河南省駐馬店市重渠中學(xué)2023年高三歷史聯(lián)考試題含解析

河南省駐馬店市重渠中學(xué)2023年高三歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.在某學(xué)校舉行的某次歷史知識競賽中，有一道題是“假如你是一位英國人，要想當(dāng)選為首相必須具備哪些條件”？請問正確的選擇應(yīng)為①成為某一政黨領(lǐng)袖②在議會選舉中要成為第一大黨③必須通過國王的任命A.①不正確，②③正確B.①②正確，③不正確C.①正確，②③不正確D.①②③均正確參考答案：D【詳解】本題考查了英國的君主立憲。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，英國的首相是由在議會選舉中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任的。所以要成為英國首先首先必須成為某一政黨的領(lǐng)袖，然后該政黨要在選舉中成為議會第一大黨，最后經(jīng)過國王任命即可擔(dān)任領(lǐng)袖職務(wù)。即①②③的說法都是正確的，故排除A、B、C項，故選D。2.經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，美國國會于1930年通過斯姆特——霍利關(guān)稅法，該法案將2000多種進(jìn)口商品的關(guān)稅提升到歷史最高水平。在該法案通過之后，許多國家對美國采取了報復(fù)性關(guān)稅措施。這一法案A、加劇了世界緊張局勢

B、開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)新模式C、是全球化加快的結(jié)果

D、標(biāo)志美國主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)考點：本題以1929——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)為考查范圍，旨在考查學(xué)生對有效信息準(zhǔn)確、合理解讀的能力，以及運用所學(xué)知識解決歷史問題的能力。（能力1、2）參考答案：材料主要反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后美國提高關(guān)稅而許多國家對美國進(jìn)行報復(fù)，進(jìn)一步激化各國矛盾，從而加劇了世界緊張局勢。B項主要是羅斯福新政，C項表述錯誤，D項從材料中無法體現(xiàn)出來。A3.公元前215年，秦始皇下令毀天下城郭。劉邦建立漢朝后，要求縣以上的治所一般均須筑城。其目的都是A．鞏固中央集權(quán)

B．承認(rèn)土地私有

C．發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)

D．抑制諸侯勢力參考答案：A4.恩格斯曾提出：“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何，有一點事必不可免的；古老中國整個傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)體系將完全崩潰……在陸地和海上打了敗仗的中國人將被迫歐化，全部開放它的港口通商，建筑鐵路和工廠。從而把那種可以養(yǎng)活這億萬人口的舊體系完全摧毀。”據(jù)此，恩格斯認(rèn)為A．戰(zhàn)爭是打破清朝閉關(guān)鎖國狀態(tài)的唯一機(jī)會B．戰(zhàn)敗后的清政府將對歐洲國家全方位開放C．中國的自閉和崩潰狀態(tài)必然導(dǎo)致戰(zhàn)爭失利D．戰(zhàn)爭必然使中國變革傳統(tǒng)體系和對外開放參考答案：答案：D解析：試題分析：結(jié)合題目可知，恩格斯的觀點是戰(zhàn)爭將打破中國原有的社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)體系，被迫卷入到世界資本主義市場。A項說法過于絕對，不符合題意；B項不符合史實，戰(zhàn)敗的清政府并沒有對歐洲國家全方位開放；C項在題目中沒有體現(xiàn)。故選D項?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間的列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭·鴉片戰(zhàn)爭5.羅馬法規(guī)定：河流兩岸土地的所有人，應(yīng)在必要的范圍內(nèi)使其土地可供公眾使用，如行路、拉纖、停泊、系纜、晾曬漁網(wǎng)等。這表明羅馬法()A．隨意剝奪財產(chǎn)所有人的權(quán)利

