寫給老師的一封信作文(集合15篇)

第頁寫給老師的一封信作文(集合15篇)寫給老師的一封信作文1

尊敬的啟蒙老師：

您好！

在小學(xué)的六年時(shí)間中，有歡樂、有淚水。在小學(xué)的六年飛逝中，我懂得了如何與人溝通，在小學(xué)的六年的難忘歲月里，我交上了很多摯友，啊，老師，是否您還記得這些事，我并不知道?？稍谒槿~的流轉(zhuǎn)中，我始終忘不了您。。。

記得那是剛開學(xué)的一天，是您將我領(lǐng)入教室，那時(shí)我還小，椅子都要費(fèi)好大功夫爬上去，當(dāng)時(shí)我不知道黑板是什么東西。就拿粉筆將他涂得與墻一般顏色就出去了，結(jié)果一回來，那個(gè)小小的，低低的“白板”又變黑了。這時(shí)，您偏走進(jìn)來，給我講黑板的用處，這些大多數(shù)我也講不清了，但我有一段特殊深刻。我們老師與黑板一樣，能將學(xué)問傳遞給我們，不計(jì)回報(bào)。

我還記得那一次考試，讓我感到膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)槲遗履鸀槲冶^，那一年，我來到了主席臺(tái)前。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)來觀看，我也不知道我是不是能選中，您向我投來了親切的目光，使我充溢了信念。這一次考試，我是做出了很多努力，夜以繼日的學(xué)習(xí)，所以我肯定要拿全年級(jí)第一，最終報(bào)完了4到17名，第三名，其次名都不是我，我心情又一次墜入谷底。您的帶有激勵(lì)的目光又投了過來，我又一次充溢了信念，最終，校長報(bào)出了我的名字，第一名：陳添。您將獎(jiǎng)品從校長手上拿過來頒給我，我就被歡呼的同學(xué)們圍住了，而您呢？好像也被忘卻了。

啊，老師，您如此的為我們勞累，而我們卻無以回報(bào)，我此刻的心情如同那句“十年樹木，百年樹人，插柳之思，終身難忘”。

祝您

身體健康！

您的學(xué)生：陳添

20××年6月5日

寫給老師的一封信作文2

黃老師：

您好！

一轉(zhuǎn)瞬，我來玉沙小學(xué)已經(jīng)一年了，在這一年里，您對(duì)我無微不至的關(guān)懷和對(duì)我的諄諄訓(xùn)誨，讓我才得以一次次凱旋……

記得剛來玉沙小學(xué)的第一天，走進(jìn)教室，一張熟識(shí)的面孔都沒有，當(dāng)時(shí)我感覺自己就像一只孤獨(dú)的小鳥，眼淚再也強(qiáng)忍不住，就像斷了線的珍寶，不斷往下掉。黃老師靜靜走到我的身邊，親善可親地對(duì)我說：“你現(xiàn)在就是我們二（五）班的一員，我們大家都是你的好摯友！還讓績好、性格好的趙承煜和我同桌，并要趙承煜幫助我。正是您的細(xì)心關(guān)注，給了我力氣，使我不再那么膽小，漸漸適應(yīng)在這個(gè)班級(jí)體里學(xué)習(xí)。

還有，我來玉沙小學(xué)，我的成果只屬于中等，但您并沒說我差，總是激勵(lì)我。只要我每次有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就在班上表揚(yáng)我。這樣讓我越來越愛學(xué)習(xí)，成果一次比一次提高。在您的細(xì)心培育下，現(xiàn)在我的成果已能在班上名列前茅。

您發(fā)覺了我有一個(gè)毛?。壕褪巧险n從不舉手發(fā)言。您教化我說：“問題回答錯(cuò)了，沒有事，‘三人行，必有我?guī)熝伞蹦脑捳Z讓我增加了志氣和自信念，我起先漸漸地舉手發(fā)言。

