2025年1月浙江省高考生物試卷（含答案）

2025年1月浙江省普通高校招生選考科目考試生物學(xué)本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘?？忌⒁猓?.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫(xiě)在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2.答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無(wú)效。選擇題部分一、選擇題Ⅰ(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.我國(guó)積極穩(wěn)妥推進(jìn)“碳中和”戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)CO?，相對(duì)“零排放”。下列措施不能減少CO?排放的是A.鼓勵(lì)使用新能源汽車(chē)B.減少煤炭等火力發(fā)電C.推廣使用一次性木筷D.乘坐公交等綠色出行2.無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物體維持生命活動(dòng)有重要的作用。人體缺鐵會(huì)直接引起A.血紅蛋白含量降低B.肌肉抽搐C.神經(jīng)細(xì)胞興奮性降低D.甲狀腺腫大3.人體內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定以維持正常生命活動(dòng)。下列物質(zhì)不存在于內(nèi)環(huán)境中的是A.Ca2+B.淀粉C.葡萄糖D.氨基酸4.ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程需要消耗ATP的是A.O?進(jìn)入紅細(xì)胞B.組織細(xì)胞排出CO?C.漿細(xì)胞分泌抗體D.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+順濃度梯度外流5.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)男性群體的紅綠色盲率接近7%，女性群體約為0.5%。男性的紅綠色盲基因只傳給女兒，不傳給兒子。控制人類(lèi)紅綠色盲的基因是A.常染色體上的隱性基因B.X染色體上的隱性基因C.常染色體上的顯性基因D.X染色體上的顯性基因6.群落演替指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程，包括初生演替和次生演替。下列實(shí)例屬于初生演替的是A.裸巖的表面長(zhǎng)出地衣B.草原過(guò)度放牧后出現(xiàn)大片裸地C.荒草地改造成荷花塘D.云杉林被大量砍伐后雜草叢生7.由于DDT嚴(yán)重危害生物的健康且不易降解，許多國(guó)家禁用DDT。但DDT能殺滅按蚊，有效控制瘧疾的傳播，因此2006年世界衛(wèi)生組織宣布允許非洲國(guó)家重新使用DDT，使得非洲瘧疾的新增病例大幅下降。下列敘述不合理的是A.噴施低濃度的DDT，也會(huì)在生物體內(nèi)積累B.DDT不易降解，不會(huì)在生物圈中大面積擴(kuò)散C.在嚴(yán)格管控的情況下，DDT可以局部用于預(yù)防瘧疾D.與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)相比，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的DDT含量更高8.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)為我們提供了多種食品、飲料及調(diào)味品。下列敘述錯(cuò)誤的是A.泡菜的風(fēng)味由乳酸菌的種類(lèi)決定B.用果酒發(fā)酵制作果醋的主要菌種是醋酸菌生物(選考)試題第1頁(yè)(共7頁(yè))C.家庭釀制米酒的過(guò)程既有需氧呼吸又有厭氧呼吸D.傳統(tǒng)發(fā)酵通常是利用多種微生物進(jìn)行的混合發(fā)酵9.某同學(xué)利用幼嫩的黑藻葉片完成“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)進(jìn)行“質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)，示意圖如下：下列敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉肉細(xì)胞處于失活狀態(tài)B.①與②的分離，與①的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)C.與圖甲相比，圖乙細(xì)胞吸水能力更強(qiáng)D.