七年級(jí)歷史期未試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page66頁(yè)，總=sectionpages66頁(yè)試卷第=page55頁(yè)，總=sectionpages66頁(yè)絕密★啟用前2016-2017學(xué)年度學(xué)校期未考卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、選擇題1．我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（）A、黃帝、炎帝時(shí)期B、夏朝C、商朝D、西周2．詔令：“不得以北俗之語(yǔ)于朝廷，若有違者，免所居官。”其內(nèi)容屬于（）A．商鞅變法B．管仲改革C．北魏孝文帝改革D．王安石變法3．“打虎拍蠅”入選2014年度熱詞第三，它反映了黨中央在懲治腐敗這一大是大非問(wèn)題上的原則立場(chǎng)和政策措施，既形象又深刻。秦朝在中央負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．司隸校尉4．圖片和文字一樣承載著歷史，一圖勝千言。關(guān)于下列圖片反映的歷史信息較為準(zhǔn)確的是（）石斧骨耜A.聚族而居B.原始農(nóng)業(yè)C.貧富分化D.采集狩獵5．文字的發(fā)明是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志之一。下列關(guān)于文字的表述，錯(cuò)誤的是()A．金文是鑄在鐵器上的文字，又名鐘鼎文B．草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)豐富了漢字的書(shū)寫(xiě)形式C．甲骨文是我國(guó)古代一種比較成熟和完備的文字D．漢朝時(shí)，隸書(shū)廣泛使用6．兩千多年前使成都平原“水旱從人，不知饑饉，”的一個(gè)水利工程，經(jīng)受了“5·12”大地震的考驗(yàn)，至今仍造福人民，這一水利工程是（A.都江堰B.大運(yùn)河C.六輔渠D.靈渠7．我國(guó)古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝精湛，目前我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是_____朝的_______。A.夏四羊方尊B(yǎng).商司母戊鼎C.西周司母戊鼎D.商大盂鼎8．秦朝時(shí)萬(wàn)里長(zhǎng)城的東西兩端是A、遼東、臨洮B、山海關(guān)、嘉峪關(guān)C、山海關(guān)、臨洮D、遼東、嘉峪關(guān)9．下列有關(guān)中國(guó)古代一些朝代更替呈現(xiàn)正確的是（）①戰(zhàn)國(guó)→秦②秦→漢③夏→商④春秋→西周A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③10．我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝11．我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝的建立時(shí)間是：A、公元2070年B、公元前2070年C、公元1046年D、公元前1046年12．“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有：①吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)②注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑③文帝、景帝提倡節(jié)儉，并以身作則④重視“以德化民”，社會(huì)比較安定⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，用儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治A、①②③④B、①②③⑤C、①③④⑤D、②③④⑤13．“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，詩(shī)中“老臣”是？（）A.劉備B.曹操C.諸葛亮D.周瑜14．秦漢時(shí)期杰出的雕刻作品是（）A.馬王堆漢墓畫(huà)B.秦始皇陵兵馬俑C.龍門(mén)石窟D.敦煌莫高窟15．一位詩(shī)人在《題昭君出塞圖》中寫(xiě)道:“草黃沙白馬如云,落日悲笳處處聞。此去妾心終許國(guó),不勞辛苦漢三軍。”這首詩(shī)反映的是哪兩個(gè)政權(quán)之間的關(guān)系()A.漢與蒙古B.漢與突厥C.漢與匈奴D.漢與吐蕃16．記錄了孔子言行的書(shū)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》B．《道德經(jīng)》C．《春秋》D.《論語(yǔ)》17．假如你在百度搜索中輸入“周口店”、“群居生活”、“用天然火”這三個(gè)關(guān)鍵詞，最有可能出現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類應(yīng)該是A.元謀人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民18．昏君亡國(guó)，明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是A.商湯B.周文王C.周武王D.周幽王19．司馬遷中國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，被后人尊稱為“史圣”；他創(chuàng)作的史書(shū)成為我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。這部書(shū)是（）A．《史記》B．《漢書(shū)》C．《通典》D．《資治通鑒》20．世界上現(xiàn)存最大的青銅器A.四羊方尊B(yǎng).大盂銅鼎C.青銅豖尊D.司母戊鼎21．下列關(guān)于《史記》的作者與體例組合正確的一項(xiàng)是（）A.司馬遷、紀(jì)傳體B.司馬遷、編年體C.司馬光、編年體D.司馬光、紀(jì)傳體22．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，曾經(jīng)統(tǒng)一過(guò)北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A．曹魏、北魏B．西晉、北魏C．前秦、北魏D．前秦、東晉23．我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書(shū)是（）A．《水經(jīng)注》B．《綴術(shù)》C．《齊民要術(shù)》D．《脈經(jīng)》24．新疆地區(qū)正式歸于中央政府的統(tǒng)治是在（）A．公元前119年B．公元前60年C．公元前73年D．公元前89年25．被后人尊稱為“人文初祖”的是（）A.炎帝B.堯C.舜D.黃帝

