塊教學(xué)建3.2.1觀察并能識(shí)別常見的電路元器件，議了解它們?cè)陔娐分械淖饔谩?huì)使用多用電1、帶電粒子在勻強(qiáng)表。電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的計(jì)算3.2.2通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解金屬導(dǎo)體的限于帶電粒子進(jìn)入電阻與材料、長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系。電場(chǎng)時(shí)速度平行或會(huì)測(cè)量金屬絲的電阻率。垂直場(chǎng)強(qiáng)的情況。3.2.3了解串、并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)。2、選修3-1教材中3.2.4理解閉合電路歐姆定律。會(huì)測(cè)量電對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)單的邏輯源的電動(dòng)勢(shì)和阻。電路"的容不作要3.2.5理解電功、電功率及焦耳定律，能求。用焦耳定律解釋生產(chǎn)生活中的電熱現(xiàn)象。3、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：主題3電磁場(chǎng)與電磁波初步(1丿觀察電容器的3.3.1能列舉磁現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的應(yīng)充、放電現(xiàn)象用。了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成(2丿長(zhǎng)度的測(cè)量及果及其對(duì)人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)其測(cè)量工具的選用的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。(3丿測(cè)量金屬絲的3.3.2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。了解磁感應(yīng)電阻率(4丿用多用電表測(cè)量電學(xué)中的物理量(4丿用多用電表測(cè)量電學(xué)中的物理量(5丿測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和阻知道磁通量。通過實(shí)驗(yàn)，了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，了解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。通過實(shí)驗(yàn)，了解電磁波，知道電磁場(chǎng)的物質(zhì)性。通過實(shí)例，了解電磁波的應(yīng)用及其帶來的影響。知道光是一種電磁波。知道光的能量是不連續(xù)的。主題4能源與可持續(xù)發(fā)展了解利用水能、風(fēng)能、太陽能和核能的方式。知道不同形式的能量可互相轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中能量總量保持不變，能量轉(zhuǎn)化是有方向性的。了解可再生能源和不可再生能源的分類，認(rèn)識(shí)能源的過度開發(fā)和利用對(duì)環(huán)境的影響。認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解科學(xué).

技術(shù).社會(huì)?環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，具有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和行為。選擇性必修1教學(xué)建議1、有關(guān)多普勒效應(yīng)的定量計(jì)算不作要求。2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：(1丿驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律(2丿用單擺測(cè)量重力加速度的大小(3丿測(cè)量玻璃的折射率(4丿用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)量光的波長(zhǎng)選擇性必修1主題1動(dòng)量與動(dòng)量守恒定律理解沖量和動(dòng)量。通過理論推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律，能用其解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象。知道動(dòng)量守恒定律的普適性。通過實(shí)驗(yàn)，了解彈性碰撞和非彈性碰撞的特點(diǎn)。定量分析一維碰撞問題并能解釋生產(chǎn)生活中的彈性碰撞和非彈性碰撞現(xiàn)象。體會(huì)用守恒定律分析物理問題的方法，體會(huì)自然界的和諧與統(tǒng)一。主題2機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征。能用公式和圖像描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)，探究單擺的周期與擺長(zhǎng)的定量關(guān)系。知道單擺周期與擺長(zhǎng)、重力加速度的關(guān)系。會(huì)用單擺測(cè)量重力加速度的大小。通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)受迫振動(dòng)的特點(diǎn)。了解產(chǎn)生共振的條作及其應(yīng)用。

通過觀察，認(rèn)識(shí)波的特征。能區(qū)別橫被和縱被。能用圖像描述橫波。理解波速、波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系。知道波的反射和折射現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)，了解波的干涉與衍射現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)多普勒效應(yīng)。能解釋多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因。能列舉多普勒效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例。主題3光及其應(yīng)用通過實(shí)驗(yàn)，理解光的折射定律。會(huì)測(cè)量材料的折射率。知道光的全反射現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。初步了解光纖的工作原理、光纖技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。觀察光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象，了解這些現(xiàn)象產(chǎn)生的條件，知道其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。知道光是橫波，會(huì)用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)量光的波長(zhǎng)。通過實(shí)驗(yàn)，了解激光的特性。能舉例說明激光技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。第二下學(xué)選擇性必修2主題1磁場(chǎng)5.1.1通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)安培力。能判斷安1、本模塊的相關(guān)容對(duì)應(yīng)人教版（或教

