八年級上學期10月份語文學情抽測試題

望直港中學2016-2017學年八年級上學期語文學情抽測試題2016.9(考試時間：150分鐘滿分：150分)溫馨提示：微笑地面對考試．冷靜地發(fā)揮水平，自信地挑戰(zhàn)自我。相信：我能行！一、積累運用（39分）將正確答案的序號填寫在下面表格的相應空格中。題號123456答案1．下面詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（2分）A．打顫(chàn)蓬勃（péng）蹊蹺（qiāo）驀地（mù）B．焦灼（zhuó）倔強（jué）機械（jiè)抽噎（yē）C．瑪瑙（nǎo）逶迤(wēi)字帖（tiè）風靡(mǐ)D.躊躇(chú)造詣（zhǐ）慍怒（wēn）踉蹌（liàng）2．下列標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮(zhèn)定。”B．吟誦《我的中國心》，怎能不喚起我們對祖國的愛，怎能不激起我們建設國家的豪情？C．靠內部的一面，用磚砌成高約1米的宇墻。（城墻上所筑小墻）D．學校開始上課時，總有一陣喧鬧，在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦3．下列各句中沒有語病的一項是()（3分）A．揚劇名家高秀英從小就入揚劇班社學藝，揚劇對她一點也不陌生。B．揚州科技館黃金周第一天就迎來第一個客流高峰。據統(tǒng)計，國慶當天客流量至少達到2萬人以上。C．老師在課堂教學中要注重調動學生的積極性和思維能力。D．只有真正地親近自然，融入自然，我們的情感才會更加豐富，我們的生活才會更加美好。4.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（3分）（）A．你不要再故弄玄虛了,快把實情告訴我吧。B．中國女藥學家屠吆吆研制新型抗瘧疾藥青蒿素，獲得了諾貝爾獎。這一消息真是大快人心。C．張老師眼睛一瞪，教室里立刻萬籟俱寂，誰也不說話，等著聽他的批評。D．爸爸為了這個家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好學習，報答爸爸。5．下列文學常識及課文內容的表述，正確的一項是（）（3分）A．英國作家都德寫的小說《最后一課》是一篇愛國主義的好教材，文章主要通過最后一課和平時上課不同情景的對比來表現主題的。B．杜牧,字牧之,號樊川。唐代著名詩人,與李商隱并稱“小李杜”。有《樊川文集》存世,《赤壁》《春望》均選自《樊川文集》。C．蕭乾的《棗核》、陸定一的《老山界》體裁都是屬于散文的范疇?！独仙浇纭凡扇№様⒌姆椒ǎ磿r間變化和地點轉移安排文章層次。D．《草》作者王朝柱，文章以“草”為題，既交代了故事發(fā)生的背景，又是小說的線索，還以此引發(fā)了思想的火花。6．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）（3分）我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個美麗的名字——中國。A.叱咤時代的風云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆B.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時代的風云C.叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默D.喚醒黎明的沉默叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆7.