滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)：整數(shù)基本運(yùn)算

學(xué)員姓名:年級(jí)：學(xué)科教師:輔導(dǎo)科目授課日期時(shí)間XX年XX月XX日A/B/C/D/E/F段整數(shù)基本運(yùn)算主題教學(xué)內(nèi)容掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)用遞等式正確地計(jì)算三步式題；掌握分步列式合并成綜合算式，能夠結(jié)合樹(shù)狀算圖，體會(huì)計(jì)算順序規(guī)定的必要性。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間在10（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間在10—15分鐘）說(shuō)明：通過(guò)三人之間的競(jìng)爭(zhēng)PK加強(qiáng)對(duì)四則運(yùn)算順序的理解，練習(xí)讓學(xué)生獨(dú)立完成，講評(píng)時(shí)讓學(xué)生與學(xué)生之間多一些互動(dòng)。1.1.1000三250=2X(28—18)=1000三250=2X(28—18)=15X6+9三125X80=42—42三6=25X6三25X6=50+50^5=.22X25=.17+3—17+3—17+3=4600三23三4=8X99+8=125X8—25X4=2、用2、2、用2、3、5、11算24點(diǎn)。（至少兩種）3、總結(jié)回顧四則運(yùn)算法則:(此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間在50(此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間在50—60分鐘)例題1：遞等式計(jì)算1360—1360三40X25.教法指導(dǎo)：這是一道四則運(yùn)算題，拿到題先不要急于做，要先審題，不要被數(shù)據(jù)迷惑，應(yīng)該按照運(yùn)算順序來(lái)計(jì)算，四則運(yùn)算的運(yùn)算順序中同級(jí)運(yùn)算一般按從左往右的順序依次計(jì)算；混合運(yùn)算按先乘除、后加減的順序計(jì)算；帶括號(hào)的四則運(yùn)算要先算括號(hào)里的，再算括號(hào)外的.解答1360—1360^40X25=1360—34X25=1360—850強(qiáng)調(diào)=510.強(qiáng)調(diào)要做到計(jì)算合理、迅速、正確，必須要養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算、及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣試一試：遞等式計(jì)算2600+2600+400三25X41000三(88030X28)450三450三15+(247—82)三548三[18—(132—1950三15)]參考答案：(1參考答案：(1)2664；(2)25；(3)63；(4)3例題2：96減去35的差，乘63與25的和，積是多少？教法指導(dǎo)：注意最后求的是積，所以列式為：(96—35)X(63+25)=5368

試一試：2727除以9的商與36和43的積相差多少？參考答案：(36X43)—(2727三9)=1245例題3：根據(jù)下圖列出綜合算式，并計(jì)算。(1)(1)(1)綜合算式:(2)綜合算式:(1)綜合算式:(2)綜合算式:參考答案：(1)[(300三15)+12]X12=384(2)[(78+32)三11]X56=560試一試：根據(jù)樹(shù)狀算圖，列出綜合算式并計(jì)算。綜合算式:

試一試：根據(jù)樹(shù)狀算圖，列出綜合算式并計(jì)算。綜合算式:2.350減去8與15的積，所得的差再乘以6,結(jié)果是多少?綜合算式：綜合算式：4?先畫樹(shù)狀圖，在列綜合算式計(jì)算某數(shù)減去12乘4的積，所得的差除以15,商是4,這個(gè)數(shù)是幾？參考答案：1、(1)378，(2)539，(3)72，(4)1，(5)195，(6)2；2、[350-(8X15)]X6=1380；3、(1)(82—54)214=2,(2)(600224)+(18X11)=223；4、4X15+12X4=108。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間在5—10分鐘內(nèi)）讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，以學(xué)生自我總結(jié)為主，學(xué)科教師引導(dǎo)為輔，為本次課做一個(gè)總結(jié)回顧3?根據(jù)樹(shù)狀圖計(jì)算并寫出算式。綜合算式：參考答案：1、(1)7252,(2)310,(3)2000,(4)23,(5)70,(6)6480；2、(125—75)X(183三61)=150；3、[(21—11)三2]+15=20預(yù)習(xí)思考：復(fù)習(xí)回顧整數(shù)基本運(yùn)算中的運(yùn)算律(以下的a,b,c各表示一個(gè)數(shù))加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，他們的和不變。即：a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再加上第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再與第一個(gè)數(shù)相加，他們的和不變。即：a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)帶符號(hào)“搬家”在連減或者加減混合運(yùn)算中，如果算式中沒(méi)有括號(hào)，那么計(jì)算時(shí)要帶數(shù)字前面的運(yùn)算符號(hào)“搬家例如：a—b—c=a—c—b,a—b+c=a+c—b,其中a,b,c各表示一個(gè)數(shù).去括號(hào)：如果括號(hào)前面是“+”號(hào)，去掉括號(hào)后，括號(hào)內(nèi)的數(shù)的運(yùn)算符號(hào)不變；如果括號(hào)前面是“一”號(hào)，去掉括號(hào)后，括號(hào)內(nèi)的數(shù)的運(yùn)算符號(hào)“+”變?yōu)椤耙?”“一”變?yōu)椤?如：a+(b——c)=a+b——ca——(b+c)=a——b——ca——(b——c)=a——b+c添括號(hào)：如果添加的括號(hào)前面是“+”，那么括號(hào)內(nèi)的數(shù)的原運(yùn)算符號(hào)不變