最新中考物理總復習專題：力學總復習

第20頁（共20頁）中考物理總復習專題：力學總復習一、填空題（共18小題，每小題5分，滿分90分）1．（5分）力是物體對物體的；力的作用是；力的單位是．2．（5分）踢球時，球受到的力的施力物體是，這時也受到球的作用力．3．（5分）重力的方向是；重力的作用點是物體的；物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成比．4．（5分）質(zhì)量是300克的書重牛；重3牛的石塊其質(zhì)量是克．（g=10N/kg）5．（5分）一個人用25牛的力豎直向上提起一個重20牛的水桶，水桶受到的合力是牛，合力的方向是．6．（5分）牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)．7．（5分）某人沿水平方向用20N的力推著一輛車勻速向西運動，車受到的阻力大小是N，方向是．8．（5分）滑動摩擦力的大小與有關(guān)，還與有關(guān)．9．（5分）物體單位面積上的叫做壓強；壓強的單位是．10．（5分）重400000牛的坦克、履帶的著地面積為5米2，對水平地面的壓強是帕．11．（5分）液體的壓強隨而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強，不同液體的壓強還跟有關(guān)系．12．（5分）潛在水面下10米的潛水員，受到水的壓強是帕．13．（5分）輪船艙底在水面下3.5米處，艙底穿了一個面積為0.2米2的洞，要用牛的力，才能堵住這個洞．（取g=10N/kg）14．（5分）著名的表明大氣壓強存在的實驗有；可以測出大氣壓強值的實驗有實驗；大氣壓隨高度的增加而．（選填增大、減小、不變）15．（5分）力的三要素指的是力的、和．16．（5分）使用彈簧秤時要先觀察它的和它的．合理選擇，正確使用．17．（5分）1標準大氣壓強值大約是帕．18．（5分）某同學說：“書包帶做得很寬是為了減小壓力．”這句話是的．（對、錯）二、選擇題（共15小題，每小題4分，滿分60分）19．（4分）以下說法中正確的是（）A．只有人才能對物體施力B．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，就可能產(chǎn)生力C．施力的物體不一定受力D．以上說法都正確20．（4分）以下關(guān)于重力方向的說法中正確的是（）A．重力方向總是垂直向下B．重力方向總是垂直于地面向下C．重力方向總是垂直于桌面向下D．重力方向總是垂直于水平面向下21．（4分）天平的左盤放重2牛的物體，估算一下，要使天平平衡，右盤先放入的砝碼應(yīng)是（）A．2000克 B．200克 C．20克 D．2克22．（4分）一個成年人受到的重力大約是（）A．6牛 B．60牛 C．600牛 D．6000牛23．（4分）F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛，這三個力中有兩個是同時作用在同一物體上的同一直線上的力，另一個力則是這兩個力的合力，那么（）A．合力一定是F3B．合力一定是F2C．合力一定是F1D．合力可能是F3，也可能是F1或F224．（4分）用彈簧測力計測出一物體受到的重力是3N，然后將彈簧測力計倒過來，把秤鉤固定住，將此物體掛在彈簧測力計的提環(huán)上，則彈簧測力計的示數(shù)（）A．仍等于3N B．大于3N C．小于3N D．等于零25．（4分）火車以2米/秒的速度勻速直線前進，一人在車廂地板上的P點豎直向上跳起0.5秒后落回到地板上．這個人的落地點是（）A．在P點前方1米處 B．在P點后方1米處C．仍在P點處 D．無法判斷26．（4分）以下措施中用來減小摩擦的是（）A．上緊縫紉機的皮帶B．在綱絲鉗口刻上花紋C．在乒乓球拍上粘上帶顆粒的膠皮D．在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆27．（4分）勻速直線行駛的列車突然減速，車頂上懸掛的小球（）A．向前擺 B．向后擺 C．保持不動 D．無法判斷28．（4分）為了將壓強減小到原來的，以下做法中可達到目的是（）A．受力面積不變，壓力減小B．壓力不變，受力面積減小到原來的C．壓力和受力面積同時減小到原來的D．壓力減小，同時受力面積增大1倍29．（4分）以下關(guān)于托里拆利實驗的說法中正確的是（）A．實驗使用粗些的玻璃管，測出的壓強會偏小B．玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測出的壓強會偏大C．玻璃管的放置不豎直測出的壓強會偏小D．玻璃管里進入少量空氣，測出的壓強會偏小30．（4分）制藥廠在培養(yǎng)液中提取抗菌素時，要通過加熱去掉培養(yǎng)液中的水分，但又不允許溫度達到100℃，下列的辦法中可采用的是（）A．減小火力 B．加大火力C．減小液面上的氣壓 D．增大液面上的氣壓31．（4分）以下說法中正確的是（）A．大氣壓會把不夠堅固的房頂壓垮B．用氣壓計改成的高度計在宇宙航行中是不能使用的C．在標準大氣壓下做托里拆利實驗，使用的玻璃管長75厘米左右D．