2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)三說明文閱讀文章二《冬眠的奧秘》素材

2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)三說明文閱讀文章二《冬眠的奧秘》素材文章二涉及的考點(diǎn)有：句段作用、品析說明文語ODDDOO（2017安徽改編）閱讀下面的文字，分別回答問題。冬眠的奧秘張勁碩①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道:那些冬眠的動(dòng)物身上隱藏著人類尚不知曉的驚天奧秘！②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄口”。有人會(huì)問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還文章二涉及的考點(diǎn)有：句段作用、品析說明文語ODDDOO（2017安徽改編）閱讀下面的文字，分別回答問題。冬眠的奧秘張勁碩①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道:那些冬眠的動(dòng)物身上隱藏著人類尚不知曉的驚天奧秘?、诙呤莿?dòng)物應(yīng)對惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄口”。有人會(huì)問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚，每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃，不喝，不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的腮！魚類靠腮呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，腮也會(huì)輕輕開合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，腮幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢，比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心口5代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢，比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心口5口10分鐘才跳一次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾口口口不呼吸，只靠皮膚吸入少賦”，這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)：體型小的新陳代謝快、壽命短，體型大的新陳代謝慢、壽命長。比如大象能活80年，兔子七八歲就算高口。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的口頭口和同體口不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多歲，后者卻只能活到三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然．．是冬眠的壽命要長得多。⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老！雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長壽有關(guān)，但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，在賦”，這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)：體型小的新陳代謝快、壽命短，體型大的新陳代謝慢、壽命長。比如大象能活80年，兔子七八歲就算高口。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的口頭口和同體口不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多歲，后者卻只能活到三四歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然．．是冬眠的壽命要長得多。⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老！雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長壽有關(guān)，但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動(dòng)物，基因相似性很高，如果猴許氧氣?、芸茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天800歲?。ㄟx自《博物》總第146800歲?。ㄟx自《博物》總第146期，有刪改2019-2020年中考語文專題復(fù)習(xí)二5大招式打造自己的個(gè)性優(yōu)秀范文子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅剑侥菚r(shí)，我們的壽命說不定能達(dá)到第一招選材與加工素材作文就像琢玉，有了鮮明的主題和精湛的技藝，還要選用好的玉料，才能創(chuàng)作出高水平作文就像琢玉，有了鮮明的主題和精湛的技藝，還要選用好的玉料，才能創(chuàng)作出高水平的作品。歌德甚至說“如果題材不合適，一切才能都會(huì)浪費(fèi)掉?！彼裕雽懞梦恼?，必須注重選材與加工。選材篇選材篇典型□選材要典型，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。另外，新穎和生動(dòng)也是選材應(yīng)追求的目標(biāo)。小口抓住生活中有意義的小事，深入挖掘。因?yàn)橐孕∫姶螅旧砭褪菢O好的寫作方法。真口選材要真實(shí)，要符合生活實(shí)際，符合人物的身份和性格特點(diǎn)。新口選材要新穎，要結(jié)合當(dāng)下的熱議話題，避免總是使用一些陳舊的材料。策劃方案一選材典型，增強(qiáng)表現(xiàn)力（典型）請根據(jù)寫作主旨，選擇典型材料學(xué)鼓掌，也為后退的同學(xué)加請根據(jù)寫作主旨，選擇典型材料學(xué)鼓掌，也為后退的同學(xué)加理性的態(tài)度追星，他是我們的“大（1）老師從不偏心，對班里的學(xué)生一視同仁，為進(jìn)步的同油。2）老師的書架上放滿了書，常常讀書到深夜。3）老師備課十分認(rèn)真，為了上好一堂課，會(huì)查閱大量書籍資料。4）老師很幽默，講課生動(dòng)有趣，而且善于啟發(fā)同學(xué)們思考，大家都很愛上他的課。5）老師選取同學(xué)們的作文做成作文集，以激發(fā)大家寫作的積極性。6）老師批改作業(yè)從不馬虎，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，都會(huì)找學(xué)生當(dāng)面批改并給予指正。7）老師堅(jiān)持一月一次家訪，深入了解大家的課余生活和家庭情況。8）老師生病了，只休息了一上午，就堅(jiān)持來給我們上課。9）老師很嚴(yán)格，一次，我在寫“或”字時(shí)少寫了一撇，老師不但指正出來了，還要求我把這個(gè)字寫了二十遍，直到我把它牢牢記住。10）老師也和我們聊我們的偶像，教導(dǎo)我們用正確、朋友”。11）老師下班后，來探望生病的我，還幫我補(bǔ)落下的課。（12）老師懂得特別多，能寫一手工整的小楷，熟讀《詩經(jīng)》，對歷史知識(shí)也是如數(shù)家珍?！镜湫筒牧夏銇磉x】文章中心可選材料文章中心可選材料老師學(xué)識(shí)淵博①老師認(rèn)真負(fù)責(zé)②老師教學(xué)有方③老師關(guān)愛學(xué)生④注：參考示例見本招結(jié)尾，后文同此。策劃方案二以小見大，突出中心（?。┻x擇最能突出中心、最富有代表性的材料，從大處著眼，小處落筆，取得“以小見大”的效果。精彩范例例1:每天早晨，家里起得最早的是爸爸，他具體幾點(diǎn)起來的，我不知道，只知道每天我睜開眼，早飯就已經(jīng)擺在餐桌上了。下班回家后，他放下東西就到廚房里幫媽媽的忙。媽媽常勸他:“你這么累，回家后就休息一會(huì)吧?！彼f:“我?guī)湍愀牲c(diǎn)，你不也輕松一些嗎？”其實(shí)，媽媽并沒有一個(gè)穩(wěn)定的工作，在家里的時(shí)間相當(dāng)充裕……爸爸媽媽這種互相體諒的相處方式，讓我學(xué)著從對方的角度看問題，在與人產(chǎn)生矛盾與摩擦?xí)r學(xué)會(huì)換位思考，冷靜對待。點(diǎn)評:通過爸爸媽媽的互相體諒，明白了換位思考的道理。例2:一個(gè)周末，我和朋友到樓下的小花園玩，看到一個(gè)小弟弟孤零零地站在小竹林邊