B．調(diào)解了公民之間的利益沖突C．保護(hù)帝國內(nèi)一切自由民利益

D．嚴(yán)格規(guī)范財產(chǎn)所有人的權(quán)利參考答案：D根據(jù)“在必要的范圍內(nèi)”可知并非隨意剝奪財產(chǎn)所有人的權(quán)利，故A項錯誤；材料反映的是可供公眾使用的土地，并非公民之間，故B項錯誤；材料只涉及“河流兩岸土地的所有人”，故C項錯誤；材料對公共土地的使用做出詳細(xì)規(guī)定，是為了規(guī)范和保護(hù)財產(chǎn)所有人的權(quán)利，故D項正確。6.公元前212年，秦始皇坑殺“術(shù)士”，長子扶蘇勸諫說：“遠(yuǎn)方黔首未集，諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安，唯上察之”。這反映當(dāng)時A.統(tǒng)一進(jìn)程曲折

B.地方治理不暢C.始皇滅儒崇法

D.儒學(xué)影響較大參考答案：D試題分析：公元前221年，秦朝已經(jīng)實現(xiàn)統(tǒng)一，故A項錯誤；材料無法體現(xiàn)地方治理不暢，故B項錯誤；材料反映的是長子扶蘇對始皇坑儒的勸諫，并不能說明始皇滅儒崇法，故C項錯誤；據(jù)材料“秦始皇坑殺‘術(shù)士’，長子扶蘇勸諫說：‘遠(yuǎn)方黔首未集，諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安，唯上察之’”可知儒學(xué)的影響較大，故D項正確。7.下圖是1977年北京市高等學(xué)校招生某生的準(zhǔn)考證，該圖片反映了A.新時期文化上撥亂反正工作的開展B.黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移C.“文革”尚未結(jié)束，“左”傾思想仍然在文化領(lǐng)域延續(xù)D.文理分科，由各省、自治區(qū)、直轄市命題參考答案：A8.據(jù)研究，唐代舉薦制度與宰相累出世家現(xiàn)象水乳交融，難分因果。而軍功也是拜相的方式，出將入相是這一時代為官者的理想追求。據(jù)此可以推斷當(dāng)時（

）A．士族壟斷仕途 B．科舉制度形同虛設(shè)C．選官方式多樣 D．科舉制兼顧多個階層參考答案：C試題分析：由材料可知，唐朝人入仕途徑有多種，包括舉薦、科舉、軍功等，C項解讀正確?？婆e制的發(fā)展使得士族壟斷仕途被打破，AB項錯誤；D項與材料信息無關(guān)?？键c：古代中國的政治制度?漢到元政治制度的演變?選官制度9.清前期《望江南百調(diào)》唱道：“揚州好，僑寓半官場，購買園亭賓亦主，經(jīng)營鹽、典仕而商，富貴不歸鄉(xiāng)?！辈牧戏从沉薃.仕商身份界限完全打破B.地方商業(yè)均由官員經(jīng)營C.政府摒棄傳統(tǒng)抑商政策D.商業(yè)發(fā)展改變社會風(fēng)氣參考答案：D根據(jù)所學(xué)可知，明清之際仍實行“重農(nóng)抑商”政策，AC兩項不符合史實，故排除；B項夸大了官員經(jīng)商現(xiàn)象，不符合題意；材料大意為：商人僑寓揚州，經(jīng)營鹽業(yè)和典業(yè)，獲得了巨額的財富，購買了豪華的園林，又捐錢買官，既馳騁于商界，又混跡于官場，沉溺于有錢有勢、亦官亦商的富貴生活之中，樂不思蜀，定居在揚州，連自己的家鄉(xiāng)也懶得回去了。這反映了社會風(fēng)氣隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化，故D項符合題意。點睛：本題考查古代中國的經(jīng)濟(jì)，重點是明清時期的商業(yè)的發(fā)展及其影響。以清代商業(yè)的發(fā)展對社會風(fēng)氣的影響切入考查材料的信息獲取與分析理解能力，在歷史學(xué)習(xí)中，認(rèn)識經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化社會生活之間的內(nèi)在聯(lián)系。10.在古希臘”喜劇之父”阿里斯托芬的某喜劇中，一個叫德漠斯（Demos/漢譯為“民眾”，它也是英語Democracy/“民主”的詞源）的猴子，被一個狡炸的政客牽著鼻子進(jìn)行哄編、愚弄并做出各種滑稽的動作。結(jié)果，診劇受到雅典人的普遍贊揚。由此可知該時期希臘A.城邦文化高度發(fā)達(dá)

