版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課教學(xué)PPT課件】部編版·統(tǒng)編教材人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聰明出于勤奮,天才在于積累正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課教學(xué)PPT課件】部編版·統(tǒng)編教1部編統(tǒng)教材數(shù)剛小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)賞鮮花綻放探花鐘奧妙《花鐘》說(shuō)課部編統(tǒng)教材數(shù)剛小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2郡編版·三年鍛語(yǔ)文下冊(cè)13花鐘郡編版·三年鍛語(yǔ)文下冊(cè)3說(shuō)教材說(shuō)課流程說(shuō)教法學(xué)法材分說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)評(píng)說(shuō)教材4教材內(nèi)容的地位和作用《花鐘》是部編人教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一篇精讀課文課文按照“歸納現(xiàn)象一揭示原因一實(shí)際運(yùn)用”的思路,揭示了一天之內(nèi)花朵分時(shí)開(kāi)放現(xiàn)象和奧秘最后講植物學(xué)家修建“花鐘”,其做法很有趣。這篇閱讀文章具有濃厚的科學(xué)性,文質(zhì)兼美,表達(dá)方式豐富,傳遞著大自然的神奇,升華了人類(lèi)的智慧選編意圖是初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锖驼J(rèn)真思考的習(xí)慣。教材內(nèi)容的地位和作用5L說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教法學(xué)法學(xué)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)L說(shuō)教材6教學(xué)目標(biāo)《花鐘》共2課時(shí),我本次說(shuō)的是第二課時(shí)的設(shè)計(jì)安排根據(jù)新課程要求和教材特點(diǎn),我將第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定如下知識(shí)目標(biāo):正確流利、有感情地朗讀課文。能力目標(biāo):能體會(huì)不同的句式表達(dá)鮮花的好處,借鑒課文的表達(dá)進(jìn)行仿寫(xiě)情感目標(biāo):激發(fā)觀察興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锖驼J(rèn)真思考習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)7教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟鮮花開(kāi)放的不同表達(dá)方式。借鑒課文的表達(dá)進(jìn)行仿寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn)8說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教法學(xué)法教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)說(shuō)教材9教法學(xué)法新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲充分激發(fā)學(xué)生興趣和進(jìn)取精神三年級(jí)語(yǔ)文正處于由低年級(jí)識(shí)字教學(xué)為主,向高年級(jí)閱讀教學(xué)為主過(guò)渡階段。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),本課教學(xué)我采用講授法、讀書(shū)指導(dǎo)法、討論法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教法相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生感悟鮮花開(kāi)放的不同表達(dá)方式向?qū)W生滲透觀察歸納法、發(fā)散聯(lián)想法、比較學(xué)習(xí)法、合作探究法等學(xué)法指導(dǎo),通過(guò)各種形式的讀,積累語(yǔ)言,使全體學(xué)生主動(dòng)有效地參與到教學(xué)全過(guò)程,在主動(dòng)學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、形成技能教法學(xué)法10說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)說(shuō)教材11正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部12正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部13正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部14正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部15正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部16正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部17正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部18正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部19正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部20正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部21正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部22正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部23正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部24正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部25謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再?zèng)]有什么損失?!突?/p>
47、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?!懹?/p>
48、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者?!访罓査?/p>
49、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!獙O洙