在高山上不容易煮熟飯，說明那里的水沸點高32．（4分）一塊磚平放在水平地面上，將它切去一半，剩下的一半對地面的壓強（）A．一定是原來的 B．一定和原來的一樣C．一定是原來的2倍 D．條件不足無法確定33．（4分）放在水平地面的一塊鐵，它受到的重力是G，地面對它的支持力是N，它對地面的壓力是F，則其中屬于一對平衡力的是（）A．N和G B．N和FC．G和F D．以上的答案都不對三、解答題（共11小題，滿分0分）34．人走路時，被石頭拌倒會向前倒，這是為什么？35．鐵路的鋼軌為什么不直接鋪到路基上而鋪在枕木上？36．把質(zhì)量是4千克的物體A放在水平桌面上，請在圖中用力的圖示畫出物體A所受的力．37．用力的示意圖，在圖中畫出放在斜面上的物體B受到的重力，物體對斜面C的壓力，物體B受到的摩擦力．38．體積是0.001米3的鐵塊，受到的重力是多少牛？（鐵的密度是7.9×103千克/米3）39．體重是45千克的一位同學站在水平地面上，他每只腳與地面的接觸面積是150厘米2，他對地面的壓強是多少？（g=10N/kg）40．把一個高20厘米的鐵圓柱體豎放在水平地面上，它的底面積是2厘米2，求它對地面上的壓強是多少？（ρ鐵=7.8g/cm3）41．一只底面積為0.01m2的盛水燒杯放在面積為1.4m2的水平桌面上，燒杯和水的總重為11N，燒杯高為0.12m，杯中水深0.1m．求：①杯底受到的水的壓強；②杯底受到水的壓力；③桌面受到盛水燒杯的壓強．42．一個1000厘米3的正方體鐵塊放在1米2的水平桌中央，它對地面的壓強是多少？43．一塊磚的密度為2×103千克/米3，磚的長、寬、厚之比為4：2：1，其中長為20厘米．問：（1）磚立放時，對水平地面的壓強多大？（2）平放時對地面的壓強又是多大？44．如圖所示的容器，上、下兩部分均為圓柱形，上部分的內(nèi)橫截面積為5厘米2，下部分的內(nèi)截面積為100厘米2，現(xiàn)向容器中注入2千克的水，剛好將下部分容器注滿．問：（1）容器底部受到水的壓強和壓力各是多大？（2）要使容器底部受到的水的壓力加倍，需再向容器內(nèi)注入多少質(zhì)量的水？

中考物理總復習專題：力學總復習參考答案與試題解析一、填空題（共18小題，每小題5分，滿分90分）1．（5分）（2013春?陳倉區(qū)校級月考）力是物體對物體的作用；力的作用是相互的；力的單位是牛頓．【分析】要解答本題需掌握：①力不能離開物體而存在，有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體．②力的國際單位是牛頓．【解答】解：力不能離開物體而存在，所以力是物體對物體的作用，而且力的作用是相互的；為了紀念物理學家﹣﹣牛頓，把他的名字作為力的單位．故答案為：作用，相互的，牛頓．【點評】本題主要考查學生對：力的定義，以及單位的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．2．（5分）（2011?寧河縣一模）踢球時，球受到的力的施力物體是腳，這時腳也受到球的作用力．【分析】力是物體對物體的作用，當一個物體對另一個物體施加力的作用時，同時也是受力物體．【解答】解：踢球時，腳對球施加一個力的作用，但由于力的作用是相互的，腳也受到了球的反作用力．故答案是：腳；腳．【點評】該題考查了力的概念，要明確一個物體不可能產(chǎn)生力的作用，在一個力產(chǎn)生時，每個物體既是施力物體也是受力物體．3．（5分）（2015春?保山校級月考）重力的方向是豎直向下；重力的作用點是物體的重心；物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比．【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下（垂直水平面），重力的作用點叫重心，其大小與物體的質(zhì)量成正比．【解答】解：重力的方向是豎直向下（垂直水平面），重力的作用點叫重心，物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比G=mg故答案為：豎直向下，重心，正【點評】本題考查對重力三要素的理解，難度不大，但易出錯．4．（5分）（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）質(zhì)量是300克的書重3牛；重3牛的石塊其質(zhì)量是300克．（g=10N/kg）【分析】根據(jù)重力的計算公式G=mg即可解答此題．【解答】解：m書=300g=0.3kg，G石塊=3N，由G=mg得G書=m書g=0.3kg×10N/kg=3N．m石塊===0.3kg=300g．故答案為：3；300．【點評】此題主要考查學生對重力的計算這一知識點的理解和掌握，比較簡單，屬于基礎(chǔ)題，計算時要注意統(tǒng)一使用國際制單位．5．（5分）（2012春?同安區(qū)校級期末）一個人用25牛的力豎直向上提起一個重20牛的水桶，水桶受到的合力是5牛，合力的方向是豎直向上．【分析】先對物體進行受力分析，然后根據(jù)同一直線上二力的合成計算合力的大小，即同一直線反方向二力的合力等于二力之差，方向與較大力的方向相同．