部編版教材《風(fēng)娃娃》1課件

課文部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)猜謎語(yǔ)云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。風(fēng)猜謎語(yǔ)云兒見它讓路，風(fēng)風(fēng)娃娃部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24風(fēng)娃娃部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24幫助助手抽水抽調(diào)zhùchōu茍且一生功半廢識(shí)字巧方法伸手何緣由識(shí)字巧方法助抽我會(huì)認(rèn)幫助抽水zhùchōu茍且一生功半廢識(shí)字巧方法伸手何緣由識(shí)使勁勁頭jìn取經(jīng)東來(lái)劫后生識(shí)字巧方法勁使勁使者shǐ開口叫岳父識(shí)字巧方法使我會(huì)認(rèn)使勁jìn取經(jīng)東來(lái)劫后生識(shí)字巧方法勁使勁shǐ開口叫岳父識(shí)拉車?yán)瓌?dòng)lā接送姑娘識(shí)字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識(shí)字巧方法嘩我會(huì)認(rèn)拉車lā接送姑娘識(shí)字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識(shí)字巧表示示例shì二分塵土識(shí)字巧方法示表示手表biǎo脫下上衣縫兩針識(shí)字巧方法表我會(huì)認(rèn)表示shì二分塵土識(shí)字巧方法示表示biǎo脫下上衣縫兩針識(shí)翻滾翻身fān號(hào)為霸王識(shí)字巧方法翻搖擺擺動(dòng)baǐ抬手說(shuō)罷了識(shí)字巧方法擺我會(huì)認(rèn)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1翻滾fān號(hào)為霸王識(shí)字巧方法翻搖擺baǐ抬手說(shuō)罷了識(shí)字巧zé責(zé)怪負(fù)責(zé)王子坐金山識(shí)字巧方法責(zé)栽樹栽倒zāi衣未裁成春已到識(shí)字巧方法栽我會(huì)認(rèn)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1zé責(zé)怪王子坐金山識(shí)字巧方法責(zé)栽樹zāi衣未裁成春已到識(shí)助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責(zé)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責(zé)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編書寫指導(dǎo)：第一筆橫稍短，第三筆橫長(zhǎng)，豎在豎中線上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：汽車轎車造句：風(fēng)一吹，山上的大風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來(lái)。音序：C

部首：車車chē大風(fēng)車我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：第一筆橫稍短，第三筆橫長(zhǎng)，豎在豎中線上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃得飽飛得高造句：風(fēng)車轉(zhuǎn)得快是因?yàn)轱L(fēng)向變了。音序：D

部首：彳得de轉(zhuǎn)得我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：插秧秧子造句：一群小鴨從小橋下游過(guò)。音序：Y

部首：禾秧yāng秧苗我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左書寫指導(dǎo)：“艸”的橫宜長(zhǎng)，下部是“田”，上下不出頭。結(jié)構(gòu)：上下組詞：樹苗麥苗造句：秧苗喝足了水，在風(fēng)中高興的搖著腦袋。音序：M部首：艸苗miáo秧苗我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：“艸”的橫宜長(zhǎng)，下部是“田”，上下結(jié)構(gòu)：上下組書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“氵”呈弧形。結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出汗造句：不流淚流汗怎能把事情做好呢？音序：H

部首：氵汗hàn流著汗我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“氵”呈弧形。結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：場(chǎng)地場(chǎng)面造句：天還沒(méi)亮，廣場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人。音序：C

部首：土場(chǎng)chǎng廣場(chǎng)我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結(jié)構(gòu)：左右組書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：受傷傷口造句：風(fēng)娃娃被人們責(zé)怪，覺(jué)得很傷心。音序：S

部首：亻傷shāng傷心我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：公路馬路造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L