B．民主可能導(dǎo)致暴政C．精英反對民主政治

D.公民直接享有權(quán)力參考答案：B試題分析：本題主要考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“德謨斯（“民主”的詞源），被一個狡詐的政客牽著鼻子進(jìn)行哄騙、愚弄”、“受到雅典人的普遍贊揚”等，材料的的主旨，即能夠體現(xiàn)“由于民主的濫用和誤用，容易導(dǎo)致真正的民主喪失”。據(jù)此，可知：AD兩項不符合材料主旨，屬于無關(guān)項；C項“反對”一詞，表述具有片面性。B項表述客觀，符合史實和題意，正確。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·希臘雅典民主政治·缺陷及影響【名師點睛】雅典民主的局限性：1.范圍：雅典民主的實質(zhì)是奴隸主階級的民主,是建立在剝削階級壓迫費雅典公民的奴隸制的基礎(chǔ)上的少數(shù)民主（婦女,兒童,外邦人,奴隸是沒有民主權(quán)力的）2.性質(zhì)：是一種頗為原始的直接民主,只是用于小國寡民的城邦。3.參政方式：抽簽選取和輪流坐莊的參政方式,意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán),會導(dǎo)致國家權(quán)利的濫用和誤用。4.結(jié)果：民主政治導(dǎo)致的混亂和內(nèi)耗造成雅典的衰落。11.“為什么不是改善工人的生活狀況，而是改善農(nóng)民的生活狀況呢？因為要改善工人的生活狀況，就需要有糧食和燃料。從整個國家經(jīng)濟(jì)的角度來看，現(xiàn)在最大的‘阻礙’正是這方面引起的?！背鲇谶@段材料中的認(rèn)識，蘇聯(lián)（蘇俄）政府A．推行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B．實行新經(jīng)濟(jì)政策C．形成斯大林模式

D．開始勃列日涅夫改革參考答案：B考點：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。本題考查的是學(xué)生對材料的分析能力。從材料“要改善工人的生活狀況，就需要有糧食和燃料”可知蘇俄迫切需要改善農(nóng)民的生活狀況，是社會經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的根本，根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策損害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)，進(jìn)而引發(fā)政治危機(jī)，如此背景下，實行新經(jīng)濟(jì)政策，故選B。12.1938年7月5日，毛澤東等向國民參政會提出建議：“武漢成為敵人急切窺覦的目標(biāo)，因之，我們認(rèn)為最急迫的問題莫過于如何保衛(wèi)武漢與取得第三期抗戰(zhàn)的勝利”。這表明()A．日軍企圖占領(lǐng)淞滬地區(qū)

B．中共和國民黨合作抗日C．抗戰(zhàn)已進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段

D．中共準(zhǔn)備發(fā)動武漢會戰(zhàn)參考答案：B本題考查中國軍民的抗日斗爭結(jié)合史實可知淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)于1937年8月，與題中時間不符，故A項錯誤；從“毛澤東等向國民參政會提出建議…我們認(rèn)為最急迫的問題莫過于如何保衛(wèi)武漢與取得第三期抗戰(zhàn)的勝利”可知，中共與國民黨停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，故B項正確；抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段是在1938年10月武漢會戰(zhàn)失敗后，故C項錯誤；武漢會戰(zhàn)是國民黨政府組織的正面抗戰(zhàn)，不是共產(chǎn)黨發(fā)動的，故D項錯誤?！究偨Y(jié)升華】影響國共兩黨關(guān)系變化的主要因素(1)兩黨的階級性質(zhì)不同：國民黨代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，中國共產(chǎn)黨代表工農(nóng)群眾的利益。階級性質(zhì)的不同是國共兩黨關(guān)系惡化直至破裂的根本原因。(2)社會主要矛盾的變化：當(dāng)民族矛盾上升為主要矛盾時，兩黨就有結(jié)束對抗走向合作的可能；當(dāng)階級矛盾上升時，兩黨合作關(guān)系就有可能破裂，走向?qū)埂?3)國際政治形勢與國際環(huán)境的影響：有利的國際政治形勢和有利的國際環(huán)境能促成兩黨之間的合作，反之，不利的國際政治形勢和國際環(huán)境會加速兩黨關(guān)系的破裂。13.有史料記載1905年上?？棽紡S，“生意之佳，為往年所未有，實因各處相戒不用美貨，是以本布銷場，頓形暢旺。”對這段史料理解不正確的一項是A．中國人簡單樸素的穿衣習(xí)慣使中國土布旺銷B．外國經(jīng)濟(jì)侵略是影響民族工業(yè)發(fā)展的重要原因C．抵制洋貨運動促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會政治運動存在密切聯(lián)系參考答案：A14.孟德斯鳩說：“中國是一個專制的國家，它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些，但是今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r正好相反”含義的史實是A．唐朝完善三省六部制