【解答】解：因為水桶受到豎直向下的重力20N和豎直向上的拉力25N，因此水桶受到的合力為F=F拉﹣G=25N﹣20N=5N；又因為拉力大于重力，因此水桶受到的合力方向豎直向上．故答案為5，豎直向上．【點評】本題的關(guān)鍵是對物體進行受力分析和計算同一直線上二力的合成．6．（5分）（2012?懷化）牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【分析】如果物體不受任何力的作用，那么原來靜止的物體將永遠的保持靜止狀態(tài)（沒有力改變它的運動狀態(tài)）；原來運動的物體將永遠的保持勻速直線運動狀態(tài)（沒有力改變它的運動狀態(tài)）．【解答】解：牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．故答案為：靜止，勻速直線運動．【點評】牛頓第一定律指出了力和運動的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因；指出了一切物體都具有慣性．7．（5分）（2013?江永縣二模）某人沿水平方向用20N的力推著一輛車勻速向西運動，車受到的阻力大小是20N，方向是水平向東．【分析】二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．根據(jù)二力平衡條件進行解答．【解答】解：車在水平方向上勻速向西運動，水平方向上受到平衡力的作用，物體受到水平向西的拉力，大小為20N，根據(jù)二力平衡條件得，車受到的阻力為水平向東，大小為20N．故答案為：20；水平向東．【點評】本題考查了二力平衡條件．二力平衡條件應(yīng)用廣泛，一定要熟練掌握．8．（5分）（2012秋?海南期中）滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．【分析】滑動摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．【解答】解：滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．故答案是：壓力大?。唤佑|面的粗糙程度．【點評】考查摩擦力大小的影響因素，屬于基礎(chǔ)知識，要求學生掌握增大和減小摩擦的方法．9．（5分）物體單位面積上的壓力叫做壓強；壓強的單位是帕．【分析】根據(jù)壓強的定義來解答此題即可．壓強的單位是帕斯卡．【解答】解：壓強的定義是物體單位面積受到的壓力；公式是P=；單位是帕斯卡，簡稱帕．故答案為：壓力；帕．【點評】記住壓強的基礎(chǔ)知識，這是深入學習后面知識的根本．10．（5分）（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）重400000牛的坦克、履帶的著地面積為5米2，對水平地面的壓強是80000帕．【分析】知道坦克重，在水平地面上，對地面的壓力等于坦克重，知道受力面積，利用壓強公式求坦克對水平地面的壓強．【解答】解：∵在水平地面上，∴坦克對地面的壓力：F=G=400000N，坦克對地面的壓強：p===80000Pa．故答案為：80000．【點評】本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用，屬于基礎(chǔ)題目．11．（5分）（2015秋?盤錦期中）液體的壓強隨深度而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系．【分析】液體內(nèi)部壓強的特點知道：液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，在同一深度向各個方向都有壓強，并且相等，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)．【解答】答：液體的壓強隨深度而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系．【點評】理解液體內(nèi)部壓強的特點，熟記會應(yīng)用分析．12．（5分）（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）潛在水面下10米的潛水員，受到水的壓強是9.8×104帕．【分析】知道潛水員所處的深度、水的密度，利用液體壓強公式求潛水員受到水的壓強．【解答】解：潛水員受到水的壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×10m=9.8×104Pa．故答案為：9.8×104．【點評】本題考查了液體壓強的計算，因條件已給出，難度不大．13．（5分）（2013?濱州一模）輪船艙底在水面下3.5米處，艙底穿了一個面積為0.2米2的洞，要用7000牛的力，才能堵住這個洞．（取g=10N/kg）【分析】已知洞的深度，根據(jù)公式P=ρgh可求洞受到水的壓強；再利用公式F=PS可求堵住這個洞所用的力．