四川省成都市六校2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題_第1頁
四川省成都市六校2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題_第2頁
四川省成都市六校2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題_第3頁
四川省成都市六校2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題_第4頁
四川省成都市六校2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題_第5頁
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PAGE成都市“六校聯(lián)考”高2014級第三學(xué)期期中試題生物(全卷滿分:100分完成時間:90分鐘)考試說明:本試卷分兩部分,第=1\*ROMANI卷為選擇題,共40個小題,每題1.5分,每題只有一個正確答案,選出后在答題卷上涂黑,第=2\*ROMANII卷為簡答題,答案寫在答題卷上。第=1\*ROMANI卷選擇題(40×1.5=60分)1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法,不正確的是()A.體液主要存在于血液中B.血漿是紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境C.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液D.淋巴是吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境2.如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,對此圖的描述錯誤的是()A.=1\*GB3①代表體液,=3\*GB3③代表淋巴B.=3\*GB3③到=2\*GB3②穿過4層生物膜結(jié)構(gòu)C.=5\*GB3⑤中的CO2進(jìn)入=2\*GB3②穿過3層生物膜結(jié)構(gòu)D.=4\*GB3④中滲透壓升高會引起組織水腫3.如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法不正確的是()A.=2\*GB3②是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所B.組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是=3\*GB3③④⑤C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換D.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于②處4.下列物質(zhì)不可能存在于內(nèi)環(huán)境中的是()A.RNA聚合酶B.抗體C.乙酰膽堿D.腎上腺素5.運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。下列敘述正確的是()A.出汗可使抗利尿激素素分泌減少B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱6.對穩(wěn)內(nèi)調(diào)節(jié)機制的認(rèn)識錯誤的是()A.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)B.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C.某種器官功能出現(xiàn)障礙時,就會引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)D.只有自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才會遭到破壞7.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的意義的說法中不正確的是()A.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽的含量有關(guān)B.血糖濃度和含氧量保持在正常范圍內(nèi)才能保證細(xì)胞的能量供應(yīng)C.只有溫度和PH值都在適宜范圍內(nèi)酶才能發(fā)揮催化作用D.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)8.右圖為膝跳反射的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是()A.膝跳反射為非條件反射B.伸肌是膝跳反射的效應(yīng)器C.在a處給予強刺激會引起伸肌收縮D.在b處必有突觸存在9.如下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖(—·—<表示從樹突到胞體到軸突),方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對此生理過程的分析,正確的是()A.嬰兒排尿為非條件反射,成人排尿為條件反射B.圖中a興奮后必然引起e興奮C.圖中反射弧包含3個神經(jīng)元D.m或n被受損,排尿反射消失10.關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是()A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反11.對神經(jīng)元間的興奮的傳遞不正確的是()A.突觸小體處發(fā)生電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)信賴于的膜的選擇透過性C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體發(fā)生特異結(jié)合D.突觸后膜興奮時膜外負(fù)電荷相對較多12.如圖Ⅰ、Ⅱ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述不正確的是()A.a(chǎn)代表突觸小體,e代表神經(jīng)纖維B.圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的d或fC.圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或dD.圖Ⅱ的f可與唾液腺結(jié)合13.下列對中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述錯誤的是()A.脊髓有調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞B.大腦皮層有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞C.小腦有維持身體平衡的中樞D.下丘腦有呼吸中樞14.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是()A.上自習(xí)課時邊看書邊記筆記B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見的朋友一時想不起對方的姓名15.下列有關(guān)促胰液素的敘述不正確的是()A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B.促胰液素是小腸黏膜分泌的C.促胰液素是通過專門的管道運到胰腺的D.促胰液素促進(jìn)胰腺分泌胰液16.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.發(fā)生②與⑥的過程的細(xì)胞是相同的B.=7\*GB3⑦過程合成的是人體的非必需氨基酸C.血糖濃度低時才刺激胰島B細(xì)胞D.胰島A細(xì)胞分泌的激素抑制⑤、⑥、=7\*GB3⑦17.小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯誤的是()A.小鼠胚胎干細(xì)胞來自受精卵分裂分化形成的B.移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體C.移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存D.小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)18.