根據拼音用正楷在田字格內寫漢字。（4分）2500年揚州城慶活動精彩紛呈。文化微視片《一張琴一座城》以廣陵琴聲流淌揚州千古的情愫，以揚州美景講述2500年的cāng(）桑變遷；由2499盞人造月亮燈組成的“燈光秀”在市民中心廣場上演，2499盞月亮燈加上夜空中的明月，共2500個“月亮”同時呈現，演yì()揚州城史；新通車的萬福大橋塔樓設計獨特新yǐng()，造型古樸典雅，與揚城歷史悠久、文化燦爛的厚重氣質相得益zhāng()。今日揚州，江淮明珠，光彩炫目氣勢若虹！8．默寫（每空1分。錯字、漏字、添字不得分）(9分)（1）金沙水拍云崖暖，。（2），家書抵萬金。（3），夜泊秦淮近酒家。（4）僵臥孤村不自哀，。（5）橘生淮南則為橘，，葉徒相似，其實味不同。（6）為紀念抗日暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我國舉行了盛大的閱兵儀式。那些為正義捐軀的英烈，文天祥《過零丁洋》中的名句“，”都浮現于腦海。（7）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，。9．綜合學習與探究。（6分）（1）根據情境，補全對話，做到語意連貫，表達得體。（3分）波波正在聚精會神地讀書，媽媽走過來問：“明天幾點開家長會？”波波不耐煩地答道：“我哪知道？難道你沒看到老師發(fā)的短信通知嗎？”意識到自己口氣不對，波波忙改口道：“”媽媽笑道：“哦！老媽這就看?！弊惶栂旅嬖娋渲械乃木淇梢越M成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，并把答案寫在下面相應的橫線上（填寫序號）。（3分）①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風定花猶落⑤窗外見南山【答】（1）上聯：①；下聯：；（2）上聯：；下聯：。10.為弘揚長征精神，班級準備開展以“愛我中華”為主題的晚會，由你擔任主持人，現請你根據所給的節(jié)目，在節(jié)目一和節(jié)目二之間設計一段生動的串連詞。（3分）節(jié)目一：詩朗誦《把牢底坐穿》節(jié)目二：歌曲《走進新時代》串連詞：二、閱讀理解。（48分）閱讀詩歌，完成第11-12題。（6分）天平山中【明】楊基細雨茸茸濕楝①花，南風樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。【注】①楝（liàn）：楝樹，落葉喬木，春天開淡紫色花。11．請發(fā)揮想像，用生動形象的語言描述詩歌前兩句展現的畫面。（3分）答：12．有人認為本詩末句中“送”字用得最為精妙，請說說“妙”在何處。（3分）答：（二）閱讀下面文言文，完成13-16題。（14分）師曠撞晉平公晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君!惟其言而莫之違。”師曠①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞?”師曠曰：“今者有小人言于側者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢、?是非君人者之言也。”左右請除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒⑥?！保ㄟx自《韓非子·難一》）【注】①師曠：春秋時晉國盲人樂師。②援：執(zhí)持，拿。③衽：衣襟。④?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。⑤戒：鑒戒。13．解釋下列句中加點的字。（4分）坐盜（