上哭，原來他的玩具汽車被人丟到竹林里去了。我順著小弟弟指的方位，發(fā)現(xiàn)了小汽車。于是我找來長棍子，端起木棍向目標(biāo)靠近，屏神凝氣，盯住小汽車，腳尖踮著不斷左右移動(dòng)，終于把小汽車取出來了。一旁的朋友和小弟弟歡呼起來，看著小汽車完好無損地回到了小弟弟的手里，那股說不出的喜悅洋溢在我的臉上，小弟弟走之前的一句“謝謝”更是讓我心里美滋滋的。這件事使我明白了幫助別人，快樂自己的道理。點(diǎn)評:從幫助小弟弟取出小汽車這件小事入手，構(gòu)建起了人與人之間的友愛、互助，突出了“幫助別人，快樂自己”的主題。例3:大白兔奶糖的糖衣摸起來怪怪的，我放在手心研究了半天，得出的結(jié)論是——糖衣涂上了一層蠟。拆開糖衣把奶糖送進(jìn)嘴里，一股清香濃郁的甜沁入心扉，從舌尖一直蔓延到全身，就連頭發(fā)絲兒都能感受到它的濃郁。小小的心就這樣輕易滿足了。突然覺得，那么拮據(jù)的夏天，那些清貧的日子，那一袋奢侈的奶糖，是給我，給我們家最好的獎(jiǎng)品。清貧卻溫馨，清貧卻執(zhí)著，我們一家人用這樣的溫暖讓生活甜膩可口，芳香滿溢。屋外那棵大榕樹下，光斑在朽敗的秋千上跳躍著，時(shí)光蕩著晃著，悄悄離開，我慢慢長大了。已是大孩子的我，有時(shí)會(huì)執(zhí)著于某些事情，總是認(rèn)為現(xiàn)在的大白兔奶糖不如從前的好吃，總在尋找著從前的那種味道，我知道，我尋找的東西，它已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的生命里。只是，在日益繁華的深圳，將來的我是否還能為一顆糖而輕易滿足？點(diǎn)評:一袋普通的奶糖，成了“我”最深的記憶，作者以小見大，挖掘奶糖背后的深刻意義，表達(dá)對溫馨家庭的懷念與對童年生活的留戀?！拘≡嚺５丁可钪械男∈履敲炊?，口以“陌生人帶來的溫暖”為題寫一件事吧！策劃方案三：關(guān)注生活，以真動(dòng)人口口）寫議論文，寫記敘文，可考慮從校園生活、家庭瑣事、社會(huì)體驗(yàn)、成長感悟等角度入手；寫議論文，則應(yīng)以厚實(shí)的經(jīng)典素材為寫作基礎(chǔ)，等。多關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件，多積累歷史上的名人素材則應(yīng)以厚實(shí)的經(jīng)典素材為寫作基礎(chǔ)，等。多關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的熱點(diǎn)事件，多積累歷史上的名人素材精彩范例例1：大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣料總是和我的一樣。我和她有小爭執(zhí)，總是我吃虧，母親總是責(zé)備我，要我事事讓她。后來大嫂、二嫂都生了兒子了，她們生氣時(shí)便我母親只裝作沒聽見。有時(shí)候，打罵孩子來出氣，一面打，我母親只裝作沒聽見。有時(shí)候，她實(shí)在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會(huì)兒，或走后門到后鄰度嫂家她實(shí)在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會(huì)兒，或走后門到后鄰度嫂家往往十天半個(gè)月不歇，天天走進(jìn)走去閑談。她從不和兩個(gè)嫂子吵一句嘴。每個(gè)嫂子一生氣，往往十天半個(gè)月不歇，天天走進(jìn)走出，板著臉，咬著嘴，打罵小孩子出氣。我母親只忍耐著，忍到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時(shí)，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。有她的法子。這一天的天明時(shí)，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。她就不起床，輕輕地哭一場。她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫，點(diǎn)評：選取母親對媳婦們?nèi)鰸姺笢喌娜套屵@件事，的忍辱負(fù)重。點(diǎn)評：選取母親對媳婦們?nèi)鰸姺笢喌娜套屵@件事，的忍辱負(fù)重。例2：午飯后，媽媽鼓勵(lì)我做家務(wù)，的小洗碗機(jī)，快幫媽媽分擔(dān)一下吧！——胡適《我的母親》突出了母親寬容溫和的性格以及在生活中比如說洗碗。我不肯洗，媽媽就用俏皮的語氣說：“我”于是我老老實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)廚房開始洗碗。我一邊洗一邊說：“媽媽，那你就是小天鵝洗衣機(jī)啦！”因?yàn)榧依锏囊挛镆恢倍际菋寢屧谙?。爸爸也不甘：“哈哈，我們都是家用落后地說：“那我就是電飯鍋，因?yàn)槲页３＝o你們燒飯?！蔽倚χf

