班主任個人工作計劃參考(精選5篇)

班主任個人工作計劃參考(精選5篇)篇一：班主任個人工作方案參考為帶好初一新生，配合各科任課老師教學工作，特制定初一班主任上學期工作方案如下：

一、班級根本情況和目的

我班共有學生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學生年齡較小，活躍好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風尚;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2.提高墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3.利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5.定期發(fā)展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和辦法。

6.發(fā)展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。

7.組織學生積極加入學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

三、主要活動安頓

九月：

1.開學常規(guī)教育

⑴提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清分明楚、張貼上墻。

⑵加強平安教育，不斷強化行為標準的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

⑶座位調整，繼續(xù)發(fā)展“一帶三〞、“一幫一〞活動。

2.展開班級問題的大討論

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決計劃。

3.主題班會：新學期，話理想。

4.十一放假前的紀律和平安教育。

十月：

1.班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。

2.新一批班干部的培養(yǎng)，針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

3.針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字〞制度的根底上，實行“到家打〞制度，同時發(fā)展“上網(wǎng)利弊〞正反賽，讓學生在答辯中認識其危害。

4.組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

十一月：

本月重點是：⑴期中考試;⑵發(fā)展學習辦法方面的講座與活動。

1.期中考試總發(fā)動。

2.加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習辦法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.主題班會?正確對待挫折》。

十二月：

1.期中考試的總結，進行獎勵。

2.主題班會：?擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》。

3.全能競賽和第二次單元過關檢測。

一月：

1.第一周進行班集體差距對照，提出相應活動計劃。

2.青春期教育為學生邁入初二做準備。

3.以“我寫我自己〞為題進行自我總結和認識，結合寫。

4.期末考試總發(fā)動。

二月：

1.主題班會：?怎么過一個愉快的寒假》和學生放假前教育。

2.期末考試。

3.布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭書。

篇二：班主任個人工作方案參考一、學情分析

目前的初一(2)班，共有學生_人，其中男生_人，女生_人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛發(fā)展德育活動，切實搞好“行為標準創(chuàng)立〞活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)開展和成材打下堅實的根底。

三、工作目標

1、通過工作，使學生平安事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)立“行為標準達標校〞和發(fā)展“孝敬父母〞活動;

四、主要工作

(一)加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的方案和總結，經常性的做好學習筆記，寫，及時總結經驗教訓，盡努力，提高自身素質。

(二)搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效伎倆，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠到達事半功倍的效果。

(三)與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式〞和“六步教學法〞為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充沛調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建設，催促班委成員經常搞好自我工作方案和總結，經常在一起探討工作辦法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作

本學期，除了充沛利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充沛利用心理學原理，結合各種科學伎倆，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中，要充沛利用多種心理學教育伎倆及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康開展。

(四)與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與辦法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1、政教處的領導下，搞好“行為標準創(chuàng)立〞活動，并力爭被評為“行為標準達標班〞。

2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育〞，發(fā)展“主題教育〞活動，搞好“主題教育〞月，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的激動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氛圍帶動起來，則我們就會迎來一個美好的明天!

篇三：班主任個人工作方案參考一、認真建立班級和班級考核制度，使學生自我標準自我的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習本領、自我控制本領、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學本領，自信本領，讓他們堅持進取的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和發(fā)展思想工作的突破口，激勵他們趕上去;異常是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

三、思想工作

繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的團體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護團體榮譽，樹立我班的良好形象。

四、建立新的班委會并指導班干部發(fā)展工作，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，進取配合學校、年級和班主任發(fā)展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班堅持健康向上的開展勢頭。

五、注意調動各個方面的因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和提議，準確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

認真學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自我的，組織學生交流自我的，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習辦法。每次考試結束以后，及時組織學生自我進行自我分析，讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班，學生根本沒有系統(tǒng)的繪畫根底，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心缺乏的心理，所以，在本學期最初階段必須要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心，并和專業(yè)教師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

篇四：班主任個人工作方案參考暑假過后，新學期就要迎來了。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的開展，我制定了自己新學期的工作方案。下列是自己初一新學期班主任的工作方案：

一、建良好班風，抓常規(guī)管理

這群學生剛從小學畢業(yè)升入初中，也是剛才聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風是必要的。我打算要學生在開學就把中小學生行為守那么給背下來，嚴格按照守那么里面去做。平時說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風尚。剛進入初中，還沒有從小學的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理。一個班一定要有好的班風，只有建立了好的班風，才能讓這個新組成的初一班級有更好的開展。

二、布置班級環(huán)境

新學期，大家都進入到新的學習環(huán)境，為了讓他們更好的融入進新環(huán)境中，最有效的辦法就是讓學生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開學打算購置一些布置班級環(huán)境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環(huán)境理應他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關乎學生的學習的，環(huán)境良好，學習的氣氛自然也就會好，環(huán)境差，學習也就沒有好的心情。因此開學對班級環(huán)境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。

三、發(fā)展有益文體活動

新學期，學生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會發(fā)展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們去相處。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，發(fā)展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的開展，培養(yǎng)學生們的，幫忙他們以后了解自己的擅長的事情。

新學期也快來了，而我作為初一新的學期的班主任，我要努力把自己制定的方案做好，努力建設好新的班級，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn)，但是我會勇敢的去克服的。

篇五：班主任個人工作方案參考本學期，我成為了五(1)班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作方案，制定了新學期的班級工作方案。

一、班級根本情況

本班現(xiàn)有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時高低學，女生大局部的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師催促。學習能力較差，根底普遍單薄，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行?小學生日常行為標準》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極加入學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差〞，面向全體學生，注重學生素質開展。

5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。

6、加強

7、和家長建立良好的關系

三、具體措施

1、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣〞和“良好秩序〞。

2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每周班會談話做到有安頓有內容。

4、成績及表現(xiàn)好的學生要經常激勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。

5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕〞的比學格調。

6、激勵學生努力學習，開展個性。

7、認真做好三操，發(fā)展健康有益的課間活動。

8、進行班干部的改選。

四、工作安頓

九月份

1、報名注冊

2、清掃校園環(huán)境

3、進行平安教育

4、迎接

5、選拔干部

十月份

1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫忙長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