B．明朝廢除丞相制度C．清朝設(shè)置軍機(jī)處

D．元朝建立行省制度參考答案：C15.史學(xué)家曾指出，中國歷史上某一時期“有極關(guān)重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中國民族之摶成，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學(xué)術(shù)思想之奠定。這應(yīng)是指哪一時期？

A.商周時期

B.秦漢時期

C.魏晉時期

D.隋唐時期參考答案：B略16.國學(xué)大師章太炎作了一首唱詞：“地獄沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；滿人逃往熱河邊，曾國藩來做漢奸……”他對洪、曾二人的歷史評價不同，主要著眼于

A．學(xué)術(shù)上，洪破除迷信，曾尊孔揚盂

B．性別上，洪提倡男女平等，曾主張男尊女卑

C．民族上，洪排滿革命，曾效力滿族

D．階級上，洪代表農(nóng)民階級，曾代表地主階級參考答案：C17.日本防衛(wèi)廳戰(zhàn)史室的資料記載：“在治安戰(zhàn)期間的某戰(zhàn)場。敵我的勢力范圍犬牙交錯，變化無常。有關(guān)敵人準(zhǔn)確位置的情報很不可靠，甚至在我方勢力范圍內(nèi)部深處經(jīng)常潛藏有敵人的軍事力量”。下列對此材料理解正確的是()A.材料真實地反映了武漢會戰(zhàn)后戰(zhàn)爭特征

B.材料中的“某戰(zhàn)場”是指中國的正面戰(zhàn)場C.“犬牙交錯”是因為全民族抗戰(zhàn)尚未形成

D.材料反映相關(guān)情況主要出現(xiàn)在抗戰(zhàn)初期參考答案：A試題分析：從材料“敵我的勢力范圍犬牙交錯”“在我方勢力范圍內(nèi)部深處經(jīng)常潛藏有敵人的軍事力量”可知，在戰(zhàn)場上，日軍和中國的抵抗力量同時存在，“犬牙交錯”，并且中國的抵抗力量經(jīng)常在日軍后方出現(xiàn)，由此判斷這個戰(zhàn)場是敵后戰(zhàn)場，建立了敵后抗日根據(jù)地，1938年，廣州、武漢失守后，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段，與題中“武漢會戰(zhàn)后”相符，故A項正確；正面戰(zhàn)場，與材料中“敵人準(zhǔn)確位置的情報很不可靠，甚至在我方勢力范圍內(nèi)部深處經(jīng)常潛藏有敵人的軍事力量”不符，故B項錯誤；盧溝橋事變后國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)，組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與“尚未形成”不符，故C項錯誤；抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日根據(jù)地軍民，開展廣泛的游擊戰(zhàn)爭，抗擊了半數(shù)以上的侵華日軍，成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱，與“主要出現(xiàn)在抗戰(zhàn)初期”不符，故D項錯誤。18.“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也。夫曰共舉之，則其分際又非甚遠(yuǎn)于民，而不下儕于民也?！蛟还才e之，則且必可共廢之?！鄙鲜霾牧现畜w現(xiàn)的觀點及其在中國最早的倡導(dǎo)者應(yīng)該是A．中體西用，地主階級洋務(wù)派