第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、判斷題26．改錯(cuò)題（下列每題兩處標(biāo)有著重號(hào)的內(nèi)容,其中一處是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以訂正。）1、盤(pán)庚遷殷后,夏朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大,成為世界上的大國(guó)。錯(cuò)誤:___________________________訂正:__________________________2、中國(guó)是世界上最早種植栗和水稻的國(guó)家之一。錯(cuò)誤:___________________________訂正:__________________________3、啟建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝。錯(cuò)誤:___________________________訂正:__________________________4、我國(guó)有文字可考的歷史，就是從西周開(kāi)始的。錯(cuò)誤:___________________________訂正:__________________________5、堯、舜、禹通過(guò)世襲制的方式,成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng).。錯(cuò)誤:___________________________訂正:__________________________27．判斷題：1.夏朝的司母戊鼎是我國(guó)現(xiàn)存最大的青銅器。（）2.世襲制代替禪讓制，標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。（）3.春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。（）4.我國(guó)有文字可考的歷史，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始（）評(píng)卷人得分三、綜合題28．讓我們穿越歷史時(shí)空，回到古代中國(guó)，感受古老的東方文明吧。（1）假如你來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)的秦國(guó)，商鞅變法后的一個(gè)農(nóng)民，因?yàn)槟愕男燎趧谧?，打得糧食很多，獲得政府的獎(jiǎng)勵(lì)，這種獎(jiǎng)勵(lì)是。（2）假如你是西漢著名的大儒學(xué)家董仲舒，看到社會(huì)上各種思想流傳，特別混亂，不利于國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，你給當(dāng)時(shí)皇帝的建議是（3）假如你來(lái)到了唐朝都城長(zhǎng)安，或許可以看到許多日本來(lái)華的使團(tuán)（填名稱），后人一般把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮的局面稱之為。（4）北宋時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰。假如你來(lái)到北宋會(huì)發(fā)現(xiàn)，平民發(fā)明了活字印刷術(shù)，開(kāi)始應(yīng)用于航海。火藥廣泛應(yīng)用于軍事。（5）穿越歷史時(shí)空，來(lái)到明朝，你可以看到明太祖朱元璋設(shè)置，對(duì)臣民進(jìn)行監(jiān)督，這是明朝空前強(qiáng)化的表現(xiàn)。（6）如果你來(lái)到清朝，會(huì)在（填地名）遇到不同國(guó)籍的外國(guó)商人，還可以閱讀到標(biāo)志我國(guó)古典小說(shuō)高峰的文學(xué)作品是。請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫(xiě)好相關(guān)內(nèi)容：（1）（2）（3）、（4）、（5）、（6）、29．閱讀下列材料：材料一“封建親戚，以藩屏周?！辈牧隙献釉唬禾熳舆m諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無(wú)非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其他，三不朝則六師移之。材料三如圖所示請(qǐng)回答：（1）這兩段文字和圖片反映了哪朝的什么制度？圖中第四層代表的是什么人物？（3分）（2）制定該制度的目的是什么？其內(nèi)容是什么？（5分）（3）該制度產(chǎn)生了什么影響？（2分）？（3分）30．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（共10分）材料一：《沁園春?雪》里寫(xiě)到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，……還看今朝?！泵珴蓶|材料二：請(qǐng)回答：（1）詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王？（2分）（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（4分）（3）材料二中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的錢幣是；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦把作為規(guī)范文字。秦為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方上推行；秦為了抵御匈奴的進(jìn)攻修建了。（4分）31．《絲綢之路》示意圖（1）西漢的都城是絲綢之路的起點(diǎn)，它當(dāng)時(shí)東起中國(guó)的A，西至西亞和B__。(2分)（2）最早開(kāi)通絲綢之路的人是_。他第一次出使西域的目的是什么？（2分）（3）通過(guò)絲綢之路，東漢與歐洲國(guó)家進(jìn)行了有文字記載的第一次直接交往，請(qǐng)你列舉這個(gè)史實(shí)？（2分）（4）公元前60年，西漢政府設(shè)置的管理西域軍事、政治及保護(hù)商旅往來(lái)的機(jī)構(gòu)叫什么？