學(xué)期培力的方向，會(huì)計(jì)算安培力的大小。了解科版丿教材選修年安培力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3-1、選修3-2和選5.1.2通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)洛倫茲力。能判斷修3-4。洛倫茲力的方向，會(huì)計(jì)算洛倫茲力的大小。2、本模塊2個(gè)學(xué)5.1.3能用洛倫茲力分析帶電粒子在勻強(qiáng)分。磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)。了解帶電粒子在勻強(qiáng)3、必修3模塊對(duì)磁磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)及其應(yīng)用。場(chǎng)己經(jīng)有初步涉主題2電磁感應(yīng)及其應(yīng)用及，教學(xué)應(yīng)注意考5.2.1探究影響感應(yīng)電流方向的因素，理慮知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整解楞次定律。性和系統(tǒng)性，不要5.2.2通過實(shí)驗(yàn)，理解法拉第電磁感應(yīng)定輕易跳過磁場(chǎng)的概律。念等基礎(chǔ)容。5.2.3通過實(shí)驗(yàn)，了解自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)4、選修3-2教材中象。能舉例說明自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象在生對(duì)應(yīng)“電容器和電產(chǎn)生活中的應(yīng)用。感器對(duì)交變電流的5.2.4通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)交變電流。能用公導(dǎo)通和阻礙作用”式和圖像描述正弦交變電流的容不作要求。5.2.5通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解變壓器原、5、安培力的計(jì)算限副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系。知道遠(yuǎn)距離輸于通電直導(dǎo)線與勻電時(shí)通常采用高壓輸電的原因。強(qiáng)磁場(chǎng)平行或垂直5.2.6了解發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)工作過程中的兩種情況。的能量轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)電磁學(xué)在人類生活和社6、帶電粒子在磁場(chǎng)選擇

選擇

性必

修3中的運(yùn)動(dòng)計(jì)算限于帶電粒子的速度與磁場(chǎng)平行或垂直兩種情況。7、法拉第電磁感應(yīng)定律的計(jì)算限于導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向、運(yùn)動(dòng)方向垂直的情況。8、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：(1丿探究影響感應(yīng)電流方向的因素(2丿探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系1、本模塊的相關(guān)容對(duì)應(yīng)人教版(或教科版丿教材選修3-3和選修3-5o2、本模塊2個(gè)學(xué)分。3、選修3-3教材中會(huì)發(fā)展中的作用。主題3電磁振蕩與電磁波初步了解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的基本思想，初步了解場(chǎng)的統(tǒng)一性與多樣性，體會(huì)物理學(xué)對(duì)統(tǒng)一性的追求。通過實(shí)驗(yàn)，了解電磁振蕩。知道電磁波的發(fā)射、傳播和接收。認(rèn)識(shí)電磁波譜。知道各個(gè)波段的電磁波的名稱、特征和典型應(yīng)用。主題4傳感器知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義。通過實(shí)驗(yàn)，了解常見傳感器的工作原理。列舉傳感器在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。主題1固體、液體和氣體通過實(shí)驗(yàn)，估測(cè)油酸分子的大小。了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。通過實(shí)驗(yàn)，了解擴(kuò)散現(xiàn)象。觀察并能解釋布朗運(yùn)動(dòng)。了解分子運(yùn)動(dòng)速率分布的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，知道分子運(yùn)動(dòng)速率分布圖像對(duì)應(yīng)“飽和汽、未飽和汽和飽和氣壓，相對(duì)濕度，熵”的容不作要求。對(duì)應(yīng)“飽和汽、未飽和汽和飽和氣壓，相對(duì)濕度，熵”的容不作要求。4、選修3-5教材中對(duì)應(yīng)“概率波，不確定性關(guān)系，康普頓效應(yīng)”的容不作要求。5、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：(1丿用油膜法估測(cè)油酸分子的大小(2丿探究等溫情況下一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系的物理意義。了解固體的微觀結(jié)構(gòu)。知道晶體和非晶體的特點(diǎn)。能列舉生活中的晶體和非晶體。通過實(shí)例，了解液晶的主要性質(zhì)及其在顯示技術(shù)中的應(yīng)用。了解材料科學(xué)的有關(guān)知識(shí)及應(yīng)用，體會(huì)它們的發(fā)展對(duì)人類生活和讓會(huì)發(fā)展的影響。觀察液體的表面力現(xiàn)象。了解表面力產(chǎn)生的原因。知道毛細(xì)現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)，了解氣體實(shí)驗(yàn)定律。知道理想氣體模型。能用分子動(dòng)理論和統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)解釋氣體壓強(qiáng)和氣體實(shí)驗(yàn)定律。主題2熱力學(xué)定律6.2.1知道熱力學(xué)第一定律。通過有關(guān)史實(shí)，了解熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，體會(huì)科學(xué)探索中的挫折和失敗對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的意義。理解能量守恒定律，能用能量守恒的觀點(diǎn)解釋自然現(xiàn)象。體會(huì)能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一。通過自然界中宏觀過程的方向性，