黃老師，是您給了我力氣，給了我才智，給了我志氣和自信念，讓我一年來成為玉沙小學(xué)的優(yōu)秀生，在此我感謝您！

黃老師，我肯定會(huì)帶著您的期盼，我的志向，向勝利的方向駛?cè)ァ?/p>

祝您身體健康！工作順當(dāng)！萬事如意！

您的學(xué)生：凱銘

20xx年6月15日

寫給老師的一封信作文3

尊敬的高老師：

您好！

自從我上學(xué)以來，有許很多多的老師給我?guī)н^課，但是目前讓我印象最深刻的還是您高老師，明天就是您和全部老師的節(jié)日了，我祝您節(jié)日開心、工作順當(dāng)、事事順心。我把這幾天始終埋藏在我心里的心里話就干脆在這一封信里告知您吧！

高老師您辛苦了，你是在專心血雕琢著一塊塊美玉，是雕塑人類靈魂的藝術(shù)家這幾天您上課的時(shí)候我沒有留意聽講，我向您致歉，您有時(shí)候指責(zé)我們，我們能理解您，您指責(zé)我們，我們不但不恨您，還要感謝您呢！因?yàn)橛芯涔旁捳f：“沒有苦種苦，那有甜上甜?！蔽覀儗W(xué)生就像是一張紙，而您就是這張紙的主子，如過您不用這張紙，這就是一張廢紙。只有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的人才能成才，有幾件事還表現(xiàn)出了您是一位愛自己學(xué)生的老師。

有時(shí)您提出的一些問題，一些同學(xué)不會(huì)或者是回答錯(cuò)誤了，您不但不指責(zé)他，還耐性給他說明。讓他細(xì)致想一下自己那一點(diǎn)錯(cuò)了，然后您還給他講這題的正確的答案是什么，然后再給我們講這到題的，始終到我們聽懂這到題的，您才會(huì)講下一題是怎么寫的，有時(shí)您也會(huì)指責(zé)我們一下，我們會(huì)理解您的。老師像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，用自己的心血培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，您是在全部職位中最為大的，老師您辛苦了?。?！

高老師，你是人類靈魂的工程師，大海中的指航燈塔。我是像喜愛媽媽一樣喜愛您，你像慈母一般關(guān)懷著我們，我為我有這樣一個(gè)好老師而驕傲。

祝：您節(jié)日歡樂，身體健康。

您的學(xué)生：張磊敬上

xxxx年9月10日

寫給老師的一封信作文4

尊敬的邢：

您好！您最近還好吧？首先祝你老師節(jié)！聽說您已經(jīng)調(diào)入中學(xué)教了，但您恒久是我們的好老師。其次，要感謝您這一年來對(duì)我的關(guān)懷與教化。

曾記得，在五年級(jí)升級(jí)考度的時(shí)候，因?yàn)橹形缧菹⑻?，加上量大，所以在下午上課時(shí)，我總是打盹，還經(jīng)常不集中，所以，每次上課的效率都比其他的差。有一次，上課鈴響了，我望見您還沒有進(jìn)來，便在下面搞起了小動(dòng)作。您進(jìn)來之后，望見我不是在仔細(xì)讀，便靜靜地走過來，想要提示我，但她早已被您封住了嘴巴。您在我的肩膀上輕輕地拍了下，我猛地一回頭，發(fā)覺您就站在我的身后，忽然我不知所措，便低下了頭，臉始終紅到了頸項(xiàng)根。我真想在地上找一條縫個(gè)鉆進(jìn)去。您把我叫出教室，站在窗臺(tái)前，語重心長地對(duì)對(duì)我說：“趙靜，立刻就要考試了，我希望你能夠加緊復(fù)習(xí)，在考試中呈現(xiàn)自己，要，假如連你也不信任自己，那還會(huì)有誰去信任你?！毙侠蠋煹脑捠刮颐┤D開，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉上早已全是淚水。此后，我努力復(fù)習(xí)，我信任，只要努力，努力，再努力，無論再難再險(xiǎn)的事情，也肯定能夠闖過去，迎來一番的明天。

期末考試的成果下來了，雖然我的語文成果并不是很好，但是我從不氣餒，因?yàn)槲以?jīng)努力過，奮斗過！

邢老師，一年的時(shí)間太短暫了，我或許再也見不到你了，但是我已經(jīng)把你深深地印在了我的心里，您對(duì)我的教化，我一生也不會(huì)遺忘，您恒久是我的好老師。