B．主權(quán)在民，資產(chǎn)階級維新派C．民主共和，資產(chǎn)階級革命派

D．民主科學(xué)，資產(chǎn)階級激進(jìn)派參考答案：C19.康德不贊同公民用革命手段推翻統(tǒng)治者，認(rèn)為可以對統(tǒng)治者的錯誤提出申訴，但必須等待統(tǒng)治者的回應(yīng)；盧梭則主張當(dāng)人民的權(quán)利被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權(quán)通過暴力手段推翻它。對兩人思想分歧的認(rèn)識正確的是A.康德側(cè)重于自由而盧梭更側(cè)重于平等 B.分歧主要是實行人民主權(quán)的途徑C.康德反對人民主權(quán)而盧梭提倡人民主權(quán) D.分歧根源在于兩人階級立場不同參考答案：答案：C解析：本題主要考查啟蒙運動，旨在考查比較分析相關(guān)史實的能力。題目中的“康德”和“盧梭”均屬于啟蒙運動的杰出代表，均代表新興的資產(chǎn)階級的利益，均主張自由平等，故A、D兩項的表述錯誤；由題目中的信息“康德不贊同公民用革命手段推翻統(tǒng)治者”“盧梭......主張當(dāng)人民的權(quán)利被政府篡奪......人民就有權(quán)通過暴力手段推翻它”可知康德和盧梭的思想分歧在于是否承認(rèn)主權(quán)在民，故排除與此表述不符的B項，故選C。20.據(jù)統(tǒng)計，戰(zhàn)國時秦有官名52種和爵20等，齊有官名33種，楚有官名98種，趙有官名58種，魏有官名32種，韓有官名19種，燕有官名19種。與春秋時期相比，戰(zhàn)國時官名明顯增多，這反映出當(dāng)時A.民族融合的步伐加快B.機(jī)構(gòu)臃腫，職責(zé)不明C.世卿世祿制快速發(fā)展D.官僚制度的發(fā)展參考答案：D官名的增加并不能反映出民族關(guān)系的情況，故A的說法不符合材料的意思，可排除A；材料中只是講到官名的增加，沒有指出官員職責(zé)不明確，故B的說法與材料的意思不符，可排除B；世卿世實祿制在戰(zhàn)國時期已經(jīng)逐步瓦解，C的說法與史實相違背，可排除C；依據(jù)所學(xué)知識可知，原來的世卿世實祿制在戰(zhàn)國時期已經(jīng)不適應(yīng)歷史發(fā)展的需要，并逐步瓦解，各國為了強(qiáng)化統(tǒng)治，為了富國強(qiáng)兵設(shè)置了一些新的機(jī)構(gòu)，任命官員，從而使得官名明顯增多，故選D。21.以西周武王討伐商紂王為背景創(chuàng)作的明代古典小說《封神演義》中，屢屢有使用火藥的描寫，如在第九十二回中：“只聽得兩邊炮響……軍士用火箭、火弓、火炮等物，山下拋放……一會兒地塌山崩，霎時間雷轟電掣”。有學(xué)者以此提出火藥及火藥武器發(fā)明于商周時代，但也有學(xué)者認(rèn)為是小說家是受了明朝生活的影響才這樣描寫的。對此，下列說法中最為合理的是A．文學(xué)作品情景往往是虛構(gòu)的，不能作為史料B．該小說在民間十分普及，其情景可作為史料C．文學(xué)作品只可用于考證作者生活時代的史料D．文學(xué)也具有一定的史料價值，但須詳加考辨參考答案：D22.一般認(rèn)為史學(xué)研究分為問題形成、史料收集、史料整理和歷史解釋等環(huán)節(jié)。下列表格屬于史學(xué)研究的

年代商辦外國人辦設(shè)廠數(shù)資本（千元）資本所占比重設(shè)廠數(shù)資本（千元）資本所占比重第一時期18726%1032800057.3%第二時期1895-19134639081041A．問題形成

