北京師大附中2014-2015學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試語文試卷

PAGEPAGE11北京師大附中2014-2015學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試語文試卷本試卷共五道大題，22道小題。滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。第I卷基礎(chǔ)知識及語言運用（共35分）一、選擇題。從下面各題的選項中，選出正確答案。（每題2分，共20分）1.閱讀下面的文字，完成第（1）—（4）題。①對聯(lián)，又稱楹聯(lián)，是我國獨有的一種文學(xué)樣式，是中華傳統(tǒng)文化的重要載體。對聯(lián)___A___，相傳起于五代后蜀主孟昶（chǎng），后歷經(jīng)北宋、明、清三個重要的發(fā)展時期，最終成為中華文化中的一朵奇葩。對聯(lián)對仗工整，韻律協(xié)調(diào)，言簡意賅，意蘊豐富，雅俗共賞。它營造出來的詩化的氛圍像陽光一樣，照進每一個國人的日常生活。在一些古鎮(zhèn)，我們看到的民間對聯(lián)，雖然在格律上不那么講究，但切合百姓實際，與古鎮(zhèn)的環(huán)境___B___，___C___。比如一個作坊的對聯(lián)“打金打銀打世界染山染水染江山”，看了就不由得喜歡，喜歡里面透著的那種粗獷和豪氣。②古往今來，對聯(lián)一直被譽為“詩中之詩”，蘊含其中的修辭魅力令人稱奇。不少妙聯(lián)的創(chuàng)意都直接與漢字有關(guān)，或利用字形，或利用字音，或借助字義，巧妙構(gòu)思，形成佳對。我們把這種藝術(shù)手法稱為“漢字修辭”?！皾h字修辭”的運用使對聯(lián)具有組合精巧、構(gòu)思奇特、風(fēng)趣別致的藝術(shù)魅力……③有些修辭手法的魅力令人拍案叫絕。如以下幾聯(lián)：【甲】鄭板橋故居聯(lián)“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”；【乙】固原六盤山聯(lián)“峰高華岳三千丈，險據(jù)秦關(guān)百二重”；【丙】桂林陽朔聯(lián)“水作青羅帶，山為碧玉簪”；【丁】明代學(xué)者胡居仁自勉聯(lián)“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”。這些對聯(lián)都巧妙地運用了不同的修辭手法，拓展了我們對對聯(lián)的審美空間，增強了我們對對聯(lián)的審美情趣。（1）對文中加點字的注音，全都正確的一項是：（）A.zǎigāifēnkuàngB.zàihéfènguǎngC.zǎihéfènkuàngD.zàigāifēnguǎng（2）閱讀第①段，根據(jù)語意，在橫線A、B、C處依次填入詞或句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢.家喻戶曉相得益彰顯然比某些文人某些不接地氣的創(chuàng)作的對聯(lián)更能打動人心B.家喻戶曉相輔相成顯然比某些文人創(chuàng)作的某些不接地氣的對聯(lián)更能打動人心C.源遠流長相得益彰顯然比某些文人創(chuàng)作的某些不接地氣的對聯(lián)更能打動人心D.源遠流長相輔相成顯然比某些文人某些不接地氣的創(chuàng)作的對聯(lián)更能打動人心（3）閱讀第③段，對其中四副對聯(lián)的表達效果，理解不正確的一項是：（）A.【甲】聯(lián)賦予春風(fēng)、夜雨以人的行為，生動地寫出了春風(fēng)的輕柔、溫暖、悅耳，春雨的細密、迅疾、清涼。B.【乙】聯(lián)用“三千丈”、“百二重”的夸張表述，突出了六盤山山峰的高峻和形勢的險要，給讀者留下深刻印象。C.【丙】聯(lián)把宛轉(zhuǎn)回環(huán)、清澈碧綠的江流比作“青羅帶”，把平地崛起、如蓮似筍的山峰比作“碧玉簪”，形象地表現(xiàn)了桂林山水的特色。D.【丁】聯(lián)上聯(lián)運用反問，加強語氣，強調(diào)了如果有恒心，不必每天起早貪黑：下聯(lián)說一時勤奮、一時懶散是最不好的，從正反兩方面突顯了治學(xué)要持之以恒。（4）某校本課程《走近楹聯(lián)》開設(shè)后，同學(xué)們讀聯(lián)、背聯(lián)、賞聯(lián)，盡情感受楹聯(lián)文化的魅力，享受學(xué)習(xí)楹聯(lián)文化的快樂。在一次“走出校園，廣闊天地學(xué)楹聯(lián)”的活動中，老師請同學(xué)們用一副對聯(lián)說說學(xué)習(xí)楹聯(lián)的收獲或體會，下列回答不得體的一句是：（）A.書香校園厚學(xué)養(yǎng)楹聯(lián)文化潤心田B.書中乾坤大筆下天地寬C.行盡百川才曉江河之美讀破千聯(lián)方知語言之奇D.人間百益，不及讀書半分妙塵世千好，未如品聯(lián)一段香2.下列加點字讀音全都正確的一項是：（）A.譬喻（pì） 兩頰（xiá） 執(zhí)拗（niù） 自給自足（jǐ）B.棲息（qī） 庇護（pì） 干涸（gù） 相形見絀（chù）C.狩獵（shǒu） 酬和（hè） 裸露（luǒ） 稱心如意（chèng）D.挑剔（tī） 緋紅（fēi） 和煦（xù） 如法炮制（páo）3.下列詞語字形錯誤最多的一項是：（）A.犀利淳仆別開聲面蒼海桑田B.拎俐煉囊引精據(jù)典完壁歸趙C.滑稽饋贈心弛神往顧明思義D.門楣夜宵不容質(zhì)疑莫衷一事4.下列句子的標(biāo)點符號使用無誤的一項是：（）A.1962年出版的“中國當(dāng)代文學(xué)史稿”一書，重點介紹了羅廣斌與楊益言合著的《紅巖》、曲波的《林海雪原》等革命歷史題材小說。B.有著優(yōu)美原始生態(tài)的山區(qū)應(yīng)該向哪個方向發(fā)展？是當(dāng)?shù)卣恢痹谒伎嫉膯栴}。是要金山銀山？還是要綠水青山？似乎魚與熊掌不可得兼。C.張旭的草書，正如韓愈所說的，“變動猶鬼神”。D.