【解答】解：洞受到水的壓強P=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×3.5m=35000Pa；施加的力F=PS=35000Pa×0.2m2=7000N．故答案為：7000．【點評】本題考查壓強、壓力的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用．14．（5分）（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）著名的表明大氣壓強存在的實驗有馬德堡半球?qū)嶒灒豢梢詼y出大氣壓強值的實驗有托里拆利實驗；大氣壓隨高度的增加而減?。ㄟx填增大、減小、不變）【分析】要解答本題需掌握：氣壓越高，沸點越高；高度越高，氣壓越?。乐鸟R德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒灒窘獯稹拷猓厚R德堡半球?qū)嶒灠肭驅(qū)嶒炞C明了大氣壓的存在；意大利科學家托里拆利在一根1米長的細玻璃管中注滿水銀倒置在盛有水銀的水槽中，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀大約下降了24厘米后就不再下降了．這24厘米的空間無空氣進入，是真空．托里拆利據(jù)此推斷大氣的壓強就等于水銀柱的長度，這就是著名的托里拆利實驗；大氣壓隨高度的增加而減??；故答案為：馬德堡半球?qū)嶒灒欣锊鹄?，減?。军c評】本題是一道大氣壓的基礎(chǔ)題，考查學生對大氣壓一些的知識的了解與認識．15．（5分）（2016春?雞西校級期末）力的三要素指的是力的大小、方向和作用點．【分析】解答此題的關(guān)鍵是讓學生明確：力的三要素是力的大小、方向和作用點．【解答】解：力的三要素指的是力的大小、方向和作用點．故本題的答案為：大小，方向，作用點．【點評】本題主要考查學生對：力的三要素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．16．（5分）（2013春?陳倉區(qū)校級月考）使用彈簧秤時要先觀察它的量程和它的分度值．合理選擇，正確使用．【分析】彈簧測力計的使用方法：①了解彈簧測力計的量程，待測力的大小要在量程之內(nèi)；②明確分度值：了解彈簧測力計的刻度．③校零：測力前要檢查指針與零刻度線是否對齊，若不對齊，要調(diào)整至對齊；④測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧的軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上．【解答】解：使用彈簧測力計時，要先估測被測力的大小，根據(jù)被測力的大小選擇量程合適的溫度計；測力前，要觀察它的分度值，以便讀數(shù)．故答案為：量程；分度值．【點評】正確理解掌握彈簧測力計的使用方法是解決本題的關(guān)鍵．17．（5分）（2003春?密云縣期末）1標準大氣壓強值大約是1.01×105帕．【分析】最早準確測出大氣壓強值的實驗就是著名的托里拆利實驗，大氣壓的值也是根據(jù)水銀柱高度通過液體壓強的公式計算得來的．因為大氣壓的值會隨著外界環(huán)境的變化而改變，所以，標準大氣壓實際上是人為規(guī)定的，即1954年，第十屆國際計量大會通過決議聲明：在所有應(yīng)用中采用下列定義，1標準大氣壓=101325N/m2．【解答】解：根據(jù)托里拆利實驗的測量結(jié)果，一標準大氣壓相當于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，再根據(jù)液體壓強的公式進行計算：p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.01×105Pa．粗略計算時，我們還可以取作105Pa．故答案為：1.01×105．【點評】大氣壓的具體數(shù)值來自于托里拆利實驗中大氣所支持的水銀柱的高度，至于標準大氣壓則是一個統(tǒng)一的規(guī)定．18．（5分）某同學說：“書包帶做得很寬是為了減小壓力．”這句話是錯的．（對、錯）【分析】書包對肩膀的壓力取決于書包的重，背書包是否舒服取決于書包重力和書包帶的寬度．【解答】解：書包的重力一定時，對肩膀的壓力一定，書包帶做得寬是為了增大受力面積減小壓強，對肩膀的壓強小感到舒服．故答案為：錯．【點評】（1）正確區(qū)分壓力和壓強，壓力是一種力，壓強是壓力的作用效果．（2）掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法．二、選擇題（共15小題，每小題4分，滿分60分）19．（4分）（2011?仁壽縣校級二模）以下說法中正確的是（）A．只有人才能對物體施力B．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，就可能產(chǎn)生力C．施力的物體不一定受力D．以上說法都正確【分析】正確理解力的概念：力是物體對物體的作用．物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時一定受到另一個物體對該物體的作用．