B．史料收集

C．史料整理

D．歷史解釋參考答案：C史料整理。本題主要考查學(xué)生的基本的歷史素養(yǎng)。該表格把兩個時期的商辦、外國人辦的廠數(shù)、資本、資本所占比重進(jìn)行列表比較，屬于史料整理。故選C。A項問題形成是在歷史研究中產(chǎn)生了相關(guān)的問題需要研究；史料搜集是以形成的問題為導(dǎo)向，廣泛地搜集相關(guān)的資料，為進(jìn)一步的整理做準(zhǔn)備，往往是雜亂無章的；D項是得出歷史結(jié)論的階段。23.內(nèi)藤湖南在《概括的唐宋時代觀》中認(rèn)為：“文學(xué)則文章由重形式改為重自由表達(dá)；藝術(shù)方面，……則采用表現(xiàn)自己意志的自由方法。音樂方面，……通俗藝術(shù)較盛，品味較古的音樂下降，變得單純以低級的平民趣味為依歸?！边@種文化現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是A．經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，審美情趣高雅

B．國家高度統(tǒng)一，民族融合加強(qiáng)C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市民階層擴(kuò)大

D．社會道德敗壞，文化低級庸俗參考答案：C24.清末以來，美國形象在中國教科書中所發(fā)生的變化和教科書對美國歷史的解釋，反映了近百年中國對美國的研究及中國人認(rèn)識美國的歷程，以下哪一項反映的是民國初年中國人心中的美國形象

A．火車時代，堪比道家所言“乘風(fēng)而行”

B．戰(zhàn)略盟友，民主國家

C．紙老虎，一天天壞下去

D．政治典范，民權(quán)楷模參考答案：D25.“歷覽前史，中國的封建時代恰恰是人性之花開得最盛最美的時代，是中國人的個性最為高揚的時代”。文中的“封建時代”指的是A．先秦時期

B．秦漢時期

C．唐宋時期

D．明清時期參考答案：A26.陳毅曾在詩中描述解放戰(zhàn)爭時的場景：“幾十萬民工走不通。駿馬商車送糧食，隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東，前線爭立功?！边@種情境能夠出現(xiàn)的根本原因是（

）A.翻身農(nóng)民踴躍支援前線B.東北全境解放鼓舞人心C.解放區(qū)實行了土地改革D.解放軍的作戰(zhàn)方針正確參考答案：C27.科技教育的發(fā)展是推動社會發(fā)展的重要動力。讀右圖，同年我國在教育方面的重大舉措是（）A．高考制度的恢復(fù) B．全國科學(xué)大會的召開C．教育“三個面向”的提出 D．“科教興國”戰(zhàn)略的實施參考答案：考點：中國近現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展．解析：本題考查現(xiàn)代中國的教育事業(yè)．考查鄧小平“三個面向”的教育發(fā)展戰(zhàn)略．抓住圖片時間“1983年5月”．高考制度的恢復(fù)是在1977年，與題干時間不符，故A項排除．全國科學(xué)大會的召開是在1978年，與題干時間不符，故B項排除．1983年10鄧小平為北京景山學(xué)校題詞：”教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來．”這一題詞內(nèi)容全面地和充分地顯示了鄧小平的教育發(fā)展戰(zhàn)略的核心思想．它為我國的現(xiàn)代化教育的發(fā)展指明了方向．故C項正確．“科教興國”戰(zhàn)略的實施是在1996年，與題干時間不符，故D項排除．故選C．28.漢高祖“令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”，而宋代出現(xiàn)了富商大賈“榜下捉婿”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)()A．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)