祝您：工作順當(dāng)，萬事如意！

寫給老師的一封信作文5

敬重的張老師：

大家都說，一個(gè)好老師是“樂做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花”，這樣的好老師會(huì)讓她的學(xué)生沒齒難忘。是??！我是您親自栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的強(qiáng)壯成長離不開你的澆水施肥。

張老師，記得五年級(jí)開學(xué)的第一天，您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}：題目是2＋2＝？，并說：“你們誰會(huì)做這道題目，就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家。”2＋2＝？這是一道幼兒園的小摯友都會(huì)做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡潔，而實(shí)質(zhì)深邃的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個(gè)人敢舉手回答。

這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手，怯生生地說：“2＋2＝4?！?/p>

大家都哈哈大笑起來，以為老師肯定會(huì)說他做錯(cuò)了。出乎意料的是，張老師您竟然說“對(duì)了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡潔。我看到有些同學(xué)的作業(yè)，老師問他‘這樣做對(duì)嗎？’，他的回答就模糊了，或者第一次回答‘對(duì)的’，當(dāng)老師再問一遍或問第三遍時(shí)他就會(huì)說‘不對(duì)的’了，其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握，其實(shí)做數(shù)學(xué)題最重要的是信任自己、信任事實(shí)，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)?！?/p>

張老師您的這節(jié)課讓我深?。菏前?，我有時(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有把握，總是想和別人對(duì)對(duì)答案，許多時(shí)候把原本做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。從現(xiàn)在起我肯定要信任自己，沖破心理障礙，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不要前后沖突、遲疑不決。

張老師，感謝您的諄諄教導(dǎo)。泉水以她美麗的歌聲感謝培育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成果來報(bào)答您，張老師！

祝平安健康、工作順當(dāng)！

寫給老師的一封信作文6

對(duì)我們靜默付出的黃老師：

您好！

這幾年來，您為我們建筑學(xué)習(xí)之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百零一零一多本作業(yè)，耐性地教我們?cè)鯓幽瑢懮郑鯓訉懽鳎鯓幼鲱}，怎樣背誦……把我們當(dāng)著親生子女一樣對(duì)待，為我們靜默付出。我代表152班同學(xué)家長對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我語文成果八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心里肯定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您始終抓緊著我們搞學(xué)習(xí)，在班級(jí)群里也傳授寫作方法，學(xué)習(xí)方法。還時(shí)常發(fā)表習(xí)作，在群中督促我的學(xué)習(xí)。黃老師您對(duì)我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。

黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報(bào)”，在上面能望見您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì)寫作文，在看作文報(bào)的時(shí)候，您還會(huì)提示我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會(huì)寫作的班級(jí)，而且從一兩個(gè)寫作高手，變成了四十幾個(gè)寫作高手。這個(gè)宏大的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。

在課堂上，間或會(huì)有幾個(gè)同學(xué)淘氣。您先是提示一下，假如再不聽話，才用狠狠指責(zé)他。從中可以看出不少您對(duì)我們的愛。

我記得一次考試過后，您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地說明卷子，分析錯(cuò)題，讓我們改正不足的地方。

您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，是無法形容的，打罵里包含著巨大的愛。感謝您，對(duì)我們無私奉獻(xiàn)，靜默為我們加油的老師！

祝:

工作順當(dāng)！

您的好學(xué)生：楊xxx

寫給老師的一封信作文7

尊敬的査老師：

您好。

光陰似箭，住哪眼見我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在四年級(jí)的時(shí)候來到我們班教數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成果就有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，因此我還當(dāng)上了課代表，這課代表一當(dāng)就是4年。

在這4年里，您曾在那神圣的講臺(tái)，撒下您的滴滴汗水。您曾親切地教化我們。査老師，您就像蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱。

記得有一次，有一道題難住了我。其他的同學(xué)都會(huì)做這道題目，可偏偏就是只有我不理解。于是，您就在課堂上當(dāng)眾講給我聽。我知道，這即那個(gè)題目的時(shí)間是在奢侈其他同學(xué)的時(shí)間，完全可以在課后講給我聽。或許這是您對(duì)我的偏愛吧。