）

葉徒相似（

）

乃喟然嘆曰（

）

釋之（

）14.下面加點的“為”字意義或用法與“莫樂為人君”中的“為”相同的一項是（

）（3分）A.為其來也B.此不為遠者小而近者大乎C.以為寡人戒D.及為相15.翻譯下面的句子。（4分）（1）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2）是非君人者之言也。16．文中的師曠與我們學過的出使楚國的晏子都長于辭令，你更欣賞哪一個的說話藝術？請說說你的理由。（3分）

(三)閱讀下文，完成17-20題。（9分）令人警惕的網絡低俗語言①6月2日，人民網輿情監(jiān)測室發(fā)布《網絡低俗語言調查報告》。報告顯示，按照原發(fā)微博提及量排行，有25個網絡低俗詞語上榜，其中，“尼瑪”位居第一，“你妹”“矮矬窮”“我靠”“滾粗”等榜上有名。②報告指出，網絡低俗語言產生共有四大途徑。—是生活中的臟話經由網絡變形而受到廣泛傳播；二是詞譜因輸入法運用而呈現出象形創(chuàng)造；三是英文發(fā)音的中文化、方言發(fā)音的文字化使網絡低俗語言不斷翻新；四是網民自我矮化、諷刺挖苦的創(chuàng)造性詞語。③網絡低俗語言的使用，主要有以情緒發(fā)泄為目的的網絡謾罵、以惡意中傷為手段的語言暴力、以粗鄙低俗為個性的網民表達等三方面的現象。部分網民在不深入了解事實的情況下，將情緒性的謾罵宣泄向公共空間?，F實社會里的粗鄙化市儈化的語言也在互聯兩上蔓延開來，并經由網絡再創(chuàng)造，如野草一般瘋長，論壇、微博、微信中廣泛應用的污言穢語污染了語言環(huán)境的清潔。據統(tǒng)計，2014年全年中，12個網絡低俗用詞的原發(fā)微博數量達到百萬次以上，4個網絡低俗用詞的原發(fā)微博數量達到了千萬次以上。④值得注意的是，網絡語言低俗化向傳統(tǒng)媒體轉移已有顯現，—些網絡低俗用語竟堂而皇之地成為某些報紙的標題，某些主持人在電視節(jié)目中公然把“屌絲”等低俗用語常掛嘴邊。部分文化載體無視媒體的社會責任，也加入到了語言暴力的惡俗狂歡乏中。⑤上述情況，引起了許多有識之士的警惕。專家表示，清理網絡低俗語言勢在必行，只要多措并舉，積極推動線上線下輿論生態(tài)的良性互動，努力凈化網絡語言環(huán)境，就一定能為中國改革事業(yè)提供穩(wěn)定的網絡民意基盤。17．上文①-④段分別從哪個方面來說明網絡低俗語言的？試加以概括。（4分）（1）（2）（3）（4）18．第③段畫線部分運用了哪些說明方法？有何作用？（3分）答：19．第⑤段中加點詞語“一定”能否換成“也許”？請說明理由。（2分）答：（四）閱讀下文，完成20-24題。（19分）找回顫動的感覺林夕（1）畢業(yè)前最后一次班會，班主任童老師說了許多祝福和叮嚀的話，然后發(fā)給每人一張稿紙，讓他們寫出自己認為未來人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。

（2）童老師話音剛落，他就在稿紙上寫出答案：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。

（3）二十年過去了，已成為京城富商的他，又回到故鄉(xiāng)，參加母校五十年慶典。他為老師準備了一份貴重的禮物——LV皮包。

(4)他的禮物，好像并沒讓老師感動——這位一輩子生活在小鎮(zhèn)、奔走于校園的中學女教師，似乎對來自法國的著名品牌并無多少印象。相反，他自己，卻被老師的禮物深深地感動了！那是二十年前他離開學校時完成的最后一篇作文。（5）他看著那有些發(fā)黃的紙上寫著：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。他百感交集，眼淚一瞬間涌了出來。（6）他早已實現這些夢想。實現之后，并不覺得它們重要。

（7）“如果現在，讓你寫下過去二十年，對你影響最重要的三件事，你會寫什么？”老師問。（8）他思考片刻，拿出筆，在稿紙背面寫下：

、

、

。

（9）老師看了，微笑著道：“給我講講吧。我相信，每件事背后，都藏著一個故事?！?/p>

（10）那一年，他二十九歲，辭職創(chuàng)辦自己的公司，忙的暈頭轉向，春節(jié)也沒回家。除夕夜，他往家打電話，母親問：“有沒有吃餃子？”他說：“吃了，在超市買的速凍水餃，一點兒也不好吃。真想吃你包的三鮮餡餃子?！背跻煌砩希麆倓偵洗菜X，就被門鈴聲叫醒，開門一看：是母親。她坐了十二個小時的火車，給兒子送餃子來了！

（11）他對老師道：“那是我一生中吃過的最好的餃子！現在回想起來，還能感受到那種特有的香味?！?/p>

（12）一年后，由于各種原因，公司倒閉了。當初創(chuàng)辦公司，他欠下幾萬元債，心灰意冷，萌發(fā)輕生念頭。這時，一位平時并不十分親近的朋友找到他，給他一本存折，告訴他密碼，轉身走了。

（13）“存折上有6500元錢，是他的所有積蓄。他是一名公務員，每月薪水不到一千，每次發(fā)薪就存一二百，每次存錢的記錄都在上面。其實這點兒錢起不了什么作用，對我起作用的是存折主人的真誠和信任。就算是為了報答他，我也一定要收拾殘局，東山再起！”（14）說到這，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充滿艱辛的拼搏歲月。（15）老師用慈愛的目光看著他道：“那第三件事呢?一定是個浪漫的故事吧！”。（16）“不，一點兒也不浪漫。那字條上沒有寫‘我愛你’，‘我想你’這些甜蜜的話。當時那種情況，我們根本沒有心情?！保?7）“發(fā)生了什么事？”