B．深受社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響C．改變了重農(nóng)抑商的政策

D．反映社會階級結(jié)構(gòu)的調(diào)整參考答案：B【考點】“重農(nóng)抑商”政策材料反映是對待商人的措施，對封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)擴(kuò)大沒有關(guān)系，故A項錯誤；材料表明漢高祖抑制商人和商業(yè)的發(fā)展，宋代“榜下捉婿”的現(xiàn)象則說明商人地位提高。說明與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響有關(guān)，故B項正確；古代重農(nóng)抑商一直沒有改變，故C項錯誤；材料反映的是社會經(jīng)濟(jì)變化，不是調(diào)整，故D項錯誤。29.“中國軍隊根據(jù)最高統(tǒng)帥部戰(zhàn)略決策，在大別山要隘部署了兵力，安設(shè)重炮，以迎擊陸路進(jìn)攻之?dāng)?；同時，在長江敷設(shè)水雷，沿江配備相當(dāng)兵力，與之節(jié)節(jié)抵抗，以阻擋日軍溯江西上?！辈牧戏从车膽?zhàn)略部署是A．廣州會戰(zhàn)B．徐州會戰(zhàn)C．淞滬會戰(zhàn)D．武漢會戰(zhàn)參考答案：D30.王鴻生在《歷史的瀑布與峽谷》中認(rèn)為近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民無天”的新道統(tǒng)，是“翻天”，讓民“頂天立地”。這一思想應(yīng)是A．變法維新

B．三民主義

C．民主科學(xué)

D．社會主義參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.【歷史上重大改革回眸】

材料

明末清初，明代宗室藩王們及一大批官僚豪紳被鎮(zhèn)壓后，這些被鎮(zhèn)壓的藩王、官僚豪紳所霸占的土地分布在山東、山西、湖南、湖北、陜西等地，當(dāng)時清政府有的官吏建議統(tǒng)一回收，然后賣給農(nóng)民耕種。而當(dāng)時有的庶民一貧如洗，哪有錢購買這些土地呢？康熙作了一個令大部分清政府官吏張目結(jié)舌的決策，他下詔將藩王的土地?zé)o償交給所在地的農(nóng)民耕種，號稱“更名田”?？滴踉趯嵤案铩钡耐瑫r，大膽?yīng)剟罟賳T、農(nóng)民墾荒官……他針對當(dāng)時一方面國庫糧食不充足；另一方面地方出現(xiàn)拋耕、荒耕的現(xiàn)實狀況，在康熙十年，對新墾荒地免稅的年限，由過去的三年放寬到四年，又寬到六年，最后寬到了十年；此外，康熙皇帝針對貧困農(nóng)民在墾荒和興修水利無資金、無耕牛的問題，他下令地方政府給予財政資助。他說：“流移者給以官莊（官田），匱乏者貸以官牛，陂塘溝洫修以官帑（公款），則民財裕而力墾者多矣?！辈⑾铝钫{(diào)荒地墾熟后，原主不許復(fù)認(rèn)，以鼓勵墾荒者的積極性。

——曲路?！稄那扒逭睦忡R中折射當(dāng)代財政之傷》（1）根據(jù)材料，概括指出清初的改革在注重社會平衡方面采取的措施。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析清初改革的積極影響。（9分）參考答案：考點：清初康熙帝鼓勵農(nóng)民墾荒的改革試題分析：（1）從材料“他下詔將藩王的土地?zé)o償交給所在地的農(nóng)民耕種，號稱‘更名田’”，可概括出將藩王的土地?zé)o償交給所在地的農(nóng)民耕種；從“在康熙十年，對新墾荒地免稅的年限，由過去的三年放寬到四年，又寬到六年，最后寬到了十年”，可概括出延長農(nóng)民對新墾荒地免稅的年限；從“此外，康熙皇帝針對貧困農(nóng)民在墾荒和興修水利無資金、無耕牛的問題，他下令地方政府給予財政資助”，可概括出政府財政資助；從“并下令調(diào)荒地墾熟后，原主不許復(fù)認(rèn)，以鼓勵墾荒者的積極性”，可概括出保證開荒者的土地所有權(quán)。（2）結(jié)合清初康熙帝鼓勵農(nóng)民墾荒的改革措施，分別從政治和經(jīng)濟(jì)的角度分析其對國家和農(nóng)民的積極影響。參考答案：（1）措施：將藩王的土地?zé)o償交給所在地的農(nóng)民耕種；延長農(nóng)民對新墾荒地免稅的年限；政府財政資助；保證開荒者的土地所有權(quán)。（6分，答出其中任意3點即可）（2）影響：清初改革，打擊了明中室，使農(nóng)民有了自己的田地，不再成為“流民”，有利于社會穩(wěn)定，贏得了民心，緩和矛盾，鞏固統(tǒng)治；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)；農(nóng)民積極繳納賦稅，使清政府的國庫日益充實起來，財政收入增加，提高綜合國力。（9分）32.閱讀材料，完成下列要求。材料“一五”計劃成就（1957年與1952年比較）項目工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值生產(chǎn)資料消費資料鋼產(chǎn)量煤產(chǎn)量發(fā)電量農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值糧食產(chǎn)量棉花產(chǎn)量1957年比1952年增長（%）67.8210.083.0296.096.0166.024.819.026.0年均增長（%）10.925.412.959.219.233.24.53.74.71953~1957年平均每年增長速度（%）