部首：足路lù路邊我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結(jié)構(gòu)：

多音字字的學(xué)習(xí)行xíng（行走）háng（銀行）讀一讀:?今天媽媽去銀行辦理業(yè)務(wù)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我每天一個(gè)人步行上學(xué)。?注意加點(diǎn)字的讀音！部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1多音字字的學(xué)習(xí)行xíng（行走）讀一讀:轉(zhuǎn)zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）讀一讀:?陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)是不會(huì)倒的。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？駕駛員轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤來(lái)控制汽車的方向。?注意加點(diǎn)字的讀音！部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1轉(zhuǎn)zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）讀一讀:?陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)是不會(huì)倒的。讀一讀斷斷續(xù)續(xù)：趕緊：無(wú)影無(wú)蹤：仍然：詞語(yǔ)理解時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。造句：雨斷斷續(xù)續(xù)地下著。抓緊時(shí)機(jī)，毫不拖延。造句：看著烏云過(guò)來(lái)了，他趕緊去收衣服。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。造句：把糖放進(jìn)水里，不一會(huì)兒就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。造句：他知道自己做錯(cuò)了，但是仍然不愿認(rèn)錯(cuò)。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1斷斷續(xù)續(xù)：詞語(yǔ)理解時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。造句：雨斷斷續(xù)續(xù)地下著

近義詞急忙—（）感謝—（）傷心—（）仍然—（）責(zé)怪—（）連忙感激難過(guò)仍舊責(zé)備部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1近義詞急忙—（）

反義詞慢慢—（）飛快—（）高興—（）幫助—（）容易—（）責(zé)怪—（）匆匆緩慢難過(guò)刁難困難表?yè)P(yáng)飛快幫助部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1反義詞慢慢—（

1.全文共有多少個(gè)自然段？（在每個(gè)自然段前面標(biāo)出序號(hào)）

7個(gè)自然段2.課文寫了一件什么事情？

本文寫了風(fēng)娃娃幫助人們做好事時(shí)受到了稱贊，好心辦了壞事時(shí)受到了人們的責(zé)怪的事情的故事。

課文感知部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt11.全文共有多少個(gè)自然段？（在每個(gè)自然段前面標(biāo)出序號(hào)）

風(fēng)娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質(zhì)？

像媽媽一樣去幫助人。這體現(xiàn)了他的善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。”課文解讀部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質(zhì)？像媽媽

風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。寫出了風(fēng)娃娃吹風(fēng)車很認(rèn)真，也很賣力。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了水流得很快。

風(fēng)娃娃做了第一件好事——吹風(fēng)車。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的

風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

說(shuō)明風(fēng)娃娃非常樂(lè)意幫助船工們?！靶α恕笔菍?duì)船工們的神態(tài)描寫，說(shuō)明他們很感激風(fēng)娃娃。

風(fēng)娃娃做了第二件好事——吹帆船。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著

他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們

傷心極了。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。

“趕緊”“用力”寫出了風(fēng)娃娃很熱情，也很賣力地幫助孩子們放風(fēng)箏。

“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)明風(fēng)箏完全找不到了，這也是孩子們傷心的原因。表示列舉的省略，說(shuō)明風(fēng)娃娃還做了許多壞事。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用?！比藗?yōu)槭裁磿?huì)責(zé)怪風(fēng)娃娃呢？

因?yàn)轱L(fēng)娃娃好心做了壞事，他吹跑了風(fēng)箏、衣服，吹折了小樹……所以人們責(zé)怪他。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿?/p>

根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃做了哪些好事，哪些壞事。

好事（詳）：吹風(fēng)車、吹帆船。壞事（詳略得當(dāng)）：吹風(fēng)箏（詳）、吹走衣服（略）、吹斷小樹（略）。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃做了哪些好事，哪些壞事。部你喜歡風(fēng)娃娃嗎？為什么？部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1你喜歡風(fēng)娃娃嗎？部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃

現(xiàn)在，風(fēng)娃娃已經(jīng)明白了“做事情光有好的愿望不行，還得看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。同學(xué)們，在你的生活中，有沒(méi)有遇到像風(fēng)娃娃一樣出于好心卻辦了壞事的情況？課堂小結(jié)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1現(xiàn)在，風(fēng)娃娃已經(jīng)明白了“做事情光有好的愿望不行，還得看結(jié)構(gòu)圖示風(fēng)娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風(fēng)車——高興極了做事情要考慮對(duì)別人是不是有作用吹帆船——得意吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹人們責(zé)怪他很傷心部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1結(jié)構(gòu)圖示風(fēng)娃娃幫人們做事好心辦了壞事吹風(fēng)車——高興極了做事情部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1課文部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)猜謎語(yǔ)云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。風(fēng)猜謎語(yǔ)云兒見它讓路，風(fēng)風(fēng)娃娃部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24風(fēng)娃娃部編版?二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24幫助助手抽水抽調(diào)zhùchōu茍且一生功半廢識(shí)字巧方法伸手何緣由識(shí)字巧方法助抽我會(huì)認(rèn)幫助抽水zhùchōu茍且一生功半廢識(shí)字巧方法伸手何緣由識(shí)使勁勁頭jìn取經(jīng)東來(lái)劫后生識(shí)字巧方法勁使勁使者shǐ開口叫岳父識(shí)字巧方法使我會(huì)認(rèn)使勁jìn取經(jīng)東來(lái)劫后生識(shí)字巧方法勁使勁shǐ開口叫岳父識(shí)拉車?yán)瓌?dòng)lā接送姑娘識(shí)字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識(shí)字巧方法嘩我會(huì)認(rèn)拉車lā接送姑娘識(shí)字巧方法拉嘩啦啦huā片片殘花葉半垂識(shí)字巧表示示例shì二分塵土識(shí)字巧方法示表示手表biǎo脫下上衣縫兩針識(shí)字巧方法表我會(huì)認(rèn)表示shì二分塵土識(shí)字巧方法示表示biǎo脫下上衣縫兩針識(shí)翻滾翻身fān號(hào)為霸王識(shí)字巧方法翻搖擺擺動(dòng)baǐ抬手說(shuō)罷了識(shí)字巧方法擺我會(huì)認(rèn)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1翻滾fān號(hào)為霸王識(shí)字巧方法翻搖擺baǐ抬手說(shuō)罷了識(shí)字巧zé責(zé)怪負(fù)責(zé)王子坐金山識(shí)字巧方法責(zé)栽樹栽倒zāi衣未裁成春已到識(shí)字巧方法栽我會(huì)認(rèn)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1zé責(zé)怪王子坐金山識(shí)字巧方法責(zé)栽樹zāi衣未裁成春已到識(shí)助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責(zé)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1助使勁嘩拉摘蘋果表示擺翻栽責(zé)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編書寫指導(dǎo)：第一筆橫稍短，第三筆橫長(zhǎng)，豎在豎中線上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：汽車轎車造句：風(fēng)一吹，山上的大風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來(lái)。音序：C

部首：車車chē大風(fēng)車我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：第一筆橫稍短，第三筆橫長(zhǎng)，豎在豎中線上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：吃得飽飛得高造句：風(fēng)車轉(zhuǎn)得快是因?yàn)轱L(fēng)向變了。音序：D

部首：彳得de轉(zhuǎn)得我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“日”稍扁，“寸”的橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：插秧秧子造句：一群小鴨從小橋下游過(guò)。音序：Y

部首：禾秧yāng秧苗我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左書寫指導(dǎo)：“艸”的橫宜長(zhǎng)，下部是“田”，上下不出頭。結(jié)構(gòu)：上下組詞：樹苗麥苗造句：秧苗喝足了水，在風(fēng)中高興的搖著腦袋。音序：M部首：艸苗miáo秧苗我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：“艸”的橫宜長(zhǎng)，下部是“田”，上下結(jié)構(gòu)：上下組書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“氵”呈弧形。結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出汗造句：不流淚流汗怎能把事情做好呢？音序：H

