部編版二年級語文下《祖先的搖籃》教學(xué)課件

23祖先的搖籃23祖先的搖籃資料寶袋

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原始森林是指天然形成的、未遭到人類破壞的完整生物圈。原始森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中的核心。原始森林不僅僅是綠林濕地，也是一個綜合的生態(tài)系統(tǒng)，包括動植物間的食物鏈關(guān)系。在原始森林中，某一物種的減少，可以影響其他物種的生存，這種情況在熱帶雨林中體現(xiàn)更為突出。原始森林簡介原始森林簡介

人們在破壞原始森林以后，即使人工補種了大量的樹林，也無法彌補森林破壞對生態(tài)帶來的影響。原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物的多樣性、保持生態(tài)平衡的作用；原始森林簡介人們在破壞原始森林以后，即使人工補種了大量的

同時原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、增強土壤肥力、減輕自然災(zāi)害等。但是，原始森林已經(jīng)所剩無幾了，需要人類保護(hù)。堅持種樹，少用或不用樹木制成品，保護(hù)自然環(huán)境及生物的多樣性，并告誡別人要保護(hù)原始森林是每個地球人的責(zé)任。原始森林簡介同時原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源

同學(xué)們喜歡原始森林嗎？這是我們祖先生活的地方，今天就讓我們一起走進(jìn)祖先生活的地方——祖先的搖籃。課文導(dǎo)學(xué)同學(xué)們喜歡原始森林嗎？這是我們祖先生活的地方我會認(rèn)祖掏逗薔薇逮憶薔薇祖先我會認(rèn)祖掏逗薔薇祖先我會寫祖（祖先）（祖國）（祖宗）（祖父）啊濃（濃情）（濃烈）（濃郁）（濃蔭）望（望見）（看望）（拜望）（張望）藍(lán)（藍(lán)色）（藍(lán)天）（蔚藍(lán)）（寶藍(lán)）摘（摘下）（摘要）（摘借）（文摘）掏（掏錢）（掏心）（掏底）（掏出）賽（比賽）（競賽）（賽跑）（參賽）憶（回憶）（記憶）（追憶）(憶想)我會寫祖（祖先）（祖國）（祖宗）（祖父）原始森林樹蔭遙遠(yuǎn)蜻蜓回憶美好蒼蒼茫茫一望無邊讀一讀原始森林樹蔭讀一讀爺爺說，那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這該是多大的搖籃??！那濃綠的樹蔭，一望無邊，遮住了藍(lán)天。爺爺說，我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？我想——那時侯，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也曾在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？那時侯，風(fēng)兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)……??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！

風(fēng)兒吹動樹葉文章詳解初讀感知1．自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本課生字。2．把詩歌讀熟。3.說出詩歌大意。文章詳解初讀感知1．自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本“祖先的搖籃”指的是什么？課文梳理指蒼蒼茫茫的原始森林。“祖先的搖籃”指的是什么？課文梳理指蒼蒼茫茫的原始森林。2、“搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？課文梳理

祖先在“搖籃”里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈。部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件2、“搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？課文梳理祖先3、怎么樣才能讓“搖籃”沒有污染？課文梳理我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)森林、愛護(hù)大自然。部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件3、怎么樣才能讓“搖籃”沒有污染？課文梳理我們應(yīng)該保圖解結(jié)構(gòu)

這首散文詩共分四小節(jié)，第一節(jié)由爺爺?shù)脑捯觥霸忌质亲嫦鹊膿u籃”的說法．這引起了“我”的極大興趣。由此，“我”產(chǎn)生了許多的想象，而這些想象又都源于真實的童年生活，這構(gòu)成了課文中間部分的內(nèi)容。課文最后，樹葉的響聲使“我”的思緒回到現(xiàn)實中來，也對古老的原始森林——人類祖先的搖籃發(fā)出了深深的慨嘆，并與詩歌的開頭彼此照應(yīng)，將情感充分地表達(dá)出來。展開人類所居住星球的畫卷，生機(jī)盎然的藍(lán)色和綠色同為這顆星球漂亮的盛裝。森林——地球上陸地生態(tài)的主體，人類的祖先曾在這綠色的擁抱中度過一段漫長的歲月；森林是人類最初賴以生存的搖籃。