物體之間接觸不一定有力的作用，不接觸可以產(chǎn)生力的作用．【解答】解：A、產(chǎn)生力的作用至少有兩個物體，物體是任意的，所以只有人才能對物體施力是錯誤的．不符合題意．B、例如磁體和鐵之間不接觸時也會產(chǎn)生磁力作用，所以不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，就可能產(chǎn)生力．符合題意．C、物體間力的作用是相互的，施力物體一定是受力物體．不符合題意．D、上面的B選項正確．故D不符合題意．故選B．【點評】正確理解力的概念，力的概念很簡單，但是其中包含了很多的內(nèi)容，注意理解．20．（4分）（2013?宜昌模擬）以下關(guān)于重力方向的說法中正確的是（）A．重力方向總是垂直向下B．重力方向總是垂直于地面向下C．重力方向總是垂直于桌面向下D．重力方向總是垂直于水平面向下【分析】地球附近的一切物體都受到重力作用，重力的方向是豎直向下的．【解答】解：地球附近的一切物體都受到重力的作用，并且重力的方向總是豎直向下的，或總是垂直于水平面向下．故選D．【點評】主要考查了重力的方向，重力的方向是豎直向下的，指向地心．21．（4分）（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）天平的左盤放重2牛的物體，估算一下，要使天平平衡，右盤先放入的砝碼應(yīng)是（）A．2000克 B．200克 C．20克 D．2克【分析】解答此題用到以下知識：（1）物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系，可以根據(jù)G=mg得知；（2）用天平稱量物體質(zhì)量時，添加砝碼的順序是從大到?。窘獯稹拷猓何矬w的質(zhì)量大約為m===0.2kg=200g，所以先添加的砝碼應(yīng)該是200g．故選B．【點評】在往天平右盤添加砝碼時，按從大到小的順序添加．該題是估測題，可以根據(jù)題中已有的數(shù)據(jù)進行粗略計算，為正確的判斷提供依據(jù)．22．（4分）（2012春?威遠縣校級期末）一個成年人受到的重力大約是（）A．6牛 B．60牛 C．600牛 D．6000?！痉治觥浚?）正確估計成年人的質(zhì)量；（2）利用G=mg計算物體的重力．【解答】解：成年人的質(zhì)量約為：60kg；成年人的重力是：G=mg=60kg×10N/kg=600N；故選C．【點評】此題主要考查對物體質(zhì)量的估測和重力的計算，屬于基礎(chǔ)知識．23．（4分）（2011秋?遼陽校級月考）F1=3牛、F2=5牛、F3=8牛，這三個力中有兩個是同時作用在同一物體上的同一直線上的力，另一個力則是這兩個力的合力，那么（）A．合力一定是F3B．合力一定是F2C．合力一定是F1D．合力可能是F3，也可能是F1或F2【分析】解決此題要知道：同一直線、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向與二力的方向相同；同一直線、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向與二力中較大力的方向一致；結(jié)合選項進行分析判斷，利用排除法進行分析解答．【解答】解：當3牛和5牛的兩個力方向相同時，合力為8牛，故合力大小等于F3；當8牛和3牛的兩個力方向相反時，合力為5牛，故合力大小等于F2；當8牛和5牛的兩個力方向相反時，合力為3牛，故合力大小等于F1；故選項ABC不符合題意；選項D概括完整，符合題意；故選D．【點評】解決此類問題的關(guān)鍵是考慮分力的大小和方向的多種可能性，不能輕易判斷，要考慮周全．24．（4分）（2011?淄川區(qū)一模）用彈簧測力計測出一物體受到的重力是3N，然后將彈簧測力計倒過來，把秤鉤固定住，將此物體掛在彈簧測力計的提環(huán)上，則彈簧測力計的示數(shù)（）A．仍等于3N B．大于3N C．小于3N D．等于零【分析】將調(diào)節(jié)好的彈簧測力計倒置過來，彈簧測力計的示數(shù)就不會為零，因為彈簧由于自身有重力就會使彈簧伸長而顯示出示數(shù)．【解答】解：彈簧倒置過來本身就有示數(shù)，再加上物體的重力3N，所以彈簧測力計的示數(shù)大于3N．故選B．【點評】此題是對于彈簧測力計的一個靈活考查，我們要了解彈簧測力計測力的實質(zhì)．25．（4分）（2011?仁壽縣校級二模）火車以2米/秒的速度勻速直線前進，一人在車廂地板上的P點豎直向上跳起0.5秒后落回到地板上．這個人的落地點是（）A．在P點前方1米處 B．在P點后方1米處C．仍在P點處 D．無法判斷【分析】解答本題需要知道：一切物體都有慣性，慣性是保持物體原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．【解答】解：由題意可知，原來人隨火車一起以2m/s的速度做勻速直線運動．當人豎直向上跳起后，由于人具有慣性，他在水平方向上仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，即人在空中的一段時間內(nèi)，在水平方向上仍以2m/s的速度向前運動．