統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊4《揚(yáng)州慢》課件

語文統(tǒng)編版

選擇性必修下冊揚(yáng)州慢·淮左名都語文統(tǒng)編版1新知導(dǎo)入800多年前，一位21歲的詞人，目睹了破碎的河山，難抑心中的悲涼，自度聲律，獨(dú)創(chuàng)詞牌，追古撫今，聊以為嘆。他就是南宋的姜夔。新知導(dǎo)入800多年前，一位21歲的詞人，目睹了破碎的河山，難2教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.了解姜夔及其作品。2.理解本詞對比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法。3.體會本詞中的“黍離之悲”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.了解姜夔及其作品。教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞詞，提高閱讀詩歌閱讀能力。思維發(fā)展與提升：分析意象與意境，把握情感，分析表現(xiàn)手法。審美鑒賞與創(chuàng)造：反復(fù)吟詠，體會本詞的音韻美。文化傳承與理解：感受詞作中揚(yáng)州城的變化，培養(yǎng)對祖國河山熱愛之情。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞4揚(yáng)州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽(yù)。遠(yuǎn)在公元前486年的春秋戰(zhàn)國時(shí)期揚(yáng)州就開始建城，至今已有2480余年的歷史。上古時(shí)期的揚(yáng)州，有一個很大的自然區(qū)域，是全國九大州之一。揚(yáng)州地處江淮要沖，早在東漢時(shí)便是政治軍事基地，也是全國糧、鹽、鐵的主要集散地和海內(nèi)外交通的重要港口。古今揚(yáng)州皆是旅游勝地。六朝時(shí)，就有“腰纏十萬貫，騎鶴上揚(yáng)州”之說。最愛是揚(yáng)州揚(yáng)州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽(yù)。遠(yuǎn)在公元5揚(yáng)州自古以來，即為人文薈萃之地，唐代揚(yáng)州更是名家林立。揚(yáng)州的古代文明和燦爛文化，也牽動了帝王的情懷和游興，隋煬帝三下?lián)P州看瓊花，康熙、乾隆六下?lián)P州，給揚(yáng)州留下了眾多的歷史古跡。最愛是揚(yáng)州揚(yáng)州自古以來，即為人文薈萃之地，唐代揚(yáng)州更是名家林立。揚(yáng)州的6新知講解姜夔，字堯章，自號白石道人，南宋著名詞人。少年時(shí)期流寓湘、鄂間，后漫游蘇、杭、維揚(yáng)等地。他屢試不中，沒有做過官，一生過著清客生活。他與辛棄疾、楊萬里、范成大等為文字交，詩詞皆卓然成家。詞風(fēng)清麗典雅，以冷香幽韻和瘦骨逸神獨(dú)擅勝場，為清代浙派詞人所尊奉。他深諳音律，集中十七首自度曲，都旁綴音譜，是流傳至今的唯一完整的宋代詞樂資料。著有《白石道人詩集》。作者新知講解姜夔，字堯章，自號白石道人，南宋著名詞人。少年時(shí)期流7新知講解在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清空”詞派的代表作家，在宋詞的發(fā)展史上占有重要地位。作者新知講解在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清8新知講解慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—90為中調(diào)，91字以上為長調(diào)?！稉P(yáng)州慢》共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。慢詞朗讀指導(dǎo)：語速慢，較舒緩新知講解慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較9這首詞寫于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，詞人因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，抒寫對昔日繁華的懷念和對今日荒涼殘破景象的哀思。新知講解寫作背景這首詞寫于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，詞人因路過揚(yáng)州，10新知講解詞牌名，是作者的自度曲注宮調(diào)并填旁譜。通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。此語最早見于《漢書·元帝紀(jì)贊》：“元帝多村藝，善史書，鼓琴瑟，吹洞蕭，自度曲，被歌聲。”應(yīng)勘注曰：“自隱度作新曲，因持新曲以為歌詩聲也?！逼垚傋⒃唬骸氨宦暎懿芬?。刀臣噴注臼：“度曲，謂歌終更援其次，謂之度曲。解題新知講解詞牌名，是作者的自度曲注宮調(diào)并填旁譜。通曉音律的詞人11朗讀詩歌淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？揚(yáng)州慢朗讀詩歌淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，12新知講解文白對譯譯文：揚(yáng)州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚(yáng)州我解鞍下馬稍作停留。昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談?wù)撃菤埧岬膽?zhàn)爭。臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。原文淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。新知講解文白對譯譯文：原文13新知講解文白對譯譯文：杜牧俊逸清賞，料想他現(xiàn)在再來的話也會感到震驚。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長為誰開放呢？原文杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？新知講解文白對譯譯文：原文14新知講解詞前小序交待了什么內(nèi)容？寫作時(shí)間淳熙丙申至日所見所聞夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。寫作緣由感慨今昔其他人的評價(jià)有《黍離》之悲新知講解詞前小序交待了什么內(nèi)容？寫作時(shí)間15如何理解小序中的“黍離之悲”？新知講解周幽王殘暴無道，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周平王東遷洛邑，是為東周。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩。“黍離”“黍離之悲”表示家國殘破之痛。如何理解小序中的“黍離之悲”？新知講解周幽王殘暴無道，犬戎攻16新知講解淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。時(shí)間主題感情基調(diào)夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。所見所聞對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情低沉悲涼予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。寫作緣由千巖老人以為有《黍離》之悲也。別人評價(jià)新知講解淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。感情夜雪初霽，薺麥彌望。17新知講解本詞是作者22歲時(shí)路過揚(yáng)州所作。詞人雖然初到揚(yáng)州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時(shí)，金兵頻頻南侵，揚(yáng)州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。作者寫本詞時(shí)，宋金隆興和議已達(dá)12年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當(dāng)年經(jīng)強(qiáng)敵侵凌后揚(yáng)州城的累累傷痕和苦難頻仍的現(xiàn)實(shí)，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發(fā)了《黍離》之悲。知人論世新知講解本詞是作者22歲時(shí)路過揚(yáng)州所作。詞人雖然初到揚(yáng)州，但18詞人眼前的揚(yáng)州城是怎樣的呢？上闋中哪一個詞最能概括揚(yáng)州城現(xiàn)在的特點(diǎn)？新知講解詞人眼前的揚(yáng)州城是怎樣的呢？新知講解19新知講解今日“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳處”“春風(fēng)十里”繁華熱鬧破敗荒涼對比昔盛今衰的感傷對比鮮明,虛實(shí)相生,化用詩句,情景交融。（虛寫）（實(shí)寫）“空城”上片新知講解今“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔“名都”“竹20新知講解“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。”找出使用的典故？作用？誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

——杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》作用：詞一開始就點(diǎn)出揚(yáng)州是淮左的著名的都城，而竹西亭又是環(huán)境清幽、景色迷人的名勝，這一切吸引著詞人在開始的旅程中下馬駐足停留。竹西佳處新知講解“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。”誰知竹西路，歌21新知講解過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青。找出典故？作用？春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不如?！拍痢顿泟e》作用：從杜牧《贈別》中“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”詩句化出，杜牧詩句極言揚(yáng)州之美，所以詞人化用來作了一個對比：聽說揚(yáng)州繁華富麗、但一路之上，觸目之處，卻盡是青青的野生蕎麥，一片荒涼景象?！八j麥青青”，襯托出昔日的亭臺樓閣已蕩然無存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無比蕭條。春風(fēng)十里新知講解過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不22新知講解杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！聯(lián)想新知講解杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦23用典：豆蔻詞工、青樓夢好。新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。用典：新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。24新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》以初春枝頭的豆蔻比喻十三四歲少女的美好姿態(tài)。

十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。

——《遣懷》回憶自己當(dāng)年在揚(yáng)州時(shí)的放浪生活。出處新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。娉娉裊裊十三余，豆蔻25新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。這里的“豆蔻詞工，青樓夢好”，是指杜牧的才華?？v然有寫“豆蔻”、“青樓夢”那樣的春風(fēng)詞筆，也難以表達(dá)此時(shí)悲愴的深情。前面“重到須驚”為一層，這里“難賦深情”又進(jìn)一層。新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。這里的“豆蔻詞工，青26但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—90為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。D．念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰生？自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。辛詞：一個追念英雄欲保境安民一展雄才寫作緣由感慨今昔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋“薺麥青青”，襯托出昔日的亭臺樓閣已蕩然無存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無比蕭條。D．難賦深情賦：寫作。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。姜詞：一個懷念才子想重溫舊夢恢復(fù)繁華昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼?！顿泟e》語言建構(gòu)與運(yùn)用：結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞詞，提高閱讀詩歌閱讀能力?！八j麥青青”，襯托出昔日的亭臺樓閣已蕩然無存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無比蕭條。《揚(yáng)州慢》共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。念橋邊紅藥，年年知為誰生？予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋

合作探究找出詞中的所有典故，并概括其作用？作用：1.形象更加鮮明，增加了文采。2.以昔日的繁華來反襯今日的荒涼，使詞更加沉郁，內(nèi)容更加豐厚。有力的表達(dá)了詞人對揚(yáng)州昔盛今衰的無限感傷。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—927上片全寫眼前實(shí)景，寫出劫后揚(yáng)州長期以來的蕭條景象。下片懷古傷今，抒發(fā)了詩人的“《黍離》之悲”。新知講解詞作小結(jié)上片全寫眼前實(shí)景，寫出劫后揚(yáng)州長期以來的蕭條景象。新知講解詞28合作探究昔日：名都、佳處今日：薺麥青青比對黃昏、清角正面渲染廢池喬木、猶厭言兵杜郎重到須驚冷月無聲側(cè)面烘托

揚(yáng)州春風(fēng)十里劫后蕭條景象紅藥為誰生空城《黍離》之悲合作探究昔日：名都、佳處今日：薺麥青青比黃昏、清角正面渲染廢29這首詞寫作者自己因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，寄托了對昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思，表達(dá)了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情。合作探究詞作主旨這首詞寫作者自己因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，30課堂練習(xí)給下列加線字注音。(1)薺麥()(2)戍角()(3)黍離(

)(4)豆蔻(

)jìshùshǔkòu課堂練習(xí)給下列加線字注音。jìshùshǔkòu31課堂練習(xí)B下列加橫線詞語解釋不正確的是（）A．薺麥彌望彌：滿。B．自度此曲度：構(gòu)思。C．豆蔻詞工豆蔻：女子十三四歲的年紀(jì)，這里指杜牧寫詩的技巧和才情。D．難賦深情賦：寫作。課堂練習(xí)B下列加橫線詞語解釋不正確的是（）32姜詞：一個惜美人芳草風(fēng)流盡去感時(shí)傷世姜詞：一個懷念才子想重溫舊夢恢復(fù)繁華寫作時(shí)間淳熙丙申至日詞人雖然初到揚(yáng)州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。揚(yáng)州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽(yù)。揚(yáng)州的古代文明和燦爛文化，也牽動了帝王的情懷和游興，隋煬帝三下?lián)P州看瓊花，康熙、乾隆六下?lián)P州，給揚(yáng)州留下了眾多的歷史古跡。這里的“豆蔻詞工，青樓夢好”，是指杜牧的才華。此語最早見于《漢書·元帝紀(jì)贊》：“元帝多村藝，善史書，鼓琴瑟，吹洞蕭，自度曲，被歌聲。B．自度此曲度：構(gòu)思。“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青。”茍悅注曰：“被聲，能播樂也。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。他深諳音律，集中十七首自度曲，都旁綴音譜，是流傳至今的唯一完整的宋代詞樂資料。有力的表達(dá)了詞人對揚(yáng)州昔盛今衰的無限感傷。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋B．縱/豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。D．難賦深情賦：寫作。課堂練習(xí)下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．過/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。B．縱/豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。C．自/胡馬/窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。D．念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰生？D姜詞：一個惜美人芳草風(fēng)流盡去感時(shí)傷世課堂練習(xí)下列句子節(jié)奏劃分33拓展提高兩首詞皆吊古撫今、吟詠古人、即景抒懷，所寫內(nèi)容和所抒發(fā)的感情的不同特點(diǎn)姜夔《揚(yáng)州慢》辛棄疾《永遇樂?京口北顧亭懷古》拓展提高兩首詞皆吊古撫今、吟詠古人、即景抒懷，所寫內(nèi)容和所抒34拓展提高風(fēng)格不同境界大迥辛詞：一個慷慨激昂欄桿拍遍姜詞：一個悲吟頹廢瞻顧徘徊辛詞：一個追念英雄欲保境安民一展雄才姜詞：一個懷念才子想重溫舊夢恢復(fù)繁華辛詞：一個嘆國土淪喪江山易手憂國憂民姜詞：一個惜美人芳草風(fēng)流盡去感時(shí)傷世拓展提高風(fēng)格不同境界大迥辛詞：一個慷慨激昂欄桿拍遍35作業(yè)布置上網(wǎng)查找宋詞發(fā)展之史，認(rèn)識豪放派和婉約派詞風(fēng)的不同特點(diǎn)，寫一篇小論文，不少于一千字。作業(yè)布置上網(wǎng)查找宋詞發(fā)展之史，認(rèn)識豪放派和婉約派詞風(fēng)的不同特36語文統(tǒng)編版

