包裝設計課程教學大綱

包裝設計課程教學大綱課程名稱：包裝設計英文名稱：Packagingandbrandimagedesign課程編號：X3141211學時數：48其中實驗（實訓D學時數：o課外學時數：o學分數：3.0適用專業(yè)：視覺傳達設計一、課程簡介《包裝設計》是視覺傳達設計專業(yè)必修的專業(yè)課程。是一門綜合性學科，教學中從包裝基礎理論出發(fā)，系統闡述包裝設計方法、包裝材料分類、包裝造型與結構設計、包裝視覺設計、包裝文化與市場策略等內容。在掌握包裝設計基本方法的同時使學生懂得包裝的功能不僅是保護商品、儲藏商品、便利銷售，同時認識到包裝設計也是品牌形象良好的推廣與傳播媒介，使學生具有較扎實的包裝設計能力與品牌推廣能力。通過《包裝設計》課程的學習，使學生獲得包裝設計理論知識，掌握包裝設計的基本方法；理解包裝媒介在品牌形象傳播中的意義；具備獨立開展包裝結構設計、包裝視覺設計的能力；并能夠運用所學知識解決包裝設計問題，為從事視覺傳達設計奠定堅實的基礎。二、課程目標與畢業(yè)要求關系表課程目標畢業(yè)要求（一）使學生掌握包裝設計的基本方法；理解品牌形象在包裝媒介傳播中的意義；掌握品牌形象設計在現代經濟社會的價值；具備獨立開展包裝設計、品牌籌劃與應用能力，為從事視覺傳達設計奠定堅實的基礎。（）支撐視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)要求第1點，綜合社會、媒介、科技、文化及環(huán)境等因素，洞察國內外設計理論前沿和研究動態(tài)，設計滿足專業(yè)領域需求的工程，清晰表達設計思想，熟悉設計程序與方法,能夠運用專業(yè)知識解決設計項目的籌劃、創(chuàng)意、組織及實施，并在設計各個環(huán)節(jié)中表達理性的思維方式與創(chuàng)新意識。（二）使學生能夠正確掌握產品包裝設計方法，準確引用品牌形象元素表象包裝視覺設計，能夠運用所學知識解決品牌形象在包裝設計中的表現，并表達出較好的設計能力。（一）支撐視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)要求第2點，能夠基于視覺傳達設計的基本理論與方法，及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎知識，能夠運用藝術、人文社會科學的理論和方法觀察和研究設計問題,利用創(chuàng)造性思維對設計問題進行研究，包括創(chuàng)意、設計表達、工程實踐等，并通過信息綜合得到有效的結論。（三）掌握包裝設計基本方法的同時培養(yǎng)學生懂得包裝的功能不僅是保護商品、儲藏商品，同時也是品牌形象良好的推廣與傳播媒介，使學生具有較扎實的包裝設計能力與品牌推廣能力。（三）支撐視覺傳達設計專業(yè)畢業(yè)要求第7點，形成以工程為導向、以任務為驅動的教學手段，以玉產品三維模型設計和創(chuàng)作為核心的教學內容體系，培養(yǎng)即具有玉產品三維設計能力同時又兼顧玉產品機雕創(chuàng)作能力的綜合技能型人才。三、課程教學內容、基本要求、重點和難點（-）包裝設計概述.教學內容包裝定義、包裝分類、包裝功能與開展與演變。.基本耍求T解：包裝分類；（2）理解：包裝設計基本概念；（3）掌握：包裝功能；（4）熟練掌握：包裝功能、包裝設計分類。.重點和難點（1）重點：包裝功能設計；（2）難點：無。（二）包裝設計程序與方法.教學內容包裝設計流程、包裝設計原那么、常用包裝材料、包裝策略。.基本要求T解：包裝設計流程與市場包裝策略；（2）理解：包裝設計原那么；（3）掌握：包裝材料與設計原那么；（4）熟練掌握：包裝設計原那么與包裝設計形式美法那么的運用。.重點和難點（1）重點：標包裝原那么與包裝材料的準確結合;（2）難點：包裝策略的真確應用。(三)包裝造型與結構設計.教學內容包裝造型與結構設計原那么、包裝造型與結構設計方法、紙盒結構設計。.基本要求T解：包裝造型與結構設計的重要性；(2)理解：包裝造型與結構設計原那么；(3)掌握：包裝造型與結構設計方法；(4)熟練掌握：包裝造型與結構設計方法；紙盒包裝結構設計。.重點和難點(1)重點：紙盒包裝結構設計開發(fā)；(2)難點：功能性紙盒包裝結構設計開發(fā)。(四)包裝視覺設計.教學內容包裝視覺設計要素；字體設計；圖形設計；色彩設計；編排設計。.基本要求了解：包裝視覺設計要素構成；(2)理解：視覺設計編排原那么；(3)掌握：字體設計；圖形設計；色彩設計；編排設計方法；(4)熟練掌握：字體設計；圖形設計；色彩設計；編排設計。.重點和難點(1)重點：字體設計；圖形設計；色彩設計；編排設計；(2)難點：突出品牌形象內涵的包裝視覺系統的規(guī)范設計。(五)包裝設計與市場策略.教學內容包裝設計分類；包裝設計文化；包裝市場策略。.基本要求(1)了解：包裝設計分類；(2)理解：禮品包裝、饋贈包裝、系列包裝等文化內涵；(3)掌握：禮品包裝、饋贈包裝、系列包裝設計方法；(4)熟練掌握：系列包裝設計方法。.重點和難點(1)重點：禮品包裝、饋贈包裝、系列包裝設計在包裝市場策略中的應用;(2)難點：通過包裝策略實現行之有效品牌形象價值的創(chuàng)造。(六)包裝設計訓練.教學內容包裝結構設計；包裝視覺設計。.基本要求了解：包裝結構設計、包裝視覺設計的作用；（2）理解：包裝結構設計原理；包裝視覺設計原那么；（3）掌握：包裝結構設計方法；包裝視覺設計方法；（4）熟練掌握：紙盒包裝結構設計；包裝視覺設計對品牌作用的表現。.重點和難點（1）重點：具有功能性的結構設計；突出品牌效應的包裝視覺設計;（2）難點：具有功能性的結構開發(fā)設計；突出品牌效應的包裝設計。四、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例*包裝設計概述講授41：1包裝設計程序與方法講授4—?包裝造型與結構設計講授4四包裝視覺設計講授4五包裝設計與市場策略講授4六包裝設計訓練指導28五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）閱讀環(huán)節(jié)：課后要求學生多閱讀、欣賞優(yōu)秀設計作品，以此提高學生的設計修養(yǎng)；（二）實題訓練：訓練環(huán)節(jié)要求學生通過實題征集來完成命題訓練，以此來檢驗學生對學習內容的掌握情況，考察同學對知識的實際運用能力；（三）調研環(huán)節(jié)：課后要求學生通過調研、課堂辯論等手段培養(yǎng)學生的自學能力和語言表達能力。六、本課程與其他課程的聯系（-）先修課程：造型基礎（1）、造型基礎（2）、綜合構成基礎、圖形創(chuàng)意與思維、字體與版式設計、裝飾與圖案、計算機輔助設計（Do（二）后修課程：媒體形象包裝設計、視覺產品開發(fā)設計、畢業(yè)設計。七、建議教材及教學參考書目（一）教材：無。（二）參考書：.《包裝設計》陳磊著中國青年出版社2006年第一版；.《產品包裝設計設計》王安霞著東南大學出版社2015年第一版；.《品牌形象設計》朱琪穎著上海人民美術出版社2012年第一版。八、