：“哈哈，我們都是家用電器了！”點(diǎn)評:選取生活中“洗碗、洗衣、做飯”這些日常小事，反映出家里其樂融融的生活場景?！拘≡嚺５丁可钪凶屇阌∠笊羁痰氖乱欢ê芏啵埬銓懸患桑〔邉澐桨杆囊暯仟?dú)特，選材新穎（新）選材新穎別致，與眾不同，不落俗套。新穎的材料應(yīng)該是別人未使用過的，或者雖然已經(jīng)用過，但自己又有新的感悟和體驗(yàn)。如果只是拾人牙慧，搬用老一套的事例、言論等來拼湊應(yīng)付，寫出來的文章必然缺少新意，也不會(huì)打動(dòng)別人。精彩范例例1:這一天，地鐵站里依舊人潮涌動(dòng)，身邊不乏民工，我只暗自期待不要讓臟兮兮的蛇皮袋碰到我身上。很快，列車開來了，民工一擁而上。我無奈地被擠在了后面，心里暗想真沒素質(zhì)。在地鐵狹小的空間里，一個(gè)民工正好站在我身邊。我不滿地皺了皺眉頭，他也許感覺到了空氣中厭惡的氣息,把蛇皮袋朝自己的方向移了又移,盡管手扶桿近在咫尺,但他始終不敢握上去,因?yàn)檫@樣會(huì)碰到我。每次地鐵啟動(dòng)或者停止,他都緊張地站在那里,盡力使自己保持平衡。否則,一不小心他便會(huì)撞到我。幾次他的頭都差點(diǎn)撞到門上。這時(shí),我心中不禁對剛才的所作所為深感后悔?是和慚愧。我想給他一個(gè)和善尊重的微笑,他卻始終低著頭。那是一種怎樣的感覺,是自卑?是膽怯?還是被人歧視受到了傷害?他最后都沒有抬起頭。點(diǎn)評:語段選材獨(dú)特，文章最大的亮點(diǎn)就是從學(xué)校生活、感恩親情里跳出來，從廣闊社會(huì)中選擇一個(gè)小小的切入點(diǎn)反映自己的人文關(guān)懷，顯示出作者的情懷與眼界。例2:“姥姥，那是雪花嗎？”我傻傻地問。姥姥笑了笑，說:“傻孩子，那是梅花，是冷冬中的天使?！薄芭叮坊?？”我撓撓腦袋，姥姥用期盼的目光望著我，那是一種溫暖的信任，一種默默的期待:“不求百花爭艷，只做梅花便好，要像梅花一樣芳香，更要像梅花一樣謙遜?！碑?dāng)時(shí)的我并不明白姥姥為什么會(huì)說這些，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著這梅花，像看著世間所有的美好。姥姥把手伸向枝頭，摘下樹上最艷麗的那一朵，別在我的發(fā)梢，讓花香伴我前行。……每年冬季，我依舊會(huì)去那梅花林，因?yàn)槲覉?jiān)信，姥姥會(huì)化作最艷麗的那朵梅花，用滿身芳香重演那暗香浮動(dòng)的清澈時(shí)光，然后輕輕地在我耳邊吐露:“不求百花爭艷，只做梅花便好?！崩牙眩m然不在了，但是您教導(dǎo)我的會(huì)成為我一生的財(cái)富。——《值得珍藏的財(cái)富》點(diǎn)評：選材新穎?！柏?cái)富”的含義很豐富，很多人都歌頌親情友情，但考生卻寫姥姥對自己的教導(dǎo)，“不求百花爭艷，只做梅花便好”一句飽含了老人對孩子一生的期望，希望孩子像梅花一樣?jì)善G動(dòng)人，也像梅花一樣低調(diào)謙遜?！拘≡嚺５丁啃路f的素材要用心挖掘，寫一個(gè)以備不時(shí)之需吧！生活小素材積累天微微亮，爸爸騎著車子帶著1.他是一位洗車工，天微微亮，爸爸騎著車子帶著我，單薄的身影顫顫巍巍的。到了洗車站，爸爸熟練地戴上手套，抓起水管，對著早已停在站前的一輛汽車沖水。不一會(huì)兒，地面冰冷的水肆意流淌，爸爸站在水中搓著雙手，擰干抹布仔細(xì)擦去車上的水珠。我能明顯感到爸爸冷得直打哆嗦，而我呆立在原地，想起媽媽囑咐布仔細(xì)擦去車上的水珠。我能明顯感到爸爸冷得直打哆嗦，而我呆立在原地，想起媽媽囑咐爸爸“千萬注意自個(gè)兒的身體”的話。淚，一下子流了下來……爸爸“千萬注意自個(gè)兒的身體”的話。淚，一下子流了下來……2.紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)凌亂，——《打開窗，讓春風(fēng)進(jìn)駐》或許外面風(fēng)大。清早的露水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來比以前滄?；蛟S外面風(fēng)大。清早的露水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來比以前滄?！班?，可是老爸，緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！白蛱爝€和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，能真的不習(xí)慣這種送花的場合。.爸爸的眼睛很有特點(diǎn)，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可——《我想握住你的手》仿佛會(huì)說話。雖不如列夫?托爾斯泰那樣的犀利，可他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為我傳遞信息。記得有幾次他檢查我的作業(yè)，找出錯(cuò)誤，而我那時(shí)因?yàn)閼?