50、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?!刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再?zèng)]有什么損失?!突?6正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課教學(xué)PPT課件】部編版·統(tǒng)編教材人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聰明出于勤奮,天才在于積累正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課教學(xué)PPT課件】部編版·統(tǒng)編教27部編統(tǒng)教材數(shù)剛小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)賞鮮花綻放探花鐘奧妙《花鐘》說(shuō)課部編統(tǒng)教材數(shù)剛小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)28郡編版·三年鍛語(yǔ)文下冊(cè)13花鐘郡編版·三年鍛語(yǔ)文下冊(cè)29說(shuō)教材說(shuō)課流程說(shuō)教法學(xué)法材分說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)評(píng)說(shuō)教材30教材內(nèi)容的地位和作用《花鐘》是部編人教版三年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一篇精讀課文課文按照“歸納現(xiàn)象一揭示原因一實(shí)際運(yùn)用”的思路,揭示了一天之內(nèi)花朵分時(shí)開(kāi)放現(xiàn)象和奧秘最后講植物學(xué)家修建“花鐘”,其做法很有趣。這篇閱讀文章具有濃厚的科學(xué)性,文質(zhì)兼美,表達(dá)方式豐富,傳遞著大自然的神奇,升華了人類(lèi)的智慧選編意圖是初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锖驼J(rèn)真思考的習(xí)慣。教材內(nèi)容的地位和作用31L說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教法學(xué)法學(xué)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)L說(shuō)教材32教學(xué)目標(biāo)《花鐘》共2課時(shí),我本次說(shuō)的是第二課時(shí)的設(shè)計(jì)安排根據(jù)新課程要求和教材特點(diǎn),我將第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定如下知識(shí)目標(biāo):正確流利、有感情地朗讀課文。能力目標(biāo):能體會(huì)不同的句式表達(dá)鮮花的好處,借鑒課文的表達(dá)進(jìn)行仿寫(xiě)情感目標(biāo):激發(fā)觀察興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锖驼J(rèn)真思考習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)33教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟鮮花開(kāi)放的不同表達(dá)方式。借鑒課文的表達(dá)進(jìn)行仿寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn)34說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教法學(xué)法教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)說(shuō)教材35教法學(xué)法新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲充分激發(fā)學(xué)生興趣和進(jìn)取精神三年級(jí)語(yǔ)文正處于由低年級(jí)識(shí)字教學(xué)為主,向高年級(jí)閱讀教學(xué)為主過(guò)渡階段。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),本課教學(xué)我采用講授法、讀書(shū)指導(dǎo)法、討論法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教法相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生感悟鮮花開(kāi)放的不同表達(dá)方式向?qū)W生滲透觀察歸納法、發(fā)散聯(lián)想法、比較學(xué)習(xí)法、合作探究法等學(xué)法指導(dǎo),通過(guò)各種形式的讀,積累語(yǔ)言,使全體學(xué)生主動(dòng)有效地參與到教學(xué)全過(guò)程,在主動(dòng)學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、形成技能教法學(xué)法36說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)說(shuō)教材37正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部38正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部39正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部40正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部41正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部42正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部43正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部44正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部45正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部46正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部47正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部48正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部49正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部50正稿《花鐘》說(shuō)課稿【公開(kāi)課-教學(xué)-課件】部51謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失。——卡耐基
47、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公務(wù)員2019年國(guó)考《申論》真題及答案(地市級(jí))
- 神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)年終總結(jié)
- 我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿大全(34篇)
- 顧問(wèn)實(shí)習(xí)報(bào)告格式(3篇)
- 消防安全應(yīng)急知識(shí)的心得體會(huì)范文(3篇)
- 工程部經(jīng)理的述職報(bào)告范文(35篇)
- 骨科護(hù)理工作計(jì)劃范文
- 高三學(xué)生演講稿范文(31篇)
- DB2102T 0106-2024 口岸船舶調(diào)度信息系統(tǒng)信息傳輸規(guī)范
- 腦損傷認(rèn)知功能的藥物康復(fù)課件
- 中醫(yī)推拿治療腰椎間盤(pán)突出
- GB/T 43617.1-2024滾動(dòng)軸承滾動(dòng)軸承潤(rùn)滑脂噪聲測(cè)試第1部分:基本原則、測(cè)試組件和測(cè)試儀
- 2024年國(guó)家安全教育日主題答題活動(dòng)考試題庫(kù)題庫(kù)100題(供參考)
- 《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》課件
- 【川教版】《生命 生態(tài) 安全》三年級(jí)上冊(cè) 第5課《“熱鬧”中的自我保護(hù)》課件
- 2024年杭州市國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 放射防護(hù)技術(shù)的研究與發(fā)展趨勢(shì)
- 中醫(yī)癥候積分量表
- 康復(fù)治療康復(fù)臨床路徑(修訂版)
- 農(nóng)民工服務(wù)中心年度工作總結(jié)
- 數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)與互聯(lián)網(wǎng)廣告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論