（1分）（5）沿著絲綢之路，在西漢末年有一個(gè)外來(lái)宗教傳入中國(guó)，這個(gè)宗教是什么？（1分）（6）這條通道在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么重要作用(2分)？本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。答案第=page88頁(yè)，總=sectionpages88頁(yè)答案第=page77頁(yè)，總=sectionpages88頁(yè)參考答案1．C【解析】試題分析：在我國(guó)的河南安陽(yáng)曾發(fā)現(xiàn)大量的殷商時(shí)期的商代甲骨文．使用權(quán)中國(guó)的有文字記載的歷史向上推到了商代中后期．近來(lái),大山東濟(jì)南也發(fā)現(xiàn)了大量商代早期甲骨文,中國(guó)的有文字記載的歷史的又向前推進(jìn)了幾百年．但是,無(wú)論商代晚期的甲骨文還是早期的甲骨文,他們都是十分成熟的文字系統(tǒng)．所以中國(guó)漢字的歷史可能更為久遠(yuǎn)．但這些目前還沒(méi)有力的考古發(fā)掘所證實(shí)．考點(diǎn)：甲骨文點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)識(shí)記題，識(shí)記商朝的甲骨文是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的文字，沒(méi)有難度。2．C【解析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革。為了接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，北魏的孝文帝決定遷都洛陽(yáng)。495年正式遷都洛陽(yáng)；革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化。北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容有改官制、改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)，穿漢服，與漢族通婚等。題文“不得以北俗之語(yǔ)于朝廷，”指的是禁用鮮卑語(yǔ)。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)的分立與民族融合·北方民族大融合3．B【解析】試題分析：秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察的中央官是御史大夫，負(fù)責(zé)向皇帝進(jìn)諫，規(guī)范皇帝的行為。還有監(jiān)督百官。他與丞相以及太尉并稱三公，是中央的最高官職。故選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合4．B【解析】試題分析：本題考查的原始的農(nóng)耕生活的相關(guān)內(nèi)容。半坡居民生活在新時(shí)期時(shí)代，使用磨制石器。河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻。石斧、骨耜是半坡居民和河姆渡原始居民的勞動(dòng)工具，和原始農(nóng)業(yè)有關(guān)。所以本題答案為B項(xiàng)。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活5．A【解析】試題分析：此題考查的是文字的發(fā)展史，是否定式選擇題。金文是商周的青銅器上鑄刻在青銅器上的文字，也稱銘文。金文比甲骨文更規(guī)范。故A表述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的生產(chǎn)和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（一）。6．A【解析】試題分析：本題考查都江堰。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱。兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。故選A。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代7．B【解析】試題分析：本題主要考查商代的青銅文明。在原始社會(huì)末期，我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，司母戊鼎高1.33米，長(zhǎng)1.1米，重862.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。故選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·燦爛的青銅文明8．A【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)，秦長(zhǎng)城西起臨洮（今甘肅岷縣）、東至遼東筑長(zhǎng)城萬(wàn)余里，成為萬(wàn)里長(zhǎng)城?？键c(diǎn)：秦長(zhǎng)城點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)秦長(zhǎng)城的起始點(diǎn)的識(shí)記，掌握秦朝修筑長(zhǎng)城的原因和歷史作用。9．D【解析】試題分析：解答此題可以用排除法。西周在公元前771年滅亡，公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。東周分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋之后是戰(zhàn)國(guó)。④春秋→西周錯(cuò)誤。故選D．①②③考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·東周建立10．D【解析】試題分析：本小題考查的是秦的統(tǒng)一。春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄，給各國(guó)人民帶來(lái)了痛苦的災(zāi)難，他們渴望天下能夠統(tǒng)一，希望能過(guò)上安穩(wěn)的日子。而秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法以后，具備了統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)。