了解熱力學(xué)第二定律。主題3原子與原子核了解人類探索原子及其結(jié)構(gòu)的歷史。知道原子的核式結(jié)構(gòu)模型。通過對(duì)氫原子光譜的分析，了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。了解原子核的組成和核力的性質(zhì)。知道四種基本相互作用。能根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒核電荷守恒寫出核反應(yīng)方程。了解放射性和原子核衰變。知道半衰期及其統(tǒng)計(jì)意義。了解放射性同位素的應(yīng)用，知道射線的危害與防護(hù)。認(rèn)識(shí)原子核的結(jié)合能，了解核裂變反應(yīng)和核聚變反應(yīng)。關(guān)注核技術(shù)應(yīng)用對(duì)人類生活和讓會(huì)發(fā)展的影響。了解人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索歷程。主題4波粒二象性通過實(shí)驗(yàn)，了解光電效應(yīng)現(xiàn)象。知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程及其意義。能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明光的波粒二象性。知道實(shí)物粒子具有波動(dòng)性，了解微觀世界的量子化特怔。體會(huì)量子論的建立對(duì)人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的影響。

第三學(xué)年上學(xué)期選修學(xué)校自主開設(shè)物理選修課程下學(xué)期選修學(xué)校自主開設(shè)物理選修課程化學(xué)時(shí)間模塊容要求教學(xué)建議第^一學(xué)年上學(xué)期學(xué)段1必修：主題1、主題2（部分丿和主題5（部分丿降低要求：鋁、銅、硅系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的要求。以下容仍作學(xué)業(yè)要求：（1丿了解鋁、銅及其重要化合物的主要用途和物理性質(zhì)；了解鋁和銅分別與氧氣、酸、堿、鹽等物質(zhì)的反應(yīng)；了解氧化銅與酸的反應(yīng)，氧化鋁與酸、堿等物質(zhì)的反應(yīng)；了解氫氧化鋁的兩性；了解氫氧化銅和氫氧化鋁受熱分解。（2）知道硅在自然界中以二氧化硅及硅酸鹽形式存在；了主題1：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的主要特征，建立科學(xué)探究的大概念，并在其他主題的教學(xué)中滲透和融合。主題2：發(fā)揮核心概念和學(xué)科觀念對(duì)元素化合物學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)豐富多彩的真實(shí)問題情境，開展高水平探究活動(dòng)，并滲透STSE教育。建議鋁、氧化鋁、氫氧化鋁、銅、硅主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)可通過“鋁土礦提取鋁、實(shí)驗(yàn)室模擬金屬冶煉、從沙子到單晶硅、化學(xué)在光伏學(xué)段2下學(xué)期學(xué)段1必修：主題1、主題2（部分丿、主題3主

學(xué)段2題4和主題5（部分丿解硅及其重要化合物的主要用途；了解二氧化硅與氫氣酸、堿性氧化物、強(qiáng)堿等反應(yīng)。增加：（1丿以典型物質(zhì)為例認(rèn)識(shí)碳原子成鍵特點(diǎn)，知道有機(jī)化合物有空間結(jié)構(gòu)；具體要求參照必修主題4的“學(xué)業(yè)要求”1。（2丿以乙烯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯為例認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物中的官能團(tuán)，并結(jié)合典型實(shí)例認(rèn)識(shí)官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系，知道氧化、加成、取代、聚合等有機(jī)反應(yīng)類型；具體要求參照必修主題4的“學(xué)業(yè)要求”2o（3丿必修課程至少完成9組必做實(shí)驗(yàn)。其他參照2009年2號(hào)文。產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用、同周期和主族元素性質(zhì)遞變”等視角進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)；建議結(jié)合“合成氨、工業(yè)制硫酸（硝酸丿、石油化工等”等實(shí)例了解化學(xué)在生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。主題3：注重運(yùn)用實(shí)驗(yàn)事實(shí)、數(shù)據(jù)等證據(jù)素材，幫助學(xué)生建立科學(xué)知識(shí)。通過開展概括關(guān)聯(lián)、比較說明、推論預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)論證等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生高水平思維能力。注重幫助學(xué)生發(fā)展認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的基本角度，形成化學(xué)基本觀念。主題4：以典型簡(jiǎn)單有機(jī)物為例，引導(dǎo)學(xué)生建立從官能團(tuán)與有機(jī)化合物分類的視角初步認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的一般方法。通過模型搭建、實(shí)驗(yàn)探究、聯(lián)系實(shí)際、歸納總結(jié)等方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)典型有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用。