與圖甲相比，圖乙細(xì)胞體積明顯變小10.取雞蛋清，加入蒸餾水，混勻并加熱一段時(shí)間后，過(guò)濾得到渾濁的濾液。以該濾液為反應(yīng)物，探究不同溫度對(duì)某種蛋白酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。據(jù)表分析，下列敘述正確的是A.濾液變澄清的時(shí)間與該蛋白酶活性呈正相關(guān)B.組3濾液變澄清時(shí)間最短，酶促反應(yīng)速率最快C.若實(shí)驗(yàn)溫度為5℃，則濾液變澄清時(shí)間為4-6minD.若實(shí)驗(yàn)后再將組5放置在57℃，則濾液變澄清時(shí)間為6min11.近年報(bào)道了多起猴痘病毒感染病例，人體感染猴痘病毒后會(huì)產(chǎn)生一系列的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是A.猴痘病毒的增殖發(fā)生在血漿內(nèi)B.注射猴痘病毒疫苗屬于人工被動(dòng)免疫C.體內(nèi)的各種B淋巴細(xì)胞都能識(shí)別猴痘病毒D.在抵抗猴痘病毒過(guò)程中，輔助性T細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫12.某哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞核DNA含量為2C，對(duì)其體外培養(yǎng)細(xì)胞的核DNA含量進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的細(xì)胞及其占細(xì)胞總數(shù)的百分比。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲中細(xì)胞具有核膜和核仁B.乙中細(xì)胞進(jìn)行核DNA復(fù)制生物(選考)試題第2頁(yè)(共7頁(yè))C.丙中部分細(xì)胞的染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的平面上D.若培養(yǎng)液中加人秋水仙素，丙占細(xì)胞總數(shù)的百分比會(huì)減小13.多種多樣的生物通過(guò)遺傳信息控制性狀，并通過(guò)繁殖將遺傳物質(zhì)傳遞給子代。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是A.S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要通過(guò)質(zhì)粒傳遞給子代B.水稻、小麥和玉米三大糧食作物的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.控制傘藻傘帽的遺傳物質(zhì)通過(guò)半保留復(fù)制表達(dá)遺傳信息D.煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生4種脫氧核苷酸14.科學(xué)家將擬南芥的細(xì)胞分裂素氧化酶基因AICKX1和AICKX2分別導(dǎo)入到野生型煙草(WT)中，獲得兩種轉(zhuǎn)基因煙草Y1和Y2，培養(yǎng)并測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如表所示。注：表內(nèi)數(shù)據(jù)為平均值下列敘述正確的是A.與WT相比，Y2光合總面積增加B.Y1和Y2的細(xì)胞分裂素含量相同且低于WTC.若對(duì)Y1施加細(xì)胞分裂素類(lèi)似物，葉片數(shù)會(huì)增加D.若對(duì)Y2施加細(xì)胞分裂素類(lèi)似物，側(cè)根和不定根數(shù)會(huì)增加15.為研究甲狀腺激素分泌的調(diào)控，某同學(xué)給大鼠注射抗促甲狀腺激素血清后，測(cè)定其血液中相關(guān)激素的含量并進(jìn)行分析。下列敘述正確的是A.甲狀腺激素對(duì)下丘腦的負(fù)反饋?zhàn)饔脺p弱B.垂體分泌促甲狀腺激素的功能減弱C.促甲狀腺激素釋放激素含量降低D.甲狀腺激素含量升高16.若某動(dòng)物(2n=4)的基因型為BbXDY，其精巢中有甲、乙兩個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.甲細(xì)胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半B.乙細(xì)胞中，有4對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組C.X?與b的分離可在甲細(xì)胞中發(fā)生，B與B的分離可在乙細(xì)胞中發(fā)生D.