，不想檢查，隨便找了個(gè)理由說老師明天會(huì)講，到時(shí)候再改。話剛說完，便感到有一道寒光射來，抬頭一看，爸爸的眼睛瞪著我，那目光好像在說會(huì)認(rèn)真，自己發(fā)現(xiàn)問題，不要都靠老師，快檢查！”嚇得我拿起作業(yè)就沖向屋子里檢查錯(cuò)題了。.母親從未當(dāng)著我的面夸過我，數(shù)落倒是不少。發(fā)現(xiàn)了幾處做錯(cuò)，他讓我自己再檢查一遍——《我最尊敬的爸爸》但她在別人面前吹噓過自己的兒子，:“要學(xué)聽不得別人講半點(diǎn)我的不好。記得剛升初一的那年，我在一本叫《中學(xué)生博覽》的雜志上發(fā)表處女作，得到第一筆幾十塊錢的稿費(fèi)。那天母親陪我去郵局兌換匯款單，路上遇到熟人，母親大聲地打招呼，告知因由，眼角眉梢全是喜悅。.母親很會(huì)燒魚，湯汁總是燒得濃厚香醇。燒完用條，而是魚頭魚尾放進(jìn)她的盤子，肉質(zhì)飽滿的魚身放進(jìn)我的盤子。肚肉給她，母親總要佯裝慍怒擋開不依。這是她“強(qiáng)勢”的愛，也是她最柔軟的愛。.上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。有一次，母親來看我們演出。結(jié)束后，我問母親:“你知道哪個(gè)人偶是我嗎？”“從左邊數(shù)第“嗯，可是老爸，緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，能真的不習(xí)慣這種送花的場合。.爸爸的眼睛很有特點(diǎn)，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可——《我想握住你的手》仿佛會(huì)說話。雖不如列夫?托爾斯泰那樣的犀利，可他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為我傳遞信息。記得有幾次他檢查我的作業(yè)，找出錯(cuò)誤，而我那時(shí)因?yàn)閼校幌霗z查，隨便找了個(gè)理由說老師明天會(huì)講，到時(shí)候再改。話剛說完，便感到有一道寒光射來，抬頭一看，爸爸的眼睛瞪著我，那目光好像在說會(huì)認(rèn)真，自己發(fā)現(xiàn)問題，不要都靠老師，快檢查！”嚇得我拿起作業(yè)就沖向屋子里檢查錯(cuò)題了。.母親從未當(dāng)著我的面夸過我，數(shù)落倒是不少。發(fā)現(xiàn)了幾處做錯(cuò)，他讓我自己再檢查一遍——《我最尊敬的爸爸》但她在別人面前吹噓過自己的兒子，:“要學(xué)聽不得別人講半點(diǎn)我的不好。記得剛升初一的那年，我在一本叫《中學(xué)生博覽》的雜志上發(fā)表處女作，得到第一筆幾十塊錢的稿費(fèi)。那天母親陪我去郵局兌換匯款單，路上遇到熟人，母親大聲地打招呼，告知因由，眼角眉梢全是喜悅。.母親很會(huì)燒魚，湯汁總是燒得濃厚香醇。燒完用條，而是魚頭魚尾放進(jìn)她的盤子，肉質(zhì)飽滿的魚身放進(jìn)我的盤子。肚肉給她，母親總要佯裝慍怒擋開不依。這是她“強(qiáng)勢”的愛，也是她最柔軟的愛。.上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。有一次，母親來看我們演出。結(jié)束后，我問母親:“你知道哪個(gè)人偶是我嗎？”“從左邊數(shù)第看著母親，大惑不解。一起演出的有好幾十個(gè)人，個(gè)頭兒都差不多，衣服也一模一樣，動(dòng)作——《云上》兩個(gè)圓盤口口，卻不是她一條我一我若想與她換或夾一塊魚——《云上》6個(gè)。”母親說道。我驚訝地也被訓(xùn)練得很規(guī)范，母親是怎么看出來的呢？的時(shí)候，我看見左邊第6個(gè)微微甩了甩左手，“你的腳是不是被什么東西扎了一下？快結(jié)束你被什么東西扎痛的時(shí)候就是這樣，就是憑這個(gè)把你認(rèn)出來的?！蹦赣H微笑著說道。在陽光下，我看見母親的白發(fā)格外刺眼，我默默地垂著頭，幼小的心似乎受到了強(qiáng)烈的震撼，母親的心真細(xì)啊?！赌赣H都是一個(gè)奇跡》7.一次放假回家,我拎著一袋蘋果去看他。因?yàn)樗洸蛔『芏嗍?，又怕他問“你是誰”，所以一到家我就假裝開心地喊：“爺爺，我是您的孫女，我看您來了！”正托腮看電視的爺爺一聽到“孫女”兩個(gè)字，臉上立即綻開了燦爛的笑容。我走到他身邊，他顫巍巍地站起來，緊握著我的手，反復(fù)摩挲著，嘴里喃喃地念叨：“孫女，你來了？”接著，他又慢慢松開手，像說悄悄話般地在我耳邊小聲說著：“果，左挑右揀，嘴里嘀咕道：你等著，我去拿東西給你吃。”他慢慢踱向一袋蘋“這個(gè)太小，那個(gè)不紅……”最終，他終于選了一個(gè)又大又紅了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前抱著的一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該有某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑?！芭?，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。您這花是給我的？”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問，爸反倒有點(diǎn)