主題5：聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)和認(rèn)同化學(xué)對(duì)人類文明和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。選擇與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)性議題，開展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與真實(shí)情境之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。第二學(xué)年上學(xué)期學(xué)段1選擇性必修0-3個(gè)模塊：模塊1化學(xué)反應(yīng)原理、模塊2物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、模塊3有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)。選修：自主安排。模塊1：增加反應(yīng)歷程、基元反應(yīng)、能、體系等容，但不做學(xué)業(yè)要求；增加“了解濃度商和化學(xué)平衡常數(shù)的相對(duì)大小與反應(yīng)方向間的聯(lián)系”模塊2：刪減晶格能、等電子原理、金屬晶體的堆積模型等容；增加“知道波譜、晶體X射線衍射等是測(cè)定分子結(jié)構(gòu)的基通過化學(xué)反應(yīng)原理模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從化學(xué)反應(yīng)與能量，化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和速率，以及水溶液中的離子反應(yīng)與平衡等方面探索化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律及其應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化所遵循的基本原理，初步形成關(guān)于物質(zhì)變化的科學(xué)觀念。通過物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)模塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從原子、分子水平學(xué)段2下學(xué)期學(xué)段1學(xué)段2

第三學(xué)年上學(xué)期學(xué)段1選修：自主安排本方法和實(shí)驗(yàn)手段”增加“知道介于典型晶體之間的過渡晶體及混合型晶體是普遍存在的”增加“知道物質(zhì)的聚集狀態(tài)會(huì)影響物質(zhì)的性質(zhì)”增加"共價(jià)鍵的飽和性和方向性、極性鍵和非極性鍵、極性分子和非極性分子”模塊3：增加認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物存在構(gòu)造異構(gòu)和立體異構(gòu)等同分異構(gòu)現(xiàn)象；明確認(rèn)識(shí)10種官能團(tuán)；強(qiáng)化對(duì)生物大分子的認(rèn)識(shí)，增加了解脫氧核糖核酸、核糖核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物功能。選擇性必修課程至少完成9組必做實(shí)驗(yàn)；其他參照2009年2號(hào)文。上認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律，以微粒、作用力和空間排列作為認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本線索，豐富學(xué)生物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高學(xué)生宏微結(jié)合、證據(jù)推理和模型認(rèn)知等能力。通過有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)模塊的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系，形成基于官能團(tuán)、化學(xué)鍵與反應(yīng)類型認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的一般思路，了解有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)測(cè)定、性質(zhì)探究、合成路線設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)段2下學(xué)期學(xué)段1學(xué)段2

生物時(shí)間模塊容要求教學(xué)建議本模塊包括細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的本模塊屬于必修結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的代、細(xì)胞的增殖以及細(xì)胞的課程，學(xué)分為2學(xué)分，分化、衰老和死亡等容。可以主要利用現(xiàn)行教概念1細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)的材《分子與細(xì)胞》進(jìn)行基本單位教學(xué)。教師要組織好觀1.1細(xì)胞由多種多樣的分子組成，包括察、實(shí)驗(yàn)等探究性學(xué)習(xí)水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸活動(dòng)，幫助學(xué)生增加感分等，其中蛋白質(zhì)和核酸是兩類最重要的生性認(rèn)識(shí)，克服對(duì)微觀結(jié)第上子物大分子構(gòu)認(rèn)識(shí)的困難，使學(xué)生學(xué)與1.1.1說出細(xì)胞主要由C、H、O、N、P、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法學(xué)期細(xì)S等元素構(gòu)成，它們以碳鏈為骨架形成復(fù)并習(xí)得相關(guān)的操作技年胞雜的生物大分子能。結(jié)合生物個(gè)體水平1.1.2指出水大約占細(xì)胞重量的2/3，以的知識(shí)、化學(xué)和物理學(xué)自由水和結(jié)合水的形式存在，賦予了細(xì)胞知識(shí)以及學(xué)生的生活許多特性，在生命活動(dòng)中具有重要作用經(jīng)驗(yàn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。1.1.3舉例說出無機(jī)鹽在細(xì)胞含量雖少，鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)細(xì)但與生命活動(dòng)密切相關(guān)胞研究和應(yīng)用方面的1.1.4概述糖類有多種類型，它們既是細(xì)信息及研究進(jìn)展，進(jìn)行胞的重要結(jié)構(gòu)成分，又是生命活動(dòng)的主要交流，以豐富相關(guān)知

能源物質(zhì)識(shí)，加深對(duì)科學(xué)、技術(shù)、1.1.5舉例說出不同種類的脂質(zhì)對(duì)維持細(xì)社會(huì)相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)。胞結(jié)構(gòu)和功能有重要作用1.1.6闡明蛋白質(zhì)通常由20種氨基酸分為幫助學(xué)生達(dá)成子組成，它的功能取決于氨基酸序列及其對(duì)概念1的理解，促形成的空間結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的功能主要由蛋白進(jìn)學(xué)生生物學(xué)