甲細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞中基因型為BY的占1/4，乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同17.制備蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，將其置于生理溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是A.刺激腓腸肌，在肌肉和坐骨神經(jīng)上都能檢測(cè)到電位變化B.降低生理溶液中Na?濃度，刺激神經(jīng)纖維，其動(dòng)作電位幅度增大C.隨著對(duì)坐骨神經(jīng)的刺激強(qiáng)度不斷增大，腓腸肌的收縮強(qiáng)度隨之增大D.抑制乙酰膽堿的分解，刺激坐骨神經(jīng)，一定時(shí)間內(nèi)腓腸肌持續(xù)收縮18.某研究小組進(jìn)行微型月季的快速繁殖研究，結(jié)果如表所示。生物(選考)試題第3頁(yè)(共7頁(yè))流程最佳措施或最適培養(yǎng)基①外植體腋芽消毒75%乙醇浸泡30s+5%NaClO浸泡6min②誘導(dǎo)出叢生苗MS+3.0mg·L-6-BA+0.05mg·L1NAA③叢生苗的擴(kuò)增MS+2.0mg·L-16-BA+0.1mg·L'NAA④叢生苗的生根1/2MS+0.25mg·L·1IBA+0.25mg·L·NAA第18題表注：從生苗為叢狀生長(zhǎng)的幼苗，IBA(吲哚丁酸)為生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)下列敘述正確的是A.流程①的效果取決于消毒劑濃度B.流程②不需要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織的階段C.與流程②相比，流程③培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素類(lèi)與生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)的比值更大D.與流程③相比，提高流程④培養(yǎng)基的鹽濃度有利于從生苗的生根19.某島1820~1935年間綿羊種群數(shù)量變化結(jié)果如圖所示。1850年后，由于放牧活動(dòng)和對(duì)羊產(chǎn)品的市場(chǎng)需求，種群中大量中老年個(gè)體被捕殺，使其種群數(shù)量在132萬(wàn)~225萬(wàn)頭之間波動(dòng)，以持續(xù)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。下列敘述正確的是A.1850年前，種群的增長(zhǎng)速率持續(xù)增加B.1850年前，種群的增長(zhǎng)方式為“J”形增長(zhǎng)C.1850年后，種群的年齡結(jié)構(gòu)呈增長(zhǎng)型D.1850年后，種群數(shù)量波動(dòng)的主要原因是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)20.某遺傳病家系的系譜圖如圖甲所示，已知該遺傳病由正?；駻突變成A?或A?引起，且A?對(duì)A和A2為顯性，A對(duì)A?為顯性。為確定家系中某些個(gè)體的基因型，分別根據(jù)A?和A?兩種基因的序列，設(shè)計(jì)鑒定該遺傳病基因的引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增，電泳結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是A.電泳結(jié)果相同的個(gè)體表型相同，表型相同的個(gè)體電泳結(jié)果不一定相同B.若Ⅱ?的電泳結(jié)果有2條條帶，則II?和Ⅲ3基因型相同的概率為1/3C.若Ⅱ?：與正常女子結(jié)婚，生了1個(gè)患病的后代，則可能是A?導(dǎo)致的D.若Ⅲs的電泳結(jié)果僅有1條條帶，則Ⅱ?的基因型只有1種可能非選擇題部分二、綜合題(本大題共5小題，共60分)21.(10分)浙江某地古楊梅復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)以楊梅栽培為核心，在楊梅林中適度混載茶樹(shù)，放養(yǎng)雞、蜜蜂等生物，這種可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合種養(yǎng)模式，是重要的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。回答下列問(wèn)題：生物(選考)試題第4頁(yè)(共7頁(yè))(1)楊梅林中搭配種植茶樹(shù)，使群落水平方向上出現(xiàn)現(xiàn)象，讓這兩種經(jīng)濟(jì)樹(shù)種在同群落中實(shí)現(xiàn)，達(dá)到共存。