自長(zhǎng)平之戰(zhàn)以后，東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，順序是韓趙魏楚燕齊，公元前221年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家—秦朝，定都咸陽(yáng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”11．B【解析】試題分析：本小題考查的是夏朝的建立。夏朝是歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家。在堯舜禹時(shí)期，都是通過(guò)禪讓的方式民主推選部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，到禹在位時(shí)，社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)更多了。約2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖12．A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)“文景之治”原因的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道：漢初的統(tǒng)治者注意吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)；注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑；漢文帝、景帝提倡節(jié)儉，并以身作則；漢文帝、景帝重視“以德化民”，社會(huì)比較安定，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮景象，史稱“文景之治”。“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，用儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治是漢武帝的措施，和“文景之治”無(wú)關(guān)，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝13．C【解析】試題分析：東漢末年，群雄割據(jù)，曹操占據(jù)北方，孫權(quán)占據(jù)江南，劉備實(shí)力最弱。為了招攬人才，他三顧茅廬請(qǐng)出隱居的諸葛亮，在諸葛亮的輔佐下，劉備的勢(shì)力也不斷發(fā)展。在劉備死后，諸葛亮輔佐劉備之子劉禪。故選C項(xiàng)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合?三國(guó)鼎立14．B【解析】試題分析：本題主要考查的是秦始皇陵兵馬俑知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“秦漢時(shí)期杰出的雕刻作品”，結(jié)合課本所學(xué)分析，秦漢時(shí)期的雕刻藝術(shù)的接觸代表是秦始皇陵兵馬俑；是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠。A是西漢的繪畫(huà)，C魏晉南北朝時(shí)期的雕刻藝術(shù)；D唐朝時(shí)期的雕刻藝術(shù)。故答案為B?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（二）15．C【解析】試題分析：本小題考查的是漢匈的和親。公元前1世紀(jì)中期，匈奴分裂幾部。彼此攻殺不休。其中一部的首領(lǐng)呼韓邪單于向漢朝稱臣，南遷到長(zhǎng)城附近，同西漢訂立了和好盟約。漢元帝時(shí)，呼韓邪單于入朝請(qǐng)求和親。宮女王昭君自請(qǐng)前往，嫁給呼韓邪單于。此后，邊境安定了較長(zhǎng)的一段時(shí)間。呼韓邪單于和王昭君，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)16．D【解析】試題分析：此題考查的是孔子相關(guān)的史實(shí)。孔子是春秋時(shí)期的大教育家，思想家。在教育方面他創(chuàng)辦私學(xué)，促進(jìn)教育發(fā)展。還提出很多教育觀點(diǎn)；“因材施教”、“溫故而知新”等，他還教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)。他的言論由弟子整理成《論語(yǔ)》一書(shū)，選擇答案D?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的生產(chǎn)和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）。17．B【解析】試題分析：本題考查的是我國(guó)遠(yuǎn)古居民的相關(guān)知識(shí)，元謀人生活在云南省元謀縣，北京人生活在北京西南周口店，他們會(huì)使用天然火，半坡原始居民生活在陜西半坡，河姆渡居民生活在長(zhǎng)江流域，所以答案是B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民18．D.【解析】試題分析：此題考查夏、商、周的興亡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。商湯、周文王、周武王都是歷史上著名的明君，周幽王是有名的昏君，與其相關(guān)的歷史典故是“烽火戲諸侯”，故選D?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)上·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、周的興亡19．A【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，司馬遷創(chuàng)作的第一部紀(jì)傳體通史是《史記》?？键c(diǎn)：司馬遷點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，關(guān)鍵是對(duì)司馬遷及其相關(guān)內(nèi)容的記憶。20．D【解析】試題分析：本題考查的是對(duì)我國(guó)青銅文明歷史的了解程度。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·燦爛的青銅文明21．A【解析】試題分析：此題考查《史記》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！妒酚洝返淖髡呤俏鳚h著名的史學(xué)家司馬遷，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，故選A。