海上絲綢之路有三大航線：一是東洋航線，由中國至朝鮮、韓國及日本；二是南洋航線，由中國至東南亞諸國；三是西洋航線，由中國至南亞，西亞，東非甚至美洲。5.習(xí)近平說：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實力?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。請你根據(jù)自己對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，選出下面匹配不正確的兩項是：（）傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)習(xí)俗相關(guān)詩句A.春節(jié) 貼春聯(lián) 放爆竹 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B.清明節(jié) 賞花燈 掃墓 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.端午節(jié) 吃粽子 賽龍舟 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。D.中秋節(jié) 賞月 吃月餅 但愿人長久，千里共嬋娟。E.重陽節(jié) 登高 賞梅 今日登高樽酒里，不知能有菊花無。6.下列加點詞語解釋全部正確的一項是：（）A.橫無際涯：橫著 其岸勢犬牙差互：狗牙B.不可久居：居住 春和景明：景色C.南極瀟湘：盡，遠通 飲少輒醉：就D.醉翁之意不在酒：意思 有亭翼然臨于泉上：翅膀7.下列語句翻譯有誤的一項是：（）A.蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯文：（樹枝藤蔓）遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。B.怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。譯文：（游魚）呆呆地一動也不動，忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷。C.泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。譯文：汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷妝騎驢的。D.不以物喜，不以己悲。譯文：不因為外物的好而高興，不因為自己的不好而悲傷。二、根據(jù)要求填空。（共15分）8.默寫。（每小題1分，共12分）（1）_______________，草色遙看近卻無。最是一年春好處，_______________。（韓愈《早春呈水部張十八員外（其一）》）（2）無言獨上西樓，月如鉤。_______________。剪不斷，理還亂，是離愁，_______________。（李煜《相見歡》）（3）_______________，_______________！風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。_______________，酒入愁腸，_______________。（范仲淹《蘇幕遮》）（5）李商隱《無題》一詩的頸聯(lián)是：_______________，_______________。（6）陶淵明《飲酒（其五）》詩中“_______________，_______________”這兩句，通過描寫詩人俯仰之間的所為與所見，表達了他閑適寧靜、怡情自然的心境。（7）李白《行路難》中用夸張手法寫出宴席之豐盛的詩句是：_______________，_______________。（8）王安石《登飛來峰》中與杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：_______________，_______________。（9）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫野外雪景，為餞別醞釀氣氛的詩句是：_______________，_______________。（10）龔自珍《己亥雜詩》中既有離別的愁緒，又表現(xiàn)有回歸的喜悅的詩句是：__________________，__________________。（11）柳宗元《小石潭記》中高度概括潭中氛圍的句子是：__________________，__________________。（12）范仲淹《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)合描寫洞庭湖晚間湖面美好景色的句子是：__________________，__________________。9.請根據(jù)你的閱讀體驗，完成下面這段文字的填空。（每空1分，共3分）《紅巖》是羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的長篇紅色經(jīng)典，小說塑造了一個英雄群體。有為了與黨組織取得聯(lián)系，采取①________________的辦法麻痹看守的特務(wù)，為越獄計劃做出了巨大貢獻的華子良；有被關(guān)進地牢，用手指為大家挖出逃生通道的許云峰；有在監(jiān)獄中仍然堅持悄悄出版革命刊物②《________________》，鼓舞大家繼續(xù)斗爭的成崗；還有面對敵人的嚴刑拷打，向敵人喊出“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵”這句話的江姐。這些共產(chǎn)黨人之所以具有這種堅強的意志，是因為他們③__________________________________。第II卷閱讀與理解（共35分）三、閱讀下列甲乙兩個文言語段，然后完成10-14題。