疫情期間家長會發(fā)言稿

疫情期間家長會發(fā)言稿家長會(parentsmeeting)一般是由學?；蚪處煱l(fā)起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面小編給大家?guī)碜钚乱咔槠陂g，希望大家喜歡!

尊敬的各位家長朋友們大家好!

當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣局“停課不停學〞的號召，認真安頓部署了各項教育教學工作，明天，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光《如何更好地促進孩子成長《這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是?戰(zhàn)“疫〞當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫忙.

一、在線教學家長的配合尤為重要

各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同《我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氣氛。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，確實容易分散精力，影響學習質量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有局部老師不具備條件，但她們想方設法，發(fā)明條件購置電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和傍晚。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況;問、微信呼，問得急、等得焦;個別不在效勞區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們全力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，的確沒方法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程方案，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何《有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情《老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的上下就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播〞，希望家長當好“助教〞，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很分明：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。

二、希望家長給孩子當一段時間的同學

學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎《是命令式、干涉式、壓制式的強迫孩子學習呢《還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光《我看都不適宜。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現在在家里已經封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言的確是一個嚴峻的考驗。則能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現了。

我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢《有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里〞。

我倡議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的、作息時間和課程安頓，安頓好每一天的學習內容，根據孩子的單薄學科進行查漏補缺。不同學科內容不同，語文要多讀多背，數學要多學多練，英語要多記多寫。最好列出方案清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結合起來，把課內課外結合起來。比方模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、大會、中國地名大會等。也可以開一些會，讓學生在答辯和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動計劃。比方家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗〞，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和察看。

引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光彩;思辨逃避放棄、貽誤機會、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。

家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：

一是孩子學習不孤單有趣味有活力;

二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性;

三是提高了孩子自學和會學的能力;

四是到達了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。

三、希望家校之間建立順暢的溝通模式

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。〞生活中，我們通過察看那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的開展。只要家長和老師協(xié)調一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個：有位植物學家的兒子拿著一株不出名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個馳名的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。〞第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。〞

孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師翻開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來答復，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫忙老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩!不管何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的;渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。

疫情當前，有的孩子心理上會出現一些不適的現象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意察看孩子的動向，如發(fā)現孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育。

老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪〞，策動一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。

班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力〞和“向心力〞。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后，影響的是未來和前程!

四、希望家長科學引導孩子成長

我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。

不要一看到孩子學習不主動、辦法不對路、功效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速那么不達，反而會破壞了的和諧氣氛。一切以激勵、溝通、引導和以身作那么為主。

恩格斯說：“一個聰慧的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多。〞我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強那么國強，國強那么病毒滅。

五、希望家長向孩子傳遞正能量

疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難〞中獲得更多的正能量呢《家長的言傳身教至關重要。

1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個個人經受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加剛強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的典范。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險;你閉門不出，為生活守候希望;你效勞社區(qū)，為社會奉獻力量。

你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長。

翻開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。

你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾;你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。

你的思維，可能就是孩子未來的思維;你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。

樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，風趣幽默會傳承?！o孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。

2、教育就發(fā)生在家里

疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最和煦的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的沉著、善良。

告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳;有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫忙，去和煦他們的心房。

很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的典范。

六、分享給予家長的幾個倡議：

從此刻起：您要多激勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有激勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈;

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。

從此刻起：您要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和對抗;

從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的和煦;

從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害;

從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關系，發(fā)明一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛;

從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧;

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的搭檔，最慈祥的爸爸(媽媽)!

最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心〞去面對真實的自己，用“愛〞和“行動〞賦予這場陪伴最真正的內核。

愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝!