下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果:項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L胰島素1.75.0-20.0mIU/L據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.促甲狀腺激素分泌減少C.血糖含量低于正常D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速19.有關(guān)激素特點的說法不正確的是()A.激素是通過主動運輸?shù)襟w液中的B.激素隨體液運輸?shù)桨屑?xì)胞C.激素可與靶細(xì)胞膜上受體蛋白結(jié)合D.垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞20.下列人體的調(diào)節(jié)中,不是體液調(diào)節(jié)的特點是 ()A.調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時間長B.通過體液運送調(diào)節(jié)物C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛21.下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述,其中不正確的是()A.細(xì)胞外液滲透壓下降,腎小管加強對水分的重吸收B.體內(nèi)失水過多,抗利尿激素分泌量增加C.大量流汗后,應(yīng)及時補充淡鹽水D.皮膚毛細(xì)血管舒張,人體散失的熱量增加使體溫下降22.血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌,會引起抗利尿激素分泌減少的是()A.大量飲水B.血容量減少C.食用過咸的菜肴D.血漿電解質(zhì)濃度增加23.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是()A免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的B.免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞C.淋巴細(xì)胞只存在于淋巴中D.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞24.對人體非特異性免疫的敘述錯誤的是()A.生來就有的,是特異免疫的基礎(chǔ)B.口腔黏膜對病原菌的屏障作用C.吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用D.溶酶體中的水解酶分解病菌25.若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體在免疫應(yīng)答中不會發(fā)生的是:()A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體C.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞26.科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進(jìn)行動物實驗檢測其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為甲、乙兩組,實驗過程和結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是()A.甲組小雞存活是體液免疫與細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果B.乙組小雞全部死亡的原因是特異性免疫沒有發(fā)揮作用C.H5N1型病毒刺激小雞后只可能產(chǎn)生一種抗體和一種記憶細(xì)胞D.抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒27.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖28.下圖所示實驗?zāi)軌蛘f明“漢水丑()A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用C.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用 D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用“29.艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是()A.HIV主要通過感染人體B淋巴細(xì)胞,從而影響體液免疫“漢水丑生的生物同行”超級群公益作品(漢水丑生2012-7-13標(biāo)記)B.艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異群C.HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)D.HIV最初感染人體時,人體免疫系統(tǒng)只能摧毀少數(shù)病毒30.下列不屬于免疫過程的是()A.機體清除衰老的紅細(xì)胞“漢質(zhì)水丑生B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合“漢水丑生的生物同行”超級群公D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬31.為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()A.侵染部位B.致病機理C.抗原D.傳播途徑32.下列是關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的一些說法,錯誤的是()。A.達(dá)爾文設(shè)計簡單而富有創(chuàng)造性的實驗來證實人們熟視無睹的現(xiàn)象B.如果鮑森·詹森用玻璃片代替瓊脂片,胚芽鞘產(chǎn)生的影響也能傳遞給下部C.溫特用實驗證實了植物的向光性確實和某種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻有關(guān),首次將該物質(zhì)命名為生長素,但并不知道生長素的化學(xué)本質(zhì)D.首次分離出的生長素不是從植物體內(nèi),而是在人的尿液中33.根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是()。A.圖中能直立生長的是①、④和⑥B.若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進(jìn)行對照C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照D.圖中彎曲生長的是③⑤34.下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是()A.在單側(cè)光條件下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為bB.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為b,則遠(yuǎn)地側(cè)為aC.將植物體水平放置,若莖部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為dD.若Ⅰ、Ⅱ代表植物不同器官,器官Ⅱ比器官Ⅰ敏感35.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述,錯誤的是:()A.適宜濃度的生長素可促進(jìn)扦插的枝條生根B.生長素與子房發(fā)育成果實有關(guān)C.幼嫩的細(xì)胞比老一些的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏D.植物的莖在背光的一側(cè)生長素分布很少,細(xì)胞分裂快36.下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是()A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長B.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加C.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少37.關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述,錯誤的是()。