不過，要說我最過意不去的就是搬作業(yè)這件事。以前我們的班級(jí)離您的辦公室比較近，我一般會(huì)主動(dòng)搬過去，但有時(shí)候會(huì)偷偷懶，不搬作業(yè)。這讓您在課堂上不能講解回家作業(yè)的錯(cuò)題。這讓我感到深深的愧疚。但是，在現(xiàn)在的班級(jí)，離您的辦公室比較遠(yuǎn)，來回要走許多路，所以我就干脆把作業(yè)放在書架上。其實(shí)，我完全有時(shí)間幫您把作業(yè)搬到您的辦公室里去，只是這些時(shí)間我都用在了和同學(xué)說話上。所以，以后我會(huì)盡量吧作業(yè)搬過去，不讓您在到我們教室里來批作業(yè)。

感謝您，査老師。感謝您對(duì)我多年的栽培。我終身難忘。

此致

敬禮！

你的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文8

尊敬的陳老師：

您好！

當(dāng)您布置我們寫這封信時(shí)，我一下就想到要給您寫信。因?yàn)樵谖倚牡茁癫刂痪湮覐奈凑f出口的感謝的話語，不是因?yàn)槲也欢?，而是?dāng)著你的面說，我還真的是缺乏一點(diǎn)志氣?，F(xiàn)在，就讓我懷著感謝之情，用筆傾訴我的心聲。

陳老師，您還記得嗎？四年級(jí)上學(xué)期的那一次，語文期中試卷發(fā)下來了?！皬堎F敏，78分?！崩蠋煹脑捯幌伦臃路鸢盐艺饡灹?，天哪，我簡直不敢信任自己的耳朵，我可是始終都是老師、同學(xué)眼中的佼佼者、爸爸媽媽心里的傲慢。而這一次，看著那刺眼的“78”分，心中的那份酸楚再也抑制不住，淚水漸漸溢滿了我的眼眶。都沒細(xì)致看，我就胡亂地把試卷塞進(jìn)書包，趴在桌上難受起來。

過了許久，我想起陳老師常常對(duì)我們說的一句話：“從哪跌倒就要從哪爬起來?！本湍贸鲈嚲?，想找出失分的緣由。一翻開試卷，赫然發(fā)覺里面夾著一張小紙條：“貴敏，一時(shí)的勝利不代表恒久的勝利，而一時(shí)的失敗更不行能代表恒久的失敗。別太在意這一次的失利，堅(jiān)毅一點(diǎn)，老師對(duì)你有信念?！边@句話仿佛一針強(qiáng)心劑，讓我感覺瞬間充溢了力氣，是啊，失敗了，光難過，光哭有什么用呢？從今，我把您的這句話牢牢印在心上，因?yàn)樗屛腋軓娜菝鎸?duì)挫折、正確相識(shí)失敗。

陳老師，你的小紙條，讓我覺得暖和，感受到了寬容的華蜜，慎重地對(duì)您說一聲：“陳老師，感謝您！”

祝您工作順當(dāng)！身體健康！

您的學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文9

陸老師：

您好！

一轉(zhuǎn)瞬，暑假已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，不知您的身體還好嗎？暑假過得開心嗎？在這已經(jīng)過去的兩個(gè)星期里，我參與了許很多多好玩的活動(dòng)，比如，社區(qū)組織的講座，和同學(xué)一起去其次課堂……但是，令我印象最深的，還是上海之行。

微風(fēng)輕輕地拂過我的臉，樹葉微微搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，我懷著滿心的喜悅與激烈，早早地來到了上海世界博覽會(huì)的園區(qū)內(nèi)。一進(jìn)園區(qū)，映入眼簾的便是那一座座形態(tài)特殊，卻又不失各國風(fēng)情的建筑。于是，我邊走邊拍照，不一會(huì)兒，便來到了阿根廷館。