部首：氵汗hàn流著汗我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“氵”呈弧形。結(jié)構(gòu)：左右組詞：汗水出書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：場(chǎng)地場(chǎng)面造句：天還沒(méi)亮，廣場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人。音序：C

部首：土場(chǎng)chǎng廣場(chǎng)我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，最后兩筆撇舒展。結(jié)構(gòu)：左右組書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：受傷傷口造句：風(fēng)娃娃被人們責(zé)怪，覺(jué)得很傷心。音序：S

部首：亻傷shāng傷心我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部上邊稍小，“力”筆畫舒展。結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：公路馬路造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L

部首：足路lù路邊我會(huì)寫部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第七筆是提，“各”橫撇、捺舒展。結(jié)構(gòu)：

多音字字的學(xué)習(xí)行xíng（行走）háng（銀行）讀一讀:?今天媽媽去銀行辦理業(yè)務(wù)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我每天一個(gè)人步行上學(xué)。?注意加點(diǎn)字的讀音！部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1多音字字的學(xué)習(xí)行xíng（行走）讀一讀:轉(zhuǎn)zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）讀一讀:?陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)是不會(huì)倒的。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？駕駛員轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤來(lái)控制汽車的方向。?注意加點(diǎn)字的讀音！部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1轉(zhuǎn)zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）讀一讀:?陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)是不會(huì)倒的。讀一讀斷斷續(xù)續(xù)：趕緊：無(wú)影無(wú)蹤：仍然：詞語(yǔ)理解時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。造句：雨斷斷續(xù)續(xù)地下著。抓緊時(shí)機(jī)，毫不拖延。造句：看著烏云過(guò)來(lái)了，他趕緊去收衣服。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。造句：把糖放進(jìn)水里，不一會(huì)兒就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。造句：他知道自己做錯(cuò)了，但是仍然不愿認(rèn)錯(cuò)。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1斷斷續(xù)續(xù)：詞語(yǔ)理解時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。造句：雨斷斷續(xù)續(xù)地下著

近義詞急忙—（）感謝—（）傷心—（）仍然—（）責(zé)怪—（）連忙感激難過(guò)仍舊責(zé)備部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1近義詞急忙—（）

反義詞慢慢—（）飛快—（）高興—（）幫助—（）容易—（）責(zé)怪—（）匆匆緩慢難過(guò)刁難困難表?yè)P(yáng)飛快幫助部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1反義詞慢慢—（

1.全文共有多少個(gè)自然段？（在每個(gè)自然段前面標(biāo)出序號(hào)）

7個(gè)自然段2.課文寫了一件什么事情？

本文寫了風(fēng)娃娃幫助人們做好事時(shí)受到了稱贊，好心辦了壞事時(shí)受到了人們的責(zé)怪的事情的故事。

課文感知部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt11.全文共有多少個(gè)自然段？（在每個(gè)自然段前面標(biāo)出序號(hào)）

風(fēng)娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質(zhì)？

像媽媽一樣去幫助人。這體現(xiàn)了他的善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！闭n文解讀部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃的心愿是什么？體現(xiàn)了它的什么品質(zhì)？像媽媽

風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。寫出了風(fēng)娃娃吹風(fēng)車很認(rèn)真，也很賣力。運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了水流得很快。

風(fēng)娃娃做了第一件好事——吹風(fēng)車。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的

風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

說(shuō)明風(fēng)娃娃非常樂(lè)意幫助船工們。“笑了”是對(duì)船工們的神態(tài)描寫，說(shuō)明他們很感激風(fēng)娃娃。

風(fēng)娃娃做了第二件好事——吹帆船。部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1部編版教材《風(fēng)娃娃》ppt1風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著

他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們

傷心極了。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。