所以，等人落下后，他和火車都以2m/s的速度在水平方向上向前運動了0.5s秒，都在水平方向上移動了1m．所以人仍落在原來的起跳上，即P點處．故選C．【點評】由于物體具有慣性，當條件改變時，原來靜止的物體仍保持靜止，原來運動的物體仍保持運動狀態(tài)不變．26．（4分）（2016春?紅安縣期末）以下措施中用來減小摩擦的是（）A．上緊縫紉機的皮帶B．在綱絲鉗口刻上花紋C．在乒乓球拍上粘上帶顆粒的膠皮D．在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙摩擦力越大．（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，滾動代替滑動．【解答】解：A、上緊縫紉機的皮帶，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．不符合題意．B、在鋼絲鉗口刻上花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．C、在乒乓球拍上粘上帶顆粒的膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．D、在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆，是用滾動代替滑動減小摩擦力．符合題意．故選D．【點評】掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法．能利用摩擦力的知識解釋生活中的問題．27．（4分）（2013秋?藁城市校級月考）勻速直線行駛的列車突然減速，車頂上懸掛的小球（）A．向前擺 B．向后擺 C．保持不動 D．無法判斷【分析】一切物體都具有慣性，在分析慣性現(xiàn)象時，通常一分為二．物體或物體的一部分受力運動狀態(tài)發(fā)生改變，另一物體或物體的另一部分由于慣性還保持原來的運動狀態(tài)．【解答】解：勻速直線行駛的列車突然減速，車頂上懸掛的小球由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以小球?qū)⑾蚯皵[．故選A．【點評】本題考查的是慣性在實際生活中的簡單應(yīng)用，只要把本題中的小鋼球和平時坐在行駛的客車中的自己進行類比，解決此類問題應(yīng)該不是難事．28．（4分）（2012春?西城區(qū)期末）為了將壓強減小到原來的，以下做法中可達到目的是（）A．受力面積不變，壓力減小B．壓力不變，受力面積減小到原來的C．壓力和受力面積同時減小到原來的D．壓力減小，同時受力面積增大1倍【分析】A、根據(jù)s不變，F(xiàn)變?yōu)镕，利用壓強公式P=計算可得；B、根據(jù)壓力F不變，受力面積變?yōu)閟，利用壓強公式P=計算即可；C、根據(jù)s變?yōu)閟，F(xiàn)變?yōu)镕，利用壓強公式P=計算即可；D、根據(jù)F變?yōu)镕，受力面積s變?yōu)?s，則由壓強公式P=可得此時壓強．然后即可得出結(jié)論．【解答】解：A、由壓強公式P=知，當受力面積不變，壓力減小，則壓強將變?yōu)樵瓉淼?，故本選項不能達到目的．B、由壓強公式P=知，壓力F不變，受力面積變?yōu)閟，則壓強為原來的，故本選項不能達到目的．C、壓力和受力面積同時減小到原來的，壓強不變，故本選項不能達到目的．D、當壓力變?yōu)镕，受力面積變?yōu)?s，則由壓強公式P=可得此時壓強將是原來的，故本選項可以達到目的．故選D．【點評】此題主要考查減小壓強的方法及其應(yīng)用，此題要通過計算解答，因此步驟繁瑣，但難度不大，適合學生的訓練．29．（4分）（2012秋?自貢期末）以下關(guān)于托里拆利實驗的說法中正確的是（）A．實驗使用粗些的玻璃管，測出的壓強會偏小B．玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測出的壓強會偏大C．玻璃管的放置不豎直測出的壓強會偏小D．玻璃管里進入少量空氣，測出的壓強會偏小【分析】玻璃管中水銀柱產(chǎn)生的壓強只跟水銀的密度的高度有關(guān)，跟管的粗細、位置的深淺均沒有關(guān)系，傾斜也只能改變管中水銀柱的長度，但其垂直高度也不會改變．但如果管中進入少量空氣必然會產(chǎn)生一定的壓強，此時管內(nèi)空氣的壓強加上水銀柱的壓強等于外界的大氣壓，所以水銀柱高度就會偏小．【解答】解：A、管的粗細不會影響壓強的大小，所以A錯；B、只要管口不離開水銀面，其位置的深淺也不會影響壓強的大小，所以B錯；C、玻璃管不豎直會影響管內(nèi)水銀柱的長度但不會影響其垂直高度，所以C錯；D、進入少量空氣會產(chǎn)生一定的壓強，從而抵消一部分外界大氣壓，使水銀柱變短，所以D對．故選D．【點評】托里拆利實驗中會產(chǎn)生諸多變化的情況，諸如：管的粗細、位置深淺、是否傾斜、槽中水銀面高低、是否混入氣泡等，哪些影響測量結(jié)果，哪些不影響測量結(jié)果我們應(yīng)該準確把握．