(2)林中養(yǎng)蜂能促進(jìn)植物的授粉與結(jié)實(shí)。蜜蜂之間借助“舞蹈”相互交流，這種方式傳遞的信息屬于。林下養(yǎng)雞有助于除草、除蟲(chóng)，雞糞可為系統(tǒng)提供肥料，但雞的最大放養(yǎng)量不宜超過(guò)。從能量流動(dòng)角度分析，雞吃昆蟲(chóng)與吃相同質(zhì)量的雜草相比，消耗該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的更多，原因是(3)楊梅復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)與單一楊梅林相比，可獲得楊梅、茶葉、雞和蜂蜜等更多農(nóng)產(chǎn)品。從物質(zhì)循環(huán)角度分析，復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了。從能量流動(dòng)角度分析，復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)的意義有(答出2點(diǎn)即可)。22.(11分)西蘭花可食用部分為綠色花蕾、花莖組成花球，采摘后容易出現(xiàn)褪色、黃化、老化等現(xiàn)象。某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，以探究西蘭花花球的保鮮方法。實(shí)驗(yàn)分黑暗組、日光組和紅光組三組。日光組和紅光組的光照強(qiáng)度均為50μmol?m-2?注:質(zhì)量損失率(%)=初始質(zhì)量(g)-貯藏結(jié)束時(shí)質(zhì)量(g)×100初始質(zhì)量(g)回答下列問(wèn)題：(1)西蘭花球采摘后水和供應(yīng)中斷。水是光合作用的原料在光反應(yīng)中，水裂解產(chǎn)生O?和.(2)三組實(shí)驗(yàn)中花球的質(zhì)量損失率均隨著時(shí)間延長(zhǎng)而。前3天日光組和紅光組的質(zhì)量損失率低于黑暗組，原因有。第4天日光組的質(zhì)量損失率高于黑暗組，原因可能是日光誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放，引起增強(qiáng)從而散失較多水分。(3)第4天日光組和紅光組的下降比黑暗組更明顯，但過(guò)氧化氫酶活性仍高于黑暗組，因此推測(cè)日光或紅光照射能減輕過(guò)程產(chǎn)生的過(guò)氧化氫對(duì)細(xì)胞的損傷，從而延緩衰老。(4)第4天黑暗組西蘭花花球出現(xiàn)褪色、黃化現(xiàn)象，原因是。綜合分析圖中結(jié)果，處理對(duì)西蘭花花球保鮮效果最明顯。生物(選考)試題第5頁(yè)(共7頁(yè))23.(14分)谷子(2n=18)俗稱(chēng)小米，是起源于我國(guó)的重要糧食作物，自花授粉。已知米粒顏色有黃色、淺黃色和白色，由等位基因E和e控制，其中白色(ee)是米粒中色素合成相關(guān)酶的功能喪失所致。銹病是谷子的主要病害之一。抗銹病和感銹病由等位基因R和r控制?，F(xiàn)有黃色感銹病的栽培種和白色抗銹病的農(nóng)家種，欲選育黃色抗銹病的品種?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)授粉前，將處于盛花期的栽培種谷穗浸泡在45~46℃溫水中10min，目的是，再授以農(nóng)家種的花粉。為防止其他花粉的干擾，對(duì)授粉后的谷穗進(jìn)行處理。同時(shí)，以栽培種為父本進(jìn)行反交。(2)正反交得到的F1全為淺黃色抗銹病，F(xiàn)?的表型及其株數(shù)如下表所示。第23題表表型黃色抗銹病淺黃色抗銹病白色抗銹病黃色感銹病淺黃色感銹病白色感銹病F?(株)120242118408239從F中選出黃色抗銹病的甲和乙，淺黃色抗銹病的丙。甲自交子一代全為黃色抗銹病，乙自交子一代為黃色抗銹病和黃色感銹病，丙自交子一代為黃色抗銹病、淺黃色抗銹病和白色抗銹病。①栽培種與農(nóng)家種雜交獲得的F1產(chǎn)生種基因型的配子，甲的基因型是，乙連續(xù)自交得到的子二代中，純合黃色抗銹病的比例是。雜交選育黃色抗銹病品種，利用的原理是②寫(xiě)出乙×丙雜交獲得子一代的遺傳圖解.(2)谷子的祖先是野生青狗尾草(2n=18)。20世紀(jì)80年代開(kāi)始，作物栽培中長(zhǎng)期大范圍施用除草劑，由于除草劑的作用，抗除草劑的青狗尾草個(gè)體比例逐漸增加。若利用抗除草劑的青狗尾草培育抗除草劑的谷子，可采用的方法有(答出2點(diǎn)即可)。24.(12分)3-磷酸甘油脫氫酶(GPD)是酵母細(xì)胞中甘油合成的關(guān)鍵酶。利用某假絲酵母菌株為材料，克隆具有高效催化效率的3-磷酸甘油脫氫酶的基因(Gpd)。