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上·統(tǒng)一國(guó)家的建立·《史記》22．C【解析】試題分析：本題考查的是魏晉南北朝的相關(guān)知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是“統(tǒng)一北方和少數(shù)民族”，雖然西晉短暫統(tǒng)一過(guò)全國(guó)，但是西晉屬于漢族政權(quán)，同時(shí)符合這兩個(gè)條件的政權(quán)有：前秦和北魏，所以答案是C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合23．C【解析】試題分析：《齊民要術(shù)》是中國(guó)北魏的賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書(shū)，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一。是中國(guó)現(xiàn)存的最早最完整的農(nóng)書(shū)?？键c(diǎn)：《齊民要術(shù)》點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)《齊民要術(shù)》的歷史地位的識(shí)記，難度較小。24．B【解析】試題分析：公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始，考點(diǎn)：古代中央政府對(duì)新疆的管轄點(diǎn)評(píng)：從漢代的西域都護(hù)、唐朝的安西都護(hù)、清代的伊犁將軍等可以看出是對(duì)新疆的管轄，說(shuō)明新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。25．D【解析】試題分析：本題考查的是人文初祖。被我國(guó)尊稱為“人文初祖”的歷史人物是黃帝，故選D。考點(diǎn)：人文初祖。點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)人文初祖的考查，還需掌握炎黃戰(zhàn)蚩尤、炎黃子孫的來(lái)歷等。26．1、錯(cuò)誤:夏朝訂正:商朝2、錯(cuò)誤:栗訂正:粟3、錯(cuò)誤:啟訂正:禹4、錯(cuò)誤:西周訂正:商朝5、錯(cuò)誤:世襲制訂正:禪讓制【解析】試題分析：1、本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，盤(pán)庚遷殷后,夏朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大,成為世界上的大國(guó)。這個(gè)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該八夏朝改成商朝；盤(pán)庚遷殷是發(fā)生在商朝中期的一次歷史事件，是指盤(pán)庚繼位后，為了挽救政治危機(jī)，決定遷都于殷。2、本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，中國(guó)是世界上最早種植栗和水稻的國(guó)家之一。這個(gè)是不正確的，應(yīng)該八栗改成粟；河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,距今約7000年，是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，還用動(dòng)物骨骼制作工具。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一。河姆渡居民主要種植水稻；在陜西西安的半坡遺址中，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人種植的粟類。3、本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，啟建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝。這個(gè)是不正確的，這個(gè)人應(yīng)該是大禹。中國(guó)史書(shū)記載的第一個(gè)朝代。從夏禹建立中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝開(kāi)始,王位繼承制代替禪讓制,家天下由此開(kāi)始。4、本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，我國(guó)有文字可考的歷史，就是從西周開(kāi)始的。這個(gè)是不正確的，應(yīng)該是商朝，因?yàn)樽罟爬系奈淖质堑募坠俏?。甲骨文是中?guó)的一種古代文字，是漢字的早期形式，有時(shí)候也被認(rèn)為是漢字的書(shū)體之一，也是現(xiàn)存中國(guó)王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字。5、本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，堯、舜、禹通過(guò)世襲制的方式,成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng).這里面的世襲制是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是禪讓制，禪讓：統(tǒng)治者把首領(lǐng)之位讓給別人。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)，堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，推舜為帝。這種讓位，歷史上稱為“禪讓”。唐堯傳位給虞舜，同時(shí)傳了允執(zhí)厥中四個(gè)字；虞舜傳位給大禹，同時(shí)傳了堯舜十六字心傳（簡(jiǎn)稱中華心法），成為五千年治國(guó)的國(guó)家哲學(xué)?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡。27．1.錯(cuò)2.錯(cuò)3.對(duì)4.錯(cuò)【解析】試題分析：1.本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)青銅文明的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美，著名的青銅器有我國(guó)現(xiàn)存的最大的青銅器司母戊鼎?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·燦爛的青銅文明·青銅器的高超工藝2.