30．（4分）（2010?蘇州模擬）制藥廠在培養(yǎng)液中提取抗菌素時，要通過加熱去掉培養(yǎng)液中的水分，但又不允許溫度達到100℃，下列的辦法中可采用的是（）A．減小火力 B．加大火力C．減小液面上的氣壓 D．增大液面上的氣壓【分析】要降低水的沸點，可以通過減小水面上方氣體壓強．因為氣壓與沸點有關(guān)，氣壓越低，沸點越低．【解答】解：要通過加熱去掉培養(yǎng)液中的水分，可以通過沸騰的方式將水分汽化為水蒸氣，但水的沸點是100℃，要求培養(yǎng)液要求溫度不能等于100℃，我們可以減小液面上的氣壓，氣壓降低，水的沸點就會降低．故選C．【點評】此題考查的是沸點與氣壓關(guān)系的應(yīng)用，是一道理論聯(lián)系實際的題目．31．（4分）（2015春?莒縣期中）以下說法中正確的是（）A．大氣壓會把不夠堅固的房頂壓垮B．用氣壓計改成的高度計在宇宙航行中是不能使用的C．在標準大氣壓下做托里拆利實驗，使用的玻璃管長75厘米左右D．在高山上不容易煮熟飯，說明那里的水沸點高【分析】要解答此題需掌握：液體的沸點隨氣壓的升高而增大，降低而下降．標準大氣壓能支持76厘米高的水銀柱．大氣壓有關(guān)知識．【解答】解：A、房子內(nèi)外都有空氣，對房頂內(nèi)外壓強相等．不合題意．B、在宇宙中處于真空，氣壓計不能使用，因此高度計也不能使用．符合題意．C、標準大氣壓能支持76厘米高的水銀柱，因此玻璃管的高度最少為76厘米，不合題意．D、在高山上不容易煮熟飯，說明那里的水沸點降低．不合題意．故選B．【點評】此題考查了與大氣壓有關(guān)的一些知識，在學習的過程中要注意總結(jié)，會解決生活中的一些問題．32．（4分）（2013?濱州一模）一塊磚平放在水平地面上，將它切去一半，剩下的一半對地面的壓強（）A．一定是原來的 B．一定和原來的一樣C．一定是原來的2倍 D．條件不足無法確定【分析】分析壓強是否變化，要同時考慮壓力和受力面積兩個因素，按這個思路分析判斷．【解答】解：∵磚平放在水平地面上，∴對地面的壓力等于磚受到的重力，將它切去一半，壓力將減半，剩下的一半對地面的壓強因為切法不同而不同，例如：①沿豎直方向切去一半，壓力減半，受力面積減半，壓強不變；②沿水平方向切去一半，壓力減半，受力面積不變，壓強減半；③斜著切使受力面積為原來的，壓力減半，壓強變?yōu)樵瓉淼?倍；等等．故選D．【點評】本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用，分析壓強變化要同時考慮壓力和受力面積．33．（4分）（2009秋?新疆期末）放在水平地面的一塊鐵，它受到的重力是G，地面對它的支持力是N，它對地面的壓力是F，則其中屬于一對平衡力的是（）A．N和G B．N和FC．G和F D．以上的答案都不對【分析】處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，由于鐵塊靜止在水平面上，因此鐵塊受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件分析物體所受的平衡力．【解答】解：因為鐵塊靜止在水平面上，并且鐵塊受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，因此重力G和支持力N是一對平衡力．故選A．【點評】此題主要考查了對平衡力的理解．注意在水平面上靜止的物體，如果不受水平方向力的作用，只需從豎直方向進行受力分析．三、解答題（共11小題，滿分0分）34．（2014春?龍井市校級期末）人走路時，被石頭拌倒會向前倒，這是為什么？【分析】應(yīng)用慣性知識解釋生活中現(xiàn)象的步驟是：先分析物體的原先的運動狀態(tài)，當受到力的作用，物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒受到力的那部分由于慣性要保持原來狀態(tài)．【解答】答：人絆到石頭上會跌倒是因為腳運動受到阻力而停止，下半身停止運動，人的上半身具有慣性，即上半身要保持先前的運動趨勢，所以會跌倒．【點評】本題主要考查用慣性知識解釋生活中一些現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)了從物理走向生活，是一道中招的熱點．35．（2002?泉州）鐵路的鋼軌為什么不直接鋪到路基上而鋪在枕木上？【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強的方法．根據(jù)壓強的定義式P=，要減小壓強有三種方法：一是當壓力一定時，需增加受力面積；二是當受力面積一定時，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積．同理，增大壓強也有三種方法．【解答】解：火車對路基壓力很大，據(jù)知，為減小火車對地基的壓強，必須增大受力面積，把鋼軌鋪在枕木上，可以增大火車與路基的受力面積，從而減小火車對路基的壓強，防止壓陷路基，火車通過時能安全行駛．