部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件圖解結(jié)構(gòu)這首散文詩共分四小節(jié)，第一節(jié)由爺爺?shù)耐卣固嵘埬阋伯嬕环利惖膿u籃吧！部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件拓展提升請你也畫一幅美麗的搖籃吧！部編版二年級語文下《祖先的

原始森林是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。原始森林維護(hù)著自然環(huán)境，儲存大量碳物質(zhì)來保持氣候的穩(wěn)定，維持著地球的生態(tài)平衡。僅熱帶雨林就為人類提供40%的氧氣所需，因此它們也被稱作“地球之肺”。拓展學(xué)習(xí)部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件原始森林是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。原始森林維護(hù)著

中國的原始森林因為過去的過度開發(fā)和采伐已經(jīng)所剩無幾。如果我們現(xiàn)在不采取行動的話，世界其它地區(qū)的原始森林將會遭遇一樣的命運。因此我們應(yīng)該從我做起，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)森林！拓展學(xué)習(xí)部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件中國的原始森林因為過去的過度開發(fā)和采伐已經(jīng)所剩無幾。心靈感悟為了更好的保護(hù)祖先的搖籃，我們要保護(hù)愛護(hù)大自然，防止環(huán)境污染，從小事做起，從我們做起。部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件心靈感悟為了更好的保護(hù)祖先的搖籃，我們要保護(hù)隨堂練習(xí)

哪一節(jié)給你留下了深刻的印象呢？是什么吸引了你？部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件隨堂練習(xí)哪一節(jié)給你留下了深刻的印象呢？是什么吸引了隨堂練習(xí)

第三小節(jié)吸引了我，里面優(yōu)美的景色使我難忘，有野薔薇、紅蜻蜓、綠蟈蟈。部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件隨堂練習(xí)第三小節(jié)吸引了我，里面優(yōu)美的景色使我難忘，有野薔薇摘鵲蛋逗薔薇掏野兔采蜻蜓打野果捉松鼠連線練習(xí)部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件摘鵲蛋連線練習(xí)部編版二年23祖先的搖籃23祖先的搖籃資料寶袋

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人們在破壞原始森林以后，即使人工補種了大量的樹林，也無法彌補森林破壞對生態(tài)帶來的影響。原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物的多樣性、保持生態(tài)平衡的作用；原始森林簡介人們在破壞原始森林以后，即使人工補種了大量的

同時原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、增強土壤肥力、減輕自然災(zāi)害等。但是，原始森林已經(jīng)所剩無幾了，需要人類保護(hù)。堅持種樹，少用或不用樹木制成品，保護(hù)自然環(huán)境及生物的多樣性，并告誡別人要保護(hù)原始森林是每個地球人的責(zé)任。原始森林簡介同時原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源

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風(fēng)兒吹動樹葉文章詳解初讀感知1．自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本課生字。2．把詩歌讀熟。3.說出詩歌大意。文章詳解初讀感知1．自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本“祖先的搖籃”指的是什么？課文梳理指蒼蒼茫茫的原始森林?！白嫦鹊膿u籃”指的是什么？課文梳理指蒼蒼茫茫的原始森林。2、“搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶？課文梳理

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原始森林是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。原始森林維護(hù)著自然環(huán)境，儲存大量碳物質(zhì)來保持氣候的穩(wěn)定，維持著地球的生態(tài)平衡。僅熱帶雨林就為人類提供40%的氧氣所需，因此它們也被稱作“地球之肺”。拓展學(xué)習(xí)部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件部編版二年級語文下《祖先的搖籃》PPT教學(xué)課件原始森林是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。原始森林維護(hù)著

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