的，樂呵呵地向我走來，攤開大手，做出要給我的動(dòng)作?！赌莻€(gè)溫暖的表情》.平時(shí)，岳老師樂觀開朗，笑聲不斷。一次，我和同學(xué)去請教岳老師一個(gè)問題。還沒踏進(jìn)辦公室的門，就聽見岳老師嘹亮的歌聲正在飄蕩。我們心里不禁嘆服:岳老師真厲害，居然在辦公室開起了個(gè)人演唱會(huì)。“唱得怎么樣？”岳老師滿懷信心地問?！昂芎寐牐　蔽覀儺惪谕暤卮??！肮痹览蠋熕实男β曨H有幾分李白、蘇軾豪放與瀟灑的味道，蕩漾在我們的心頭，令我們久久不能忘懷?！段已壑械脑览蠋煛肺乙姞钚恼麄€(gè)就揪了起來，加快C就開口道：“對不起，我不應(yīng)你擁有的很多，我見狀心整個(gè)就揪了起來，加快C就開口道：“對不起，我不應(yīng)你擁有的很多，要相信自己好嗎？”C的手說：“我知道，我腳步走到她的面前：“對……”還沒等我說出那三個(gè)字，小該在你心情不好的時(shí)候和你生氣，可我真的想讓你知道，我們兩個(gè)四目對望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把拉住小真的擁有很多，謝謝你提醒我?！蹦且豢涛也耪嬲w會(huì)到，我應(yīng)該是多么快樂，那一刻我才真正發(fā)現(xiàn)我擁有的其實(shí)是那么多——能力、天賦、創(chuàng)意，還有珍貴的友情?！队颜x，友誼》加工篇“加工”主要是將原材料進(jìn)行升格，以此來充實(shí)文章內(nèi)容、突出材料亮點(diǎn)。策劃方案五多種描寫手法綜合運(yùn)用敘事的過程中，“加工”主要是將原材料進(jìn)行升格，以此來充實(shí)文章內(nèi)容、突出材料亮點(diǎn)。策劃方案五多種描寫手法綜合運(yùn)用敘事的過程中，運(yùn)用多種描寫手法，即運(yùn)用多種寫作技巧，如描寫、能夠?yàn)檫x材增彩；適當(dāng)?shù)卮┎迨闱檎Z句，表達(dá)內(nèi)心修辭、表現(xiàn)手法等，感受，能使情感表達(dá)更真實(shí)動(dòng)人；恰當(dāng)?shù)鼐褪录l(fā)表議論，可起到畫龍點(diǎn)睛，升華主題的作用。皿寫手法的運(yùn)用原稿：語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。加工稿1:用環(huán)境描寫烘托人物心情不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。沙”的發(fā)試卷的聲音，同桌的試卷已發(fā)下來了，風(fēng)刮到我身上，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。沙”的發(fā)試卷的聲音，同桌的試卷已發(fā)下來了，風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫?！皣W啦”，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地下，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。教室里靜悄悄的，只聽見“沙我的心隨之猛跳了一下。你的加工稿加工稿2:用動(dòng)作描寫突出人物的“傷心”試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去口試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。你的加工稿:加工稿3:增加心理描寫突出人物的“傷心”試卷靜靜地反躺在桌上。我心里不停地念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩微信，不看電視了。唉！都怪我自己，老想著看電視，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視劇。老師?。“l(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”注意:在內(nèi)心獨(dú)白之前應(yīng)加上“想”“心里說”等提示語。