部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1

第1課時第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1第1課時第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版20世紀是一個呼風喚雨的世紀。那么，在20世紀里，是誰能夠呼風喚雨呢？第1課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件120世紀是一個呼風喚雨的世紀。那么，在20世7呼風喚雨的世紀huàn部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件17呼風喚雨的世紀huàn部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課初讀課文讀課文，在讀課文的過程中圈出生字。喚紀技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1初讀課文讀課文，在讀課文的過程中圈出生字。喚紀技改程超億核奧左右結(jié)構(gòu)的字：上下結(jié)構(gòu)的字：半包圍結(jié)構(gòu)的字：喚紀技改程億核聯(lián)任奧益哲善超質(zhì)部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1左右結(jié)構(gòu)的字：上下結(jié)構(gòu)的字：半包圍結(jié)構(gòu)的字：喚紀技改順口溜喚——把手換成口，聲音云霄走。聯(lián)——不要把耳朵關(guān)起來。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1順口溜喚——把手換成口，聲音云霄走。聯(lián)——不要把耳朵關(guān)起來。呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度超過騰云駕霧幻想原子核奧秘日益聯(lián)系

物質(zhì)哲學任何創(chuàng)造改善詞語學習，讀一讀部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度超過再讀課文（1）朗讀課文，做到正確、流利。（2）同桌互相檢查朗讀的情況，并指出

朗讀錯誤的地方并加以改正。（3）帶著崇敬的語氣朗讀課文。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1再讀課文（1）朗讀課文，做到正確、流利。部編版教材《呼風喚雨說說第1自然段的作用是什么？中心句，總領(lǐng)全文20世紀是一個呼風喚雨的世紀。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1說說第1自然段的作用是什么？中心句，總領(lǐng)全文20世紀是一個呼讀第2自然段，從第2自然段中，你收集到了怎樣的信息？20世紀呼風喚雨的是人類，是現(xiàn)代科學技術(shù)，是人類的發(fā)明創(chuàng)造。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1讀第2自然段，從第2自然段中，你收集到了怎樣讀第4自然段，思考問題。人類在20世紀做到了哪些？這些變化給你帶來了怎樣的感受？20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1讀第4自然段，思考問題。2讀第5自然段，概括其主要內(nèi)容。1923年，英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1讀第5自然段，概括其主要內(nèi)容。1923年，英國第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼聽寫復習導入呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度超過騰云駕霧幻想原子核奧秘日益聯(lián)系

物質(zhì)哲學任何創(chuàng)造改善部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1聽寫復習導入呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度上節(jié)課我們對課文進行了一個大概的學習，誰能說說課文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？總—分部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1上節(jié)課我們對課文進行了一個大概的學習，誰能說精讀課文默讀第2—4自然段，邊讀邊思考問題，找出相關(guān)句子，簡單寫出你的體會。文中哪些地方能讓我們感受到是科學讓20世紀成為一個呼風喚雨的世紀的？部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1精讀課文默讀第2—4自然段，邊讀邊思考問題，在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學“發(fā)現(xiàn)”是什么意思？“發(fā)明”又是什么意思？它們有什么區(qū)別呢？“發(fā)現(xiàn)”是看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律；“發(fā)明”是創(chuàng)造出新事物或新方法。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1“發(fā)現(xiàn)”是什么意思？“發(fā)明”又是什么意思？文中還有哪些句子讓我們感受到了20世紀是個呼風喚雨的世紀？你還找出了哪些句子？部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1文中還有哪些句子讓我們感受到了20世紀是個呼20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。哪些是“發(fā)現(xiàn)”，哪些是“發(fā)明”？發(fā)現(xiàn)發(fā)明部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件120世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光總結(jié)一下這幾個自然段運用的說明方法，并找出相關(guān)句子。第4自然段主要運用了舉例子的說明方法部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1總結(jié)一下這幾個自然段運用的說明方法，并找出相關(guān)運用舉例子的說明方法說一說20世紀人類還發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)明了什么？20世紀人類發(fā)現(xiàn)了__________，發(fā)明了___________。無線電雷達部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1運用舉例子的說明方法說一說20世紀人類還發(fā)現(xiàn)了在科技并不發(fā)達的時代，人們是用什么來寄托自己的愿望的？通過“千里眼、順風耳”和騰云駕霧的神仙。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1在科技并不發(fā)達的時代，人們是用什么來寄托自己再讀第3自然段，思考問題。20世紀的到來，科技的發(fā)展讓人們的美好愿望變成了現(xiàn)實。古人幻想的“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別是現(xiàn)在的什么？可以用哪兩句詩來形容這些變化？部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1再讀第3自然段，思考問題。20世紀的到來，科千里眼順風耳——電視機、天文望遠鏡等?！娫?、手機、廣播等。騰云駕霧——飛機、飛船、火箭等。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1千里眼順風耳——電視機、天文望遠鏡等?！娫?、手機、廣播等拓展延伸這節(jié)課，我們通過學習這篇課文，學習了作比較和舉例子兩種說明方法?，F(xiàn)在請你大顯身手，運用這兩種說明方法寫一個片段，介紹一下科技給你的生活帶來了哪些變化。大家可以從衣、食、住、行等方面來介紹。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1拓展延伸這節(jié)課，我們通過學習這篇課文，學習了板書設(shè)計總起：20世紀是呼風喚雨的世紀輝煌的世紀呼風喚雨的世紀回應：人類靠科學技術(shù)呼風喚雨證明：科學技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變巨總結(jié)：科學技術(shù)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在和未來燦爛的明天部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1板書設(shè)計總起：20世紀是呼風喚雨的世紀輝煌的世紀呼風喚雨回應第1課時第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1第1課時第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版20世紀是一個呼風喚雨的世紀。那么，在20世紀里，是誰能夠呼風喚雨呢？第1課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件120世紀是一個呼風喚雨的世紀。那么，在20世7呼風喚雨的世紀huàn部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件17呼風喚雨的世紀huàn部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課初讀課文讀課文，在讀課文的過程中圈出生字。喚紀技改程超億核奧益聯(lián)質(zhì)哲任善部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1初讀課文讀課文，在讀課文的過程中圈出生字。喚紀技改程超億核奧左右結(jié)構(gòu)的字：上下結(jié)構(gòu)的字：半包圍結(jié)構(gòu)的字：喚紀技改程億核聯(lián)任奧益哲善超質(zhì)部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1左右結(jié)構(gòu)的字：上下結(jié)構(gòu)的字：半包圍結(jié)構(gòu)的字：喚紀技改順口溜喚——把手換成口，聲音云霄走。聯(lián)——不要把耳朵關(guān)起來。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1順口溜喚——把手換成口，聲音云霄走。聯(lián)——不要把耳朵關(guān)起來。呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度超過騰云駕霧幻想原子核奧秘日益聯(lián)系

