生物2017中考模擬卷一

株洲縣2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物模擬試題卷第6頁（共6頁）絕密★啟用前姓名準(zhǔn)考證號(hào)株洲縣絕密★啟用前姓名準(zhǔn)考證號(hào)生物模擬卷一時(shí)量：90分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。2．答題時(shí)，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。一、選擇題（以下各題均只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共40分）1．以下詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對應(yīng)的是A．種瓜得瓜，種豆得豆生物的遺傳現(xiàn)象B.螳螂捕蟬，黃雀在后生物間的捕食關(guān)系C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花自然界的物質(zhì)循環(huán)D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開生物對環(huán)境的影響2.如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是A.該圖食物網(wǎng)共有3條食物鏈B.最長的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻D.若昆蟲數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響3.下圖中①和②為物鏡長度，③和④為目鏡長度，⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離。在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，其正確組合應(yīng)是A.①④⑤B.②③⑤C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑥4.依據(jù)圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是A．圖示①、②基本結(jié)構(gòu)相同，形態(tài)不同，功能不同B．圖示③、④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁C．圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有D．圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營養(yǎng)組織等5．株洲縣八斗西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段提前上市、增產(chǎn)增收。下列對瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取相關(guān)措施的解釋，不正確的是A.合理密植—提高光合作用的效率B.幼苗帶土移栽—保護(hù)幼根和根毛C.合理施肥—提供植物生長所需的有機(jī)物D.育苗時(shí)覆蓋地膜—提供地表溫度，保持土壤濕度6．下表是“探究唾液對淀粉消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄，對該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象分析正確的是A．①②號(hào)試管組成對照實(shí)驗(yàn)B．①④號(hào)試管組成對照實(shí)驗(yàn)C．②號(hào)試管不變藍(lán)是由于淀粉沒有被消化D．③號(hào)試管變藍(lán)是由于淀粉被消化了7．右圖是某同學(xué)畫的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，圖中有幾處錯(cuò)誤？A．1處B．2處C．3處D．4處8.下列有關(guān)“嘗試與錯(cuò)誤”的說法，正確的是A．體小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物B．“嘗試與錯(cuò)誤”是先天性行為C．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少D．“嘗試與錯(cuò)誤”是社會(huì)行為9.以下流程圖中不正確的是A練習(xí)使用顯微鏡：取鏡,安放→對光→觀察