本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，夏朝的建立，標(biāo)志著我國(guó)早起國(guó)家的產(chǎn)生，夏朝修建了城堡、宮殿，建立政府機(jī)構(gòu)，組建軍隊(duì)，并制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·夏、商、西周的興亡·夏朝的興衰3.本題主要考查學(xué)生對(duì)春秋時(shí)期的歷史的的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·大變革的時(shí)代·鐵農(nóng)具和牛耕的使用4.本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)文字的發(fā)展歷史的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，商朝人刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始?？键c(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·中華文化的勃興（一）·文字的演變28．（1）免除徭役（1分）（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)（1分）（3）遣唐使（1分）、貞觀之治（1分）（4）畢升（1分）、指南針（1分）（5）廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)（1分）、君主專制（1分）（6）廣州（1分）、《紅樓夢(mèng)》（1分）【解析】試題分析：（1）本題考查的是商鞅變法的相關(guān)知識(shí)，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法，法令規(guī)定:1.國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許只有買賣。2.獎(jiǎng)勵(lì)頸戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。3.建立縣制，由國(guó)軍直接派官吏治理。意義(作用):經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)大的封建國(guó)家，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）西漢初，漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從此，儒家成了中國(guó)封建社會(huì)唯一的統(tǒng)治思想。（3）從公元七世紀(jì)初至九世紀(jì)末約兩個(gè)半世紀(jì)里，日本為了學(xué)習(xí)中國(guó)文化，先后向唐朝派出十幾次遣唐使團(tuán)。其次數(shù)之多、規(guī)模之大、時(shí)間之久、內(nèi)容之豐富，可謂中日文化交流史上的空前盛舉。遣唐使對(duì)推動(dòng)日本社會(huì)的發(fā)展和促進(jìn)中日友好交流做出了巨大貢獻(xiàn)。唐太宗初期的太平盛世，而且是貞觀時(shí)期，由于唐太宗能任人唯賢，知人善用，并采用了一些減輕賦稅，厲行節(jié)約，完善科舉制度等一系列新的政策，使得民間出現(xiàn)了百姓生活安定的局面,為后來(lái)的開(kāi)元盛世奠定了基礎(chǔ),所以稱為貞觀之治（4）四大發(fā)明：活字印刷、指南針、造紙、火藥。其中造紙術(shù)是東漢的蔡倫改進(jìn)的；活字印刷術(shù)是宋代的畢升發(fā)明的；指南針（羅盤(pán)）發(fā)明人不詳，但傳說(shuō)是黃帝和蚩尤作戰(zhàn)時(shí)，發(fā)明的用以辨別方向用的，叫做指南車；火藥據(jù)傳是煉丹的術(shù)士（道士）發(fā)明的，有說(shuō)是晉代葛洪所做。（5）明太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施：廢除行中書(shū)省、設(shè)立三司，廢除丞相和中書(shū)省，以六部處理朝政，設(shè)置錦衣衛(wèi)，以八股取士以及明成祖遷都北京、實(shí)行削藩、增設(shè)東廠等加強(qiáng)君主專制。（6）本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和運(yùn)用，清朝古典小說(shuō)高峰的標(biāo)志性作品是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，廣州在當(dāng)時(shí)閉關(guān)鎖國(guó)的清朝末年時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)開(kāi)放一些的城市?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·大一統(tǒng)的漢朝；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·對(duì)外友好往來(lái)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（一）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·明朝君權(quán)的加強(qiáng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）29．（1）西周分封制士（2）為了鞏固西周的統(tǒng)治內(nèi)容是：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從天子的命令，定期向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。（3）西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)西周分封制的認(rèn)識(shí)。圖片西周等級(jí)示意圖，圖中高貴在上的是周天子，他下面依次是諸侯、卿大夫、士，廣大的平民和奴隸在最底層。西周的分封制產(chǎn)生了西周的各階層，形成西周不同的等級(jí)?！胺饨ㄓH戚，以藩屏周?！笔俏髦芊址庵频捏w現(xiàn)。所以第四層是士。（2）西周實(shí)行分封制的目的是為了鞏固封建統(tǒng)治。周天子把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣，讓他們當(dāng)諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。（3