物質(zhì)哲學任何創(chuàng)造改善詞語學習，讀一讀部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度超過再讀課文（1）朗讀課文，做到正確、流利。（2）同桌互相檢查朗讀的情況，并指出

朗讀錯誤的地方并加以改正。（3）帶著崇敬的語氣朗讀課文。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1再讀課文（1）朗讀課文，做到正確、流利。部編版教材《呼風喚雨說說第1自然段的作用是什么？中心句，總領(lǐng)全文20世紀是一個呼風喚雨的世紀。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1說說第1自然段的作用是什么？中心句，總領(lǐng)全文20世紀是一個呼讀第2自然段，從第2自然段中，你收集到了怎樣的信息？20世紀呼風喚雨的是人類，是現(xiàn)代科學技術(shù)，是人類的發(fā)明創(chuàng)造。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1讀第2自然段，從第2自然段中，你收集到了怎樣讀第4自然段，思考問題。人類在20世紀做到了哪些？這些變化給你帶來了怎樣的感受？20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1讀第4自然段，思考問題。2讀第5自然段，概括其主要內(nèi)容。1923年，英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1讀第5自然段，概括其主要內(nèi)容。1923年，英國第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1第2課時部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼聽寫復習導入呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度超過騰云駕霧幻想原子核奧秘日益聯(lián)系

物質(zhì)哲學任何創(chuàng)造改善部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1聽寫復習導入呼風喚雨世紀技術(shù)改變程度上節(jié)課我們對課文進行了一個大概的學習，誰能說說課文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？總—分部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1上節(jié)課我們對課文進行了一個大概的學習，誰能說精讀課文默讀第2—4自然段，邊讀邊思考問題，找出相關(guān)句子，簡單寫出你的體會。文中哪些地方能讓我們感受到是科學讓20世紀成為一個呼風喚雨的世紀的？部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1精讀課文默讀第2—4自然段，邊讀邊思考問題，在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學“發(fā)現(xiàn)”是什么意思？“發(fā)明”又是什么意思？它們有什么區(qū)別呢？“發(fā)現(xiàn)”是看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律；“發(fā)明”是創(chuàng)造出新事物或新方法。部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1“發(fā)現(xiàn)”是什么意思？“發(fā)明”又是什么意思？文中還有哪些句子讓我們感受到了20世紀是個呼風喚雨的世紀？你還找出了哪些句子？部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1文中還有哪些句子讓我們感受到了20世紀是個呼20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。哪些是“發(fā)現(xiàn)”，哪些是“發(fā)明”？發(fā)現(xiàn)發(fā)明部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件120世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光總結(jié)一下這幾個自然段運用的說明方法，并找出相關(guān)句子。第4自然段主要運用了舉例子的說明方法部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1總結(jié)一下這幾個自然段運用的說明方法，并找出相關(guān)運用舉例子的說明方法說一說20世紀人類還發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)明了什么？20世紀人類發(fā)現(xiàn)了__________，發(fā)明了___________。無線電雷達部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1部編版教材《呼風喚雨的世紀》精美課件1運用舉例子的說明方法說一說20世紀人類還發(fā)現(xiàn)了