采用的方案是：先通過(guò)第1次PCR擴(kuò)增出該基因的中間部分，再通過(guò)第2次PCR分別擴(kuò)增出該基因的兩側(cè)，經(jīng)拼接獲得完整基因的序列，如圖所示：生物(選考)試題第6頁(yè)(共7頁(yè))回答下列問(wèn)題：分析不同物種的GPD蛋白序列，確定蛋白質(zhì)上相同的氨基酸區(qū)段，依據(jù)這些氨基酸所對(duì)應(yīng)的，確定DNA序列，進(jìn)而設(shè)計(jì)1對(duì)引物。以該菌株基因組DNA為模板進(jìn)行第1次PCR，利用凝膠電泳分離并純化DNA片段，進(jìn)一步測(cè)定PCR產(chǎn)物的序列。在制備PCR反應(yīng)體系時(shí)，每次用微量移液器吸取不同試劑前，需要確認(rèn)或調(diào)整刻度和量程，還需要若在上述PCR擴(kuò)增結(jié)果中，除獲得一條陽(yáng)性條帶外，還出現(xiàn)了另外一條條帶，不可能的原因是A.DNA模板被其他酵母細(xì)胞的基因組DNA污染B.每個(gè)引物與DNA模板存在2個(gè)配對(duì)結(jié)合位點(diǎn)C.在基因組中Gpd基因有2個(gè)拷貝D.在基因組中存在1個(gè)與Gpd基因序列高度相似的其他基因獲得完整的Gpd基因，分別用限制性核酸內(nèi)切酶Pstl和Sall單酶切基因組DNA后，各自用DNA連接酶連接形成環(huán)形DNA，再用苯酚-氯仿抽提除去雜質(zhì)，最后加入沉淀環(huán)形DNA。根據(jù)第一次PCR產(chǎn)物測(cè)定獲得的序列，重新設(shè)計(jì)一對(duì)引物，以環(huán)形DNA為模板進(jìn)行第二次PCR，最后進(jìn)行測(cè)序。用于第二次PCR的一對(duì)引物,其序列應(yīng)是DNA鏈上的(A.P1和P2B.P3和P4C.P1和P4D.P2和P3)。根據(jù)測(cè)序結(jié)果拼接獲得完整的Gpd基因序列，其中的啟動(dòng)子和終止子具有功能。為確定克隆獲得的Gpd基因的準(zhǔn)確性，可將獲得的基因序列與已建立的進(jìn)行比對(duì)。將Gpd基因的編碼區(qū)與連接，構(gòu)建重組質(zhì)粒，再將重組質(zhì)粒導(dǎo)入釀酒酵母細(xì)胞中，實(shí)現(xiàn)利用釀酒酵母高效合成甘油的目的。25.(13分)為研究藥物D對(duì)機(jī)體生理功能的影響和藥物Z對(duì)細(xì)胞增殖的影響，某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)并提出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。回答下列問(wèn)題：給一組大鼠隔日注射藥物D，每隔一定時(shí)間，測(cè)定該組大鼠的血糖濃度和尿糖濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血糖濃度增加，出現(xiàn)尿糖且其濃度增加。①由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，藥物D損傷了大鼠的細(xì)胞，大鼠腎小管中葡萄糖含量增加，會(huì)使其尿量。同時(shí)大鼠的進(jìn)食量增加，體重下降，原因是o②檢測(cè)尿中是否有葡萄糖，可選用的試劑是為驗(yàn)證藥物Z對(duì)肝癌細(xì)胞增殖有抑制作用，但對(duì)肝細(xì)胞增殖無(wú)抑制作用，根據(jù)以下材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料和用具：若干份細(xì)胞數(shù)為N的大鼠肝癌細(xì)胞懸液和肝細(xì)胞懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、藥物Z、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、CO?培養(yǎng)箱、顯微鏡等。(說(shuō)明與要求：細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求，不考慮加入藥物Z對(duì)培養(yǎng)液體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜。)①完善實(shí)驗(yàn)思路。i.取細(xì)胞培養(yǎng)瓶，分為A、B、C、D四組，分別加入細(xì)胞培養(yǎng)液。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示最后一次檢測(cè)結(jié)果)。生物(選考)試題第7頁(yè)(共7頁(yè))2025年1月浙江省普通高校招生選考科目考試生物學(xué)答案1-5CABCB6-10ABACB11-20DDDCA16-20CDBCB21.