（共15分）【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立①；下則幽谷，窈然②而深藏；中有清泉，滃然③而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇④幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲⑤物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）【注】①特立：獨立。②窈然：幽暗深遠的樣子。③滃（wēng）然：水盛大的樣子。④掇：采摘。⑤歲：年景，收成。10.解釋下列語句中加點詞語的意思。（4分）弈者勝弈：_________太守謂誰謂：_________至于負者歌于途負：_________佳木秀而繁陰秀：_________11.下列各組詞語中加點詞的意思，相同的一項是（）（2分）12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯文：____________________________________________________________②又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。譯文：____________________________________________________________13.甲文寫春夏之景的語句是_______________，_______________，乙文寫秋冬之景的語句是_______________。（2分）14.甲、乙兩文都通過對_______________與_______________的描寫，抒發(fā)了作者_______________的政治理想。（3分）四、閱讀現(xiàn)代文，回答問題。（共20分）（一）閱讀下面短文，完成15-18題。（14分）喝得很慢的土豆湯肖復(fù)興①那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。②因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經(jīng)過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的。便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？”妻子也忘記了。③沒想到，小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？”④我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯。”⑤我還是開玩笑地對她說：“你就這么肯定？”⑥她笑了：“沒錯，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！雹呶乙残α耍骸澳蔷鸵u塊燉土豆湯?！雹鄤偛藕托」媚锏膶υ?，讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。⑨事情已經(jīng)過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉(zhuǎn)身離開。⑩我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。⑾那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。⑿臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，她還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。⒀又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關(guān)村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？⒁因為不是飯點兒，小館依然很清凈，不過里面已經(jīng)有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現(xiàn)那個女的，就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。⒂我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。⒃我問：“這位是你父親？”⒄她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了?！雹帧跋肽惆职至?！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。⒆難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯……⒇那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。（略有改動）15.作者在第⑧段寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據(jù)上下文，請你具體說出其中有哪些味道。（3分）16.文中多處出現(xiàn)土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？（3分）17.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠痪洹坝H情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間”的理解。（4分）18.請從下面兩題中任選一題作答。（4分。想象合乎情理，描寫生動形象，語言準(zhǔn)確流暢。字數(shù)在80—100個字之間。）①他們一家在吃告別飯時，作者寫到“我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著”，請你聯(lián)系文章內(nèi)容，展開合理想象，寫出他們“彼此囑咐”的話語。