A.適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實的發(fā)育B.同一植株的根和芽生長所需的最適生長素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根38.下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的表述正確的是()A.植物頂芽產(chǎn)生的生長素促進(jìn)頂芽的生長,表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢B.頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸,是低濃度向高濃度運輸,屬于主動運輸C.離頂芽越遠(yuǎn)的側(cè)芽生長素濃度越高,抑制作用越強,生長越緩慢D.去掉主根根尖的植株,由于不能產(chǎn)生生長素,植株根表現(xiàn)為停止生長39..如圖為生長素濃度對植物某器官生長影響曲線,b是根靠近地面一側(cè)的某點,下列有關(guān)描述正確的()。A.AD屬于生長抑制范圍B.若a點對應(yīng)A點,則b點對應(yīng)E點C.植物組織在C點濃度時細(xì)胞體積仍然能增大D.生長素濃度不同起促進(jìn)作用強度就不同40.用月季作為實驗材料進(jìn)行NAA促進(jìn)桿插校條生根的驗證實驗中,預(yù)實驗結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是()A、通過預(yù)實驗可以確定實驗濃度梯度位于2ppm~6ppm之間B、NAA促進(jìn)抒插枝條生根的最適濃度是4ppmC、該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法D、NAA不屬于植物激素第=2\*ROMANII卷簡答題(40分)41.(10分,每空1分)某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。圖1為相關(guān)反射弧示意圖,圖2與圖3為圖1部分結(jié)構(gòu)放大示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)某人行走,足部突然受到傷害性刺激后會迅速抬腳,這屬于___________反射。受到刺激時感受器最先產(chǎn)生興奮,這是鈉離子從圖3的______________(填“Ⅰ或Ⅱ”)側(cè)流到膜內(nèi)的結(jié)果。(2)圖2所示結(jié)構(gòu)存在于圖1的___________(填“a、b、c”之一)部位。如果圖2結(jié)構(gòu)中的B代表圖1結(jié)構(gòu)中的b,那么圖2結(jié)構(gòu)中的E就代表______________細(xì)胞膜。(3)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到___________會形成痛覺,此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_______________。(4)圖2結(jié)構(gòu)中的A的名稱是______,它釋放C物質(zhì)的過程說明了細(xì)胞膜具有_____性。(5)圖2結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)C與__________(填圖中字母)特異結(jié)合后引起該膜電位發(fā)生改變,這說明細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間的__________________功能。42.(10分,每空1分)圖甲表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞及其相關(guān)內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為血糖調(diào)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)寒風(fēng)來襲時,皮膚的冷覺感受器興奮,興奮傳到下丘腦后圖甲中的物質(zhì)分泌量會增加,其中物質(zhì)的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞,它能提高細(xì)胞,使機體產(chǎn)生更多的熱量。(2)正常人體的血糖含量為0.8~1.2g/L時,如果長時間的運動就會消耗大量的葡萄糖,此時圖乙中的物質(zhì)就會增加,以促進(jìn)機體內(nèi)的分解,使血糖含量維持在正常水平。(3)如果用物質(zhì)c飼喂正常動物,則物質(zhì)會大量減少,因為物質(zhì)c會分泌相關(guān)激素。(4)在圖甲和圖乙中,具備兩種激素受體的器官依次是,在圖甲中這兩種激素的作用表現(xiàn)為作用。(5)對物質(zhì)abcde的說法正確的是A.都是蛋白質(zhì)質(zhì)水丑生B.只傳送到靶細(xì)胞C.“漢與受體結(jié)合后滅活水丑生的生物同行”超級群公D.都具微量和高效43(10分,每空1分)圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化過程,X表示抗原,數(shù)字表示免疫過程,m、n代表相關(guān)免疫器官,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請分析回答下列問題。(1)在圖1中,n表示的場所是________,屬于免疫活性物質(zhì)的有_________。(填字母)(2)在圖1中,=2\*GB3②和=3\*GB3③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過程,形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是________________________的執(zhí)行情況不同。(3)在圖2中,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若在第8天同時注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激機體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是________。判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中_________(填字母)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量________(填字母)。(4)為驗證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞,通過是否切除圖1中__________(填字母)器官來控制自變量,通過器官移植觀察有無____________________來斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用。如果實驗分為對照組和實驗組,理論上器官移植在____________組動物體內(nèi)能完好保存,當(dāng)我們再次輸入____________________后結(jié)果就與對照組一樣了。44.(10分,每空1分)為了研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖)甲,測得根的彎曲角度及生長速率如表乙:(1)從圖甲的實驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),根向光一側(cè)的生長速率比背光側(cè)________,可對根進(jìn)行_____________(填“縱”或“橫”)切片在顯微鏡下觀察這一結(jié)果。(2)在研究根背光生長與生長素的關(guān)系的實驗中,單側(cè)光是實驗中的______________變量,該實驗的因變量是___________________________。(3)從圖乙的表格中可以分析出:=1\*GB3①生長素對水稻根生長的作用具有______________性,其中外源生長濃度為0.001mg/L時對根的生長起___________作用。如果要進(jìn)一步研究彎曲度最大的外源生長濃度,選擇的濃度范圍是____________________mg/L=2\*GB3②使用適宜濃度NPA處理后,與對照組相比其彎曲度__________,說明單側(cè)光照射下根的背光生長是通過影響生長素的___

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