西師大版四年級數(shù)學下冊課課練及答案第五單元-小數(shù)-小數(shù)的性質課件

整十數(shù)加、減整十數(shù)100以內的加法和減法（一）6整十數(shù)加、減整十數(shù)100以內的加法和減法（一）6他們在做什么呢？從圖中你知道了什么呢？你能提出哪些數(shù)學問題？他們在做什么呢？從圖中你知道了什么呢？你能提出哪些數(shù)學問題？一共有多少本？想一想：從圖中可以知道哪些信息？能提出哪些問題？左邊有10本書，右邊有20本書。一共有多少本？想一想：從圖中可以知道哪些信息？能提出哪些問題先數(shù)數(shù)看。為什么要10個10個地數(shù)呢？先數(shù)數(shù)看。為什么要10個10個地數(shù)呢？左邊有10本書，右邊有20本書。思考：如何用算式表示一共有多少本？左邊有10本書，右邊有20本書。思考：如何用算式表示一共有多該怎么計算？用加法計算10+20=該怎么計算？用加法計算10+20=方法1借助小棒計算10+20=30（本）答：一共有30本。小組討論：你會計算嗎？試一試，說說你是怎么算的。方法1借助小棒計算10+20=30（本）答：一共有3方法2借助計數(shù)器計算10+20=30（本）答：一共有30本。小組討論：你會計算嗎？試一試，說說你是怎么算的。方法2借助計數(shù)器計算10+20=30（本）答：一共有方法3根據(jù)數(shù)的組成計算10+20=30（本）答：一共有30本。1個十2個十3個十小組討論：你會計算嗎？試一試，說說你是怎么算的。方法3根據(jù)數(shù)的組成計算10+20=30（本）答想一想：如果老師從這30本書中拿走20本，你能提出什么問題？還剩下多少本？想一想：如果老師從這30本書中拿走20本，你能提出什么問題？30－20=思考：如何用算式表示還剩多少本？試著用剛才的方法計算一下吧！30－20=思考：如何用算式表示還剩多少本？試著用剛才的方法30-20=10（本）答：還剩下10本。方法1借助小棒計算交流：展示你的答案，并說說你是怎么算的。30-20=10（本）答：還剩下10本。方法1借助小30-20=10（本）答：還剩下10本。方法2借助計數(shù)器計算交流：展示你的答案，并說說你是怎么算的。30-20=10（本）答：還剩下10本。方法2借助計答：還剩下10本。3個十2個十1個十30-20=10（本）方法3根據(jù)數(shù)的組成計算交流：展示你的答案，并說說你是怎么算的。答：還剩下10本。3個十2個十1個十30-20=看圖列式計算。40+20=60-20=60-40=604020看圖列式計算。40+20=60-20=60-40=60402算一算，你有什么發(fā)現(xiàn)？7－3＝3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377我發(fā)現(xiàn)：整十數(shù)加、減整十數(shù)，只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。算一算，你有什么發(fā)現(xiàn)？7－3＝3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋快來用自己喜歡的方法算一算吧。6-4=7-3=260-40=70-30=20440快來用自己喜歡的方法算一算吧。6-4=7-3=2（1）買一副手套和一條圍巾一共多少錢？10+30=40（元）答：買一副手套和一條圍巾一共40元。（1）買一副手套和一條圍巾一共多少錢？10+30=4（2）一頂帽子和一條圍巾相差多少錢？50-30=20（元）答：一頂帽子和一條圍巾相差20元。（2）一頂帽子和一條圍巾相差多少錢？50-30=20100-90=10（元）50+10=60（元）答：應找回10元。60+30=90（元）付給售貨員100元，買上面三件商品，應找回多少錢？100-90=10（元）50+10=60（元這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整十數(shù)加整十數(shù)算法：這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整十數(shù)加整十數(shù)算法：這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整十數(shù)減整十數(shù)算法：這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整十數(shù)減整十數(shù)算法：整十數(shù)加、減整十數(shù)100以內的加法和減法（一）6整十數(shù)加、減整十數(shù)100以內的加法和減法（一）6他們在做什么呢？從圖中你知道了什么呢？你能提出哪些數(shù)學問題？他們在做什么呢？從圖中你知道了什么呢？你能提出哪些數(shù)學問題？一共有多少本？想一想：從圖中可以知道哪些信息？能提出哪些問題？左邊有10本書，右邊有20本書。一共有多少本？想一想：從圖中可以知道哪些信息？能提出哪些問題先數(shù)數(shù)看。為什么要10個10個地數(shù)呢？先數(shù)數(shù)看。為什么要10個10個地數(shù)呢？左邊有10本書，右邊有20本書。思考：如何用算式表示一共有多少本？左邊有10本書，右邊有20本書。思考：如何用算式表示一共有多該怎么計算？用加法計算10+20=該怎么計算？用加法計算10+20=方法1借助小棒計算10+20=30（本）答：一共有30本。小組討論：你會計算嗎？試一試，說說你是怎么算的。方法1借助小棒計算10+20=30（本）答：一共有3方法2借助計數(shù)器計算10+20=30（本）答：一共有30本。小組討論：你會計算嗎？試一試，說說你是怎么算的。方法2借助計數(shù)器計算10+20=30（本）答：一共有方法3根據(jù)數(shù)的組成計算10+20=30（本）答：一共有30本。1個十2個十3個十小組討論：你會計算嗎？試一試，說說你是怎么算的。方法3根據(jù)數(shù)的組成計算10+20=30（本）答想一想：如果老師從這30本書中拿走20本，你能提出什么問題？還剩下多少本？想一想：如果老師從這30本書中拿走20本，你能提出什么問題？30－20=思考：如何用算式表示還剩多少本？試著用剛才的方法計算一下吧！30－20=思考：如何用算式表示還剩多少本？試著用剛才的方法30-20=10（本）答：還剩下10本。方法1借助小棒計算交流：展示你的答案，并說說你是怎么算的。30-20=10（本）答：還剩下10本。方法1借助小30-20=10（本）答：還剩下10本。方法2借助計數(shù)器計算交流：展示你的答案，并說說你是怎么算的。30-20=10（本）答：還剩下10本。方法2借助計答：還剩下10本。3個十2個十1個十30-20=10（本）方法3根據(jù)數(shù)的組成計算交流：展示你的答案，并說說你是怎么算的。答：還剩下10本。3個十2個十1個十30-20=看圖列式計算。40+20=60-20=60-40=604020看圖列式計算。40+20=60-20=60-40=60402算一算，你有什么發(fā)現(xiàn)？7－3＝3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377我發(fā)現(xiàn)：整十數(shù)加、減整十數(shù)，只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。算一算，你有什么發(fā)現(xiàn)？7－3＝3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋快來用自己喜歡的方法算一算吧。6-4=7-3=260-40=70-30=20440快來用自己喜歡的方法算一算吧。6-4=7-3=2（1）買一副手套和一條圍巾一共多少錢？10+30=40（元）答：買一副手套和一條圍巾一共40元。（1）買一副手套和一條圍巾一共多少錢？10+30=4（2）一頂帽子和一條圍巾相差多少錢？50-30=20（元）答：一頂帽子和一條圍巾相差20元。（2）一頂帽子和一條圍巾相差多少錢？50-30=20100-90=10（元）50+10=60（元）答