阿根廷館的外形近似長方體，大部分以土黃色為主，還有一塊大大的屏幕，上面介紹著阿根廷的風(fēng)情。隊(duì)伍不長，一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了阿根廷館的內(nèi)部。忽然，一陣涼意襲來，使我立刻有了精神。首先，我看到了一塊平臺(tái)，它在館中央，微微高于地面，四周有臺(tái)階上下，四周還有很多投影，不停地變換著阿根廷漂亮的風(fēng)景，我看得入迷了，直到發(fā)覺媽媽在拉我，才戀戀不舍地離開。接著，我們來到了左前方的一個(gè)小展廳，這是由很多陳設(shè)柜組成的展廳，這里陳設(shè)著很多東西：酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧，每一樣都是那么精致，讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變化莫測(cè)的燈光，給他們又蒙上了一層神奇的氣息。再向右走，我望見了兩個(gè)180度的屏幕，播放著一段段阿根廷的風(fēng)土人文。再向右走，一面大大的阿根廷國旗，我還拍了照呢！

走出了阿根廷館，我又去了加拿大館、巴西館等等，那里同樣很好看！讓我流連忘返，這次的上海之旅很歡樂！

我特別興奮能和您共享我的歡樂，愿您的暑假和我一樣精彩！

祝

身體健康，暑假開心！

寫給老師的一封信作文10

尊敬的班主任老師：

您好！

我是您班上的一名一般學(xué)生，或許，看起來您確定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過，我并不在意，因?yàn)槲以瓉砭拖脒@個(gè)靜默無聞的地下工作者，打算在這一年中，靜靜的來，靜靜的去，不引起什么留意，今日，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！

兩個(gè)月的相處，我也許已經(jīng)知道你的為人：你，軟弱，和善過度，你忽喜忽悲，對(duì)身體不好，你太沒威信，這些缺點(diǎn)，我感覺都或多或少的影響了班級(jí)，你的和善造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因?yàn)槟拇葠?，雖然，我知道您期望的是我們班級(jí)集體能要嚴(yán)師的約束下，健康歡樂的成長，但表面上那些成果的假象又說明白什么，它只說明白學(xué)生成果的好壞，并沒有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為同等，暗為等級(jí)的老毛病，在同一個(gè)錯(cuò)誤面前，即使對(duì)待優(yōu)生和差生的懲處相同，看法呢？我想，作為老師及班主任的您應(yīng)當(dāng)反思一下。

對(duì)于上述對(duì)你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提示一下老師，望老師看一下，我仍認(rèn)為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)特別好的老師。

此致

敬禮

您的一個(gè)一般學(xué)生

寫給老師的一封信作文11

敬愛的李老師：

您好！大家都說一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感謝不盡。我也是您陽光沐浴下的一棵強(qiáng)壯成長的小樹。

6歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校，四周的一切是那樣的生疏而簇新，媽媽把我送進(jìn)了教室，您就過來熱忱地迎接我。你是那樣的親善，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜愛上了您，同時(shí)也喜愛上了數(shù)學(xué)課！

記得在1至3年級(jí)時(shí)，我的成果很好，這自然免不了您的表揚(yáng)，可自從上了4年級(jí)后，我的成果就一落千丈，作業(yè)也不仔細(xì)了。

為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時(shí)間，可我的成果卻還是提不起來，作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。

有一次，我想：我的作業(yè)寫那樣子老師只是說幾句，反正作業(yè)那么多，我少寫幾道題，您也不會(huì)發(fā)覺的。

于是我就少作了幾道題，其次天早上，我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校，交了作業(yè)本后又忐忑擔(dān)心的去讀書了。

中午放學(xué)后，我正打算走，您走過來叫我去您辦公室一趟。我立即驚慌起來，來到您的辦公室我自覺地低下了頭。您親善可親地望著我問：“昨天下午你有事？”“沒有”我回答?！澳悄愕淖鳂I(yè)怎么沒做完”，您又問。

“這個(gè)……這個(gè)”那時(shí)我除了說“這個(gè)”也真說不出什么了。

您看著我的樣子，明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“做什么事不能懶散，要勤奮。我原來想下午把你和其余幾個(gè)‘懶人’一起叫來，但我想了想沒有這么做，因?yàn)槟闶且粋€(gè)有上進(jìn)心的孩子?！蔽疫B忙點(diǎn)頭說：“李老師，以后我肯定改”。從那以后，我寫作業(yè)再也不偷懶了，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