②“我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢?！闭埪?lián)系文章內(nèi)容，展開合理想象，寫出小姑娘與她的爸爸在慢慢喝湯時的神態(tài)。（二）閱讀下面文章，完成第19—20題。（共6分）方便食品①方便食品的優(yōu)點是烹飪簡單，易于儲藏。滿足這兩點，重要的是保質(zhì)。幾十年來，人們研發(fā)出三種制作方便食品的方式：脫水、速凍和抑菌。②水是一切生命之源，其中也包括微生物，如果把食物中的水分去掉，導(dǎo)致食物變質(zhì)的微生物便很難存活，食物保質(zhì)期也就會延長。③方便面是將面條先像織布一樣盤織在一起，再繹過蒸煮使之熟化，而后便放入油鍋炸透定型，脫去面條中的水分。用油炸來脫水，不光是為了讓面條易于保存，更重要的是能令它經(jīng)熱水一泡便迅速回軟漲發(fā)。因為面粉中富含小麥淀粉，如果只是簡單烘干，它便會在面條表面形成一層類似保護殼的膜，水分子很難進入。而經(jīng)油炸后，這層膜上會形成許多微小氣孔，水分子便可由此進入，使面條變軟漲發(fā)。④方便米線和方便粉絲也是人們常吃的東西，它們的原料分別是大米和土豆（或紅薯），它們所含的淀粉中小麥淀粉很少，因而米線和粉絲的脫水，完全不需要油炸，蒸煮后直接烘干就可以了，再遇熱水時，便能直接吸水漲發(fā)。但是米飯和粥就沒那么容易了，因為米粒在煮熟后，黏性會變得很大，互相粘在一起，直接脫水無法保證每粒米的干燥程度一致，所以對它脫水就要換另一套路。淀粉在濕潤的環(huán)境中，若經(jīng)短時間加熱，性狀將發(fā)生改變：變得本身雖不黏，但再遇熱水就會非常黏軟，且體積膨脹，連個過程就叫“化”。經(jīng)過“化”處理并烘干的大米便得名“化大米”，也就是方便粥飯的原料。然而遇熱水后的“化大米”，并非是米粒做熟的狀態(tài)，只是具備了類似的口感，好在并不影響營養(yǎng)和消化。⑤速凍又叫急凍，也就是把食物急速低溫冷凍，通常在-18℃以下的環(huán)境中才能實現(xiàn)。除了脫水、速凍，對付好氧性微生物，最好的方法是隔絕空氣，讓它們不能有氧呼吸。這就需要一個密封的環(huán)境，真空包裝的食品就是這樣做到的，將包裝袋中空氣全部抽走，既不會影響食品的風(fēng)味，又可以延長保存時間。罐頭的保鮮也是同理。而要想消滅厭氧性微生物。就必須依靠防腐劑了，當(dāng)然它對好氧性微生物同樣奏效。如今，最常用的防腐劑是亞硝酸鹽、苯甲酸鈉和山梨酸鉀，這三種物質(zhì)能破壞微生物體內(nèi)的各種酶，但因此也多少帶些毒性，故而罐頭和真空方便食品不要吃得太多。（取材于《省事與保質(zhì)》）19.閱讀文章第②-④段，說明其中提到的方便食品不同的脫水方式。（3分）20.小張同學(xué)酷愛一種名為“多果多”的果杯，每天至少吃一杯。閱讀下面材料，借助上文中相關(guān)知識，分析該產(chǎn)品說明存在的問題，并勸說小張少吃這類食品。（3分）【材料】下面是該罐頭果杯的產(chǎn)品說明。【商品正面】多果多果杯（不添加色素及防腐劑）【商品背面】品名：糖水黃桃罐頭果杯配料：黃桃、水、白砂糖、食品添加劑、維生素C、山梨酸鉀貯存條件：常溫避光保存保質(zhì)期：18個月存在的問題：___________________________________________________________勸說：___________________________________________________________第III卷寫作（共50分）五、作文。（50分）21.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）你的同學(xué)小銘認為語文學(xué)習(xí)就是為了分，既沒用，也無趣。作為他的好朋友，請結(jié)合你學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷或感受，說一段話，幫助他轉(zhuǎn)變認識。（要求：內(nèi)容正確，語言有感染力，字數(shù)在120-150之間，文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。）22.寫作：（二選一）（40分）題目一：______________的味道題目二：閱讀，常常也是“悅讀”。讀書，讀自然，讀社會，讀人生……這些都可以是一種愉悅的經(jīng)歷，讓我們獲得某種美好的感受。請以“悅讀”為題，寫一篇文章。要求：（1）選擇題目一，將標(biāo)題補充完整并抄寫在答題紙的相應(yīng)位置；選擇題目二，直接將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

參考答案選擇（共20分。每小題2分）1.（1）C 1.（2）C 1.（3）A 1.（4）B 2.D 3.B 4.C 5.BE6.C 7.D備注：5.BE（選對一項得1分）8.（1）天街小雨潤如酥；絕勝煙柳滿皇都。（2）寂寞梧桐深院鎖清秋；別是一番滋味在心頭。（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（4）明月樓高休獨倚；化作相思淚。（5）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（6）采菊東籬下，悠然見南山。（7）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（8）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（9）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（10）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（11）凄神寒骨，悄愴幽邃。（12）浮光躍金，靜影沉璧。9.答案：①忍辱裝瘋②挺進報③他們具有為理想不惜犧牲生命的信仰評分：本題3分。每空1分。③答出信仰、理想、追求即可給分。10.弈：下棋。謂：為，是。負：背，背著。秀：茂盛、繁茂。11.C12.①臉色蒼