選擇性必修下冊揚(yáng)州慢·淮左名都語文統(tǒng)編版37新知導(dǎo)入800多年前，一位21歲的詞人，目睹了破碎的河山，難抑心中的悲涼，自度聲律，獨(dú)創(chuàng)詞牌，追古撫今，聊以為嘆。他就是南宋的姜夔。新知導(dǎo)入800多年前，一位21歲的詞人，目睹了破碎的河山，難38教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.了解姜夔及其作品。2.理解本詞對比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫作手法。3.體會本詞中的“黍離之悲”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.了解姜夔及其作品。教學(xué)目標(biāo)39教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞詞，提高閱讀詩歌閱讀能力。思維發(fā)展與提升：分析意象與意境，把握情感，分析表現(xiàn)手法。審美鑒賞與創(chuàng)造：反復(fù)吟詠，體會本詞的音韻美。文化傳承與理解：感受詞作中揚(yáng)州城的變化，培養(yǎng)對祖國河山熱愛之情。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞40揚(yáng)州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽(yù)。遠(yuǎn)在公元前486年的春秋戰(zhàn)國時(shí)期揚(yáng)州就開始建城，至今已有2480余年的歷史。上古時(shí)期的揚(yáng)州，有一個很大的自然區(qū)域，是全國九大州之一。揚(yáng)州地處江淮要沖，早在東漢時(shí)便是政治軍事基地，也是全國糧、鹽、鐵的主要集散地和海內(nèi)外交通的重要港口。古今揚(yáng)州皆是旅游勝地。六朝時(shí)，就有“腰纏十萬貫，騎鶴上揚(yáng)州”之說。最愛是揚(yáng)州揚(yáng)州是我國的歷史文化名城之一，素有“淮左名都”之譽(yù)。遠(yuǎn)在公元41揚(yáng)州自古以來，即為人文薈萃之地，唐代揚(yáng)州更是名家林立。揚(yáng)州的古代文明和燦爛文化，也牽動了帝王的情懷和游興，隋煬帝三下?lián)P州看瓊花，康熙、乾隆六下?lián)P州，給揚(yáng)州留下了眾多的歷史古跡。最愛是揚(yáng)州揚(yáng)州自古以來，即為人文薈萃之地，唐代揚(yáng)州更是名家林立。揚(yáng)州的42新知講解姜夔，字堯章，自號白石道人，南宋著名詞人。少年時(shí)期流寓湘、鄂間，后漫游蘇、杭、維揚(yáng)等地。他屢試不中，沒有做過官，一生過著清客生活。他與辛棄疾、楊萬里、范成大等為文字交，詩詞皆卓然成家。詞風(fēng)清麗典雅，以冷香幽韻和瘦骨逸神獨(dú)擅勝場，為清代浙派詞人所尊奉。他深諳音律，集中十七首自度曲，都旁綴音譜，是流傳至今的唯一完整的宋代詞樂資料。著有《白石道人詩集》。作者新知講解姜夔，字堯章，自號白石道人，南宋著名詞人。少年時(shí)期流43新知講解在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清空”詞派的代表作家，在宋詞的發(fā)展史上占有重要地位。作者新知講解在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清44新知講解慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—90為中調(diào)，91字以上為長調(diào)?！稉P(yáng)州慢》共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。慢詞朗讀指導(dǎo)：語速慢，較舒緩新知講解慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較45這首詞寫于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，詞人因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，抒寫對昔日繁華的懷念和對今日荒涼殘破景象的哀思。新知講解寫作背景這首詞寫于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，詞人因路過揚(yáng)州，46新知講解詞牌名，是作者的自度曲注宮調(diào)并填旁譜。通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。此語最早見于《漢書·元帝紀(jì)贊》：“元帝多村藝，善史書，鼓琴瑟，吹洞蕭，自度曲，被歌聲。”應(yīng)勘注曰：“自隱度作新曲，因持新曲以為歌詩聲也。”茍悅注曰：“被聲，能播樂也。