【點評】此題考查學生對減小壓強的方法及其應(yīng)用的理解和掌握．同學們主要是掌握好控制變量法的具體運用．36．（2013秋?道縣校級期中）把質(zhì)量是4千克的物體A放在水平桌面上，請在圖中用力的圖示畫出物體A所受的力．【分析】物體A靜止在水平桌面上，處于平衡狀態(tài)，受到重力和支持力，這兩個力是一對平衡力，根據(jù)給出的質(zhì)量計算出兩個力的大小，選一標度，根據(jù)力的示意圖的作法作出重力和支持力的圖示．【解答】解：物體受重力和支持力，重力的作用點在重心上，方向豎直向下，大小為G=mg=4kg×9.8n/kg=39.2N；支持力的作用點在重心上，方向豎直向上，大小為39.2N，所以重力從重心向下畫，標出符號G和大小，支持力從重心向上畫，標出符號F和大小，如圖：【點評】由物體處于平衡狀態(tài)分析出受到兩個力，算出力的大小，找到兩個力的三要素，用力的示意圖表示出來，標出符號和大?。?7．（2013?宜昌模擬）用力的示意圖，在圖中畫出放在斜面上的物體B受到的重力，物體對斜面C的壓力，物體B受到的摩擦力．【分析】（1）重力是作用在物體上的力，作用點畫在物體B的幾何中心，方向是豎直向下的；（2）物體B對斜面C的壓力，作用在斜面C上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面內(nèi)部的；（3）摩擦力的方向與物體運動方向或運動趨勢的方向相反，物體B在斜面C上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上．【解答】解：過物體的重心作豎直向下的力，即重力；過重心作沿斜面向上的力，即摩擦力；物體對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點與斜面垂直向下的力，即為壓力，如下圖：【點評】（1）本題考查了力的示意圖的畫法，力的示意圖要表示出力的作用點和力的方向，摩擦力的方向與運動趨勢相反；（2）注意題中重力和摩擦力的受力物體都是物體B，壓力的受力物體是斜面C，因此這三個力的作用點不能都畫在物體B上．38．（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）體積是0.001米3的鐵塊，受到的重力是多少牛？（鐵的密度是7.9×103千克/米3）【分析】首先用公式m=ρv計算鐵塊質(zhì)量，然后用公式G=mg計算出重力．【解答】解：m=ρv=7.9×103千克/米3×0.001m3=7.9kg；G=mg=7.9kg×10N/kg=79N．答：受到的重力是79N．【點評】此題可以利用公式直接計算，屬于基礎(chǔ)題目．39．（2013春?河東區(qū)校級月考）體重是45千克的一位同學站在水平地面上，他每只腳與地面的接觸面積是150厘米2，他對地面的壓強是多少？（g=10N/kg）【分析】由于該同學站在水平地面上，此時他對地面的壓力等于其重力，可根據(jù)該同學的質(zhì)量求出其重力，其受力面積為2×150cm2，然后再根據(jù)壓強公式P=，即可求出答案．【解答】解：F=G=mg=45kg×10N/kg=450N；s=2×150cm2=2×150×10﹣4m2=3×10﹣2m2；P===1.5×104Pa．答：他對地面的壓強是1.5×104Pa．【點評】此題考查的是壓強的大小及其計算這個知識點，解答此題時要注意三點：一是計算中注意單位的統(tǒng)一；二是由于該同學站在水平地面上，其受力面積為2×150cm2；三是此時他對地面的壓力等于其重力．40．（2013春?鎮(zhèn)康縣校級期中）把一個高20厘米的鐵圓柱體豎放在水平地面上，它的底面積是2厘米2，求它對地面上的壓強是多少？（ρ鐵=7.8g/cm3）【分析】已知圓柱體的高和底面積可求其體積，還知鐵塊的密度，根據(jù)公式m=ρV可求質(zhì)量，圓柱體對地面的壓力等于自身重力，接觸面積為圓柱體的底面積，再利用公式對地面壓強．【解答】解：對地面壓強=7.8×103kg/m3×10N/kg×0.2m=15600Pa．答：它對地面的壓強為15600Pa．【點評】本題考查壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是求圓柱體對地面的壓力和判斷出與地面的接觸面積，容易出錯的是單位的換算．41．（2016?鄒平縣模擬）一只底面積為0.01m2的盛水燒杯放在面積為1.4m2的水平桌面上，燒杯和水的總重為11N，燒杯高為0.12m，杯中水深0.1m．求：①杯底受到的水的壓強；②杯底受到水的壓力；③桌面受到盛水燒杯的壓強．【分析】（1）由壓強公式可求得壓強，（2）由F=ps可求得壓力，（3）由P=可求得燒杯對桌面的壓強【解答】解：（1）水對杯底的壓強：P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；（2）由F=ps得F=1000pa×0.01m2=10N；（3）燒杯對桌面的壓強：P===1100Pa答：杯底受到的水的壓強為1000pa，杯底受到水的壓力為10N，桌面受到盛水燒杯的壓強為1100Pa．【點評】本題只要能排除干擾項，正確利用公式即可順利求解．42