你的加工稿皿合運(yùn)用刻畫人物形象原稿1:奶奶個(gè)子中等，身子有些瘦弱，頭發(fā)遮住了臉頰，但額頭仍纏上了皺紋，眼睛已凹了下去，在眉毛的襯托下，眼球顯得格外明顯。奶奶的視力很好，有時(shí)遠(yuǎn)處我看不清的東西在她的眼里顯現(xiàn)得十分清晰。鼻子下還有一張不愛說話的嘴，嘴角邊各有一個(gè)酒窩，每個(gè)燦爛的笑容都是發(fā)自內(nèi)心的。加工稿1:奶奶已經(jīng)八十多歲了，中等個(gè)子，身形削瘦，背也駝了，這些讓我想到了風(fēng)燭殘年這個(gè)詞語?？蔹S的頭發(fā)無精打采地趴在頭皮上，臉上的褶皺仿佛是黃土高原上縱橫交錯(cuò)的溝壑。奶奶的眼睛很有特點(diǎn)——眼眶上全是皺紋，層層疊疊地把圓圓的眼球擠得凹陷了下去，這樣，奶奶看東西的時(shí)候，總是要用盡全力張開耷拉下來的眼皮。奶奶的嘴很小，因?yàn)檠例X已經(jīng)脫落了，皺紋也就全部向這里靠攏、集中，以致把本來就小的嘴擠得只剩下一條縫。但奶奶笑起來依然很甜，盡管臉上的兩個(gè)酒窩早已被無情的歲月拉成了括號，可那里卻盛滿了慈祥與善良。你的加工稿：原稿2:明天就要開學(xué)了，媽媽仔細(xì)地幫我打點(diǎn)行裝。她把我該帶的東西都準(zhǔn)備齊全，又再三囑咐我到學(xué)校后要聽老師的話，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢，還說，有空她會(huì)來學(xué)?？次?。加工稿2：明天就要開學(xué)了。晚上，媽媽走進(jìn)我的小屋，環(huán)顧四周，最后目光落到了我的書包和行李上。她打開行李包，一一檢查，嘴里還念叨著：“毛巾、牙刷……”她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出欣慰的笑容。她將肩上即將滑落的外套重新披好，伸出手撫摸著我的頭。忽然間，她沖出屋，數(shù)分鐘后，只聽里屋門“啪”的一聲，接著是拖鞋與地面發(fā)出“挲挲”的聲音，我屋子的門又開了，她將什么東西裝進(jìn)了我的書包，裝好后，她如釋重負(fù)地笑了，接著走過來對我說：“我給你帶了點(diǎn)藥，到了學(xué)校要聽老師的話，別任性。你現(xiàn)在正在長身體，多吃點(diǎn)，別怕花錢。想家了，打個(gè)電話，家里會(huì)有人的……”她轉(zhuǎn)過身去，一會(huì)兒，她又補(bǔ)充道：“我和你爸會(huì)去學(xué)?？茨愕?，早點(diǎn)睡吧！”你的加工稿:原稿3：這次月考，我考了620分，我太高興了。我一路小跑奔回家，把這個(gè)喜訊告訴了媽媽……加工稿3：這次月考成績出來了，我考了620分。天?。∥液喼辈桓蚁嘈?，問了同學(xué)好幾遍：我真考了620分嗎？沒錯(cuò)嗎？在確定這是事實(shí)以后，我又高興又激動(dòng)，都有點(diǎn)兒想哭了。一下午都像一只快樂的小鳥，蹦來蹦去，嘰嘰喳喳，興奮得不得了?；丶业穆飞?，我哼著小調(diào)，手插在兜里，見到熟人就高興地跑去打招呼，笑盈盈地，路人一個(gè)勁地朝我看，我也勇敢地一個(gè)個(gè)回看過去，對他們微笑，他們一定以為我瘋了吧！??！瘋就瘋了吧！我得快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽，她會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？哈哈，肯定會(huì)高興得合不攏嘴，然后賞我一頓豐盛的晚餐。“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”生活可真美好!你的加工稿:

原稿4:她發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。加工稿4:只見她高高地將球拋起，眼睛死死盯著球，球在接觸球板的一瞬間，她手腕輕輕一抖，腳一跺，球碰到球板后瞬間反彈，高速旋轉(zhuǎn)著像流星一樣，裹挾著風(fēng)雷，向?qū)κ诛w去，讓人看得眼花繚亂。你的加工稿：策劃方案六學(xué)會(huì)取舍，口略得當(dāng)對表現(xiàn)中心思想起重要作用的材料要詳寫，起輔助作用的材料則略寫；對表現(xiàn)中心思想起重要作用的材料要詳寫，起輔助作用的材料則略寫；與中心思想無關(guān)的材料不管多么生動(dòng)，也要毫不吝惜地割舍，這樣才能更好地突出主題。精彩范例她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景?！糠攴偶俚臅r(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜母親喊住我母親把我拉回來，勸說了一會(huì)兒，母親喊住我母親把我拉回來，勸說了一會(huì)兒，我