單音與和聲教案

單音與和聲授課設(shè)計(jì)單音與和聲授課設(shè)計(jì)4/4單音與和聲授課設(shè)計(jì)單音與和聲授課設(shè)計(jì)第七課共奏友善樂(lè)章第1課時(shí)單音與和聲鄒城市田黃中學(xué)徐瑞林【授課目的】1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)集體生活中有單音,也有和聲;認(rèn)識(shí)集體生活中個(gè)人意愿與集體規(guī)則會(huì)發(fā)生矛盾和矛盾知道集體與個(gè)人之間的關(guān)系,掌握辦理矛盾的基根源則和詳盡方法。

;2.能力目標(biāo)

:學(xué)會(huì)積極面對(duì)和正確辦理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。

,提高對(duì)個(gè)人意愿和集體公共利益3.感情、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):心中有集體,識(shí)大體,顧全局。當(dāng)個(gè)人需要與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)個(gè)人需要,遵從集體要求?！臼谡n重點(diǎn)】怎樣才能讓和聲更美?！臼谡n難點(diǎn)】個(gè)人意愿與集體要求發(fā)生矛盾時(shí)要有全局意識(shí)?！臼谡n過(guò)程】一、導(dǎo)入新課(欣賞《逆戰(zhàn)》歌曲視頻)

,能夠以積極樂(lè)觀的心態(tài)調(diào)整觀看視頻并思慮：歌曲《逆戰(zhàn)》為什么這么動(dòng)聽(tīng)，閱兵陣容為什么這樣整齊震撼？學(xué)生甲：指揮、歌手、樂(lè)隊(duì)每一個(gè)人全力做好了自己的職責(zé)，遵守規(guī)則，堅(jiān)持集體主義。師：議論，出示課題。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、新課解說(shuō)[板塊一:個(gè)人意愿與集體規(guī)則]目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系學(xué)生活動(dòng)：1、課本P62“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”2、課本P63“研究與分享”出示思慮問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的認(rèn)識(shí)，兩者的關(guān)系怎樣？學(xué)生：分小組回答以下問(wèn)題，顯現(xiàn)活動(dòng)成就。師：議論，引導(dǎo)讓學(xué)生理解并完滿答案。PPT出示:1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的的關(guān)系怎樣？1）在集體中，每一個(gè)人都有自己的意愿，集體又必定有一些共同的規(guī)則。2）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和保護(hù)。3）有時(shí)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至矛盾。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:怎樣面對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾？學(xué)生活動(dòng)：課本P63—P64“研究與分享”活動(dòng)中思慮：怎樣面對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾？學(xué)生：分組回答以下問(wèn)題，顯現(xiàn)活動(dòng)成就。師：議論，引導(dǎo)讓學(xué)生理解并完滿答案。PPT出示:單音與和聲授課設(shè)計(jì)2、怎樣面對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾？1）面對(duì)矛盾，我們平時(shí)會(huì)讓個(gè)人意愿遵從集體的共同要求。2）理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到我們解決矛盾的平衡點(diǎn)。[板塊二:讓和聲更美]目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:怎樣讓集體更美好？情況對(duì)話1小麗：你發(fā)現(xiàn)了嗎？小明，近來(lái)我們班好多同學(xué)不干值日,課上還做小動(dòng)作，這兩天我們班衛(wèi)生紀(jì)律得分老是倒數(shù)。小明：還有，我們班級(jí)后邊幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常上課說(shuō)話，語(yǔ)文老師為此特別生氣。思慮：班級(jí)風(fēng)氣不好，同學(xué)們都受影響，沒(méi)心學(xué)習(xí),自私自利。若是你是班長(zhǎng)，怎樣改變現(xiàn)狀，讓班級(jí)更美好？師出示思慮問(wèn)題：班級(jí)風(fēng)氣不好，同學(xué)們都受影響，沒(méi)心學(xué)習(xí),自私自利。若是你是班長(zhǎng)，怎樣改變現(xiàn)狀，讓班級(jí)更美好？學(xué)生：分組回答以下問(wèn)題，顯現(xiàn)活動(dòng)成就。師：議論，引導(dǎo)讓學(xué)生理解并完滿答案。PPT出示:★怎樣讓集體更美好？※需要每一個(gè)人全力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的友善之美。情況對(duì)話2小明：近來(lái)，我的手機(jī)癮又犯了，可是班規(guī)要修業(yè)生不能夠玩手機(jī)，不能夠玩微信，可現(xiàn)在爺爺奶奶都在用手機(jī)微信發(fā)朋友圈。小麗：是的，我也有個(gè)煩心事，天熱了，可是校規(guī)不一樣意穿裙子。小明：我想給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，建議更正這些不合理的規(guī)定！小麗：我看也行！師出示思慮問(wèn)題：“我來(lái)議論”為了讓集體更美好，小明和小麗的想法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)近似問(wèn)題的認(rèn)識(shí)？學(xué)生：分組回答以下問(wèn)題，顯現(xiàn)活動(dòng)成就。師：議論，引導(dǎo)讓學(xué)生理解并完滿答案。PPT出示:★怎樣讓集體更美好？※隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要合適更正、完滿。對(duì)于集體要求中存在的不合理的因素，我們能夠經(jīng)過(guò)合適的方式表達(dá)自己的建議，提出積極的改進(jìn)建議?；顒?dòng)：爭(zhēng)論會(huì)：課本P64“研究與分享”學(xué)生：分組顯現(xiàn)爭(zhēng)論。師：組織爭(zhēng)論，議論。PPT出示小麗和小明的見(jiàn)解:※小麗：在不合理的規(guī)則被更正從前，是執(zhí)行規(guī)則重要。因?yàn)榧w的規(guī)則是大家按規(guī)范的程序擬定的，更正取銷(xiāo)從前擁有有效性?！∶鳎何覀兗炔荒軌颉八朗匾?guī)則”也不能夠“忽略規(guī)則”，要看詳盡情況而定。情況對(duì)話3小麗：你知道嗎，我們班又扣分了，是小磊今天課間操?zèng)]穿校服，被年級(jí)組抓住了！單音與和聲授課設(shè)計(jì)小明：是嗎？小明這下可慘了，班主任饒不了他！師出示問(wèn)題：“我來(lái)議論”，為了讓集體更美好，小磊的做法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)此件事情的認(rèn)識(shí)？PPT出示:★怎樣讓集體更美好？※在集體中，個(gè)人利益與集體利益實(shí)質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。活動(dòng)：多識(shí)一點(diǎn)：課本P65“相關(guān)鏈接”思慮概括：怎樣正確認(rèn)識(shí)和辦理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？PPT出示:※怎樣正確認(rèn)識(shí)和辦理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益實(shí)質(zhì)上是一致的。2）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。3）堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在認(rèn)同個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不論他人的極端個(gè)人主義。情況對(duì)話4小明：今天自習(xí)課，小磊靜靜在我背后貼了張紙條，上面寫(xiě)著“我是小狗”我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。小麗：小磊和你鬧著玩的，沒(méi)有惡意，千萬(wàn)別打架。小磊質(zhì)量也不錯(cuò)，這不班主任讓我組織歌唱比賽，我請(qǐng)小磊擔(dān)當(dāng)指揮，誠(chéng)然他和我有矛盾，可是他還是欣然答應(yīng)了。師出示思慮問(wèn)題：發(fā)生近似的事情，你認(rèn)為我們?cè)趺醋?，才能讓集體更美好？PPT出示:

，放學(xué)后★怎樣讓集體更美好？※在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)辦理與他人的各種關(guān)系，慎重選擇合適的方式辦理與他人的矛盾和矛盾。分組活動(dòng)：課本P65“研究與分享”思慮概括：我們?cè)鯓愚k理與他人的關(guān)系？Ppt出示：※集體中我們?cè)鯓愚k理與他人的關(guān)系？Ppt出示：★3.怎樣讓集體更美好？1）在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)辦理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和矛盾時(shí)，我們要慎重考慮，沉穩(wěn)選擇合適的辦理方式。2）心中有集體，識(shí)大體、顧全局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。①需要每一個(gè)人全力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的友善之美。②隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要合適更正、完滿。對(duì)于集體要求中存在的不合理的因素，我們能夠經(jīng)過(guò)合適的方式表達(dá)自己的建議，提出積極的改進(jìn)建議。③在集體中，個(gè)人利益與集體利益實(shí)質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)辦理與他人的各種關(guān)系，慎重選擇合適的方式辦理與他人單音與和聲授課設(shè)計(jì)的矛盾和矛盾。（師議論）課堂小結(jié)：你學(xué)到了什么？學(xué)生：回答。師：議論，激勵(lì)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：1.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾矛盾，以下見(jiàn)解正確的選項(xiàng)是（）A．實(shí)質(zhì)上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完好對(duì)峙的B．我們必然要讓個(gè)人意愿遵從集體的共同要求C．我們必然要讓集體的共同要求遵從個(gè)人意愿D．理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們即可能找到解決矛盾的平衡點(diǎn)2.新東方董事長(zhǎng)俞敏洪做客哈佛大學(xué)演講時(shí)表示,若是創(chuàng)業(yè)就要組建一支擁有狼性的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@取獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中的每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們()①同學(xué)之間要和平共處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步；②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；③我們要心中有集體，識(shí)大體、顧全局，為集體增光添彩；④個(gè)人獲取的成績(jī)應(yīng)該歸功于集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④結(jié)束新課:ppt