李老師，正是您的寬容和激勵(lì)，才使我端正了看法，樹立了信念，我恒久感謝您！

祝您

工作順當(dāng)，身體健康

您的學(xué)生：李翼龍

20xx年5月6日

寫給老師的一封信作文12

尊敬的孫老師：

您好！您最近的身體好嗎？

再過幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫這封信，來表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。

孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我恒久記得您。您那張慈愛的臉上仿佛刻滿了才智，那溫順的聲音沒一句都讓我沉醉。您從來都不打罵同學(xué)，總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們說每一句話，我很喜愛您。

記得又一次，在上體育課的時(shí)候，體育老師讓跑步，那每天氣很熱，我又不喜愛吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時(shí)您經(jīng)過這里，發(fā)覺我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，這時(shí)，我破皮的地方起先痛了起來，我很膽怯 ，就哭得很大聲了，就在這時(shí)，孫老師是您用暖和的.聲音激勵(lì)我：”要堅(jiān)毅、英勇，要像小草一樣堅(jiān)毅、堅(jiān)韌的生長的。也是您告知我哭是解決不了問題的。于是，您就帶我去擦藥了

到了義烏，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候，我的腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對(duì)我說：”沒事的，在堅(jiān)持一下，很快就不痛了。當(dāng)時(shí)您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的暖和?。“盐夷潜涞氖诌叺臒岷鹾醯?，把我那沒有依靠的心變的那么暖和。我把眼淚擦干，卻發(fā)覺腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的酷愛我們這些孩子們呢！

您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦?。∧o我們做的事情還有許多呢，我們數(shù)都數(shù)不過來。

您或許已經(jīng)遺忘了，但我恒久也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。

祝您：身體健康！

寫給老師的一封信作文13

尊敬的李老師：

您好！

寒假很快就過去了，在這之間，發(fā)生了很多好玩的事，都可以讓人笑掉大牙了！

星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來到公園，哇！

這里的樹都銀裝素裹，空中還飄著雪花呢！

我站在橋頭，放眼望去，湖面都結(jié)著厚厚的冰，冰上又有很多人坐著冰車逍遙自在地滑著，有單人的，有雙人的，還有三人的。我興奮到喊道：“爸爸媽媽，我們?nèi)セ桑?/p>

”“好哇！

我剛想說咧！

”爸爸興奮地回答?！澳恰悄銈?nèi)グ桑?/p>

嗯，順便把棋棋也給帶上!”媽媽立刻說。“啊，不行，媽媽你也得去！

??？”“好吧好吧!”媽媽被我纏得沒法子了，無奈地答應(yīng)了。我快速問爸爸要了25元錢，去租了一輛三人冰車，又取了兩幅鐵撬，一副給爸爸，一副給我。我們把冰車放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰車就“哧溜”的劃了出去，由于速度過快，連我這個(gè)老手都沒法兒讓冰車剎住?？砂职诌@個(gè)菜鳥卻有方法：“你先把鐵撬插到那下面！

”冰車“撲”的停了下來?！肮?！

真好玩呀！

”我們就這樣玩了半小時(shí)，離開了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘，但我們都玩的很快樂！

祝：闔家快樂、健康歡樂！

您的學(xué)生：金玫汝

20xx年2月18日

寫給老師的一封信作文14

敬愛的黃老師：

每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英，眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我立刻就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說：“現(xiàn)在都情愿離開這個(gè)充溢童真的校內(nèi)”，其實(shí)在他們心中都是一百零一零一個(gè)不情愿離開的。

記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲，我興奮的拉著爸爸的手來到了那一個(gè)光明而又生疏的教室，看著那一個(gè)個(gè)生疏的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉興奮極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的親善慈愛嗎？我便起先了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。

原來，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好，語文須要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜愛上了您那種特別的教法，語文和以前相比，大大的提高。

那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，聽見大舅對(duì)爸爸說，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子拿錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一年過去了，兩