(1)鑲嵌分布生態(tài)位分化(2)行為信息環(huán)境容納量/K值凈初級(jí)生產(chǎn)量(用于生長(zhǎng)和繁殖的能量)能量逐級(jí)遞減(1分)，食物鏈環(huán)節(jié)越多消耗的能量越多(1分)(3)資源多層次和循環(huán)利用提高系統(tǒng)對(duì)光能的利用率，使能量更多流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分(2分)22.(1)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)H+和e(2)提高這兩組通過(guò)光合作用合成有機(jī)物(1分)，抑制細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物(1分)蒸騰作用(3)呼吸強(qiáng)度細(xì)胞代謝(4)葉綠素分解加快(1分)，胡蘿卜素和葉黃素的顏色顯現(xiàn)(1分)紅光23.(1)人工去雄套袋(2)4EERR3/8基因重組(3)選擇/自然選擇遠(yuǎn)緣雜交、細(xì)胞雜交/體細(xì)胞雜交、基因工程/轉(zhuǎn)基因(3個(gè)答案任選2個(gè)給分)24.(1)密碼子/遺傳密碼瓊脂糖更換微量移液器的槍頭(2)C(3)冷的95%乙醇D調(diào)控(4)基因數(shù)據(jù)庫(kù)/序列數(shù)據(jù)庫(kù)表達(dá)載體25.(1)胰島β(B)細(xì)胞增加由于大量的葡萄糖隨尿排出，為補(bǔ)充能量，需增加食物的攝取，同時(shí)加速脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與分解(2分)本尼迪特試劑(斐林試劑)(2)①iiA、B組加入肝癌細(xì)胞懸液，C、D組加入肝細(xì)胞懸液(1分)iiiA.C組不加藥,B、D組加藥物Z。Iv.將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱，培養(yǎng)一段時(shí)間后，(1分)在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù)細(xì)胞數(shù)，(1分)記錄并處理所得數(shù)據(jù)。(1分)②2025年1月浙江生物首考評(píng)分細(xì)則21.(1)鑲嵌分布(/鑲嵌)生態(tài)位分化(2)行為信息環(huán)境容納量/K值凈初級(jí)生產(chǎn)量(用于生長(zhǎng)和繁殖的能量/生物量)能量逐級(jí)遞減(逐級(jí)減少)(1分)，食物鏈環(huán)節(jié)越多消耗的能量越多(1分)(營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，消耗能量越多/食物鏈越長(zhǎng)，消耗能量越多)(3)資源多層級(jí)(有1點(diǎn)即可：多層次、多層級(jí)、多方向、多級(jí)、多渠道)和循環(huán)利用(資源/物質(zhì)循環(huán)(利用)可再生/良性/高效/充分/可持續(xù))提高系統(tǒng)對(duì)光能的利用率，使能量更多流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分(2分)(提高太陽(yáng)能利用效率。生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能增多，凈初級(jí)生產(chǎn)量增加/充分利用光能等資源：1分(強(qiáng)調(diào)能量輸入多的意思)使能量更多流向人類(lèi)(有益)的方向。)22.(1)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)(無(wú)機(jī)鹽、礦質(zhì)元素、N、Mg等無(wú)機(jī)鹽、無(wú)機(jī)鹽離子)H?和e?/氫離子和電子/氫質(zhì)子和電子)(2)提高(增大、增長(zhǎng)、升高)這兩組通過(guò)光合作用合成有機(jī)物(1分)，抑制細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物(1分)(主語(yǔ)必須有：這兩組、該兩組、光照組、紅光組和日光組。合成/制造/積累/生成有機(jī)物，作為第一分落腳點(diǎn)。細(xì)胞呼吸/細(xì)胞呼吸作用/呼吸作用+慢呼吸速率小。反過(guò)來(lái)寫(xiě)黑暗組也可)蒸騰作用(/蒸騰、蒸騰效率)(3)呼吸強(qiáng)度(要求有完整的呼吸強(qiáng)度四個(gè)字)細(xì)胞代謝(重點(diǎn)在于“代謝”)(4)葉綠素分解加快(1分)，胡蘿卜素和葉黃素的顏色顯現(xiàn)(1分)(第一個(gè)得分點(diǎn)：葉綠素含量下降/葉綠素含量低/葉綠素合成減少/合成速率下降/無(wú)法合成/氧化/酶解/分解加快/分解較多。加上原因：缺乏Mg元素/沒(méi)有/缺乏光照，葉綠素合成減少)紅光(看到紅光就給分，單位等其他寫(xiě)錯(cuò)等錯(cuò)誤點(diǎn)不扣分)23.(1)人工去雄(去除花