刀臣噴注臼：“度曲，謂歌終更援其次，謂之度曲。解題新知講解詞牌名，是作者的自度曲注宮調(diào)并填旁譜。通曉音律的詞人47朗讀詩歌淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？揚(yáng)州慢朗讀詩歌淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，48新知講解文白對譯譯文：揚(yáng)州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚(yáng)州我解鞍下馬稍作停留。昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談?wù)撃菤埧岬膽?zhàn)爭。臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。原文淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。新知講解文白對譯譯文：原文49新知講解文白對譯譯文：杜牧俊逸清賞，料想他現(xiàn)在再來的話也會感到震驚。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長為誰開放呢？原文杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？新知講解文白對譯譯文：原文50新知講解詞前小序交待了什么內(nèi)容？寫作時(shí)間淳熙丙申至日所見所聞夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。寫作緣由感慨今昔其他人的評價(jià)有《黍離》之悲新知講解詞前小序交待了什么內(nèi)容？寫作時(shí)間51如何理解小序中的“黍離之悲”？新知講解周幽王殘暴無道，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周平王東遷洛邑，是為東周。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩?！笆螂x”“黍離之悲”表示家國殘破之痛。如何理解小序中的“黍離之悲”？新知講解周幽王殘暴無道，犬戎攻52新知講解淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。時(shí)間主題感情基調(diào)夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。所見所聞對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情低沉悲涼予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。寫作緣由千巖老人以為有《黍離》之悲也。別人評價(jià)新知講解淳熙丙申至日，余過維揚(yáng)。感情夜雪初霽，薺麥彌望。53新知講解本詞是作者22歲時(shí)路過揚(yáng)州所作。詞人雖然初到揚(yáng)州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。然而，在南宋時(shí)，金兵頻頻南侵，揚(yáng)州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。作者寫本詞時(shí)，宋金隆興和議已達(dá)12年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當(dāng)年經(jīng)強(qiáng)敵侵凌后揚(yáng)州城的累累傷痕和苦難頻仍的現(xiàn)實(shí)，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發(fā)了《黍離》之悲。知人論世新知講解本詞是作者22歲時(shí)路過揚(yáng)州所作。詞人雖然初到揚(yáng)州，但54詞人眼前的揚(yáng)州城是怎樣的呢？上闋中哪一個詞最能概括揚(yáng)州城現(xiàn)在的特點(diǎn)？新知講解詞人眼前的揚(yáng)州城是怎樣的呢？新知講解55新知講解今日“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳處”“春風(fēng)十里”繁華熱鬧破敗荒涼對比昔盛今衰的感傷對比鮮明,虛實(shí)相生,化用詩句,情景交融。（虛寫）（實(shí)寫）“空城”上片新知講解今“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔“名都”“竹56新知講解“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程?！闭页鍪褂玫牡涔剩孔饔?？誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。

——杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》作用：詞一開始就點(diǎn)出揚(yáng)州是淮左的著名的都城，而竹西亭又是環(huán)境清幽、景色迷人的名勝，這一切吸引著詞人在開始的旅程中下馬駐足停留。竹西佳處新知講解“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程?！闭l知竹西路，歌57新知講解過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青。找出典故？作用？春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不如?！拍痢顿泟e》作用：從杜牧《贈別》中“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”詩句化出，杜牧詩句極言揚(yáng)州之美，所以詞人化用來作了一個對比：聽說揚(yáng)州繁華富麗、但一路之上，觸目之處，卻盡是青青的野生蕎麥，一片荒涼景象?！八j麥青青”，襯托出昔日的亭臺樓閣已蕩然無存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無比蕭條。春風(fēng)十里新知講解過春風(fēng)十里，盡蕎麥青青。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不58新知講解杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！聯(lián)想新知講解杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦59用典：豆蔻詞工、青樓夢好。新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。用典：新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。60新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》以初春枝頭的豆蔻比喻十三四歲少女的美好姿態(tài)。

十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名。

——《遣懷》回憶自己當(dāng)年在揚(yáng)州時(shí)的放浪生活。出處新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。娉娉裊裊十三余，豆蔻61新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。這里的“豆蔻詞工，青樓夢好”，是指杜牧的才華?？v然有寫“豆蔻”、“青樓夢”那樣的春風(fēng)詞筆，也難以表達(dá)此時(shí)悲愴的深情。前面“重到須驚”為一層，這里“難賦深情”又進(jìn)一層。新知講解縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。這里的“豆蔻詞工，青62但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—90為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。D．念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰生？自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。辛詞：一個追念英雄欲保境安民一展雄才寫作緣由感慨今昔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋“薺麥青青”，襯托出昔日的亭臺樓閣已蕩然無存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無比蕭條。D．難賦深情賦：寫作。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。姜詞：一個懷念才子想重溫舊夢恢復(fù)繁華昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。——《贈別》語言建構(gòu)與運(yùn)用：結(jié)合注釋和工具書，理解詩詞詞，提高閱讀詩歌閱讀能力。“薺麥青青”，襯托出昔日的亭臺樓閣已蕩然無存，這里的居民也已在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，無比蕭條?！稉P(yáng)州慢》共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。念橋邊紅藥，年年知為誰生？予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢好二十四橋

合作探究找出詞中的所有典故，并概括其作用？作用：1.形象更加鮮明，增加了文采。2.以昔日的繁華來反襯今日的荒涼，使詞更加沉郁，內(nèi)容更加豐厚。有力的表達(dá)了詞人對揚(yáng)州昔盛今衰的無限感傷。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字?jǐn)?shù)，習(xí)慣上58字以內(nèi)為小令，59—963上片全寫眼前實(shí)景，寫出劫后揚(yáng)州長期以來的蕭條景象。下片懷古傷今，抒發(fā)了詩人的“《黍離》之悲”。新知講解詞作小結(jié)上片全寫眼前實(shí)景，寫出劫后揚(yáng)州長期以來的蕭條景象。新知講解詞64合作探究昔日：名都、佳處今日：薺麥青青比對黃昏、清角正面渲染廢池喬木、猶厭言兵杜郎重到須驚冷月無聲側(cè)面烘托

揚(yáng)州春風(fēng)十里劫后蕭條景象紅藥為誰生空城《黍離》之悲合作探究昔日：名都、佳處今日：薺麥青青比黃昏、清角正面渲染廢65這首詞寫作者自己因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，寄托了對昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思，表達(dá)了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情。合作探究詞作主旨這首詞寫作者自己因路過揚(yáng)州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)