2022-2022年秋季小學英語五年級上冊教學計劃

2022-2022年秋季小學英語五年級上冊教

學計劃2022—2022年秋季學校英語五班級上冊教學方案澄邁縣新吳學校葉敏一、同學狀況簡析教學對象為五班級的同學。他們已經(jīng)接觸了兩年英語，有肯定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著劇烈的奇怪心，探究學問的欲望很劇烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，同學的學習愛好難以保持，兩極分化較嚴峻。因此，本學期應(yīng)注意轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學，保持同學的學習愛好。二.教材分析本教材難易度合理，過渡平和，主要采納的是全身反應(yīng)教學法,讓同學在不同的學習活動中感知并運用英語。本教材根據(jù)每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展現(xiàn)；其次部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固學問的活動板塊;第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是同學間合作活動,大多是兩人組活動，以便同學應(yīng)用語言；第七部分是讀寫部分;第八部分是拼讀部分；第九部分是消遣部分。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。三.教學目標依據(jù)學校生的心理和生理特征以及進展需求，學校階段的英語課程的目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們英語學習的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信念；培育同學肯定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。本學年應(yīng)達到以下目標：1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和n個單句。（包括日常活動、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能聽、說、認讀21個單詞。3、能學會4個手工制作。4、能聽懂、會唱8首歌曲。5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。6、能完成6個自我評價活動。7、能理解6個幽默小故事。8、能了解6項簡潔的中西方文化學問。四.教材重點和難點學習一天中不同時間段學習和生活起居狀況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?；問答最喜愛哪個季節(jié)并陳述緣由；學習12個月份的名稱和序數(shù)詞；學習現(xiàn)在進行時，能夠簡潔描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；學習現(xiàn)在進行時的一般疑問句式的用法。五.教學措施1、重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。2、扎實訓練四會句型，切實把握語言材料。3、加強課堂小測，準時把握同學的學習狀況，調(diào)整教學方法，使同學課課過關(guān)。4、在課堂上多開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在活動中學習英語，在