B細(xì)胞分裂：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成

C青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D尿液排出體外的過程：腎臟→尿道→膀胱→輸尿管→體外10．有關(guān)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置，可以得出草履蟲對刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動(dòng)圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍(lán)，未遮光處不變藍(lán)熊貓青蛙蛇鯽魚C.圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳D.圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態(tài)11.右圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是A.卵生B.用肺呼吸C.體溫恒定 D.具脊椎骨連接而成的脊柱12.有口和肛門的動(dòng)物是A.蛔蟲B.珊瑚蟲C.渦蟲D.血吸蟲13．下列關(guān)于真菌的描述，錯(cuò)誤的是 A．有成形的細(xì)胞核B．都是單細(xì)胞生物C．需要現(xiàn)成的有機(jī)物作營養(yǎng)D．有細(xì)胞壁14.北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3.5kg，但引種到拉薩后。由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長，葉球可重達(dá)7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg。從甘藍(lán)引種過程可看出A.甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性B.僅由環(huán)境條件引起的變異不能遺傳C.環(huán)境改變可引起可遺傳的變異D.甘藍(lán)葉球的大小僅由環(huán)境決定的15.王十萬的黃辣椒以鮮辣出名，若果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，將紅色辣椒(Dd)的花粉授到黃色辣椒(dd)的柱頭上，則所結(jié)第一代辣椒的顏色及果皮的基因組成分別是 A．黃色；Dd、ddB．黃色；ddC．紅色；Dd、ddD．紅色和黃色；Dd、dd16.根據(jù)生命起源和生物進(jìn)化的知識(shí)分析，以下敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．原始生命誕生于原始海洋B．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果C．生物使用多的器官就進(jìn)化，使用少的器官就退化D．現(xiàn)存于地球上的各種生物都有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系17．下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．都不能開花、結(jié)果 B．都能進(jìn)行呼吸作用 C．都能進(jìn)行光合作用 D．都具有根、莖、葉的分化18．下列屬于人們對細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是 A．釀制甜酒 B．制作酸奶 C．提取青霉素 D．培植蘑菇19.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五種植物。甲與乙屬于同一科，甲與丙屬于同一綱，甲與丁屬于同一目，甲與戊屬于同一屬。甲與上述哪一物種的共同特征最多？A.乙B.丙C.丁D.戊20．被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是A．基因多樣性B．物種多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．上述3種二、判斷連線題（每小題1分，共10分）21．（6分）判斷題?！癟”表示正確，“F”表示錯(cuò)誤，將結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。（1）觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。（2）“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”，這是一種觀點(diǎn)。（3）男性的體細(xì)胞中含有XY性染色體。（4）克隆羊“多莉”是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的。（5）外來物種入侵是我國生物多樣性銳減的主要原因。（6）根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測生命的起源經(jīng)歷了從無機(jī)物到形成有機(jī)物的過程。22．（4分）請將①～④生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果與相應(yīng)技術(shù)A～D的答案填涂在答題卡上。①釀造甜酒A．雜交育種技術(shù)②高產(chǎn)抗倒伏水稻B．發(fā)酵技術(shù)③利用蘭花的一個(gè)莖尖培育出很多蘭花幼苗C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)④利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)三、簡答題（共50分）23．（10分））請根據(jù)下面的五幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：圖五（1）圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是【】。（2）月季植物體可以通過圖一所示的某過程制造有機(jī)物，請寫出此過程的反應(yīng)表達(dá)式。（2分）（3）圖三是由圖二中的【】發(fā)育來的。（4）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，如果滿足了這些條件，還是沒有萌發(fā)，可能是。（5）圖三從結(jié)構(gòu)層次上來說屬于。（6）圖五的生殖方式叫，它成活的關(guān)鍵是。這種生殖方式屬于生殖（7）某同學(xué)想將圖一的葉片上表皮做成臨時(shí)裝片，按照玻片的制作過程，第二步將要滴加的是。24.（10分）人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在在密切的聯(lián)系。圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中字母a∽f表示生理活動(dòng)過程，序號(hào)①∽⑤表示物質(zhì)；圖二為正常人的血糖含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：（1）若圖中的【①】表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則【①】為，其通過b過程進(jìn)入血液。（2）完成圖一中的c過程是通過實(shí)現(xiàn)的。（3）肺泡內(nèi)的【②】經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液，血液流經(jīng)組織細(xì)胞后【②】的含量減少，血液變?yōu)檠＃?）某人得了肺炎，醫(yī)生給他靜脈注射青霉素，請問藥物最先在心臟的出現(xiàn)。（5）組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成【④】，再經(jīng)f過程形成【⑤】排出體外。排尿反射的中樞位于，正常的成年人能夠有意識(shí)第控制排尿，說明。（6）血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動(dòng)十分重要。圖二中CD段血糖含量下降的原因是。25.（4分）株洲縣南州新區(qū)有草莓種植基地，草莓成熟時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時(shí)間，某學(xué)校興趣生物小組的同學(xué)們在一個(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：組別實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)甲草莓50個(gè)4相同2天無乙草莓50個(gè)常溫2天46個(gè)請分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是。（2）設(shè)置乙組的作用是。（3）你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是。（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。26.（8分）醉駕害己、害人、害社會(huì)。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：圖一圖二（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度。吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于________狀態(tài)。（2）醉酒者常表現(xiàn)為語言混亂、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了、__造成。（3）受測者看見有人拿檢測儀來檢測自己，則眼球結(jié)構(gòu)什么部位相當(dāng)于圖一反射弧中的1，請?jiān)趫D二中標(biāo)注并寫好名稱。（2分）（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_____(填序號(hào))。（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是_________________。A.用手指壓住a端血管，并用紗布包扎B.用手指壓住c端血管，并用紗布包扎C.用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎（6）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷___________，使聽力漸進(jìn)式減退。①外耳道②鼓膜③聽小骨④耳蝸⑤聽覺神經(jīng)⑥聽覺中樞A.①②B.②④C.②⑤D.③⑥27．（8分）某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn)，蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種。蠶繭的顏色如何遺傳？帶著疑問，他對該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表。組別親本蠶繭的性狀子代蠶繭的性狀金黃色白色一金黃色和金黃色有有二金黃色和白色有有三白色和白色無有請分析回答：（1）在遺傳學(xué)上，蠶繭的金黃色和白色是一對。（2）根據(jù)表中第組的結(jié)果判斷，蠶繭的金黃色和白色中是顯性性狀。（3）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則第一組子代中蠶繭為白色的個(gè)體基因組成為，第二組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體基因組成為。某公司為獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭。在選擇育種時(shí)，應(yīng)選擇第組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體做親本進(jìn)行繁育。請寫出第一組的遺傳學(xué)圖解。（2分）28.（5分）湖南省衛(wèi)生廳傳染病疫情信息報(bào)告，2016年１０月手足口病例１４６４２例，重癥６０例，死亡３例。手足口病主要發(fā)生在10歲以下的兒童，但成人也有可能得病。手足口病是由某些病毒感染引起的具有較強(qiáng)傳染性的發(fā)熱性、出疹性疾病。手足口病患兒常有發(fā)熱，病初部分患兒多伴有流涕、咽痛、嘔吐、腹瀉等癥狀。病后不久患兒手指、手掌、足趾以及口腔出現(xiàn)紅色、橢圓形、周圍有紅暈的皮疹。請回答有關(guān)問題：（1）手足口病病毒從傳染病的角度屬于是

，從免疫角度屬于。（2）飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等洗手；教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)是預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中