各位家長、小朋友，晚上好。我是董書琬媽媽，很開心能在這個平臺上和大家相互交流學習。

疫情打亂了我們每個人生活的節(jié)奏，面對延遲開學的局面，我想一開始大家跟我一樣是措手不及、焦慮不安的吧。

一.嚴要求，訂目標

不過既來之那么安之，想想徐老師平常在學校里要看住這么多神獸，我們即使使出洪荒之力也要管住自己家這一只吧。所以我對書琬同學一直是要求非常嚴格的，并且一開始就讓她制定好學習方案。只要有學習任務的一天，那天就必須先完成學習任務再做別的事情，字寫不好要重寫，數學做錯了要錯一罰十等。每個孩子的情況不一樣，我家書琬不是個沉靜的性子，很容易受外界因素的影響，我只能扮演母老虎的角色。

二.從陪同監(jiān)督到自主學習

這段時間我不用去單位上班，可能會有比其他家長更多的時間陪在孩子身邊。一開始上網課的時候，我和她爸爸是輪流陪同監(jiān)督她學習做作業(yè)的，不過愈是看得緊看得久，愈是相看兩厭。漸漸的，我們就減少了陪同監(jiān)督的'時間，讓她在規(guī)定的時間內完成聽課、做筆記、做作業(yè)的任務，久而久之，我們就根本放手讓她養(yǎng)成了獨立自主學習的習慣。當然我們不會做甩手掌柜，聽課筆記、作業(yè)的要求會更加高，檢查會更加仔細。

三.跳一跳就能摘到蘋果

一般的孩子都愛聽褒揚，書琬同學也不例外，愈是批評逆反心理愈重，有時候真覺得“母慈子孝〞也許只是個。不過有時候我們試著放低姿態(tài)，心平氣和的甚至夸大其詞地褒揚他們肯定他們，也許真的會有意想不到的效果。當然，除了精神激勵，物質獎勵也不可少，一包零食，一個玩具的作用也不小。不過對書琬同學來說，看書、看電視、玩游戲的誘惑更大，也許很多家庭都會限制看電視玩游戲的時間，可我覺得適當的調劑也是必要的。

四.關懷備至，效勞周到

雖說在家里上課相對輕松一些，但孩子的神經也是緊繃的，而且?guī)缀醪荒艹鲩T。所以在這段時間我們應該多關懷孩子的生活，噓寒問暖的同時，我們也要做好后勤效勞工作。我家書琬是個名副其實的小吃貨，滿足她吃的愿望可能會給她帶來無限的滿足和高興。這段時間我們重點就兩個工作，管學習和管飲食，其實也做不出什么美食，但搗鼓點孩子愛吃的家常菜還是可以做到的。

五.習慣成自然

線上學習已經四周，我想大家雖然有些疲憊，也應該都已適應。不過孩子的學習習慣的培養(yǎng)，、學習積極性的激發(fā)引導卻是我們一直要探討的問題。咱們班里有很多有的爸爸媽媽，在此誠心希望能夠聽到你們的珍貴意見。

謝謝!

尊敬的三位老師和家長們;

大家中午好!

首先在這里請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們!你們辛苦了!

我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言!雖然是線上家長會!但是我還是有點緊張!因為我覺得我不是合格的媽媽!這一年來，我大局部回家的時間是晚上八點以后了，回家又因為自己的懶惰吧!對橙子提出的要求，幾乎是應付了事的!但其實心里很忐忑，膽怯橙子不適應咱們學校新的環(huán)境!新的老師!新的小搭檔們!所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會問他：今天在學校你開心嗎《有沒有老師或者小朋友欺負你《他的答復一直是：“開心，沒有〞。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學，他居然很可愛的來了一句：“哇!我感覺好久沒見老師們了呢〞，這是真實的原話，我當時真的很驚訝!橙子一直的標簽是不太愛交流，脾氣倔強!現在居然有他想見的老師們和小搭檔們!我發(fā)自內心的快樂!在這里請允許我再次感激三位老師!

這一年來，三位老師也同樣要面對新的家長們和小搭檔們，需要一個一個摸清孩子們的性格和習性，更需要關照孩子們的平安，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們在這這一階段所需要學習的各種知識!作為家長的我們，可能面對一個小孩，有時候感覺一個頭兩個大!而老師們面對的是30多個小朋友!況且老師們也有自己的家庭和生活!雖然老師也是一種職業(yè)!但是老師們真的很偉大!

適逢_年過大年的時候，新冠疫情全國爆發(fā)，我們需要能不出門就不出門，更到開學的時候，我們的孩子們開不了學，上不了學，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩!在這里我又要內疚下，因為橙子長時間玩電子產品，得了眼膜炎，沒方法只能把家里的電子產品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務，在這里我道聲：“道歉!〞

家長們，請原諒我只說自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長們的什么忙!但是，大家要是對我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?，或者私下或者在群里，請一定要告訴我!

孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠是開開心心的，健健康康的!

最后!感激趙老師給我的這次發(fā)言時機，更祝愿老師們和家長們生活愉快!幸福!美滿!謝謝大家!

各位家長晚上好!

特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。

在此感激各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：

1、感激你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好典范：事情提前做，及時做。

2、感激各位使出十八般武藝學會各種平臺使用辦法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩(wěn)有序地發(fā)展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。

3、感激大家時時刻刻關注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫忙孩子提交作業(yè)，特別是在剛才結束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力!這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶著下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的激勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感。

線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。則第二局部我們來一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決。

線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做方案、看微課、交作業(yè)〞三方面來做。

NO.1做方案

凡事預那么立，再差的方案也比沒方案要好。宋婷鈺同學為什么能一個人在家學習，就是因為***媽有方案。有方案就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做方案這一項我給出一些倡議：

1、方案表上的一些學習任務能具體盡量具體。比方閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看?當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反饋專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)方案，給自己制定合理的閱讀方案。如果半小時讀完了時間還有多，則可以加快進度，同樣可以修改閱讀方案。再比方看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施方案，而不是方案有，人在渾水摸魚。

2、方案重在執(zhí)行。比方我線上教學就會形成我的教學常態(tài)：早上定時起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時批改，晚上六七點對今日作業(yè)進行點評，發(fā)布第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規(guī)劃。把好習慣當成常規(guī)固定下來。

3、及時激勵孩子，以激勵褒揚為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業(yè)，可以互習，互相觀賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。

4、要與獎懲相結合，我每天會對作業(yè)做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的，也可以精神的，持之以恒，把學習變成孩子自己的事。

也希望接下來的兩周線上學習以及之后長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定方案的好處以及重要性。這是一個值得持之以恒付出行動的好辦法。

NO.2看微課

針對看微課給出一些倡議：

1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統(tǒng)一打包，則作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內容。

2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個方法，一是暫停回看再聽一遍，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。

3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄分明，或者來詢問老師，打或者發(fā)微信都可以。

4、最后一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比方微課看什么內容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在發(fā)展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。

NO.3交作業(yè)

大家發(fā)現沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個鼓勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群里優(yōu)秀作業(yè)鼓勵孩子，跟孩子一起學習，不停激勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為典范。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有時機培養(yǎng)孩子好習慣的時期。無論出現什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好時機。我們班很多家長都利用好了這次時機，陪伴孩子學會學習，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。

說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。

1、積極心態(tài)應對黑天鵝。

這次新性肺炎就是那一只黑天鵝，現在涉及到了全世界。這個疫情，翻轉了我們的課堂，每天和神獸在一起，家長該有怎樣的心態(tài)和智慧去應對呢《

你們是孩子的典范，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負能量滿滿，則，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的典范，我宅家里工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。

其實有時間可以自己安頓是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的典范。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改過自己，才能改變孩子。

2、重視體育鍛煉和家務勞動

健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安頓個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。

宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每周的家務勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學會干家務，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安頓很合理，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了褒揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。

3、規(guī)那么意識

沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)那么意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)那么意識，培養(yǎng)孩子習慣的時候家里管的人太多，一個人做規(guī)矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。倡議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很分明，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權威。有規(guī)矩才有自由。

4、學習與生活

大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道?，F在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養(yǎng)孩子的各種習慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎么樣。

好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫忙孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能翻開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的根底!

謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。

位老師、各位家長、同學們：

你們好!

_年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。

當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感《我想答復是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設備，比方：智能手機、電腦、電視、寬帶聯(lián)網或是手機包流量，最難的是家里有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎么辦《其次還要有人能跟進輔導孩子功課，催促按時完成作業(yè)。最后家長還得守著手機屏幕按時打卡、監(jiān)督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業(yè)，讓學生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺《是的，學校老師每天面對50多名學生干這樣的工作，他們也要承當家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟件，一邊指導家長，每天班級群