工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)鋼生鐵原煤發(fā)電量中國18.031.725.214.421.6英國4.15.75.9下降7.8美國2.83.95.07.89.1從材料中提取兩條或者兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）參考答案：示例：論題：“一五”時期我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是重T業(yè)方面取得巨大成就。闡述：由于原有工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，為了保障國家政治獨立和國防安全，盡快改變我國工業(yè)落后的面貌，新中國成立初期我國采取優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略?！耙晃濉逼陂g，不僅國內(nèi)經(jīng)濟(jì)縱向發(fā)展迅速，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同時期的發(fā)達(dá)國家。這些成就為我國社會主義工業(yè)化建設(shè)奠定了初步基礎(chǔ)，對整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了重要的推動作用。（“示例”僅作參考，其他答案言之有理皆可）本題屬于開放題型，依據(jù)表格中信息從“一五”時期我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是重工業(yè)業(yè)方面取得巨大成就或者從中外發(fā)展重工業(yè)比較等角度提取觀點，論證結(jié)合表格中工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、一五計劃對于國美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的角度分析論證即可。點睛：這種題型是通過用材料創(chuàng)設(shè)新情境的形式，要求考生能夠透過材料的表象，深入地揭示歷史發(fā)展進(jìn)程的本質(zhì)(實質(zhì))或者概述歷史事件的特點的能力，此類試題跨度大，要求學(xué)生有很強(qiáng)的解讀史料以及概括歷史特征的能力。點睛：近年來高考選擇題直接以“本質(zhì)”面目出現(xiàn)的比較少，基本上以隱蔽的方式體現(xiàn)出來，一是依據(jù)材料概括某一歷史事件的特點，或者是從材料中并結(jié)合所學(xué)概括歷史事件發(fā)展的實質(zhì)。此類試題，雖然容易判斷，審題難度相對較小，但要求學(xué)生具有較高的提取材料有效信息的能力、整合知識的能力、運用知識分析問題等能力，因而答題的難度比較大：1.要注意對本質(zhì)概念的把握：本質(zhì)是指事物本身所固有的，決定事物性質(zhì)、面貌和發(fā)展的根本屬性。事物的本質(zhì)是隱蔽的，是通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來的，不能用簡單的直觀方法去認(rèn)識，必須透過現(xiàn)象掌握本質(zhì)。2.概括歷史事件的本質(zhì)的一般方法是先確立所要表述的歷史事件的主體，再確立其本質(zhì)屬性，再加上其本質(zhì)或目的，最后指出事件屬性。3.注意聯(lián)系所學(xué)的歷史知識，并結(jié)合材料中主旨老概括特點或者本質(zhì)。33.（10分）【重大改革回眸】閱讀下列材料：材料一

在那個時代（公元前8—前6世紀(jì)），富人和貧人間的不平，似乎已經(jīng)達(dá)到了頂點……所有的平民都負(fù)了富人的債。他們或是替富人耕種土地，只獲得1/6的收成，因而被稱為六一農(nóng)或者泰特；或者以自己人身作債務(wù)抵押，可以被債主押收，因而有的在本土成為奴隸，有的被賣到了外國……但是他們中的大多數(shù)和最堅強(qiáng)的人，卻開始團(tuán)結(jié)起來，互相激勵，不要在這些富人的侵害面前屈服，要選出一個可靠的人，作為他們的領(lǐng)袖。

——普魯塔克《希臘羅馬名人傳》材料二

我矚目凝視，

而悲哀充溢著我的心；