（18）“兩年前，我由于長期勞累和工作緊張，患上了耳疾，醫(yī)學上叫乳突炎。我先是左耳感染，后來右耳也染上了。那段時間，妻子一直陪著我，每天幫我熱敷、清洗耳道。病情越來越重，我需要動手術。手術前夜，我擔心手術失敗會失聰。她就給我寫下那張字條：親愛的，別擔心，我愿意永遠做你的耳朵！”（19）老師被他的故事打動了，像一位慈愛的母親，伸手在他的背上拍打幾下，意味深長地道：“二十年前，你們寫在紙上的答案五花八門，有的很虛幻，有的很物質。二十年后，你們在生活中找到了自己的答案，雖然各不相同，但讀來讀去，我只讀出兩個字——感動。其實想想也對，生活中還有什么比感動更重要的呢？”

（20）是啊，生活中還有什么比感動更重要的呢！它只輕輕一下，就撥動了心的弦律，蕩起的漣漪久久揮之不去！無論何時何地，回憶那些令人感動的事，總有一種顫動的感覺。那些感動里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。（選自《中外微型小說》精華本，2014年9月第一版，略有改動）20．聯系上下文，請在第（8）段內天空缺處填入三個恰當的短語。(3分)21．為什么“他的禮物，好像并沒讓老師感動”而“相反，他卻被老師的禮物深深感動”？請結合全文說出原因(4分)22.小說第（6）段能否刪去？請結合上下文說出理由。（3分)23．請說說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內涵的理解。(3分)24．小說常常通過細膩的心理描寫塑造人物形象。（共6分）

我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺?！嫉隆蹲詈笠徽n》（1）上面是《最后一課》中運用這種寫法的語段，請從“通過細膩的心理描寫塑造人物形象”角度進行賞析。（3分）（2）請發(fā)揮想象，運用這種寫法將本文第（10）段“他”見到母親那一刻的內心獨白描述出來（80字左右）（3分）三、作文（60分+3分）請以“只是因為”為題寫一篇作文。要求：（1）從“那本書”、“那條路”、“那個人”“那棵樹”四個短語中任選一個，填在橫線上，將題目補充完整。（2）文體自選，不少于600字。（3）不得出現真實的校名、人名。題目：只是因為 100200300400 500600望直港中學2016-2017學年八年級上學期語文學情抽測試題參考答案:1-6（17分）CDDAcB7滄繹穎彰8.略9.（1）（3分）【示例一】我剛才正在看書。老師發(fā)短信通知了，你自己去看一下，好嗎？【示例二】媽，對不起。我也不清楚，你還是看一下老師發(fā)的短信通知吧?！驹u分要點及說明】要講明“讓媽媽自己去看短信通知”的意思，與媽媽后面的話連貫，1分；語氣要委婉，要把反問句改為具有商量口吻的陳述句或祈使句，2分。（2）答案：（1）⑤；（2）④；②10（3分）能緊扣主題“愛我中華”，前后連貫，表達流暢即可11．在綿綿春雨中，楝樹開出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，顯得格外嬌艷和滋潤。南風輕輕吹拂，在郁郁蔥蔥的草木叢里，不時露出一樹樹金黃色的枇杷。（3分）12．“送”字是擬人手法.（1分）形象生動地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景；（1分）表現了詩人悠然自得的閑適心情。（1分）13.（4分）因為；只；于是，就；放14.（4分）（1）略（2）這可不是做國王的人應說的話??！15.（3分）D16.（3分）示例一：我欣賞晏子的說話藝術。他在無法澄清“齊人坐盜”這一事實的情況下，巧用類比進行反駁，片言只語間化被動為主動，既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)。示例二：我欣賞師曠的說話藝術。他先直話曲說，巧妙地將晉平公說成是“小人”，引起晉平公的重